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論語ppt課件下載
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這是一個(gè)關(guān)于論語PPT課件。論語是孔子以及孔子的弟子和再傳弟子等所記錄下來關(guān)于孔子的名言警句。是儒家思想的經(jīng)典著作。論語里面所講述的很多人生道理都是我們需要學(xué)習(xí)并謹(jǐn)記在心的。在這個(gè)PPT里，我也將會挑選一些經(jīng)典的儒家思想來跟大家分享一下。一起進(jìn)行深入的探討學(xué)習(xí)和交流，而不是停留在這些名言警句的表面意思上，那就有違這些名句傳承的意義了。
國學(xué)文化PPT課件
大小：19M | 頁數(shù)：39頁這套國學(xué)文化PPT課件使用了小清新的中國風(fēng)元素，PPT中把可愛的小清新卡通元素和復(fù)古的中國風(fēng)元素整合在一起，在PPT的背景中間，是水墨字體“國學(xué)文化”的標(biāo)題，左側(cè)是一個(gè)小書童拿著一本古書，從小學(xué)習(xí)國學(xué)文化。
數(shù)學(xué)文化PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這是一套有關(guān)數(shù)學(xué)文化PPT課件模板。每一門學(xué)科背后都有其深厚的文化底蘊(yùn)，數(shù)學(xué)這門學(xué)科也不例外，今天我們主要來著重學(xué)習(xí)和了解"數(shù)學(xué)文化"的相關(guān)內(nèi)容，"數(shù)學(xué)文化"是人類文化的一大類，不難發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)學(xué)科與我們的生活緊密聯(lián)系，不管是數(shù)字運(yùn)算還是空間設(shè)計(jì)都離不開"數(shù)字"，由此可見"數(shù)學(xué)文化"的重要性。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可
初中語文人教版七年級《文從字順》教育教學(xué)課件PPT
大小：18M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《文從字順》的PPT模板，共計(jì)24頁。《文從字順》是一節(jié)有關(guān)寫作方法的語文課程，文中通過對于“文從字順”的含義闡述來展開本節(jié)課的教學(xué)，繼而在此基礎(chǔ)上闡述“文從字順”的重要意義，后續(xù)借助具體句子來闡述實(shí)現(xiàn)“文從字順”的方法和途徑。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提高學(xué)生的寫作能力和文學(xué)底蘊(yùn)。
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語文人教版八年級上冊散文二篇PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：50頁這是一套有關(guān)于人教版語文八年級上冊《散文二篇》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了49張幻燈片。嚴(yán)文井是我國優(yōu)秀的作家和散文家，他所創(chuàng)作的作品都非常的生動形象且構(gòu)思巧妙，具有非常多的哲理。而今天這節(jié)課，我們要來進(jìn)一步詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是他的兩部散文作品，分別為《永久的生命》和《我為什么而活著》，我們將通過幻燈片的內(nèi)容來進(jìn)一步學(xué)習(xí)作者對生命的見解。
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語文人教版八年級上冊短文二篇PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《短文兩篇》的PPT模板，共計(jì)48頁。《短文兩篇》中包含了《答謝中書書》和《承天寺夜游》兩篇經(jīng)典古文，其作者分別是陶弘景和蘇軾。PPT模板中圍繞兩篇短文的白話譯文、文言文知識、思想感情等內(nèi)容來展開介紹，生動地展示了兩位作者眼中的山水景色。通過學(xué)習(xí)PPT模板中展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
初中語文八年級《楊絳散文老王》教育教學(xué)課件PPT
大?。?82.79KB | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文八年級《楊絳散文老王》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！独贤酢肥怯勺骷覘罱{于1984年撰寫的一篇懷舊散文。本文以“我”和老王的交流為基礎(chǔ)，回顧了其日常生活的幾個(gè)片段，描繪了一個(gè)善良、誠實(shí)、貧窮、謙遜的“老王”形象，表達(dá)了作者家人對老王和其他不幸人物的關(guān)心、同情和尊重。作者還提出了一個(gè)反思性問題：社會是否應(yīng)該本著人道主義精神照顧不幸者。
竹石PPT課件小學(xué)語文部編版六年級下第四單元
