這是一套關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《擺一擺,想一想》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!稊[一擺,想一想》這節(jié)課是在學(xué)生已有的基礎(chǔ)上組織學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)于計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí),明確十位上和個(gè)位上的1擁有著不同的意義,并掌握黑點(diǎn)數(shù)與其所組成的數(shù)的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系和規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生建立對(duì)計(jì)數(shù)單位的直觀感受和深刻認(rèn)識(shí)。
這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)修辭手法復(fù)習(xí)教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。中學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要階段。在這一階段,學(xué)生的中文素養(yǎng)迅速提高。在新課程改革的背景下,對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)提出了新的要求,要求在教師的指導(dǎo)下,改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,提高語(yǔ)文教學(xué)效果。學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)取決于他們的認(rèn)知水平和實(shí)踐水平。因?yàn)榻處熤v好只是教師教學(xué)水平的體現(xiàn),學(xué)生學(xué)的好才是教學(xué)的核心目標(biāo)所在。為此,學(xué)生必須達(dá)到“
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)語(yǔ)文寫作部分表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)的教育課件PPT模板,主要內(nèi)容包括表現(xiàn)手法的定義與分類、如何使用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)收費(fèi)、不同表現(xiàn)收發(fā)的特點(diǎn)等,共計(jì)22頁(yè);表現(xiàn)手法是在日常寫作中常用的寫作技巧,在不同的文體中有不同的表達(dá)方式,類型多樣,在詩(shī)歌中有賦比興、記敘文有敘議結(jié)合、議論文中有引經(jīng)據(jù)典等,分析一篇文章時(shí),探究其表現(xiàn)手法是很有必要的的;
這是一套適用于進(jìn)行初中語(yǔ)文九年級(jí)環(huán)境描寫復(fù)習(xí)的教育教學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括環(huán)境描寫的重要性、如何做好環(huán)境描寫、環(huán)境描寫的要素等,共計(jì)25頁(yè);環(huán)境描寫可以為文章奠定感情基調(diào),可以增加文章的表現(xiàn)力和感染力,為事件發(fā)生做鋪墊,同時(shí)優(yōu)美的環(huán)境描寫也能吸引讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者的情感共鳴,優(yōu)秀的文章是環(huán)境描寫和情感表達(dá)的結(jié)合體,因此學(xué)習(xí)環(huán)境描寫是十分必要的;
這是一套科學(xué)上冊(cè)降水量的測(cè)量教育的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中,教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取多種形式的訓(xùn)練方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時(shí),教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,提高思維的開放性,在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《云的觀測(cè)》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。《云的觀測(cè)》是一節(jié)學(xué)習(xí)如何觀測(cè)云的科學(xué)課堂。PPT模板通過(guò)觀察云量的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)晴天、陰天和多云三種天氣,并介紹了氣象學(xué)中定義的三種類型的云,其分別是積云、層云、卷云。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地掌握觀測(cè)云的具體方法,同時(shí)提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
這是一套關(guān)于小學(xué)科學(xué)蘇教版六年級(jí)全冊(cè)《洗衣服的學(xué)問(wèn)》教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。六年級(jí)的孩子通過(guò)對(duì)洗衣服的不同方式的學(xué)習(xí),可以增強(qiáng)他們自己生活中所需要的生活常識(shí),了解應(yīng)該如何運(yùn)用不同的洗滌用品。PowerPoint開篇通過(guò)問(wèn)題引起學(xué)生們的思考,運(yùn)用幻燈片介紹了常用的洗滌劑。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,學(xué)生可以了解到不同的洗衣除漬的方式,了解洗衣服的學(xué)問(wèn)。
這是一篇關(guān)于介紹人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)20以內(nèi)的退位減法PPT課件模板的PowerPoint,該幻燈片共計(jì)22頁(yè)。該演示文稿詳細(xì)的介紹了小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)20以內(nèi)的退位減法。什么叫退位減法呢?其實(shí)就是比如13-4,最后的3-4減不夠,那么只能退位,我們一開始都只學(xué)習(xí)的20以內(nèi)的加減法,那么掌握退位減法,以后學(xué)習(xí)更大數(shù)的加減法就更加得心應(yīng)手了。
這是一個(gè)關(guān)于《形狀與抗彎曲能力》的PPT?!缎螤钆c抗彎曲能力》是教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解形狀與結(jié)構(gòu),了解形狀與抗彎曲能力之間的關(guān)系,了解改變材料的形狀,能夠改變材料的抗彎曲的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,完成進(jìn)行指的形狀與抗彎彎曲能力的測(cè)試記錄。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《形狀與抗彎曲能力》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《電能從哪里來(lái)》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。《電能從哪里來(lái)》是一節(jié)探究電能的轉(zhuǎn)化的科學(xué)課堂,PPT模板中引導(dǎo)學(xué)生探究了手搖發(fā)電機(jī)是否能夠發(fā)出電,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納了五大發(fā)電方法以及熱電廠發(fā)電的過(guò)程,同時(shí)指明了電不是自然存在的能源。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效拓寬學(xué)生的知識(shí)面和眼界。
這是一套科學(xué)上冊(cè)課文總結(jié)我們的天氣觀察的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。中學(xué)生的創(chuàng)新思維還處于發(fā)展的初級(jí)階段。中學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展將對(duì)后期中學(xué)、乃至大學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。由于小學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力,隨著年齡的增長(zhǎng),他們也有更多新的能力從不同的角度思考。因此,為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,教師必須在平時(shí)及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,從多方面的角度向?qū)W生提問(wèn),讓學(xué)生在教師的逐步引導(dǎo)下不斷拓展自己的想法。
