這是一套適用于進(jìn)行部編版七年級(jí)初中語(yǔ)文上冊(cè)寫(xiě)作課課文內(nèi)容《發(fā)揮聯(lián)想與想象》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括寫(xiě)作課的課堂要求、寫(xiě)作主題、寫(xiě)作的方法教學(xué)、聯(lián)想和想象的定義等,共計(jì)32頁(yè);寫(xiě)作課的開(kāi)展既可以給語(yǔ)文課堂教學(xué)注入新的教學(xué)活力,又可以提升學(xué)生寫(xiě)作的能力,寫(xiě)作也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要板塊,分值達(dá)到了60分,同時(shí),寫(xiě)作需要文思泉涌,需要素材,本節(jié)課就是幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力;
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)課文《行軍九日思長(zhǎng)安故園》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片?!缎熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園》這首古詩(shī)是古代優(yōu)秀詩(shī)人岑參的作品,他在詩(shī)中用樸素的語(yǔ)言表達(dá)了自己對(duì)于國(guó)事的憂慮之情以及對(duì)人民疾苦的關(guān)切之情。在學(xué)習(xí)這首古詩(shī)時(shí),教師要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)中重點(diǎn)字詞的理解。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師將文中的重點(diǎn)字詞更好的呈現(xiàn)給學(xué)生。
這是一套適用于進(jìn)行部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《從百草園到三味書(shū)屋》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文主旨?xì)w納、課文背景介紹、課文文學(xué)價(jià)值等,共計(jì)26頁(yè);《從三味書(shū)屋到百草園》選自魯迅的《朝花夕拾》,是一篇散文,回憶作者幼年往事,將作者在百草園度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光和枯燥乏味的三味書(shū)屋進(jìn)行對(duì)比,刻畫(huà)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、喜歡樂(lè)趣的兒童形象,追憶自己的過(guò)往,也感嘆時(shí)光不返;
這是一套有關(guān)部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小蝌蚪找媽媽課件的PPT模板。本篇課文這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過(guò)程中,不知不覺(jué)變成了小青蛙,并幫助媽媽一起捉害蟲(chóng)。教材以童話故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長(zhǎng)過(guò)程的科學(xué)知識(shí),蘊(yùn)含了從小能獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)小蝌蚪找媽媽課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好的明白遇事主動(dòng)探索的
這是一套關(guān)于人教版生物七年級(jí)上冊(cè)《種子的萌發(fā)》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!斗N子的萌發(fā)》是一節(jié)探究影響種子萌發(fā)的外部條件和內(nèi)部條件的生物課程。PPT模板通過(guò)開(kāi)展對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證種子萌發(fā)所需的條件,并在此基礎(chǔ)上通過(guò)圖文結(jié)合的形式介紹了不同種子萌發(fā)過(guò)程,同時(shí)借助表格的形式闡述了種子的不同部位的功能以及發(fā)育變化。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分學(xué)習(xí)到關(guān)于《種子的萌發(fā)》的相關(guān)知識(shí)。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課程《手工書(shū)設(shè)計(jì)》的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)?!妒止?shū)設(shè)計(jì)》是一節(jié)具備一定操作性質(zhì)的美術(shù)課程,本節(jié)課主要圍繞書(shū)籍設(shè)計(jì)來(lái)展開(kāi)教學(xué)。PPT模板中詳細(xì)地介紹了書(shū)籍的裝訂形式、形態(tài)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等內(nèi)容,并羅列了各個(gè)類型書(shū)籍的制作方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握書(shū)籍設(shè)計(jì)的具體途徑和具體方式,為自主設(shè)計(jì)制作一本手工書(shū)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
這是一套適用于進(jìn)行人教版初中八年級(jí)生物上冊(cè)課文內(nèi)容“細(xì)菌和真菌的分布”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括在我們的生活中細(xì)菌和真菌無(wú)處不在、研究細(xì)菌和真菌的環(huán)境選擇偏好、如何觀察菌落等,共計(jì)32頁(yè);細(xì)菌和真菌遍布我們的生活,有些細(xì)菌會(huì)侵入人體,對(duì)人造成傷害,例如大腸桿菌,有些細(xì)菌可以幫助人們制造食品,例如乳酸菌,這個(gè)世界并不是非黑即白,而是多彩的,細(xì)菌和真菌也許多特性值得研究;
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)生物《保護(hù)生物的多樣性》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。生物的多樣性一共有三層含義,其具體體現(xiàn)為生物種類的多樣性、生物基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。由于生物之間存在著相互制約、相互依存的關(guān)系,進(jìn)而在自然界中形成了豐富多樣的生物種類。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分明確保護(hù)生物多樣性的緊迫性和重要性。
這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元第七課時(shí)《比較測(cè)量紙帶和尺子》的PPT課件,主要內(nèi)容包括測(cè)量紙和刻度尺的區(qū)別、認(rèn)識(shí)刻度尺、測(cè)量方法和尺子的運(yùn)用等,共計(jì)21頁(yè);刻度尺和測(cè)量紙是基本的測(cè)量方式之一,本節(jié)課是對(duì)刻度尺的初步認(rèn)識(shí),PPT采用刻度尺、測(cè)量紙測(cè)量筆、橡皮等圖片直觀的表示了測(cè)量紙長(zhǎng)度大小,清晰明了,通俗易懂;
這是一套“一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量—做一個(gè)測(cè)量紙帶》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)所學(xué)課程進(jìn)行了回顧,提出問(wèn)題從而進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生,探究思考如何用小立方體測(cè)量小桶一圈的長(zhǎng)度;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生制作紙帶,并展示制作過(guò)程,而后進(jìn)行測(cè)量,記錄測(cè)量結(jié)果,將測(cè)量紙帶和小立方體比較,突出測(cè)量紙帶的優(yōu)點(diǎn);第四部分模板進(jìn)行了拓展活動(dòng)和課堂小結(jié)。
