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電能和能量PPT課件模板教科版六年級科學上冊

  • 教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聲音的變化》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聲音的變化》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《聲音-聲音的變化》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了新課導入;第二部分模板對聲音的變化進行探究,通過敲小鼓來進了聲音的強弱實驗,得出音量的強弱與振動的幅度有關系,而后又通過拔鋼尺來進行物體的振動幅度實驗;第三部分模板引導學生自己總結(jié)所學知識;第四部分模板進行了課堂練習。

  • 教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-保護我們的聽力》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-保護我們的聽力》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套“教科版四年級科學上冊《聲音-保護我們的聽力》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行新課導入,吸引學生的注意力,調(diào)動學生的積極性;第二部分;第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法;第三部分模板引導學生小組討論,代表發(fā)言進行總結(jié);第四部分模板進行了課堂練習以及課后練習。

  • 教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》PPT課件

    大小:3M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”PPT,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了情境導入,引入新課《溶解-溶解的快與慢》;第二部分模板通過兩個小實驗來探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個溶解得快,根據(jù)兩個實驗對比得出可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解快慢與水的溫度有關,之后又對加快水果糖溶解進行實驗研究;第三部分模板對于課堂內(nèi)容進行了練習;第四部分則是對于課堂的總結(jié)。

  • 教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聽聽聲音》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聽聽聲音》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套關于教科版四年級科學上冊第三單元第一課《聽聽聲音》的PPT模板,共計16頁。《聽聽聲音》是學生接觸第三單元聲音的第一課,本節(jié)課的目的是使學生初步感知聲音的存在,激發(fā)學生進一步探究聲音的奧秘的興趣,同時讓學生具備一定的辨別聲音的能力。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生感受大自然的不同聲音,養(yǎng)成細致觀察、積極分享的良好習慣。

  • 教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套關于教科版四年級科學上冊第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板,共計16頁?!堵曇羰窃趺串a(chǎn)生的》通過開展相關實驗活動,進而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動,即物體不振動就不會發(fā)出聲音。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的合作交流能力,同時培養(yǎng)他們養(yǎng)成細致、認真的習慣和態(tài)度。

  • 教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-探索尺子的音高變化》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-探索尺子的音高變化》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套關于教科版四年級科學上冊第三單元第四課《探索尺子的音高變化》的PPT模板,共計17頁?!短骄砍咦拥囊舾咦兓穼⒊咦拥拈L度與尺子振動的聲音聯(lián)系起來,通過研究尺子在伸出桌面不同長度的情況下發(fā)聲的變化,發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,則其音高越低。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從實驗操作中培養(yǎng)學生勤于思考、認真嚴謹?shù)牧晳T和態(tài)度。

  • 教科版五年級科學上冊第一單元生物與環(huán)境-維護生態(tài)平衡PPT課件

    教科版五年級科學上冊第一單元生物與環(huán)境-維護生態(tài)平衡PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套講述維持生態(tài)平衡的PPT模板,選自科教版五年級科學上冊第一單元生物與環(huán)境維持生態(tài)平衡專題,共計27頁。生態(tài)系統(tǒng)指的是自然界里某一個區(qū)域的生物形成的一個平衡和諧的整體。生態(tài)系統(tǒng)既包括生物也包括非生物,生物和非生物相互依存相互作用,共同構(gòu)成了某一區(qū)域和諧的狀態(tài)。生態(tài)體統(tǒng)的平衡對于維護生物多樣性具有重要意義,生態(tài)失衡將會給自然界造成嚴重的影響。

  • 部編版六年級語文上冊浪淘沙古詩三首課件PPT模板

    部編版六年級語文上冊浪淘沙古詩三首課件PPT模板

    大?。?M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套有關部編版六年級語文上冊浪淘沙古詩三首課件的PPT模板。浪淘沙表達了淘金者對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往。同是在河邊生活,牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美,黃河邊的淘金者卻整天在風浪泥沙中討生活。所以幫助同學們深入了解詩人的寫作意圖是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關浪淘沙古詩三首課件的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好的領悟詩人的情感。

  • 人教版六年級英語下冊Then and Now第一課時教育課件PPT模板

    人教版六年級英語下冊Then and Now第一課時教育課件PPT模板

    大?。?7M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關于人教版六年級英語下冊《Then and Now》第一課時的PPT模板,共計23頁。本節(jié)課是正式開始學習《Then and Now》這一單元的第一節(jié)課,因此PPT模板在導入部分采用了展示圖片的方式來吸引學生的注意力,使學生盡快投入到英語課堂學習情境當中,同時借助對話的活動來提升學生的英語口語能力。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的英語素養(yǎng)和英語基礎。

  • 人教版六年級英語下冊How tall are you第一課時教育課件PPT模板

    人教版六年級英語下冊How tall are you第一課時教育課件PPT模板

    大小:56M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關于人教版六年級下冊英語《How tall are you》第一課時的PPT模板,共計29頁。本節(jié)課是學習《Howtall are you》的第一節(jié)課。PPT模板開篇展示了本節(jié)課的學習目標,為本節(jié)課的開展指明了清晰的方向,同時借助對話解析、聽力題目、句型解讀等課堂活動來引導學生進一步認識形容詞比較級的相關知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生學習英語的興趣。

