這是一套兒童早教贏在起跑線(xiàn)上PPT課件模板,共計(jì)28頁(yè)。早教,顧名思義是讓大腦迅速生長(zhǎng)發(fā)育的意思,讓孩子早點(diǎn)接觸豐富有趣的成長(zhǎng)生活,再通過(guò)適當(dāng)?shù)拇碳ず烷_(kāi)發(fā),訓(xùn)練兒童接受各類(lèi)事物的能力,從而達(dá)到早教的主要目的。雖說(shuō)真正的教育開(kāi)始于生命的最初期,但是一定要選擇適合孩子的,天性秉然,但個(gè)體不一樣,這樣才能讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這是一個(gè)關(guān)于《向上管理企業(yè)培訓(xùn)》的PPT。如何處理上級(jí)與下級(jí)之間的關(guān)系是向上管理的主要內(nèi)容。需要平衡同事、上司、部屬、上司的上司之間的關(guān)系,要通過(guò)改變自己、察言觀色、讓上司了解自己,讓團(tuán)隊(duì)之間的工作效率能夠得到進(jìn)一步地提升,從而能夠順利完成工作的相關(guān)任務(wù)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于向上管理企業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《媽媽睡了》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板首先進(jìn)行情境導(dǎo)入,讓同學(xué)們朗讀課文重難點(diǎn)詞語(yǔ)并朗讀課文,讀準(zhǔn)字音;第二部分初步感知課文,找出睡夢(mèng)中媽媽的特點(diǎn)并說(shuō)出所體現(xiàn)的語(yǔ)句;第三部分深入探討,賞析文中語(yǔ)句,并學(xué)會(huì)如何組織語(yǔ)言賞析;第四部分進(jìn)行拓展延伸,對(duì)比分析“的”和“地”的不同,學(xué)會(huì)正確運(yùn)用字詞。
這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《一封信》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)課文《一封信》的第二課時(shí),其作者是德國(guó)作家鮑圭埃特?!兑环庑拧窋⑹隽寺段饕患业墓适拢饕v述了在父親出差后,露西和媽媽內(nèi)心非常思念他,因而給他寫(xiě)信的故事?!兑环庑拧分新段饔猛娴恼Z(yǔ)言表達(dá)了對(duì)父親的思念。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受露西與媽媽對(duì)父親的思念之情。
這是一套部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》的PPT模板,共計(jì)49頁(yè)。語(yǔ)文對(duì)學(xué)生和國(guó)家都起著重要作用。學(xué)好漢語(yǔ)的價(jià)值是無(wú)窮的。語(yǔ)文是其他學(xué)科乃至其他語(yǔ)言的基石,因?yàn)檎Z(yǔ)文不僅是人們?cè)谌粘I钪薪涣骱瞳@取知識(shí)的基本工具,也是一切學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),只要我們把母語(yǔ)學(xué)好,無(wú)論是英語(yǔ)還是其他第二語(yǔ)言學(xué)習(xí),無(wú)論是科學(xué)還是其他文科,我們都可以事半功倍。
這是一套部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》是由唐代詩(shī)人劉禹錫所撰寫(xiě)的一首詩(shī)詞。這首詩(shī)反映了詩(shī)人自身對(duì)世事變遷的豁達(dá)的態(tài)度,反映了官職的興衰,反映了詩(shī)人堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀主義,也包含著以新?lián)Q舊的哲學(xué)思想。詩(shī)中的最后一句指出了歸來(lái)的意義,它不僅是對(duì)朋友關(guān)心的感激,也是與朋友的相互鼓勵(lì),體現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神。
這是一套“九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)隨機(jī)事件課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn);第二部分模板引入了摸球情境,初步感知“不可能”、“有可能”、“一定”這三種情況,之后進(jìn)行了課堂活動(dòng),總結(jié)了必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件;第三部分模板根據(jù)具體問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主思考,分清這三種事件,而后又根據(jù)隨機(jī)事件進(jìn)行課堂活動(dòng)并總結(jié)隨機(jī)事件;第四部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練。