這是一套有關(guān)于人教版7年級(jí)下冊(cè)第5課時(shí)Section B教學(xué)課件PPT課件模板,共計(jì)使用了25張幻燈片。本堂課是一堂寫(xiě)作課,在基于上兩節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們已經(jīng)掌握了本單元的重點(diǎn)單詞和基本句型,也能夠通過(guò)新單詞和新句型的學(xué)習(xí)寫(xiě)作出一些長(zhǎng)句子。此PPT模板內(nèi)容主要教會(huì)同學(xué)們將本單元的詞匯以及句型結(jié)構(gòu)應(yīng)用于寫(xiě)作題型當(dāng)中,提升自己的寫(xiě)作能力。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)
這是一套與Unit 6第5課時(shí)Section B (Project)人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法來(lái)幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)信息進(jìn)行收集、整合和呈現(xiàn),不僅能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,也能夠提升他們的創(chuàng)新和表達(dá)能力。同時(shí),通過(guò)開(kāi)展跨學(xué)科的主題學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)結(jié)合其他學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行跨學(xué)科內(nèi)容的英語(yǔ)表達(dá),這不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)跨學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣,也可以有效
這是一套適用于教學(xué)人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8第5課時(shí)Section B (Project) 的PPT課件模板,共計(jì)31頁(yè),分為七個(gè)主要部分。首先,“情景導(dǎo)入”通過(guò)提問(wèn)和邀請(qǐng)函的形式激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生回顧單元內(nèi)學(xué)過(guò)的經(jīng)典故事,并創(chuàng)設(shè)“童話王國(guó)混亂”的趣味情境,邀請(qǐng)學(xué)生參與故事改編表演。接著,“學(xué)習(xí)理解”部分詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合改編的故事,分析情節(jié)、角色和沖突,并系統(tǒng)講解劇本寫(xiě)作的三幕式結(jié)
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 7第5課時(shí)Section B (Project)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能對(duì)本單元所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的鞏固,形成完整的知識(shí)體系,同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生了解中西方文化關(guān)于難忘時(shí)刻的不同表達(dá)方式與文化內(nèi)涵,可以拓寬學(xué)生的文化視野。這份演示文稿主要從七個(gè)部分展開(kāi)這節(jié)課的教學(xué)。第一部分是情景導(dǎo)入,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生成為一名故事
這是一套關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《造一艘小船》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!对煲凰倚〈肥谴丝茖W(xué)教材第一單元沉和浮中的第四課。PPT模板先介紹了如何造一艘橡皮泥船,繼而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制造其他的小船。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和動(dòng)手操作能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣以及其學(xué)習(xí)科學(xué)課程的信心。
這是一套關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!断鹌つ嘣谒械某粮 肥谴丝茖W(xué)教材第一單元沉和浮中的第三課。PPT模板先發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的形狀和橡皮泥在水中的沉浮情況之間的聯(lián)系,繼而在此基礎(chǔ)上驗(yàn)證了物體排開(kāi)的水量與物體體積之間的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。
這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱—熱是怎樣傳遞的》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)熱是這樣傳遞的進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板進(jìn)行了熱在金屬中的傳遞實(shí)驗(yàn),觀察探究熱的傳遞,而后又進(jìn)行了用酒精燈加熱金屬條的實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行觀察記錄從而得出結(jié)論;第三部分模板進(jìn)行了熱在金屬片中的傳遞實(shí)驗(yàn),總結(jié)出熱的三種傳遞方式以及生活中的熱傳遞現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué)第二定律,對(duì)課堂內(nèi)容
這是一套關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《探索馬鈴薯沉浮的原因》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。《探索馬鈴薯沉浮的原因》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第八課。PPT模板先探究了馬鈴薯在不同液體中受到的浮力大小,繼而在此基礎(chǔ)上驗(yàn)證了物體比重與其沉浮情況之間的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。
這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱—設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板將廣告詞進(jìn)行導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)試哪個(gè)杯子涼的慢,而后得出結(jié)論;第三部分模板對(duì)于不同杯子的處理方式的保溫效果進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)記錄,進(jìn)行了保藏冰塊比賽;第四部分模板是對(duì)于課堂的拓展延伸。課堂小結(jié)和練習(xí)。
這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了猜謎語(yǔ)導(dǎo)入,從謎底引入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的液體的熱脹冷縮;第二部分模板展示了水的三種形態(tài),并對(duì)水受熱和受冷后的體積變化進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察,在實(shí)驗(yàn)后舉一反三進(jìn)行水的體積變化推測(cè)水的冷熱實(shí)驗(yàn);第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮;第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué),并進(jìn)行了課堂總結(jié)和練習(xí)。
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