這是一套與10的加、減法人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含13張幻燈片。通過《10的加、減法》的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們能夠掌握10以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的計(jì)算法則,并進(jìn)行正確的計(jì)算。同時(shí),在課程的學(xué)習(xí)后,他們能夠掌握加減混合運(yùn)算的符號(hào)和意義,并且理解該運(yùn)算的計(jì)算順序。此外,學(xué)生們也能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題,從而提高他們的運(yùn)算能力。
這是一套與8和9的分與和人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含13張幻燈片。通過該堂課的一系列操作活動(dòng)后,學(xué)生們能夠熟練掌握8和9的分與和,并加深對(duì)該知識(shí)的理解。同時(shí),在學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)后,他們能夠?qū)W會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)他們的思考和想法,并且在探索的過程中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出計(jì)算的規(guī)律,這不僅激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,也培養(yǎng)了學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
這是一套與連加、連減人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共14頁。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說,連加、連減的數(shù)學(xué)課程相對(duì)抽象,因此,此課堂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的難度。因此,教師在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)要注意學(xué)生已掌握的知識(shí)與實(shí)際生活之間的聯(lián)系,并安排緊緊相扣的教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生掌握新課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí),教師還應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生們之間互相討論和交流,使他們?cè)谔剿鬟^程中掌握連加、連減的知識(shí)。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《分與合》的PPT課件,共計(jì)29頁?!斗峙c合》是《5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法》這一章節(jié)中第四課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,PPT課件中從不同的分玉米的方法中引出了數(shù)字可以分開和合起來,為后續(xù)學(xué)習(xí)加法和減法打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的邏輯思維能力以及對(duì)于算理算法的認(rèn)識(shí)和理解。
這是一套與立體圖形的拼搭人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共19頁。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)后,教師向?qū)W生們展現(xiàn)生活中的實(shí)際物體,并通過分類的方式展現(xiàn)各種立體圖形,包括長(zhǎng)方體、正方體和圓柱,使學(xué)生們能夠正確辨認(rèn)和區(qū)分。同時(shí),在引導(dǎo)學(xué)生觀察立體圖形的表象后,學(xué)生可以總結(jié)出各個(gè)立體圖形的特征,而通過對(duì)立體圖形進(jìn)行拼組活動(dòng)后,他們能夠體會(huì)到各種立體圖形之間的關(guān)系。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《1~5的認(rèn)識(shí)》的PPT課件,共計(jì)23頁。PPT課件開篇通過設(shè)立小鴨子的問題情境來引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)字的意義,進(jìn)而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)一數(shù)、寫一寫的課堂活動(dòng),從而幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)和理解1~5的抽象意義。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的抽象理解能力,同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。
這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)整式的乘法第三課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。通過此堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠熟練掌握單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算方法,并且深入理解該運(yùn)算的基本原理。同時(shí),在探索的過程中,他們能夠深化對(duì)冪的意義的理解,并充分體會(huì)知識(shí)之間的邏輯關(guān)系,從而感受到數(shù)學(xué)法則的重要性,并對(duì)數(shù)學(xué)更加熱愛和欣賞。
這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)整式的乘法第二課時(shí)有關(guān)的PPT演示文稿,總共28頁。通過此堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算法則,并能夠按照教師所教的步驟來進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。同時(shí),通過親身經(jīng)歷探索知識(shí)的推理過程中,他們能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思維,這不僅能夠培養(yǎng)他們的計(jì)算能力,還可以進(jìn)一步培養(yǎng)他們主動(dòng)探索知識(shí)的好習(xí)慣。
這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)整式的乘法第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。通過此堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的運(yùn)算方法,并且全面了解單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則。同時(shí),在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)計(jì)算的過程中,他們的思考能力和運(yùn)算能力能夠得到顯著提升,并且通過與小組成員的合作與交流,進(jìn)一步發(fā)展他們的協(xié)作能力和精神,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)配方法第一課時(shí)有關(guān)的PPT,總共23頁。通過學(xué)習(xí)配方法這一堂課后,學(xué)生們能夠運(yùn)用直接開平方法準(zhǔn)確并迅速地求解相關(guān)方程,并初步掌握解題思路和步驟。同時(shí),在親身體驗(yàn)方程求解的過程,他們能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)思維在解題過程中的應(yīng)用,包括類比和轉(zhuǎn)化等知識(shí),這培養(yǎng)了他們的分析和歸納能力,也提高了他們的邏輯推理能力。