這是一個(gè)關(guān)于《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件》的PPT。概率是人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)的一篇重要內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解概率的計(jì)算方法,掌握計(jì)算概率的方式,理解概率的意義,通過(guò)練習(xí)題對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力,為下部分內(nèi)容打下基礎(chǔ)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)人教版語(yǔ)文一年級(jí)漢語(yǔ)拼音“bpmf"的PPT課件,主要內(nèi)容有簡(jiǎn)單發(fā)音技巧、拼音組合、書(shū)寫(xiě)格式、拼音練習(xí)等,共計(jì)40頁(yè);漢字的拼音是漢字的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),而其中又以讀為最重要的一部分,拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ),如同英語(yǔ)的音標(biāo)一樣,只有熟練掌握了拼音,才能更好的學(xué)習(xí)漢字;因此,讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音的相關(guān)知識(shí)十分重要。
這是一套“二年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了猜謎語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生積極思考,并導(dǎo)入課文;第二部分模板展示了課文中的生字新詞,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀;第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了梳理,講述了主要情節(jié),并引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,說(shuō)出自己的感受和理解;第四部分模板進(jìn)行了課外拓展,補(bǔ)充了兒歌《堆雪人》,并進(jìn)行了作業(yè)布置。
這是一個(gè)關(guān)于《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的PPT?!冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》是初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的一篇文章,它的作者是劉禹錫。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解劉禹錫的生平簡(jiǎn)介和主要的作品,了解這篇文章寫(xiě)作時(shí)背景情況。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇詩(shī)句,了解到作者被貶巴州出水時(shí)的心情,感慨時(shí)間流逝,物是人非。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套過(guò)敏反應(yīng)腎上腺素怎么用的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。腎上腺素是人類(lèi)腎上腺分泌的一種激素。當(dāng)身體受到刺激,如興奮、恐懼、緊張或運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)分泌激素。腎上腺素能加速心跳、呼吸、血流、血糖和瞳孔擴(kuò)張,增強(qiáng)人體的應(yīng)激能力。腎上腺素可以擴(kuò)張心臟和肝臟的血管,減少皮膚和粘膜的血管。由于這些作用,腎上腺素通常用于治療嚴(yán)重疾病,如心臟驟停和過(guò)敏性休克等。
這是一套講解語(yǔ)文課文《說(shuō)木葉》的PPT模板,選自高三語(yǔ)文上冊(cè)教材,共計(jì)24頁(yè)?!墩f(shuō)木葉》的作者是我國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、詩(shī)人、文史學(xué)家林庚。林庚,曾在廈門(mén)大學(xué)、燕京大學(xué)、北京大學(xué)中文系任教。他對(duì)唐詩(shī)研究,出版過(guò)《春野與窗》、《問(wèn)路集》等新詩(shī)集以及古典文學(xué)專(zhuān)著《詩(shī)人李白》、《中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》等研究唐詩(shī)、中國(guó)古典文學(xué)的著作。在唐詩(shī)研究方面,他提出了文學(xué)史上最為著名的論點(diǎn)“盛唐氣象”。
