這是一套有關人教版二年級語文上冊紙船和風箏課件的PPT模板。本篇課文《紙船和風箏》是一篇優(yōu)美的童話故事。 它講述的是發(fā)生在小熊和松鼠之間的動人友誼,小小的紙船和風箏是它們友誼聯(lián)結(jié)的紐帶。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關紙船和風箏課件的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好學習到當我們的感情和友誼產(chǎn)生“裂縫”的時候,賭氣只能使“裂縫”擴大,容忍和諒解才是最好的解決辦法。敢于率先
這是一套有關人教版三年級語文上冊金色的草地課件的PPT模板。本篇課文《金色的草地》本文通過兄弟倆在草地上玩耍時“我”的發(fā)現(xiàn)——草地會變換顏色的,講述出草地和蒲公英給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關金色的草地課件的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們感受大自然的美麗和作者對大自然的喜愛之情。
這是一套有關人教版二年級語文《亡羊補牢》課件PPT模板。"亡羊補牢"這個成語的字面意思指的是羊丟了再去修補圍欄還不算太遲,這個成語告訴我們出了問題只要想辦法解決問題,就能防止事故再次發(fā)生。而今天我們要來學習和了解的正是此成語的出處—寓言故事《亡羊補牢》?!锻鲅蜓a牢》出自西漢劉向的《戰(zhàn)國策》。學習此PPT模板的內(nèi)容,不僅可以讓同學們學習到很多處理事情的方法,還可以提高他們的學習
這是一套有關人教版語文三年級上冊《日月潭》PPT課件模板。"日月潭"位于中國臺灣省,是臺灣最大的天然淡水湖,今天這節(jié)課我們學習的文章也叫作《日月潭》,它的作者是吳壯達,讓我們通過對幻燈片內(nèi)容的學習來進一步領略日月潭的美景。學習此PPT模板的內(nèi)容,不僅可以開闊同學們的視野,讓他們能夠欣賞大自然的美景,還可以提高他們的學習興趣,讓他們能夠"快樂學習"。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與新時代幼兒園教師行為準則培訓課件有關,包含27頁幻燈片。幼兒園教師行為準則能夠督促老師向書本、實踐和身邊的優(yōu)秀教師學習,當老師們嚴格來遵守教師行為準則中的要求,他們的業(yè)務素質(zhì)和教學質(zhì)量都會有所提升,對于幼兒培養(yǎng)和教育有著重要意義,能夠?qū)W會關心和尊重每一個幼兒,根據(jù)他們的個人特點給他們提供一個溫暖和包容的學習和成長環(huán)境。通過學習該模板可以讓大家了解到更多有關新
這是一套有關于幼兒園教師節(jié)主題班會學習和培訓PPT課件模板,共計使用了17張幻燈片。教師是一份偉大的事業(yè),他們?nèi)紵约骸⒄樟翆W生,他們是學生人生途中的指南針,為學生指引方向。所以我們要學會感恩,而每年的9月10號是教師節(jié),這一天也是專門為了感謝教師付出而制定的節(jié)日,此PPT模板內(nèi)容主要是以教師節(jié)為主題的班會,目的是為了讓學生們學會感恩教師的付出。
這是一套與反邪教主題班會有關的PPT演示文稿,總共22頁。反邪教工作事關社會的穩(wěn)定,因此,這是必須要打贏的戰(zhàn)爭,隨著國際形勢的不斷發(fā)展,我國依法治國的進程也不斷加快,這表明了我國邪教治理工作也面臨著新的要求和挑戰(zhàn),必須要結(jié)合反邪教斗爭的新特點,加強對反邪教工作的全面領導,并且樹立一切為人民服務的宗旨,來使人民群眾獲得更多的安全感。
這是一套適用于進行小學教科版五年級科學下冊課文內(nèi)容第三單元時間的測量第五課時機械擺鐘教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括擺鐘的組成材料、擺鐘工作的原理、觀察擺鐘的擺動等,共計30頁;時間悄無聲息的流逝,古人卻讓時間“可視化”,從最早的日晷到如今的機械電子鐘表、手機,時間已然成為一個家喻戶曉的信息,本套PPT采用實驗觀察擺鐘的運動,并得出相關結(jié)論;
這是一個關于《給教師的100條建議讀書分享讀后感課件》的PPT。教師是人類靈魂的工程師。通過讀書,能夠給教師提出100條建議。要思考如何使家庭作業(yè)成為學生有效的腦力勞動,如何進行適當?shù)脑u分,如何依靠閱讀擴充自己的知識。如何獲取知識?如何把基礎知識保留在學生的記憶當中,學生的時間和教學各階段的相互依存性。通過這個ppt,我們將共同了解關于給教師的100條建議讀書分享讀后感的相關內(nèi)容。
這是一套關于幼兒園教案書寫培訓的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含28張幻燈片。備課是教師的課前任務之一,備課的充分與否直接關系到了課堂的教學效果和學習進程。因此,進行教案書寫培訓有助于教師對教學內(nèi)容和教學重點更加清晰,也可以幫助教師提升自己。通過學習這份PPT模板,教師可以進一步意識到教育的重要性以及學會寫一份好的教案。