這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)原來(lái)是相關(guān)聯(lián)的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)踐中存在著教學(xué)觀念落后等一系列問(wèn)題,不利于小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展。因此,在小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中,大多數(shù)教育工作者需要轉(zhuǎn)變觀念,給出多樣化的教學(xué)方法和其他良好的策略,以提高科學(xué)教學(xué)的有效性和質(zhì)量。在科學(xué)教學(xué)的課堂中,教師應(yīng)合理把握課堂教學(xué)節(jié)奏。例如,在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用,在學(xué)生合作學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)
這是一個(gè)關(guān)于《食物在體內(nèi)的旅行》的PPT課件。食物在人體的吸收和消化主要經(jīng)歷了不同的過(guò)程和階段。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠找到人體主要的消化器官,并且能夠了解這些消化器官的形狀和主要的功能。在與同學(xué)之間的討論過(guò)程當(dāng)中,把共同的認(rèn)識(shí)和有分歧的問(wèn)題記錄下來(lái),如何才能夠更好地讓食物充分吸收,幫助我們健康成長(zhǎng)。滑輪組是教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于食物在體內(nèi)的旅行的相關(guān)
這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)相貌各異的我們的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。傳統(tǒng)的科學(xué)課程評(píng)價(jià)方法是以學(xué)生的期末考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的。它評(píng)價(jià)學(xué)生的個(gè)人能力,忽視了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程,不利于學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此,在小學(xué)科學(xué)教學(xué)過(guò)程中,教師必須摒棄終結(jié)性評(píng)價(jià)的傳統(tǒng)觀念,對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。只有這樣,才能充分發(fā)揮小學(xué)科學(xué)的教育價(jià)值。同時(shí),教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),采用任務(wù)評(píng)估法測(cè)試學(xué)生的特殊能力,準(zhǔn)確客觀地
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《誰(shuí)選擇了它們》的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)?!墩l(shuí)選擇了它們》是一節(jié)探究生物的外貌與其生活環(huán)境之間的關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板中先分析了不同體色的青蛙的后代的不同性狀,繼而在此基礎(chǔ)上開展“北極狐的體型和它的生存環(huán)境的關(guān)系”的探究活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以豐富學(xué)生的視野,并鍛煉其分析探究能力。
這是一套適用于教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)2.4課時(shí)“不同物質(zhì)在水中的溶解能力”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括溶解快與慢的外部決定因素、不同物體溶解的快慢比較、不同物體在不同液體中的溶解速度等,共計(jì)21頁(yè);溶解的本質(zhì)原理是分子之間的運(yùn)動(dòng),而決定分子運(yùn)動(dòng)的外部條件包括溫度、分子間的作用力等因素,本套PPT采用圖片和文字詳細(xì)教學(xué)了不同物質(zhì)溶解實(shí)驗(yàn)的步驟和操作等,內(nèi)容詳細(xì)全面;
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)在水中怎么樣溶解》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!段镔|(zhì)在水中怎么樣溶解》是一節(jié)探究不同物質(zhì)在水中的溶解情況的科學(xué)課堂。PPT模板先借助高錳酸鉀實(shí)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察高錳酸鉀在水中的溶解情況,進(jìn)而驗(yàn)證了面粉、沙子等物質(zhì)在水中的溶解情況。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到科學(xué)的奇妙之處。
這是一套適用于教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)2.7課時(shí)“分離食鹽和水”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括食鹽的溶水性和原理、食鹽與水分離的方法、蒸發(fā)的詳細(xì)操作和實(shí)驗(yàn)器材等,共計(jì)24頁(yè);食鹽溶于水是一項(xiàng)廣為人知的知識(shí)和食鹽的性質(zhì),例如食鹽是從海水中提取出來(lái)的、人炒菜吃飯用食鹽調(diào)味等都與這一原理有關(guān),采用蒸發(fā)的操作可以分離食鹽和水,本質(zhì)是利用鹽和水蒸發(fā)所需的溫度不同;
這是一套四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課文一百毫升水能溶解多少鹽的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。在科學(xué)課上,應(yīng)該給予學(xué)生更多鍛煉實(shí)踐能力的機(jī)會(huì),從實(shí)際操作的角度提高他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的直觀體驗(yàn),從而促進(jìn)他們創(chuàng)新思維的發(fā)展。教師應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué),打破傳統(tǒng)思維和教學(xué)模式的障礙,以新的方式處理問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的目標(biāo)。
這是一套教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)骨骼關(guān)節(jié)和肌肉的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。在小學(xué)科學(xué)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)思維的引入可以幫助學(xué)生在自主發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中體驗(yàn)有效的設(shè)計(jì)研究過(guò)程。通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、建立假設(shè)、調(diào)查和研究、實(shí)際操作、收集和處理信息、表達(dá)和交流等探索性活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有效地連接現(xiàn)有信息。系統(tǒng)、科學(xué)地觀察需要證明或探索的自然現(xiàn)象和科學(xué)事實(shí),結(jié)合實(shí)際分析可行途徑,尋找解決問(wèn)題的創(chuàng)新途徑。