這是一套講解詩(shī)詞《赤壁賦》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《赤壁賦》的作者是宋代著名文學(xué)家蘇軾。蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋眉州眉山今四川眉山人,是我國(guó)古代著名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。他少年成名,博古通今,但一生坎坷,多次被貶官。蘇軾與其父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”。三人均位列唐宋八大家。蘇軾文風(fēng)豪放,在散文方面汪洋恣意、明白暢達(dá)。詩(shī)歌方面題材廣闊,善用夸張比喻的手法?!冻啾谫x》就是他的一篇代表文章。
這是一套關(guān)于介紹詠柳的PPT,共計(jì)十一張。作為四大文明古國(guó)中唯一沒(méi)有斷流的中國(guó),其文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。在悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的文人墨客,他們留下了許多令后人稱(chēng)贊的詩(shī)詞歌賦,不僅具有極高的文學(xué)價(jià)值,同時(shí)我們還可以通過(guò)閱讀他們的詩(shī)篇領(lǐng)略過(guò)去的浩蕩歷史,從字眼中窺探過(guò)去的文明,尋找他們?cè)粝碌淖阚E。搜索復(fù)制
這是一個(gè)關(guān)于《河中石獸》的PPT。《河中石獸》是人教版語(yǔ)文課文當(dāng)中的一篇重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇內(nèi)容,能夠了解作者紀(jì)曉嵐的生平簡(jiǎn)介,包括文章層次梳理、主旨概括,生詞學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)生詞生字的拼音、注解等等內(nèi)容,了解作者是按什么樣的順序進(jìn)行描寫(xiě)的,提高文章的閱讀理解能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于河中石獸的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這個(gè)ppt主要是關(guān)于口耳目的識(shí)字的語(yǔ)文相關(guān)課件,針對(duì)一年級(jí)的內(nèi)容??诙渴侨梭w身上主要的器官,很多小朋友的識(shí)字就從簡(jiǎn)單的字開(kāi)始識(shí)別。而對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō),要真正了解一個(gè)漢字,并且了解其中的意義和來(lái)源,就要通過(guò)圖片,通過(guò)講解歷史和漢字的演變來(lái)說(shuō)起,及漢字是象形文字,象形文字就是對(duì)生活中的事物形象的總結(jié)演化且抽象而來(lái)的,這個(gè)ppt就是通過(guò)這些內(nèi)容來(lái)說(shuō)的。
這是一套部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《看圖講故事》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的中文基礎(chǔ),就不可能學(xué)習(xí)其他學(xué)科??梢哉f(shuō),語(yǔ)文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的工具,是一個(gè)功能強(qiáng)大、用途廣泛的工具。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),如果想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),就必須打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ),尤其是在小學(xué)。在這個(gè)階段,應(yīng)該逐步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和良好的學(xué)習(xí)方法,這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也非常重要。
這是一套關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)急救之中暑急救的PPT模板,共計(jì)46頁(yè)。中暑是在長(zhǎng)時(shí)間的高溫和熱輻射的作用下發(fā)生的病癥,其可分為熱疲勞、熱失神、熱痙攣、熱射病四種類(lèi)型。嚴(yán)重的中暑對(duì)人體有著巨大傷害,甚至危及生命。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容,掌握預(yù)防中暑的相關(guān)措施以及中暑急救的相關(guān)技巧,提升急救知識(shí)與能力,為自己和他人的生命安全提供一份保障。
