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人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)If you go to the party,you’ll have a good time!第1課時(shí)課件PPT模板

  • 高一英語(yǔ)開學(xué)第一課PPT課件

    高一英語(yǔ)開學(xué)第一課PPT課件

    大小:5M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套高一英語(yǔ)開學(xué)第一課的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。高中一年級(jí)的學(xué)生在他們的生活中面臨著另一個(gè)新的考驗(yàn)。與中學(xué)相比,學(xué)生的主觀方面、客觀環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)都發(fā)生了很大的變化。高中一年級(jí)是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的過渡期,也是高中學(xué)習(xí)的基本階段。高中一年級(jí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)尤為重要,它可以為今后深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。進(jìn)入高中一年級(jí)后,許多孩子發(fā)現(xiàn)在高中和初中相比難度提高很多。此外,面對(duì)新的環(huán)境和學(xué)生,人際交往會(huì)出現(xiàn)不適

  • 高一英語(yǔ)開學(xué)第一課PPT課件

    高一英語(yǔ)開學(xué)第一課PPT課件

    大小:9M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套有關(guān)高一英語(yǔ)開學(xué)第一課的演示文稿,用Powerpoint制成,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)27頁(yè)。開學(xué)的第一堂課不僅影響到教師和學(xué)生之間的關(guān)系,也會(huì)影響今后學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。因此一堂好的英語(yǔ)開學(xué)第一課對(duì)于即將邁入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是重要的,所以作為英語(yǔ)老師,我們要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我們來說是非常有幫助且重要的,通過開學(xué)第一課來提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,以及讓他們形成正確的

  • 含教案
    16.1二次根式第1課時(shí)二次根式的概念人教八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    16.1二次根式第1課時(shí)二次根式的概念人教八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)二次根式的概念的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解二次根式的概念,明確二次根式有意義的條件,并且根據(jù)概念判斷一個(gè)式子是否為二次根式,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維和符號(hào)意識(shí)。這套PPT從十二個(gè)部分展開第1課時(shí)二次根式的概念的這一節(jié)課程。第一部分為舊知再現(xiàn),該部分通過回顧之前的數(shù)學(xué)知識(shí),引出二次根式的概念學(xué)習(xí)。第二部分為情景導(dǎo)入。第三

  • 含教案
    16.2二次根式的乘除第1課時(shí)二次根式的乘法人教八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    16.2二次根式的乘除第1課時(shí)二次根式的乘法人教八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):33頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)二次根式的乘除第1課時(shí)二次根式的乘法的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解二次根式的乘法法則,并且熟練運(yùn)用法則進(jìn)行二次根式乘法運(yùn)算,提高運(yùn)算能力和邏輯推理能力,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。該套PPT從十個(gè)方面展開第1課時(shí)二次根式的乘法的這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入,該部分通過情景引出本節(jié)課的主題。第二部分為新知探究,該部分給出多組二次根

  • 含教案
    16.3二次根式的加減第1課時(shí)二次根式的加減人教八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    16.3二次根式的加減第1課時(shí)二次根式的加減人教八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這是一篇關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)二次根式的加減第1課時(shí)二次根式的加減的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解二次根式加減的運(yùn)算法則,并且能夠準(zhǔn)確辨別同類二次根式,熟練的進(jìn)行二次根式的加減運(yùn)算。該套PPT從十一個(gè)部分展開第1課時(shí)二次根式的加減的這一節(jié)課程。第一階段包括舊知重現(xiàn)、新知講解、新知探究三個(gè)部分,該階段主要是通過回顧整式加減運(yùn)算,引出本節(jié)課的主題,然后展示化簡(jiǎn)后

  • 含教案
    17.2勾股定理的逆定理第1課時(shí)勾股定理的逆定理人教八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    17.2勾股定理的逆定理第1課時(shí)勾股定理的逆定理人教八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):29頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)勾股定理的逆定理的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解勾股定理的逆定理內(nèi)容,掌握其表達(dá)式,明確勾股定理與逆定理的區(qū)別與聯(lián)系。該套PPT通過回顧勾股定理的內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)定理的記憶和基本運(yùn)算能力,引出本節(jié)課的主題。首先通過畫圖與測(cè)量的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),探究三角形的三邊長(zhǎng)滿足勾股定理的數(shù)量關(guān)系,是否能確定這個(gè)三角形是直角三角形,并進(jìn)行了驗(yàn)

