這是一套與六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)浣溪沙有關(guān)的PPT,總共27頁(yè)?!朵较场吠ㄟ^(guò)描寫美好的景色來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生的感悟,而這首詩(shī)所體現(xiàn)出的整體是積極向上的,雖然詩(shī)人身處困境而且在老年時(shí)期,但是他卻以自強(qiáng)不息的精神來(lái)表達(dá)他積極的人生態(tài)度?!朵较场访枥L出暮春時(shí)節(jié)的優(yōu)美景色,通過(guò)形象的語(yǔ)言,抒發(fā)詩(shī)人在人生失意階段仍保持樂(lè)觀的人生態(tài)度,也激勵(lì)著學(xué)習(xí)此首詩(shī)的學(xué)生們。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史《古代兩河流域》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。兩河流域是指在亞洲西部的底格里斯河和幼發(fā)拉底河兩條河流的流經(jīng)區(qū)域,這里孕育了古巴比倫王國(guó),其創(chuàng)始人為漢謨拉比,著有《漢謨拉比法典》,這是目前為止發(fā)現(xiàn)最早且保存完整的成文法典。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到古巴比倫文化的文化發(fā)展歷程。
這是一套與《竹節(jié)人》有關(guān)的演示文稿,包含45張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀課文來(lái)了解作者的思想感情,這不僅能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,還可以使他們積極地參與到課堂當(dāng)中。同時(shí),本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容是關(guān)于竹節(jié)人的制作和玩法,教師首先引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容,其次通過(guò)實(shí)際演示或者視頻展示來(lái)幫助學(xué)生更直觀的感受,最后引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,更加深入地體會(huì)。
這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七單元課文《月跡》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、作者簡(jiǎn)介等,共計(jì)24頁(yè);《月跡》是中國(guó)作家賈平凹創(chuàng)作的散文,用天真無(wú)邪的兒童視角描繪中秋時(shí)節(jié)月亮美好的痕跡,體現(xiàn)出月在中國(guó)的獨(dú)特蘊(yùn)意和兒童純潔美好行心理,是一篇清新脫俗的文學(xué)作品;
這是一套與搭石部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。本堂課要注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同的方式來(lái)理解課文的內(nèi)容,包括朗讀、感悟和討論等方式,使學(xué)生能夠自主地體會(huì)課文的美好情感。同時(shí),教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊麄兊目捶?,發(fā)揮他們的自主能動(dòng)性,也使得他們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步加深對(duì)課文主題的理解。
這是一套與《桂花雨》部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。本節(jié)課首先通過(guò)談話的方式來(lái)導(dǎo)入本課內(nèi)容,要求學(xué)生分析課文的題目并提出相關(guān)問(wèn)題,之后自由朗讀課文,圈出生字詞,在教師的詳細(xì)講解下掌握課文生字詞內(nèi)容。同時(shí),教師要求學(xué)生朗讀課文并進(jìn)行小組討論,引導(dǎo)他們理解作品的思想感情。最后,對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并談?wù)劚菊n內(nèi)容的寫作方法。
這是一套與《落花生》部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的PPT,總共42頁(yè)。本堂課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、分享感悟、合作探究的方式來(lái)理解課文內(nèi)容,而在教學(xué)的過(guò)程中,教師要注意引導(dǎo)他們體會(huì)花生的品格以及做人做事的道理。同時(shí),由于課堂是以學(xué)生為中心,教師要充分地發(fā)揮他們的主體作用,指導(dǎo)他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)中不斷提高素養(yǎng),注重聯(lián)系生活實(shí)際,幫助他們理解課文主題。
這是一套與珍珠鳥(niǎo)部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。在本課的教學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)不同的教學(xué)方式來(lái)幫助學(xué)生理解并掌握課文內(nèi)容,包括圖片展示、朗讀和討論課文內(nèi)容等方式,并且體會(huì)作者與珍珠鳥(niǎo)之間的深厚情感。此外,在拓展環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生呈現(xiàn)與課文相關(guān)的實(shí)際生活內(nèi)容,引導(dǎo)他們關(guān)愛(ài)動(dòng)物并培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),這也進(jìn)一步增強(qiáng)了課堂的趣味性和吸引力。
這是一套與將相和部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元有關(guān)的PPT,總共57頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師要運(yùn)用不同的教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景,深入理解人物的言行和思想,其中教學(xué)方法包括講授法、討論法和情境教學(xué)法,幫助他們領(lǐng)悟三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。