這是一套關(guān)于人教版七年級英語下冊《What time do you go toschool》的PPT模板,共計42頁。PPT模板展示的是關(guān)于《What time do you go to school》這一單元的第一課時和第二課時的教學內(nèi)容,其涵蓋了教材中1a到3c部分的教學活動。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握英文形式的讀鐘表的方法,同時掌握用英文談論時間的具體方式。從而有效提高學生
這是一套“人教版八年級英語下冊Could you please clean your room 課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板利用提問法進行了課堂導入,并展示了相關(guān)圖片;第二部分引導學生進行看圖說話;第三部分模板進行課文解讀,對問題進行探究,并進行列表講解家務相關(guān)的詞語語法;第四部分模板進行了課堂練習,最后對本節(jié)課進行課堂小結(jié)。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級英語下冊Don't eat in class課件PPT模板的PPT,共計48頁。這一個單元著重講述了祈使句的用法,我們學了陳述句,疑問句,現(xiàn)在要學習祈使句,什么是祈使句呢,它類似命令,簡單明了的表達指令,他不像普通的句子結(jié)構(gòu),需要完整的主謂賓或者主系表,感嘆號是祈使句的標志。我們平時生活中很多的標志都可以用祈使句表示,一些禁止符號等。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級英語下冊Why do you like pandas課件PPT模板的PPT,共計20頁。Why我們學過,“為什么”的意思,而why就是針對原因的提問,這節(jié)課我們主要學習如何詢問原因,然后如何向別人闡述原因,用why提問,用because回答。然后我們還學習了一些關(guān)于動物的英文,我們平時常見的動物的英語單詞,英文表達,都有學習。喜歡某種動物的原因。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級英語下冊I'm watching TV課件PPT模板,共計18頁。七年級下冊我們要開始接觸時態(tài)了,現(xiàn)在進行時就是表達現(xiàn)在正在進行的事情,結(jié)構(gòu)就是be動詞加上動詞ing模式,be動詞要有人稱和數(shù)的變化,我正在看電視,或者表達某人正在干什么就用現(xiàn)在進行時,然后要區(qū)別于一般現(xiàn)在時,一般現(xiàn)在時是表達現(xiàn)在事實或者每天發(fā)生的動作。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級英語下冊Is there a post office near here課件PPT模板的PPT,共計19頁。七年級下冊英語,there is本身是there是這里的意思,is是是,所以很多人錯誤的理解成這里是,但是there + be是固定搭配,表達的是“這里有”的含義。然后換成一般疑問句就是把be動詞提前,回答就是正常的一般疑問句的回答,yes or no,然后th
這是一套Do you like pears人教版三年級英語下冊PowerPoint課件模板,共計27頁。演示文稿中,幻燈片插入Do you like pears的相關(guān)內(nèi)容,使學生學習到了Where is…?和It’s 的句型,還學習到了一些新的單詞。另外還有課外知識拓展,巧辯西瓜生熟的方法,橘子皮的妙用等知識。最后還通過一些小游戲和課堂練習,來加深學生的記憶,提高學習效率,這樣也達到了一個檢測的
這是一套有關(guān)人教版三年級語文下冊《荷花》課件PPT模板。古有周敦頤的《愛蓮說》,在《愛蓮說》中作者用"出淤泥而不染,濯清漣而不妖"來形容荷花的美好品質(zhì),這個作品也表達了作者對荷花的贊美和喜愛,而今天我們重點來學習和了解的文章是《荷花》。讓我們學習幻燈片的內(nèi)容來進一步了解荷花的習性以及它能夠吸引文人墨客為之贊嘆的原因。
這是一套有關(guān)人教版三年級語文下冊《蜜蜂》課件PPT模板。蜜蜂是一種社會性昆蟲,它們的家族由蜂王、雄峰和工蜂三種種類的蜂組成,各個國家的蜂類也有所不同。"采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜"這個謎語便是用來形容蜜蜂的。今天這節(jié)課我們主要來學習的文章為《蜜蜂》。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們了解更多有關(guān)動植物的知識,也能夠了解更多有關(guān)蜜蜂的生活習性等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)人教版三年級語文下冊池子與河流課件的PPT模板。本篇課文《池子與河流》是一首寓言詩,通過池子與河流之間的對話,表達了他們對生活、對人生不同的態(tài)度。教育人們不要貪圖安逸、虛度年華,應當為社會多作貢獻,為自己的生命增添光彩。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)池子與河流課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好的明白不要貪圖安逸,虛度年華。