  • 含教案
    實(shí)際問題與一元二次方程 (第2課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    實(shí)際問題與一元二次方程 (第2課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元二次方程第二課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了18張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元二次方程解答實(shí)際應(yīng)用問題的第一課時(shí)內(nèi)容,我們也已經(jīng)基本掌握了一元二次方程的解答方式,而今天這一節(jié)課,我們將加強(qiáng)難度來用一元二次方程去解答生活中一些比較困難的問題,與此同時(shí),提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

  • 含教案
    二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)(第2課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)(第2課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:3M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第二課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。通過此堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠運(yùn)用待定系數(shù)法來求出二次函數(shù)的解析式,并且掌握二次函數(shù)三種表達(dá)式的形式和特點(diǎn)。同時(shí),在經(jīng)歷求解的過程后,他們能夠發(fā)現(xiàn)不同表達(dá)式之間的區(qū)別以及各自的優(yōu)勢(shì),從而增強(qiáng)他們的嚴(yán)謹(jǐn)性和靈活性,這也有利于培養(yǎng)他們勇于探索的精神,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

  • 含教案
    第6課時(shí)解決排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第6課時(shí)解決排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁(yè)數(shù):12頁(yè)

    這是一套與解決排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。由于一年級(jí)的學(xué)生很難構(gòu)建起抽象的思維,這需要多種方式來幫助他們理解,例如用圖表的形式,使問題能夠更加生動(dòng)形象的展現(xiàn)在他們面前,從而為他們解決問題提供了具體的形象支撐。同時(shí),在解決排隊(duì)問題的過程中,教師也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生掌握解決問題的基本方法,才能幫助他們更好地理解。

  • 含教案
    第2課時(shí)用6和7的加、減法解決問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第2課時(shí)用6和7的加、減法解決問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:9M  |  頁(yè)數(shù):15頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《用6和7的加、減法解決問題》第二課時(shí)的PPT課件,共計(jì)15頁(yè)。PPT課件從教材中的圖畫問題出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生逐步分析圖畫信息以及其所表達(dá)的問題信息,從而得到算式和結(jié)果,使得學(xué)生在經(jīng)歷解題的過程中形成解決問題的基本思維方式。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的問題解決能力和讀題能力。

  • 含教案
    第3課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)、多位數(shù)乘一位數(shù)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第3課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)、多位數(shù)乘一位數(shù)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套關(guān)于第3課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)、多位數(shù)乘一位數(shù)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint 制作。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,《倍的認(rèn)識(shí)與多位數(shù)乘一位數(shù)》是一個(gè)重要的知識(shí)單元,旨在幫助學(xué)生建立倍數(shù)的概念,并掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解“倍”的概念,能夠用“倍”來描述兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。學(xué)完該課程之后,學(xué)生可以正確理解倍數(shù)在實(shí)際生活中的意義和應(yīng)用。

  • 含教案
    第4課時(shí)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第4課時(shí)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:18M  |  頁(yè)數(shù):16頁(yè)

    這是一套關(guān)于第4課時(shí)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint 制作。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,《比較同分母分?jǐn)?shù)大小》是分?jǐn)?shù)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握比較同分母分?jǐn)?shù)大小的方法,理解分?jǐn)?shù)大小與分子大小之間的關(guān)系。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)就是讓學(xué)生理解同分母分?jǐn)?shù)大小比較的規(guī)則。學(xué)完該課程之后,學(xué)生可以正確進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)之間大小的比較。

  • 含教案
    實(shí)際問題與一元二次方程 (第3課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    實(shí)際問題與一元二次方程 (第3課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:2M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元二次方程第三課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了30張幻燈片。經(jīng)過了第一課時(shí)和第二課時(shí)的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)基本掌握了一元二次方程解答實(shí)際問題的方法,而今天這節(jié)課,我們將繼續(xù)用一元二次方程來解決有關(guān)于面積和幾何圖形的題型。此PPT模板內(nèi)容主要是將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,去提高同學(xué)們的邏輯思維能力。