這是一套線(xiàn)上教育學(xué)習(xí)技巧分享的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。在線(xiàn)教育又稱(chēng)互聯(lián)網(wǎng)教育,是未來(lái)教育發(fā)展的重要趨勢(shì)。也將有越來(lái)越多的在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)不斷出現(xiàn)。持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)將不斷優(yōu)化課堂體驗(yàn),讓消費(fèi)者的體驗(yàn)變得越來(lái)越好。在線(xiàn)教育的最大優(yōu)勢(shì)是成本低,可以獲得優(yōu)質(zhì)資源。為了克服時(shí)間、地點(diǎn)和其他因素的限制,只需要訪(fǎng)問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)和設(shè)備,就能獲得課程。對(duì)于沒(méi)有閑暇時(shí)間,工作和學(xué)習(xí)的上班族或?qū)W生來(lái)說(shuō),可以充分利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己。
這是一套七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文論語(yǔ)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。作為一部涉及生活方方面面的儒家經(jīng)典,《論語(yǔ)》有很多關(guān)于人的章節(jié),對(duì)當(dāng)代人來(lái)說(shuō)意義重大。雖然孔子不反對(duì)別人相信鬼神,但他本人對(duì)鬼神持懷疑態(tài)度,這表明孔子有無(wú)神論的根源,體現(xiàn)了簡(jiǎn)單唯物主義的思想。孔子的世界觀對(duì)他的思想產(chǎn)生了重要影響。與其他中國(guó)傳統(tǒng)文化一樣,《論語(yǔ)》作為經(jīng)典,具有明顯的時(shí)代特征和濃厚的古韻。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《水調(diào)歌頭》的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)?!端{(diào)歌頭》是一篇在中國(guó)家喻戶(hù)曉的詩(shī)詞,它的作者是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家蘇軾,他也是“唐宋八大家”之一?!端{(diào)歌頭》通過(guò)描繪月亮的變化,抒發(fā)了作者蘇軾心中的苦悶失意,同時(shí)也表達(dá)了蘇軾對(duì)天下人的美好祝福。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到蘇軾對(duì)于美好生活的向往。
這是一套關(guān)于高一語(yǔ)文上冊(cè)《短歌行》教育教學(xué)的PPT模板。共計(jì)29頁(yè)。 側(cè)重于對(duì)文章內(nèi)容的賞析和對(duì)課后習(xí)題的解答。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《短歌行》這篇古詩(shī)文的相關(guān)知識(shí)。體會(huì)詩(shī)人曹操在詩(shī)歌中流露的真情實(shí)感。體會(huì)一個(gè)政治家身處動(dòng)蕩時(shí)代的人生感受以及求賢若渴的情懷。學(xué)會(huì)通過(guò)反復(fù)的朗誦領(lǐng)略《短歌行》這篇古詩(shī)詞的表達(dá)技巧。
這是一套關(guān)于高二上冊(cè)語(yǔ)文課文《孔雀東南飛》的PPT模板,共計(jì)57頁(yè)?!犊兹笘|南飛》是一篇經(jīng)典的中國(guó)古代文學(xué)作品,它的作者是南朝宋代的徐陵,它與《木蘭詩(shī)》一起被稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。《孔雀東南飛》這首敘事詩(shī)圍繞主人公蘭芝記敘了一個(gè)悲劇故事,塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、忠貞不二的蘭芝形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到當(dāng)時(shí)封建制度的黑暗和罪惡。
這是一套關(guān)于高一上冊(cè)語(yǔ)文課文《荊軻刺秦王》的PPT模板,共計(jì)46頁(yè)?!肚G軻刺秦王》是一篇廣為流傳的中國(guó)古代文學(xué)作品,其出自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》,它的作者是西漢時(shí)期著名的文學(xué)家劉向?!肚G軻刺秦王》主要圍繞主人公荊軻來(lái)展開(kāi)敘述的,展示了荊軻刺殺秦王的悲壯的故事內(nèi)容,塑造了荊軻、秦王、秦武陽(yáng)、太子丹等生動(dòng)鮮明的人物形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到荊軻的勇于反抗、敢于犧牲的大無(wú)
這是一套關(guān)于高二語(yǔ)文課文《伶官傳序》的課件PPT模板,共計(jì)54頁(yè)。模板添加古風(fēng)人物為背景,符合課文的創(chuàng)作背景和意義。PPT模板通過(guò)四個(gè)部分對(duì)《伶官傳序》一文展開(kāi)教學(xué),內(nèi)容充實(shí)易懂?;诖四0鍍?nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能快速獲取課文知識(shí) 理解課文意思并結(jié)合創(chuàng)作背景深入了解課文的深層含義。環(huán)節(jié)設(shè)置也符合教學(xué)目標(biāo),可被廣大一線(xiàn)教師用作教學(xué)參考。