這是一套關(guān)于人教版高中歷史必修《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1840年6月,它是開(kāi)啟中國(guó)近代史的起源事件,該事件改變了中國(guó)社會(huì)的主要矛盾以及中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)。PPT模板中詳細(xì)地介紹了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、發(fā)展、結(jié)果以及其影響,充分闡述了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在歷史進(jìn)程中的重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效豐富自身的歷史底蘊(yùn)。
這是一套適用于學(xué)校進(jìn)行春季初中語(yǔ)文開(kāi)學(xué)季開(kāi)學(xué)第一課的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括本學(xué)期語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的意義和方法、語(yǔ)文課堂要求和常規(guī)規(guī)定等,共計(jì)27頁(yè);語(yǔ)文不僅僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承方式,是漢字的載體,同時(shí)也是文學(xué)范疇,能夠帶給學(xué)生深層次的思考,能夠讓學(xué)生在文學(xué)中尋找到心靈的慰籍,語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)所有人而言都是必不可少的;
這是一套有關(guān)2023年開(kāi)學(xué)第一課的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。良好的開(kāi)始是成功的一半,課堂教學(xué)也是如此。認(rèn)真準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的第一課肯定會(huì)起到重要作用。它能夠幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文學(xué)科,激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。許多學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為語(yǔ)文是記憶和背誦,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是一項(xiàng)枯燥而重復(fù)的工作。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),教師可以利用第一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)解釋其深度和廣度,盡可能展示語(yǔ)文的魅力,讓學(xué)生消除對(duì)語(yǔ)文誤解,從而重新定義語(yǔ)文,激發(fā)
這是一個(gè)關(guān)于《人類(lèi)的老師教育教學(xué)課件》的PPT?!度祟?lèi)的老師》是小學(xué)語(yǔ)文的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解老師是一群什么樣的人,他們?yōu)槭裁词侨祟?lèi)的老師,老師究竟是誰(shuí)。從這些老師的身上,我們能夠得到什么樣的啟示?要不斷向他人學(xué)習(xí),從身邊尋找自己的老師,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,積極和他人進(jìn)行溝通。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《人類(lèi)的老師教育教學(xué)課件》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“人教版《秋天的懷念》課文解析”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了課文字詞,對(duì)課文生詞新詞的注音和釋義進(jìn)行了解讀;第二部分模板對(duì)課文進(jìn)行了整體感知,引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容;第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了解讀,讓學(xué)生感受母親對(duì)兒子的愛(ài);第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸以及課文小結(jié)。
這是一套“六年級(jí)語(yǔ)文課件《好的故事》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課程導(dǎo)入,包括創(chuàng)作時(shí)間以及時(shí)代背景;第二部分模板講解了字詞,包括注音、多音字、易寫(xiě)錯(cuò)字以、及詞語(yǔ)解釋?zhuān)坏谌糠诌M(jìn)行了整體感知,向?qū)W生整體解讀課文,分析課文結(jié)構(gòu)、進(jìn)行結(jié)構(gòu)梳理以及主題概括;第四部分模板進(jìn)行了課堂演練,引導(dǎo)學(xué)生掌握課文重要內(nèi)容;第五部分模板展示了學(xué)生的互動(dòng),并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究。
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容《菩薩蠻》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞釋義解析、文章主旨分析、詩(shī)詞情感表達(dá)、生字詞教學(xué)等,共計(jì)31頁(yè);《菩薩蠻》是唐末五代詩(shī)人韋莊的作品,詩(shī)詞共有五首,是一個(gè)整體,是前后相互呼應(yīng)的組詞,本首是其中的第二首,此詩(shī)寫(xiě)于黃巢起義之后作者躲避戰(zhàn)亂的時(shí)候所創(chuàng)作的,追憶了自己的當(dāng)初在江南的美好生活;
這是一套關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)秋季《開(kāi)學(xué)第一課》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。進(jìn)入小學(xué)階段,孩子們開(kāi)啟了自己新的學(xué)習(xí)生涯。PowerPoint開(kāi)篇講解了為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),運(yùn)用幻燈片教授了孩子們要如何學(xué)好數(shù)學(xué),提出了數(shù)學(xué)課的要求以及數(shù)學(xué)作業(yè)的要求。通過(guò)演示文稿所展示的《數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課》的內(nèi)容,能夠引起孩子們對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,幫助一年級(jí)的孩子們更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
這是一套關(guān)于杜甫的語(yǔ)文人物傳記的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。杜甫是我國(guó)十二圣人之一,他也是盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人,著有《春望》、《春夜喜雨》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等文學(xué)作品,至今仍然是家喻戶(hù)曉。PPT模板圍繞杜甫展開(kāi)敘述,詳細(xì)地介紹了杜甫的人生軌跡、文學(xué)成就以及他貫穿一生的思想。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解杜甫這一歷史人物,并與之開(kāi)展一次跨時(shí)空的古今對(duì)話(huà)。