  • 含教案
    實(shí)際問題與二次函數(shù)(第3課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    實(shí)際問題與二次函數(shù)(第3課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:4M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這是一套關(guān)于實(shí)際問題與二次函數(shù)(第三課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含32張幻燈片。我們的生活都離不開數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)不僅可以幫助我們解決生活中的很多問題,同時(shí)還能提高我們的邏輯思維能力。因此,數(shù)學(xué)是學(xué)科教育中的主要科目,每位學(xué)生從小就開始接觸數(shù)學(xué),由簡(jiǎn)到難。教師可以通過借鑒這份PPT模板來講解實(shí)際問題與二次函數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。

  • 含教案
    第4課時(shí)用8和9的加、減法解決問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第4課時(shí)用8和9的加、減法解決問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):14頁(yè)

    這是一套與用8和9的加、減法解決問題有關(guān)的PPT,總共14頁(yè)。在此堂課中,教師設(shè)計(jì)了一系列與我們生活緊密相連的實(shí)際數(shù)學(xué)問題,讓學(xué)生在體驗(yàn)過程中掌握解決問題的一般步驟。同時(shí),教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生與同伴之間合作來解決數(shù)學(xué)問題,讓他們能夠相互解答對(duì)方的疑惑,并通過新舊知識(shí)的聯(lián)系來體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的緊密聯(lián)系,從而掌握用8和9的加、減法解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題。

  • 含教案
    第6課時(shí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法解決問題(2)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第6課時(shí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法解決問題(2)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):13頁(yè)

    這是一套與解決問題第二課時(shí)有關(guān)的PPT演示文稿,總共13頁(yè)。由于小學(xué)階段是學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的初始階段,其教育質(zhì)量對(duì)他們今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著重要影響。而在小學(xué)數(shù)學(xué)的教育過程中,培養(yǎng)解決問題的能力是小學(xué)階段最為重視的任務(wù)之一。因此,必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)將原有的知識(shí)與新學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來,才能有效提高整體的學(xué)習(xí)教育,發(fā)展他們解決問題的能力。

  • 含教案
    第2課時(shí)三位數(shù)減三位數(shù)(連續(xù)退位)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第2課時(shí)三位數(shù)減三位數(shù)(連續(xù)退位)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:4M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套與三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共18頁(yè)。本堂課通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識(shí),為學(xué)生呈現(xiàn)新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,從而使他們真正理解“計(jì)算被減數(shù)中間有0的三位數(shù)的減法”的計(jì)算步驟和策略。同時(shí),通過大量的練習(xí)來判斷學(xué)生對(duì)該知識(shí)的掌握程度,當(dāng)他們出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正,使他們對(duì)算理和算法得到真正地掌握。

  • 第3課時(shí)三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第3課時(shí)三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套與三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿,總共18頁(yè)。本堂課的重點(diǎn)是幫助學(xué)生掌握三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法,這不僅為之后學(xué)習(xí)多位數(shù)進(jìn)位加法打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也為后面的加、減法驗(yàn)算奠定基礎(chǔ)。同時(shí),本堂課的學(xué)習(xí)還能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步理解加法計(jì)算的法則,使學(xué)生在具體情境中掌握估算的方式,并且能夠?qū)W會(huì)筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。

  • 含教案
    第2課時(shí)兩三位數(shù)乘一位數(shù)(一次進(jìn)位)的筆算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第2課時(shí)兩三位數(shù)乘一位數(shù)(一次進(jìn)位)的筆算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位的筆算有關(guān)的PPT,總共26頁(yè)。通過學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位的筆算方法,學(xué)生能夠運(yùn)用該知識(shí)進(jìn)行正確計(jì)算,并且能夠理解豎式每一步的意義。教師也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生積極與他人合作交流和自主探究,并經(jīng)歷一系列的計(jì)算過程來使他們理解該數(shù)學(xué)知識(shí),也提高他們的計(jì)算能力和邏輯思維能力,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  • 含教案
    第3課時(shí)幾百幾十加、減幾百幾十人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第3課時(shí)幾百幾十加、減幾百幾十人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套與幾百幾十加、減幾百幾十人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)有關(guān)的演示文稿,包含19張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)和練習(xí)后,學(xué)生們可以掌握幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法,并且根據(jù)具體的情況來選擇合適的方法解決實(shí)際問題。同時(shí),通過一系列的探究和討論交流過程后,學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)自主收集有用的數(shù)學(xué)信息并提出問題,這不僅培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力,也讓他們體會(huì)到解決問題方法的多樣性。

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