這是一套適用于進行小學數(shù)學教學經(jīng)驗分享交流的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小學數(shù)學教學的要求、小學數(shù)學的教學經(jīng)驗總結(jié)、小學數(shù)學的教學內(nèi)容和模式等,共計18頁;小學數(shù)學的重要內(nèi)容是數(shù)學計算能力的培養(yǎng),并為初中數(shù)學教學打下基礎,學習一些簡單的函數(shù)計算、圖形認識與計算、數(shù)字運算的法則與規(guī)律等,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和數(shù)學素養(yǎng),本套PPT針對小學教學的經(jīng)驗進行了分享;
這是一套與口腔衛(wèi)生指導宣教有關的PPT,總共22頁??谇恍l(wèi)生對于人體健康的影響來說是極為重要的,這也體現(xiàn)了口腔衛(wèi)生宣教的重要性,能夠有效預防和治療口腔疾病,幫助提高公眾對口腔健康的認知,使全民口腔狀況得到改善。同時,由于大眾對于正確口腔衛(wèi)生的習慣仍了解不夠,缺乏正確的口腔保健知識,通過宣教的形式,人們可以了解養(yǎng)成良好口腔衛(wèi)生習慣的重要性,就能夠有效預防口腔問題的發(fā)生。這份PPT由三個部分組成。第
這是一套關于人教版一年級語文課文《四季》的PPT模板,共29頁?!端募尽肥且皇變和姼?,它是一首現(xiàn)代詩,其作者是薛衛(wèi)民。詩歌主要描寫了草芽、荷葉、谷穗、雪人四種事物,他們分別是春天、夏天、秋天、冬天的代表物。《四季》采用了排比、擬人的寫作手法,對仗十分工整,富有韻律美。同時詩歌中用詞非常真實自然,以童真童趣的方式突出了四季之美。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從童真的視角感受四季的特別之處。
這是一套關于排球基礎教學與訓練方法的課程教學的PPT模板,共計37頁。PPT模板對于排球的基本技術教學與訓練方法進行了詳細的介紹和展示,第一部分完整地闡述了排球課的設計、組織與實施的相關內(nèi)容,第二部分對于教學內(nèi)容進行了詳細地闡述,使學生對于排球教學和訓練的相關內(nèi)容有了系統(tǒng)性的理解。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以為后續(xù)進行排球訓練實踐提供扎實的理論基礎。
這是一套適用于教科版小學六年級下冊3.7課時“探索宇宙”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括宇宙的物質(zhì)組成、宇宙的范圍、宇宙與太陽系的關系等,共計28頁;從古人望月觀日開始,人類就從未停止過對頭頂這片天空的探索,宇宙銀河是那樣的龐大、無邊無際,人類又是那樣的渺小,但是傳承和創(chuàng)造,給了人類靠近宇宙的機會,利用知識人類觀測推導宇宙的全貌;
這是一套適用于教科版小學四年級上冊2.5課時“溶解的快與慢”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括溶解快與慢的外部決定因素、不同物體溶解的快慢比較、不同物體在不同液體中的溶解速度等,共計22頁;溶解的本質(zhì)原理是分子之間的運動,而決定分子運動的外部條件包括溫度、分子間的作用力等因素,本套PPT采用圖片和文字詳細教學了溶解實驗的步驟和操作等,內(nèi)容詳細全面;
這是一套關于教科版六年級科學上冊《輪軸的秘密》的PPT模板,共計19頁。《軸輪的秘密》是一節(jié)探究輪軸的輪與軸之間的關系的科學課堂,PPT模板中通過開展兩個控制變量實驗來引導學生探究輪與軸之間的變化規(guī)律,并總結(jié)得到了“輪越大,越省力,輪越小,越費力”的結(jié)論。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以鍛煉學生的科學探究能力以及動手操作能力。
這是一套關于教科版五年級科學下冊《太陽鐘》的PPT模板,共計36頁。《太陽鐘》是一節(jié)引導學生學會制作太陽鐘的科學課堂。PPT模板通過提出問題來引發(fā)學生思考,引導學生探究圭表、日晷等古代計時工具的工作原理,并總結(jié)出了一天內(nèi)影子的變化規(guī)律,并在此基礎上組織學生制作可以計時的太陽鐘。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效鍛煉學生的動手能力。
這是一套教科版四年級下冊食物的營養(yǎng)的PPT模板,共計23頁。在科學課上,盡管教師知道小學科學課上許多問題的答案,但他們通常需要采取一定的措施來指導學生。直觀情景教學的優(yōu)勢非常明顯。然而,探索許多問題也需要學生進行一些獨立的探索實驗。在實驗操作和實踐過程中,學生必須仔細觀察實驗現(xiàn)象,記錄整個實驗過程,從自己的角度體驗科學研究、創(chuàng)新和發(fā)明的魅力。
這是一套教科版四年級科學上冊溫度與氣溫的PPT模板,共計21頁。在科學課的課堂上,教師應當培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,重視學生發(fā)散思維的培養(yǎng)和思維的開放性。因為學生在進行系統(tǒng)的學習后很容易減少思考。在上學之前,他們可以自由想象。然而,在上學后,他們會從老師傳授的知識角度思考和理解許多問題。這種傳統(tǒng)的教學方法將失去學生最初的發(fā)散思維能力。因此,在科學課上,教師也應注意保持學生的發(fā)散思維。只有這樣,才能為培