這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《論語》十二章的PPT模板,共計53頁。本文的名稱叫做《論語》十二章,其選自儒家經(jīng)典文學(xué)著作《論語》。PPT模板中針對《論語》十二章的文學(xué)知識進行詳細地闡述,并對于其所傳達的道德思想進行了深入地分析。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示內(nèi)容,可以有效促進學(xué)生把握本節(jié)課的知識點,同時促進學(xué)生提高文學(xué)素養(yǎng)。
這是一套適用于進行語文人教版九年級上冊“寫作議論要言之有據(jù)”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫作議論文的結(jié)構(gòu)、議論文論據(jù)的選擇、優(yōu)秀議論文賞析等,共計56頁;寫作議論文是高中寫作的重要體裁,同時也是對學(xué)生思辨能力、閱讀能力的考察,在考場上想要創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的議論文,離不開流暢的語言邏輯能力和廣泛的知識面,只有結(jié)和這兩項才能文思泉涌,創(chuàng)作優(yōu)秀文章;
這是一套與語文人教版九年級上冊口語交際討論有關(guān)的演示文稿,包含58張幻燈片。通過此堂口語交際的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠初步了解討論的重要作用,并掌握討論的特點和規(guī)則。同時,在與他人討論的過程中,學(xué)生們能夠了解討論在交流和學(xué)習(xí)中的重要價值,并且將與他人討論的成果轉(zhuǎn)化為實踐,這能夠進一步培養(yǎng)學(xué)生在實際討論過程中遵循討論的規(guī)則和提升他們有效表達的能力。
未來科技PPT,以未來科技的發(fā)展趨勢為主題,采用歐美風(fēng)格和MBE元素,扁平漸變風(fēng)格,潮流時尚,用新的視野和新的概念來定位未來科技趨勢的發(fā)展。
科技PPT模板是一套以科技元素為主題的PPT模板,這種科技風(fēng)通常采用深色背景,熒光藍文本,插入點、線、圓等抽象元素作為點綴,PPT適用于科技風(fēng)格類型的PPT匯報。
這是一套科技ppt模板,PPT以浩瀚的星空為背景,共33張。璀璨的星云圖片讓PPT顯得高端、大氣。PPT的封面使用了太空飛船從星云中飛出的動畫,在飛船飛過之后的軌跡中顯示PPT的主標題,IOS蒙版作為TXT文本,充滿了科幻的元素。
這套智能科技PPT采用了特效動畫開場。開場動畫中,一雙機器手拿著一個智能科技球,從而展示PPT的標題和LOGO,在PPT模板的目錄頁中采用了線條動畫背景,非常富有創(chuàng)意。PowerPoint主要內(nèi)容分為:智能科技概述、智能科技的發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢、智能科技的核心技術(shù)、智能科技的應(yīng)用實例;共四個部分組成。
這是一套關(guān)于警察、武警、特警等展現(xiàn)震撼力量的公安系統(tǒng)專用PPT模板素材,共計33頁。PPT封面以金屬材料質(zhì)感為背景,體現(xiàn)力量感,結(jié)合紅色的飄帶表明公安為公的特性,配合正在執(zhí)行任務(wù)的特警人物形象來表現(xiàn)主題。PPT頁面始終貫穿公安的相關(guān)元素,緊扣主題,PPT正文頁面圖文結(jié)合,且每頁的信息排版均有變化,能適用于各種文字關(guān)系的信息展示,可用于公安系統(tǒng)各種場景的信息匯報和溝通。
拖延癥(Procrastination),取意"將之前的事情放置明天"。拖延癥總是表現(xiàn)在各種小事上,但日積月累,特別影響個人發(fā)展。拖延現(xiàn)象現(xiàn)已成為管理學(xué)家和心理學(xué)家研究的一個重要課題。當(dāng)"拖延"已經(jīng)影響到情緒,如出現(xiàn)強烈自責(zé)情緒,強烈負罪感,不斷的自我否定、自我貶低,伴生出焦慮癥、抑郁癥、強迫癥等心理疾病時,才能稱之為"拖延癥"。拖延的
拖延,意思是指在開始或完成一項外顯或內(nèi)隱的活動時實施有目的的推遲。拖延使目標任務(wù)在最后期限內(nèi)無法完成,或者目標任務(wù)在最后期限內(nèi)才剛剛啟動。
這套疫情下學(xué)生心理輔導(dǎo)ppt采用了校園設(shè)計風(fēng)格。新冠肺炎疫情已持續(xù)了一段時間,在這段時間里,人們繃緊神經(jīng)共同戰(zhàn)“疫”。由于疫情的原因,全國推遲開學(xué),因此,給即將開學(xué)的學(xué)生也造成了一些心理壓力和負擔(dān)。這套PPT從學(xué)生的角度全面的分析了學(xué)生的心理狀況和造成心理壓力、負擔(dān)的原因,并分別給出了8種建議和疏導(dǎo)措施,能很好的緩解并消除學(xué)生的心理壓力和心理負擔(dān)。
