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人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)My Weekend Plan課件PPT第一課時(shí)模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《My Weekend Plan》第一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《MyWeekend Plan》這一單元的第一節(jié)課。PPT模板開(kāi)篇引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)討論自己的周末生活，繼而借助聽(tīng)力題目來(lái)引出相關(guān)英文對(duì)話，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)分析了其中蘊(yùn)含的語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力以及英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)How Can I Get There課件PPT模板第一課時(shí)
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《How Can I Get There》的PPT?！禜ow Can I Get There》是人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一課時(shí)的教育教學(xué)課件。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解許多關(guān)于建筑的詞，包括電影院、醫(yī)院等等詞語(yǔ)，并且進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校對(duì)于城市建筑如何介紹更加妥當(dāng)，學(xué)習(xí)許多生詞和生字的使用和練習(xí)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《How Can I Get There》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)I have a pen pal課件第一課時(shí)PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《I have a pen pal》第一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。本節(jié)課的是學(xué)習(xí)《Ihave a pen pal》這一單元的第一節(jié)課，因此在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)既要充分聯(lián)系本單元的主題內(nèi)涵，又要借助生動(dòng)有趣的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)以及英語(yǔ)口語(yǔ)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)水平的整體提升。
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)What did you do last weekend第一課時(shí)PPT模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《What did you do lastweekend》第一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)42頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《What did you do last weekend》這一單元的第一節(jié)課，因此在導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了自由討論的活動(dòng)內(nèi)容來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自主交流周末生活，進(jìn)而引出本單元的教學(xué)主題。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以掌握感嘆句等句式的語(yǔ)法知識(shí)以及相關(guān)英文單詞的使用注意事項(xiàng)。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Ways to go to school課件PPT模板第一課時(shí)
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Ways to go to school》的授課PPT。《Ways to go to school》是人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解乘坐不同交通方式的英語(yǔ)表達(dá)，能夠讓孩子了解如何表達(dá)不同的出行方式，并且注意在乘坐不同交通方式時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題。通過(guò)課后練習(xí)題對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行鞏固，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《W
部編版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Good morning課件第一課時(shí)PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Good morning》的授課PPT?！禛ood morning》是部編版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到如何用英語(yǔ)和其他人打招呼，見(jiàn)面、再見(jiàn)、早安晚安的問(wèn)候方式，識(shí)別和掌握不同的人名叫法，通過(guò)學(xué)習(xí)討論的方式，演練這些打招呼的方式，提高對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《Good morning》的相關(guān)內(nèi)容。
小學(xué)六年級(jí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)六年級(jí)英語(yǔ)課件PPT模板
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套有關(guān)小學(xué)六年級(jí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)六年級(jí)英語(yǔ)課件PPT模板。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)重在積累。與漢語(yǔ)不同，英語(yǔ)需要講究時(shí)態(tài)，也就是不同的時(shí)間需要使用不同的時(shí)態(tài)，這就需要我們對(duì)區(qū)別時(shí)態(tài)的標(biāo)志詞有詳細(xì)的了解，此幻燈片模板內(nèi)容講解了有關(guān)時(shí)態(tài)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿用PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)講述有關(guān)六年級(jí)英語(yǔ)時(shí)態(tài)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步掌握英語(yǔ)的時(shí)態(tài)。
部編版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)I used to be afraid of the dark第一課時(shí)PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《I used to be afraid of the dark》的PPT模板。《I used to be afraid of the dark》是部編版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，不僅能夠?qū)W習(xí)到許多新的單詞，語(yǔ)法的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)還能夠了解不同動(dòng)詞、形容詞的使用規(guī)則和相關(guān)的技巧，通過(guò)計(jì)算題、填空題等練習(xí)題的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，查找問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)
人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Last weekend第一課時(shí)教育課件PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Last weekend第一課時(shí)教育課件的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。作為正式開(kāi)始學(xué)習(xí)Last weekend這一單元的第一課時(shí)，是奠定學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和知識(shí)基礎(chǔ)的重要一課。以和同伴討論上一個(gè)周末做了什么開(kāi)啟本節(jié)課的學(xué)習(xí)，自然引出本節(jié)課主題，并練習(xí)了“What did you do last weekend”句型。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)生將能夠掌握相關(guān)知識(shí)談?wù)撝苣?/p>
部編版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Do you have a soccaer ball第一課時(shí)PPT模板