這是一套有關(guān)人教版三年級語文下冊小燕子課件的PPT模板。本篇課文《小燕子》通過燕子的外形,燕子的活動來展開描寫小燕子。小燕子是活潑可愛的,羽毛烏黑,尾巴剪刀似的,翅膀是輕快有力的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)小燕子課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好感受到小燕子的模樣,了解到小燕子的習性和近距離感受燕子的模樣,并由此感受到大自然的魅力。
這是一套適用于進行人教版七年級下冊初中英語unit11課文內(nèi)容“How was your school trip”教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文新短語教學、英文句型"Did you…last weekend"和"I usually…"的運用教學等,共計49頁;初中英語相對小學英語開始學習更高難度的詞匯和短語,也會教學“進階版”的語法體系,例如名詞性
這是一套關(guān)于小學體育五年級下冊乒乓球教學的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計23張幻燈片。乒乓球享有“中國國球”的美譽,在世界乒乓球比賽中,中國代表隊曾在取得耀眼的成績。因此乒乓球運動教學已經(jīng)被納入體育課程。然而在體育課上乒乓球的教學往往存在不少的問題。學習該PPT模板可以幫助教師規(guī)范自己在乒乓球運動中的教學行為,也可以幫助同學們掌握正確的乒乓球運動方法。
勤洗手、勤通風、戴口罩,病毒就會遠離你。這套藍色清新卡通設(shè)計風的《預防新冠肺炎》我們一起行動PPT課件模板,內(nèi)容分四部分,共37頁。從認識新型冠狀病毒到新型冠狀病毒的特征、傳播途徑、臨床表現(xiàn)等展開討論。著重介紹了居家隔離和在校的防控措施,讓學生在家在校都做好防護,最后給出一些預防小建議。非常適合作為幼兒園、小學生《預防新冠肺炎》的主題班會。
這是一套關(guān)于幼兒園愛耳日的PPT模板,主題為“愛護我們的小耳朵”,共計17頁。耳朵是人類接收外界聲音的重要器官,也是人類感受世界的重要載體。由于幼兒在身心方面尚不成熟,因此開展科學、專業(yè)的愛耳活動課程是不可或缺的,這能夠使孩子正確認識到如何護耳、如何預防傷害。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效培養(yǎng)孩子的護耳意識。
這是一套有關(guān)于幼兒園中班健康教育《愛護我們的五官》學習和教育PPT課件模板。共計使用了11張幻燈片。我們?nèi)梭w的五官主要包括眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛和耳朵,五官分別對應著我們的視覺、嗅覺、味覺和聽力,五官對于我們?nèi)梭w來說是十分重要的,缺一不可。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了我們應該如何去保護自己的五官以及向同學們普及了一些保護五官的方法。
這是一套關(guān)于如何保護我們的孩子的PPT模板,共計15頁。保護孩子,讓孩子遠離危險,能夠讓祖國的花朵在愛的教育下更加健康的成長。PowerPoint開篇告訴孩子要遠離陌生人,在遇到陌生人時要勇敢說不,遇到危險時要及時求助。第二個部分運用幻燈片講解了單獨在家不開門。說明了只有小朋友在家的時候應該不給陌生人隨便開門。第三個部分通過演示文稿帶領(lǐng)孩子認識了自身的特殊部位,告訴了孩子隱私部位是自己身體的哪個
這是一套適用于進行主題為“如果地球被我們吃掉了”的兒童繪本故事PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括繪本故事內(nèi)容呈現(xiàn)、繪本故事帶給我們的警示作用、環(huán)保行動我們該怎么做等,共計14頁;縱觀人類的發(fā)展歷史,在工業(yè)革命時期,人類經(jīng)濟、科技大進步大爆發(fā)的時期,往往以犧牲自然環(huán)境為代價進行工業(yè)制造業(yè)生產(chǎn),傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展模式使得人類發(fā)展和保護自然之間的矛盾不可調(diào)和,但地球作為人類唯一且賴以生存的家園,環(huán)保綠色型經(jīng)濟
這是一套與《愛護我們的五官》有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共16頁。通過幼兒園中班《愛護我們的五官》這一堂課的教育形式,能夠讓孩子們了解五官的重要作用,自覺保護自己的五官,使他們得到正常發(fā)育。同時,在課堂中孩子們也能了解人體五官的組成,了解其功能,并且懂得如何保護好自己的五官,這對于他們今后的成長具有一定的幫助。
這是一套“《賈生》七年級語文下冊課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對《賈生》作者李商隱進行了介紹;第二部分模板講述了該作品的寫作背景,并介紹了賈生這一人物形象;第三部分模板解釋了文中生字詞,并深入文本進行課文解讀;第四部分模板開啟了隨堂檢測,分析其中所運用的欲抑先揚的寫作手法,并在最后進行本節(jié)課的課堂小結(jié)。
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