而在理解課文的大概內(nèi)容,教師為學(xué)生呈現(xiàn)課文人物形象,使他們體會(huì)人物的思想和品質(zhì),并運(yùn)用典型事件來(lái)介紹人物的特點(diǎn)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第八單元課文《憶讀書》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞積累、梳理作者的讀書經(jīng)歷、總結(jié)歸納文章主旨等,共計(jì)32頁(yè);《憶讀書》是著名作家冰心回憶自己閱讀時(shí)光所創(chuàng)作的散文,文章通篇用平等的視角闡述冰心閱讀時(shí)的體驗(yàn)與感受,不同于說(shuō)教類型的文章,更能讓學(xué)生設(shè)身處地的體會(huì)閱讀書籍的益處;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第四單元課文《少年中國(guó)說(shuō)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文情境任務(wù)、少年中國(guó)說(shuō)的作者簡(jiǎn)介和創(chuàng)作背景、文章脈絡(luò)梳理等,共計(jì)39頁(yè);“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”,中國(guó)的青少年是祖國(guó)的花朵和未來(lái),社會(huì)傾注多少心血,成長(zhǎng)的一代人就會(huì)有多優(yōu)秀,少年中國(guó)說(shuō)旨在激發(fā)少年的自信心,讓少年人更加努力出彩;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《古詩(shī)三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、古詩(shī)釋義與主旨分析、拓展教學(xué)等,共計(jì)61頁(yè);詩(shī)詞是古人用來(lái)描繪事物傳達(dá)感情的一種文學(xué)體裁,以其精煉的語(yǔ)言、豐富的意境、韻律節(jié)奏美成為中國(guó)文學(xué)史上璀璨的明珠,課件對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行了詳細(xì)解讀,內(nèi)容完整;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文《從前有座山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨分析、課文情節(jié)梳理、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)42頁(yè);《從前有座山》是一個(gè)關(guān)于寺廟里的小和尚的故事,也是民間流傳的經(jīng)典故事之一,課件通過(guò)《從前有座山》引入對(duì)民間故事的詳細(xì)介紹了,科普了歐洲民間故事、非洲民間故事、中國(guó)民間故事的區(qū)別于特點(diǎn);
這是一套有關(guān)切線長(zhǎng)定理和三角形的內(nèi)切圓課件部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。在學(xué)習(xí)完一些基本的圖形以后,同學(xué)們已經(jīng)儲(chǔ)備了一定的圖形知識(shí),也能將課堂知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),檢驗(yàn)知識(shí)是否掌握的方法就是看同學(xué)們能否將它運(yùn)用于實(shí)際生活情境中。PPT模板內(nèi)容就是有關(guān)一些高級(jí)的圖形理論知識(shí),運(yùn)用三角形和圓的性質(zhì)進(jìn)行一個(gè)知識(shí)的延伸和補(bǔ)充。學(xué)習(xí)此PPT模板內(nèi)容,可以讓同學(xué)們對(duì)三角形的內(nèi)切圓有新的認(rèn)識(shí)。
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)生物課程《練習(xí)使用顯微鏡》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。顯微鏡是在開(kāi)展生物學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中觀察微小世界的重要工具,也是開(kāi)展生物實(shí)驗(yàn)的常用工具之一,因此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確使用顯微鏡的方法是不可或缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力,同時(shí)為學(xué)生深入認(rèn)識(shí)世界奠定了基礎(chǔ)。
這是一套有關(guān)先天性行為和學(xué)習(xí)行為部編版八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件模板,共計(jì)30頁(yè)。先天性行為與學(xué)習(xí)行為最本質(zhì)的區(qū)別是先天性行為是與生俱來(lái)的,而學(xué)習(xí)行為則是后天通過(guò)接受教育所產(chǎn)生的行為,人類學(xué)習(xí)行為的初期一般是嬰幼兒通過(guò)模仿所表現(xiàn)出來(lái)。PPT模板內(nèi)容闡述了有關(guān)人教版生物八年級(jí)上冊(cè)第二單元的內(nèi)容先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,讓同學(xué)們對(duì)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為有了進(jìn)一步的了解。
這是一套關(guān)于介紹部編版七年級(jí)生物上冊(cè)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣的PPT課件,共計(jì)21張。生物是一門研究人類和自然界起源和發(fā)展的學(xué)生,對(duì)生物學(xué)科的深入學(xué)習(xí),可以幫助我們打破唯心主義觀點(diǎn)的束縛,用科學(xué)證明,這個(gè)世界沒(méi)有鬼神,沒(méi)有神秘力量,我命由我不由天?;谶@樣的觀點(diǎn)能讓我們?cè)谔剿魇澜邕@條崎嶇的路上,不畏風(fēng)雨,堅(jiān)信一定會(huì)成功。
這是一個(gè)關(guān)于《動(dòng)物再生物園中的作用》的授課PPT,是部編版八年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解不同的作動(dòng)物在生物圈當(dāng)中所能夠起到的重要作用。在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中有著各種各樣的動(dòng)物,擁有不同的種類、數(shù)量和所占的比例,都是維持這個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中的關(guān)鍵。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《動(dòng)物再生物園中的作用》的相關(guān)內(nèi)容。
動(dòng)物在生物圈中的作用課件模板部編版八年級(jí)生物上冊(cè)這是一套有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用PPT課件,共計(jì)16頁(yè)。動(dòng)物的種類成千上萬(wàn),每一種都有其使命和存在的意義。雖然很多動(dòng)物的存在或滅絕對(duì)我們?nèi)祟惒⒉荒墚a(chǎn)生直接的影響,但每一種動(dòng)物的滅絕對(duì)生態(tài)系統(tǒng)都將產(chǎn)生不可估量的影響,比如一種動(dòng)物的滅絕會(huì)導(dǎo)致另一種動(dòng)物沒(méi)有天敵而泛濫從而破壞生態(tài)平衡。學(xué)習(xí)PPT課件的內(nèi)容可以幫助學(xué)生理解并掌握動(dòng)物在生物圈中的作用。
這是一套有關(guān)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用PPT課件,共計(jì)20頁(yè)。食物放久了會(huì)變質(zhì)、傷口沒(méi)有得到及時(shí)清潔會(huì)感染,究其原因是由于細(xì)菌和真菌所引起的。細(xì)菌和真菌廣泛存在于自然界之中,雖然有時(shí)候我們不能真實(shí)地去觸摸或者用肉眼感知到它們的存在,但卻不得不承認(rèn)細(xì)菌和真菌是自然界不可缺少的一部分。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生理解并掌握細(xì)菌和真菌在自然界中的作用這節(jié)課程的內(nèi)容。