這是一套關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文《拼音韻母》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。漢語(yǔ)拼音由聲母和韻母構(gòu)成,其中韻母又分為單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母三類(lèi)。PPT模板先概述了漢語(yǔ)拼音的主要內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母,并借助各類(lèi)生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分夯實(shí)學(xué)生的拼音基礎(chǔ),為其后續(xù)的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文九年級(jí)《生于憂(yōu)患死于安樂(lè)》PPT課件模板的PPT,共計(jì)21頁(yè)。生于憂(yōu)患死于安樂(lè)是我們讀書(shū)后老師就教給我們的道理,他告訴我們要憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,要心憂(yōu)天下,生于憂(yōu)患死于安樂(lè),意思就是生在憂(yōu)患中才能使我們和國(guó)家生存發(fā)展,而天天安樂(lè)享福會(huì)讓人頹廢,走向滅亡。所以督促我們要學(xué)會(huì)居安思危,不能只知道安逸享樂(lè)。
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文八年級(jí)《送杜少府之任蜀州》PPT課件模板的PPT,共計(jì)12頁(yè)?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”這是我們從小就學(xué)習(xí)的關(guān)于描述友情的句子,而這句詩(shī)就是出自《送杜少府之任蜀州》,詩(shī)人王勃和杜少府是好友,杜少府要去蜀州上任,而這首詩(shī)就是王勃送給杜少府的送別詩(shī),只要世上還有一個(gè)知己,那么不管這個(gè)人在哪,都像近鄰般親密。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)《桃花源記》課件的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!短一ㄔ从洝酚蓶|晉文學(xué)家陶淵明所作,是其代表作之一。陶淵明當(dāng)時(shí)身處于晉宋易主之際,社會(huì)動(dòng)蕩不安,國(guó)家飽經(jīng)動(dòng)亂,統(tǒng)治集團(tuán)疏于管理,人民處于水深火熱之中。但他無(wú)力改變,只好借此抒發(fā)情懷,表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加強(qiáng)對(duì)《桃花源記》的理解。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文九年級(jí)《江城子密州出獵》課件的PPT模板,共計(jì)11頁(yè)。頗具氣勢(shì)并廣為流傳的詩(shī)句“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”正是出自唐宋八大家之一的宋代文學(xué)家蘇軾所作的這首《江城子密州出獵》。蘇軾在這首詩(shī)中一反柔弱細(xì)膩的格調(diào),展現(xiàn)了其報(bào)國(guó)殺敵的慷慨之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)這首詞作有一個(gè)更深的理解。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文七年級(jí)《愛(ài)蓮說(shuō)》課件的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。日常生活中廣為使用的“出淤泥而不染”和“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”等俗語(yǔ)正是出自北宋理學(xué)家周敦頤所作的散文《愛(ài)蓮說(shuō)》。作者借描寫(xiě)蓮高潔的形象和堅(jiān)貞品格,抒發(fā)了自己厎世風(fēng)日下的憎惡,對(duì)高尚情操的憧憬。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》有一個(gè)更深的了解。
這是一套適用于進(jìn)行初中語(yǔ)文七年級(jí)課文內(nèi)容《木蘭詩(shī)》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞釋義學(xué)習(xí)、文章背景介紹、主角人物形象分析、課文內(nèi)容賞析等,共計(jì)36頁(yè);毛主席曾說(shuō)過(guò)“婦女能頂半邊天”,在歷史長(zhǎng)河中,正面的女性形象往往很少,而本文《木蘭詩(shī)》刻畫(huà)了一位替父從軍的巾幗英雄的形象,能夠正確引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀,明白女性的美好品質(zhì)和力量。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《簡(jiǎn)愛(ài)》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部舉世聞名的文學(xué)著作,其作者是英國(guó)著名的小說(shuō)家、詩(shī)人夏洛蒂·勃朗特,其還著有《維萊特》、《教師》等作品。PPT模板中詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者信息、主要內(nèi)容,寫(xiě)作特色、感悟評(píng)價(jià)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入地感受到《簡(jiǎn)·愛(ài)》的文學(xué)特色。
這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)物理上冊(cè)聲的利用課件PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。其實(shí)我們?nèi)伺c人交流不僅需要語(yǔ)言,語(yǔ)言只是我們交流的橋梁,而聲音的傳播還需要特定的介質(zhì),例如水、空氣等等,而聲音只有經(jīng)過(guò)介質(zhì)傳播才能到達(dá)我們?nèi)梭w的聽(tīng)覺(jué)器官,這樣我們才能進(jìn)行交流。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)闡述有關(guān)"聲的利用"課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,讓我們掌握更多物理知識(shí),從而更好的運(yùn)用于我們的
這是一篇關(guān)于介紹部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)點(diǎn)、線、面、體課件PPT模板的PowerPoint,該幻燈片共計(jì)20頁(yè)。該演示文稿介紹了關(guān)于數(shù)學(xué)點(diǎn)、線、面、體的相關(guān)知識(shí)。我們數(shù)學(xué)的概念,就是要從最基本的學(xué)習(xí)。從點(diǎn)到線,多個(gè)點(diǎn)能連成線,然后到面,多條線組成面,然后面到體,多個(gè)面形成多面體有體積。該P(yáng)PT模板詳細(xì)的介紹了點(diǎn)、線、面、體的相關(guān)知識(shí)。
這是一套部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)余角和補(bǔ)角課件PowerPoint模版,共計(jì)22頁(yè)。演示文稿中,幻燈片插入余角和補(bǔ)角的相關(guān)知識(shí),有助于學(xué)生學(xué)習(xí)到角與角之間的聯(lián)系和結(jié)論。通過(guò)導(dǎo)入問(wèn)題,有利于學(xué)生思考,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,從而提高學(xué)習(xí)效率。進(jìn)行問(wèn)題探究,有利于鍛煉學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生探究余角和補(bǔ)角之間的關(guān)系,提高學(xué)生在課堂互動(dòng)性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。