這是一套月嫂培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。在當(dāng)今時(shí)代,請(qǐng)?jiān)律┑男律鷭寢屧絹?lái)越多。請(qǐng)?jiān)律兔τ泻芏嘁嫣帲热缯f(shuō)月嫂可以更好地照顧新生兒。月嫂在照顧孩子方面更專(zhuān)業(yè)。新生兒不可避免地會(huì)有一些問(wèn)題,這會(huì)讓新父母非常焦慮。如果月嫂在場(chǎng),這樣的情況就會(huì)減少。月嫂的經(jīng)驗(yàn)豐富,訓(xùn)練有素。如果有緊急情況,可以迅速解決,以避免因成人誤解而對(duì)嬰兒造成不必要的傷害。
這是一套人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《荷花》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。語(yǔ)文可以記錄文化。在這個(gè)時(shí)代,許多文化特征很快就會(huì)消失。如果沒(méi)有人仔細(xì)記錄這一過(guò)程,文化將消失多少不得而知。在許多書(shū)籍和文獻(xiàn)中,不僅有意味深長(zhǎng)的文字,還有深厚的文化背景。與此同時(shí),語(yǔ)文的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的邏輯思維能力,并更好地將其應(yīng)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文《中國(guó)美食》的PPT課件,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、美食相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)、拓展美食制作等,共計(jì)27頁(yè);美食是一個(gè)國(guó)家文化不可或缺的一部分,隨著全球旅游行業(yè)的發(fā)展,對(duì)于一個(gè)國(guó)家的旅游印象與美食是密不可分的,中國(guó)紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》就介紹了中國(guó)大江南北的美食,課文學(xué)習(xí)美食既能讓學(xué)生學(xué)習(xí)美食相關(guān)知識(shí),又能讓學(xué)生體會(huì)到語(yǔ)文教學(xué)中不同題材的樂(lè)趣。
這是一個(gè)關(guān)于《猜字謎》的PPT?!恫伦种i》是一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元當(dāng)中的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字,包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內(nèi)容,學(xué)習(xí)關(guān)于謎語(yǔ)、燈謎的歷史和故事,通過(guò)猜字謎,學(xué)會(huì)觀察、抓住事物的特征,感受到猜謎語(yǔ)的快樂(lè),呼吁孩子們接近自然,熱愛(ài)生活。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于猜字謎的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“語(yǔ)文《精衛(wèi)填?!氛n件”P(pán)PT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體法進(jìn)行導(dǎo)入,看圖猜故事調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)散思維,介紹了《山海經(jīng)》,從而引出精衛(wèi)填海這一神話故事;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,講解其中的多音字;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀課文,并借助注釋理解意思,從而進(jìn)行深入解讀,理解其中的含義;最后一部分模板利用課堂檢測(cè)來(lái)回顧所學(xué)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生背誦課文。
這是一套四年級(jí)語(yǔ)文課文《白鵝》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。本文從叫聲、步伐和進(jìn)食三個(gè)方面對(duì)白鵝進(jìn)行了描述,表達(dá)了作者對(duì)白鵝的熱愛(ài)。文章的第一部分指出了這只白鵝的起源,并介紹了它的特點(diǎn)——傲慢。文章的第二部分通過(guò)寫(xiě)下鵝的叫聲、步態(tài)和進(jìn)食來(lái)表達(dá)鵝的傲慢。在這節(jié)課堂中需要學(xué)生能夠熱情地閱讀課文,背誦重點(diǎn)的段落,并且感受作者特征描述的寫(xiě)作方法,了解作者文章的結(jié)構(gòu)特征。
這是一套講解古詩(shī)《山行》的PPT模板,選擇人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材,共計(jì)19頁(yè)。PPT模板首先提出了學(xué)習(xí)的目標(biāo),了解《山行》的作者杜牧的生平信息,能夠全文背誦并默寫(xiě)古詩(shī),通過(guò)深入朗讀、分析古詩(shī),體會(huì)詩(shī)人在山上行走時(shí)看到的景物、最鐘情于哪種景物,并用具體詩(shī)句論證說(shuō)明。通過(guò)分析景物,從這首詩(shī)中體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。