這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)配方法第二課有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。在此堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生能夠深入了解配方法的概念并掌握配方法的原理和步驟,可以運(yùn)用配方法來求解各類一元二次方程,從而提升他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時(shí),通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作交流,他們能夠積極地表達(dá)自己的想法,這不僅培養(yǎng)了他們勇于探索的精神和表達(dá)能力,也增強(qiáng)了學(xué)生之間的合作意識(shí)。
這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)公式法第二課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。在理解因式分解的意義后,學(xué)生們能夠運(yùn)用平方差公式和完全平方公式來對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,并且能夠正確判斷適合使用該公式的數(shù)學(xué)題目。同時(shí),通過一系列的交流討論和實(shí)踐探究后,他們能夠感受逆向思維的重要性,完全掌握因式分解的步驟,這對(duì)于提升他們的觀察和比較能力有著重要作用,也有利于提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《正多邊形和圓》的PPT課件,共計(jì)28頁。PPT課件中主要圍繞正多邊形來展開教學(xué),其中分別闡述了正多邊形的對(duì)稱性、相關(guān)概念、有關(guān)計(jì)算三個(gè)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)于正多邊形的認(rèn)識(shí)和理解,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的緊密聯(lián)系,從而提高學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視程度。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《直線和圓的位置關(guān)系》的PPT課件,共計(jì)33頁。PPT課件中主要介紹了兩種判斷圓和直線的位置關(guān)系的方法,其分別是公共點(diǎn)個(gè)數(shù)和數(shù)量關(guān)系,其中利用了大量問題來引導(dǎo)學(xué)生深入思考,有助于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提升。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生了空間思維能力的提升以及獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《6~9的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)的PPT課件,共計(jì)31頁。PPT課件中主要講述了6~9的含義、書寫方式以及其相關(guān)計(jì)算的教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)一數(shù)、寫一寫等多種多樣的課堂活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生深入理解數(shù)字的意義。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的數(shù)感,并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生的計(jì)算能力的穩(wěn)步提升。
這是一套關(guān)于學(xué)習(xí)準(zhǔn)備人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含6張幻燈片。一年級(jí)上冊(cè)的學(xué)生剛結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活,而幼兒園的學(xué)習(xí)生活和小學(xué)的學(xué)習(xí)生活截然不同。因此,各科教師都有責(zé)任和義務(wù)樹立學(xué)生的規(guī)則意識(shí),從而幫助學(xué)生更加迅速的適應(yīng)小學(xué)生活,也可以幫助教師更好的管理班集體,從而順利的展開教學(xué)活動(dòng)。
這是一套與10的再認(rèn)識(shí)有關(guān)的演示文稿,包含16張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠再認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的順序,并且學(xué)會(huì)比較相鄰兩個(gè)數(shù)的大小,了解10的組成和寫法。因此,教師可以通過靈活多變的教學(xué)方式來幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)10的再認(rèn)識(shí),這樣在教學(xué)中利用10以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較去更好地突出10的組成,也能夠幫助學(xué)生更好地練習(xí)10的書寫。
這是一套與弧長(zhǎng)而扇形面積第二課時(shí)有關(guān)的PPT,總共27頁。通過學(xué)習(xí)《弧長(zhǎng)和扇形的面積》的第二課時(shí)后,學(xué)生們能夠明確圓錐的側(cè)面展開圖是扇形,并且熟悉圓錐各個(gè)部分的名稱,通過實(shí)物的演示,他們也能夠利用公式來計(jì)算出圓錐的側(cè)面積和全面積。同時(shí),當(dāng)同學(xué)們?cè)谥谱鲌A錐的過程中,他們能夠領(lǐng)悟到事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,這也激發(fā)了他們積極思考的熱情,使他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿興趣。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《6和7的加減法》第一課時(shí)的PPT課件,共計(jì)16頁。PPT課件在學(xué)生學(xué)習(xí)了0~5的加減法的基礎(chǔ)上引入了6和7的加減法運(yùn)算,其中借助了數(shù)小棒、分與合的方法來解釋其計(jì)算道理。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于數(shù)理的認(rèn)識(shí)與理解,同時(shí)結(jié)合豐富多樣的問題情景可以幫助學(xué)生深入感受數(shù)學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系。
這是一套與5、4、3、2加幾有關(guān)的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共13頁。通過此堂課的教學(xué),學(xué)生們能夠掌握5、4、3、2加幾的計(jì)算方法,包括交換加數(shù)的方法和湊十法,從而提高他們的計(jì)算能力。在課堂環(huán)節(jié)中,教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行交流和探討,使他們運(yùn)用多種計(jì)算方法來得出正確答案,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生合作交流的能力,也提高了他們的歸納總結(jié)能力。