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文部編版六年級下冊第4單元《竹石》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)19頁。 側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生分析詩文的內(nèi)容和寫作特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握竹石這篇詩文的課文大意和詩人蘊(yùn)含在其中的情感。體會竹子堅(jiān)定頑強(qiáng)的品質(zhì)。了解古詩的寫作特點(diǎn)。加深對“揚(yáng)州八怪”之一鄭板橋的認(rèn)識。
小學(xué)語文一年級《秋天》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：17頁這是一套小學(xué)語文一年級《秋天》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁。培養(yǎng)閱讀興趣是學(xué)生繼續(xù)閱讀、提高閱讀能力的保證。因此教學(xué)計(jì)劃采用閱讀學(xué)習(xí)法，而非單純的教學(xué)法。教師需要創(chuàng)造一個(gè)情境，引導(dǎo)學(xué)生感受“秋”的特點(diǎn)。此外，讓學(xué)生學(xué)會閱讀文字和插圖，加入自身的親身經(jīng)歷，感受秋天的美好，通過情感閱讀表達(dá)對秋天的熱愛，直到熟讀文章。與此同時(shí)，低年級的重點(diǎn)是教授識字和寫作，需要引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用多種方法獨(dú)立學(xué)習(xí)讀寫
小學(xué)語文二年級《夜宿山寺》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文二年級課文《夜宿山寺》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)14頁。《夜宿山寺》一詩的作者是唐代最偉大的浪漫主義詩人，被譽(yù)為“詩仙”的李白。PPT模板運(yùn)用山水墨畫作為背景，符合本詩的時(shí)代背景和主要內(nèi)容。模板基于本文的教學(xué)目標(biāo)及一年級學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了完整的教學(xué)環(huán)節(jié)，且每個(gè)環(huán)節(jié)之間的連接非常到位，可供教師直接使用。
小學(xué)語文二年級《江雪》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于小學(xué)二年級語文課文《江雪》的PPT模板，共計(jì)26頁?！督肥且黄矣鲬魰缘闹袊糯娮?，其作者是唐朝時(shí)期著名的文學(xué)家柳宗元。《江雪》這篇古詩創(chuàng)作于冬季，詩中用詞十分獨(dú)特，凸顯了環(huán)境的凄涼之感，也反映了作者柳宗元悲憤的心情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到柳宗元面對逆境永不屈服的頑強(qiáng)精神。
初中語文人教版八年級《野望》教育教學(xué)課件PPT
大小：5M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教版初中語文八年級課文《野望》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)19頁?！兑巴芬辉妼儆谔圃娭械膶懢霸?，作者是唐代著名詩人王績。PPT模板采用深藍(lán)色作為背景，偶爾添一些自然元素，符合本詩的主題，將人帶入詩中耐人尋味的意境。PPT模板從本文的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，設(shè)計(jì)了一節(jié)完整的詩文解說課，通過對模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠感知本詩所表達(dá)的意境，學(xué)習(xí)本詩的寫作手法。
初中語文人教版七年級《雨的四季》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教學(xué)初中人教版語文七年級課文《雨的四季》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等，共計(jì)23頁；《雨的四季》用清新空靈的語言描繪了屬于四季的獨(dú)特美景，屬于抒情散文，有別于其他說教、嚴(yán)肅的口吻，本文的筆調(diào)氛圍平常輕松，飽含了作者對自然界的欣賞與熱愛，生動的刻畫了夏季的雨、冬季的雪；
初中語文人教版八年級《蠟燭》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文人教版八年級《蠟燭》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁。中學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的重要階段。在這一階段，學(xué)生的語文素養(yǎng)得到了迅速提高。在新課程改革的背景下，對中學(xué)語文教學(xué)提出了新的要求。在教師的指導(dǎo)下，需要改進(jìn)語文教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，提高語文教學(xué)效率。同時(shí)，在中學(xué)，由于學(xué)生的認(rèn)知水平和認(rèn)知能力仍然有限，對事物的理解不夠深入，教師應(yīng)努力在課堂上建立更直觀的教學(xué)情境。學(xué)生可以看到和觸摸特