這是一套“《朱德的扁擔(dān)》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,從歌謠導(dǎo)入《朱德的扁擔(dān)》這一故事;第二部分模板對(duì)文章生字新詞、多音字、近義詞和反義詞進(jìn)行了講解,并引導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě);第三部分模板詳細(xì)解讀了文章內(nèi)容,從字里行間體會(huì)其中所包含的情感;第四部分是對(duì)于課文的結(jié)構(gòu)梳理,主題歸納,而后進(jìn)行課堂訓(xùn)練和繞口令科普。
這是一套適用于教學(xué)部編版五年級(jí)下冊(cè)課文《田忌賽馬》的PPT課件,主要內(nèi)容有品讀課文內(nèi)容、介紹創(chuàng)作背景、分析課文主旨等,共計(jì)28頁(yè);本節(jié)課文旨在向?qū)W生展示古代政治家、軍事家的智慧,即能在處于劣勢(shì)的情況下,利用信息差和絕妙的安排反敗為勝,拓展學(xué)生的視野,鍛煉學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系中尋找潛在優(yōu)勢(shì)能力,培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。
這是一個(gè)關(guān)于《肥皂泡》的PPT?!斗试砼荨肥切W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者冰心的生平簡(jiǎn)介和主要作品,讀通每一個(gè)句子為自然段標(biāo)上序號(hào),讀準(zhǔn)每一個(gè)字的讀音,對(duì)文章寫(xiě)作手法進(jìn)行總結(jié)。學(xué)會(huì)在生活當(dāng)中觀察肥皂泡,并且學(xué)習(xí)描寫(xiě)肥皂泡的相關(guān)方法。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于肥皂泡的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《梅花魂》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!睹坊ɑ辍肥鞘且黄獌?yōu)秀的愛(ài)國(guó)散文,其作者是來(lái)自福建廈門(mén)的陳慧瑛。課文標(biāo)題“梅花魂”是指梅花的精神品質(zhì),也象征著中國(guó)的梅花般的品質(zhì)與氣度,與《梅花魂》中外祖父珍愛(ài)的墨梅圖相呼應(yīng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從中感受中華民族如同梅花一般的民族精神以及海外華僑對(duì)祖國(guó)的深深懷念。
這是一套中秋博餅的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。中秋博餅文化在閩南很流行。過(guò)去,中秋博餅是一種傳統(tǒng)的民俗游戲。獎(jiǎng)品一般就是餅,純粹就是為娛樂(lè)活動(dòng)。現(xiàn)在,中秋博餅活動(dòng)在許多地方已經(jīng)成為一種節(jié)日習(xí)俗,但也有一些不符合中秋節(jié)歷史文化內(nèi)涵的現(xiàn)象。有些人繼續(xù)增加獎(jiǎng)金的價(jià)值,幾乎成為一種不用下注的賭博。因此,我們必須保護(hù)煎餅及其歷史文化內(nèi)涵,讓其不受糟粕文化的影響。
這是一套輝煌中國(guó)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。在新時(shí)代的十年里,我們黨堅(jiān)持在危機(jī)中創(chuàng)造新機(jī)遇,在形勢(shì)變化中開(kāi)拓新視野,牢記原則,面向未來(lái),引領(lǐng)時(shí)代潮流,吸收過(guò)去和現(xiàn)在的變化,主動(dòng)思考,處理好中華文明與世界文明、過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前實(shí)踐的關(guān)系,以包容、開(kāi)放、發(fā)展的態(tài)度堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度,為黨和國(guó)家的發(fā)展、人民的福祉提供更加完整、穩(wěn)定、有效的制度,社會(huì)和諧穩(wěn)定,國(guó)家長(zhǎng)治久安。推動(dòng)了我國(guó)綜合國(guó)力的不
這是一套與秋季養(yǎng)生有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。秋季階段是從立秋至立冬前,氣候通常會(huì)由炎熱變?yōu)楹?,大地的?yáng)氣將漸漸減少,陰氣將漸漸增加,因此,秋季也是由陽(yáng)轉(zhuǎn)陰的關(guān)鍵時(shí)期,人們需要在這一季節(jié)階段對(duì)自己的身體進(jìn)行養(yǎng)護(hù),包括飲食起居和運(yùn)動(dòng)鍛煉方面,都需要采用養(yǎng)收的原則。同時(shí),秋季養(yǎng)生也需要注意排毒,通過(guò)合理的飲食來(lái)排出人體的有毒物質(zhì),從而提高我們的身體素質(zhì)。
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