大小：22M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Do you have a soccer ball》第一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Doyou have a soccer ball》這一單元的第一節(jié)課，因此在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)應(yīng)該要充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生的無(wú)意注意，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元My school課件PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套“人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元My school”課件PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行唱歌導(dǎo)入；第二部分模板對(duì)教師辦公室、二樓等詞匯進(jìn)行語(yǔ)法分析和詞語(yǔ)講解；第三部分模板展示了常見(jiàn)的方位介詞，并引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)相互進(jìn)行交流溝通；第四部分模板進(jìn)行了課堂小測(cè)，包括英漢互譯和選擇題，并展示了重點(diǎn)單詞或詞組。
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)what does he look like課件PPT模板第一課時(shí)
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第九單元第一課時(shí)課文內(nèi)容“what does he look like”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包描述身高和身材的單詞學(xué)習(xí)、圍繞主題進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練等，共計(jì)40頁(yè)；本套PPT圍繞“他看起來(lái)怎么樣”的主題展開(kāi)，教學(xué)了“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+描述身材外貌的形容詞”的句型用法，并總結(jié)教學(xué)了課時(shí)新詞匯，結(jié)合聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練等多種方式；
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)What time is it 第一課時(shí)課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《What time is it 》第一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)?！禬hattime is it 》是一節(jié)以時(shí)間為主題的英語(yǔ)教學(xué)課程，其在開(kāi)篇展示了學(xué)生們所熟知的時(shí)間工具——鬧鐘，并借此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感受如何用英文方式來(lái)討論時(shí)間以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，為提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言能力發(fā)展，為其營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
林則徐ppt介紹
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于介紹林則徐的PPT，共計(jì)27張。近代中國(guó)以天朝上國(guó)自居，閉關(guān)鎖國(guó)，西方列強(qiáng)用鴉片打開(kāi)中國(guó)的大門，當(dāng)時(shí)的人們深受其害，很多青壯年甚至是婦女兒童整日躲在家中吸食鴉片，意志消沉，家破人亡，社會(huì)混亂不堪，這就是毒品的危害。為不再重蹈覆轍，我國(guó)一直嚴(yán)厲打擊吸食和販賣毒品，本PPT就是通過(guò)介紹林則徐虎門銷煙的故事進(jìn)行禁毒宣傳。
- 含講稿
不止于柔展巾幗風(fēng)采英雄人物介紹課件PPT模板含講稿
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為“不至于柔展巾幗風(fēng)采”的巾幗英雄相關(guān)知識(shí)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括歷史上著名的巾幗英雄、巾幗英雄的精神學(xué)習(xí)、巾幗英雄事跡展示等，共計(jì)24頁(yè)；在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，天下英雄如江過(guò)鯽，其中女子風(fēng)采也是別樣風(fēng)華，著名的巾幗英雄花木蘭替母從軍、穆桂英掛帥統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)，用切實(shí)行動(dòng)證明了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，課件全面的介紹了巾幗英雄的相關(guān)知識(shí)；
復(fù)古中國(guó)風(fēng)喜慶新年快樂(lè)春節(jié)傳統(tǒng)文化習(xí)俗介紹PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)復(fù)古中國(guó)風(fēng)喜慶新年快樂(lè)春節(jié)傳統(tǒng)文化習(xí)俗介紹PPT模板，采用了復(fù)古的羊皮紙的背景顏色，講述了中國(guó)幾千年來(lái)的春節(jié)文化傳統(tǒng)和各地風(fēng)俗。炮竹聲聲辭舊歲，歡度佳節(jié)福連天，賓朋滿座笑開(kāi)顏，舉杯共飲幸福春，條條短信傳祝福，新春快樂(lè)合家歡，吉慶有余過(guò)大年，祝新年春節(jié)愉快！
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日民俗與飲食文化介紹模板PPT課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行中國(guó)飲食民俗文化介紹等PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括中國(guó)飲食習(xí)俗簡(jiǎn)介、中國(guó)飲食文化的內(nèi)涵、中國(guó)的菜系和菜品等，共計(jì)31頁(yè)；民以食為天，中國(guó)人最講究的就是“吃”，僅僅是由氣候和地域衍生出來(lái)的菜系就有十多種，食材的選取和烹飪的方式就更加琳瑯滿目，中國(guó)飲食文化強(qiáng)調(diào)色香味俱全，兼具美味與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，本套PPT進(jìn)行了詳細(xì)介紹；
如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話中國(guó)歷史文物介紹PPT動(dòng)態(tài)模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套與中國(guó)歷史文物介紹有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共32頁(yè)。中國(guó)歷史文物是我國(guó)文化的載體，同時(shí)也見(jiàn)證了我國(guó)歷史的發(fā)展，具有重要的歷史、文化和科學(xué)價(jià)值。通過(guò)對(duì)中國(guó)歷史文物進(jìn)行展示和介紹，人們能夠了解文物保護(hù)的重要性和意義，并且進(jìn)一步增強(qiáng)他們對(duì)文物保護(hù)的責(zé)任感，使中華優(yōu)秀文物得到創(chuàng)造性的發(fā)展。
獨(dú)竹漂中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)絕技介紹PPT動(dòng)態(tài)模板
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與獨(dú)竹漂中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共21頁(yè)。獨(dú)竹漂這門非遺絕技源于秦漢時(shí)期，已有上千年的歷史，獨(dú)竹漂高手們腳踩一根楠竹，漂行在水上。但隨著時(shí)代的變遷，許多便捷的交通工具被大眾廣泛使用，獨(dú)竹漂這門技藝便漸漸失傳。通過(guò)對(duì)此非遺進(jìn)行介紹，可以營(yíng)造保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，讓公眾積極主動(dòng)地對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)，弘揚(yáng)我們的民俗魅力。
中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)北京絹花介紹PPT動(dòng)態(tài)模板
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有關(guān)的演示文稿，總共21頁(yè)。中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華文明的重要體現(xiàn)，但隨著時(shí)代的進(jìn)步，非遺的傳承出現(xiàn)不同程度的困境，保護(hù)和傳承非遺，可以讓古老的文化風(fēng)俗和習(xí)慣得到傳承，豐富人們的文化內(nèi)涵，提高人們的文化品味，也不斷增強(qiáng)群眾對(duì)民族文化的自信心。同時(shí)，非遺也可以轉(zhuǎn)化為重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，非遺傳承者可以將其發(fā)揚(yáng)光大，通過(guò)有效的方式使非遺成為重要的旅游資源，吸引游客前來(lái)游覽，從而