初中語文人教版八年級《蘆花蕩》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套初中語文人教版八年級《蘆花蕩》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)23頁。在中學(xué)，由于學(xué)生自身素質(zhì)沒有得到充分發(fā)展，學(xué)習(xí)水平也不同，教師必須充分了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況，并將學(xué)生分為不同的層次。同一級別的學(xué)生被分為同一組。這將有助于學(xué)生消除不同程度的自卑，從而促進(jìn)更好的發(fā)展。同時(shí)，在中學(xué)語文新課程改革的背景下，教師必須不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新語文課堂教學(xué)模式，引入新的教學(xué)方法，活躍課堂氛圍，
初中語文人教版三年級《游子吟》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文人教版三年級《游子吟》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁。初中語文教學(xué)的時(shí)候，讀寫結(jié)合的模式，應(yīng)進(jìn)一步的趨向于個(gè)性化的方法，持續(xù)掌握學(xué)生的內(nèi)心訴求，針對語文教學(xué)的步驟科學(xué)把控，教師和學(xué)生要主動溝通，傾聽學(xué)生的建議，從不同的角度改善教學(xué)手段。初中語文教學(xué)的讀寫結(jié)合平臺，要定期發(fā)布新的讀寫資源，讓同學(xué)們根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣去應(yīng)用，持續(xù)拓展學(xué)生的讀寫視野，在未來教學(xué)中得到更大的突破。
初中語文人教版七年級《丁香結(jié)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套初中語文人教版七年級《丁香結(jié)》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)24頁。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)越來越多地采用新技術(shù)。多媒體輔助教學(xué)技術(shù)已成為主要的教學(xué)模式。在語文備課過程中，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)下載教學(xué)內(nèi)容并制定教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)階段，通過多媒體輔助教學(xué)，可以將課堂教學(xué)的自然景觀、人物等內(nèi)容生動地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生對語文的課程內(nèi)容有更深刻的理解。
初中語文人教版八年級《說屏》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教學(xué)人教版初中語文八年級課文《說屏》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析等，共計(jì)20頁；屏風(fēng)作為傳統(tǒng)家具的重要組成部分，歷史由來已久，屏風(fēng)一般陳設(shè)于室內(nèi)的顯著位置，起到分隔、美化、擋風(fēng)、協(xié)調(diào)等作用。它與古典家具相互映襯，相得益彰，渾然一體，成為家居裝飾不可分割的一部分，而呈現(xiàn)出一種和諧與寧靜之美；
初中語文人教版八年級《王績野望》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于初中語文人教版八年級《王績野望》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)21頁。側(cè)重對詩文中詞語的講解和詩文的翻譯。全詩語言質(zhì)直清新，自然流暢，以情寫景，景中寓情，借日暮山野秋景的蕭瑟怡靜來描寫詩人憂郁苦悶、彷徨無依、孤獨(dú)寂寞的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以全面掌握《王績野望》這篇詩歌的內(nèi)容和作者的情感。
初中語文人教版八年級《使至塞上》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于初中語文人教版八年級《使至塞上》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)20頁。側(cè)重對《使至塞上》這篇詩文內(nèi)容的講解與賞析。記述了詩人出使塞外的旅程和在旅途中見到的塞外風(fēng)光。表達(dá)了詩人的孤寂悲傷和慷慨悲壯之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以全面掌握《使至塞上》這篇詩文的內(nèi)容，作者在其中蘊(yùn)藏的感情，學(xué)會賞析詩歌的方法。