這套小學(xué)生疫情心理疏導(dǎo)ppt采用了2.5D扁平設(shè)計風(fēng)格。這次疫情事件嚴重影響了我們的生活,不僅損害了我們的身體健康,還對我們的心理造成焦慮、恐慌、心煩、害怕等負面心理因素。給我們在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上帶來了一定的負面影響。這套PPT模板針對以上問題,為我們一一梳理,并給出了合理化建議。
這是一套簡約卡通校園風(fēng)的開學(xué)心理疏導(dǎo)教育ppt,共計26張。模板首頁圖片展現(xiàn)了一群青春昂揚,活力四射的年輕學(xué)子們在書海中遨游時充滿期待和向往的樣子,一沓高高堆積的書籍傳遞出“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這套PPT從學(xué)生校園生活適應(yīng)能力,學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力以及同學(xué)之間的人際交往適應(yīng)能力三大塊來進行建議和疏導(dǎo)措施,能很好的緩解并消除學(xué)生的心理壓力和心理負擔(dān)。
這是一個關(guān)于大學(xué)生心理健康日的PPT課件。關(guān)于心理健康這個問題,現(xiàn)在已經(jīng)是我嗎社會中普遍存在的一個問題,需要引起我們集體的注意和關(guān)懷。心理健康導(dǎo)致的原因也有很多,有個人的一些因素,有家庭的因素,還有其他一些外部的因素。當(dāng)然,這些問題很多,我們將在PPT里介紹。找到原因后,更重要的是要及時解決處理好這些問題,避免更嚴重的后果。
這是一個關(guān)于《醫(yī)療美容消費心理學(xué)》的PPT。醫(yī)療美容逐漸走入大眾的視野,受到了許多女性消費者的青睞,通過學(xué)習(xí)醫(yī)療美容消費心理學(xué),了解醫(yī)療美容消費的定義和意義,了解女性消費心理以及醫(yī)療美容消費心理學(xué)的研究對象,解析顧客消費購買的過程以及購買消費的主要分類。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于醫(yī)療美容消費心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套護理交接班制度學(xué)習(xí)的PPT模板,共計28頁。護理輪班是保證護理工作完整性和連續(xù)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié),具有連續(xù)性、動態(tài)性和針對性。護理交接班中的潛在安全風(fēng)險更容易導(dǎo)致錯誤和事故。通過實施標準化換班,護士在服務(wù)期內(nèi)將病房情況和患者動態(tài)交接給下一班,使下一班能夠明確工作內(nèi)容,持續(xù)觀察、治療和護理患者,提高護理整體質(zhì)量,系統(tǒng)保障醫(yī)療安全。
這是一個關(guān)于《燒傷病人護理查房教學(xué)》的PPT。燒傷在生活當(dāng)中很容易碰見,我們需要了解關(guān)于燒傷的相關(guān)知識,包括燒傷的定義,燒傷引起的病理變化,不同燒傷程度的變化,以及燒傷的分期,如何預(yù)防燒傷等等內(nèi)容,更好的保護自己的生命財產(chǎn)安全,杜絕燒傷問題的出現(xiàn)。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于燒傷病人護理查房教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套白內(nèi)障護理查房的PPT模板,共計65頁。從醫(yī)學(xué)上進行晶狀體解剖可以發(fā)現(xiàn)晶狀體是一個富有彈性的雙凸面透明體。位于虹膜、瞳孔之后,玻璃體前面,晶狀體利用懸韌帶與睫狀體相連接。白內(nèi)障是由各種原因引起房水成分和晶狀體囊通透性改變和代謝紊亂,晶狀體纖維間出現(xiàn)了空泡、細胞上皮增殖等病變。治療白內(nèi)障最好的方式就是通過手術(shù)進行矯正。
這是一套推拿學(xué)頸椎病護理查房的PPT模板,共計29頁。頸椎病對人是非常有害的。越來越多的頸椎病患者,尤其是上班族和久坐的人,容易患上頸椎病。長期以來,頸椎病一直影響著人們的生活和工作。這種病非常嚴重,對大腦有一定的影響。因此,頸椎病的護理非常重要。我們必須糾正日常生活中的壞習(xí)慣和錯誤姿勢。對于頭朝下或頭頸固定在同一位置的工作人員,必須首先匹配桌子和椅子的高度。在長期工作中,做短期的頸部拉伸、左右
這是一套有關(guān)學(xué)校心理健康委員培訓(xùn)PPT模板,共計26頁。青少年是祖國的花朵,作為老師我們要培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展,在學(xué)習(xí)生活中,我們不僅要關(guān)注學(xué)業(yè)問題,更要關(guān)注他們的心理健康問題,讓他們快樂學(xué)習(xí)快樂成長。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)學(xué)校心理健康委員培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT內(nèi)容,可以讓家長和老師意識到學(xué)生心理健康的重要性,也有利于學(xué)校心理健康活動的展開。