  • 人教版六年級英語下冊Last weekend第一課時教育課件PPT模板

    人教版六年級英語下冊Last weekend第一課時教育課件PPT模板

    大小:52M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套關于人教版六年級英語下冊Last weekend第一課時教育課件的PPT模板,共計22頁。作為正式開始學習Last weekend這一單元的第一課時,是奠定學生學習興趣和知識基礎的重要一課。以和同伴討論上一個周末做了什么開啟本節(jié)課的學習,自然引出本節(jié)課主題,并練習了“What did you do last weekend”句型。通過學習PPT所展示的內(nèi)容,學生將能夠掌握相關知識談論周末

  • 人教版六年級英語下冊How tall are you第二課時教育課件PPT模板

    人教版六年級英語下冊How tall are you第二課時教育課件PPT模板

    大小:54M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關于人教版六年級下冊英語《How tall are you》第二課時的PPT模板,共計27頁。本節(jié)課是學習《Howtall are you》這一單元的第二節(jié)課,因此PPT模板在導入環(huán)節(jié)將形容詞比較級和圖片相結(jié)合,生動形象地引出了本節(jié)課的學習重點,這可以快速地吸引學生的注意力,從而更好地開展教學。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的英語學習基礎以及語法水平。

  • 人教版六年級英語下冊Last weekend第二課時教育課件PPT模板

    人教版六年級英語下冊Last weekend第二課時教育課件PPT模板

    大?。?3M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套關于人教版六年級英語下冊Last weekend第二課時教育課件的PPT模板,共計22頁。經(jīng)過第一課時的學習,同學們已經(jīng)基本掌握了動詞過去式的原則,了解了相關句型。因此第二課時課件注重新舊知識之間的聯(lián)系,深入介紹本課重點,對本課知識點進行了系統(tǒng)的梳理。通過學習PPT所展示的內(nèi)容,學生將能夠熟練使用一般過去時來描述過去的事情。

  • 部編版六年級語文下冊文言文二則學弈課件PPT模板

    部編版六年級語文下冊文言文二則學弈課件PPT模板

    大小:61M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套有關部編版六年級語文下冊文言文二則《學弈》課件PPT模板。前幾年人工智能"阿爾法狗"在圍棋領域戰(zhàn)勝了人類的新聞讓人震驚,因為圍棋是我們從古代就發(fā)展起來的一項棋類游戲,它也屬于"琴棋書畫"中的一種,它起源于中國,圍棋也蘊含了豐富的中華文化。今天我們主要來重點學習的是有關圍棋的文言文。學習此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助同學們學會更多有關圍棋的知識。

  • 部編版六年級語文下冊難忘的小學生活課件PPT模板

    部編版六年級語文下冊難忘的小學生活課件PPT模板

    大小:19M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關于部編版語文教材六年級下冊難忘的小學生活的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了28張幻燈片。難忘的小學生活是六年級下冊綜合性學習的內(nèi)容,在這一部分的內(nèi)容當中,學生的主要任務是學會制作活動計劃。在制作活動計劃時要注意緊扣主題,開展各項活動的具體安排。該PPT模板有助于教師更好的引導學生進行活動的計劃,促進活動的順利開展。

  • 人教部編版六年級語文下冊走進蘇軾課件PPT模板

    人教部編版六年級語文下冊走進蘇軾課件PPT模板

    大?。?3M  |  頁數(shù):45頁

    這是一套關于人教部編版六年級語文下冊中走進蘇軾這一課時的PPT模板,共計44頁。蘇軾字子瞻,號東坡居士,是中國文學史上留下作品較多、知名度最高的偉大作家。PowerPoint開篇對蘇軾的生平進行了簡介,運用幻燈片對蘇軾的詞和詩進行了介紹。通過演示文稿展示的內(nèi)容,可以讓學生更加了解蘇軾以及他的詩詞,了解他所對時代、對社會產(chǎn)生的影響和意義。

  • 含講稿
    人教版六年級語文下冊春夜喜雨課件PPT模板含講稿

    人教版六年級語文下冊春夜喜雨課件PPT模板含講稿

    大?。?1M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套適用于教學人教版六年級語文下冊課文內(nèi)容《春夜喜雨》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者介紹、詩詞創(chuàng)作背景、詩詞內(nèi)容翻譯、難點字詞教學等,共計20頁;《春夜喜雨》用凝煉的語言細致的描寫了春雨和夜雨的特點,隨著風飄,淋在地面上,潛伏在夜色中,默默的滋潤著土地,細膩生動、繪聲繪色,采用了擬人等修辭手法,詩情畫意,意境深遠;

  • 教科版科學四年級下冊巖石的組成課件PPT模板

    教科版科學四年級下冊巖石的組成課件PPT模板

    大?。?2M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關于教科版科學四年級下冊《巖石的組成》的PPT模板,共計29頁?!稁r石的組成》是一節(jié)探究巖石的組成成分的科學課堂,PPT模板以生活中常見的花崗巖為例,分析了黃崗巖的三個組成部分,進而引出礦物是不可或缺的,同時介紹了日常生活中常見的礦物。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識有關礦物的科學知識,同時拓寬學生的知識面。

  • 教科版五年級科學下冊我的水鐘課件PPT模板

    教科版五年級科學下冊我的水鐘課件PPT模板

    大?。?M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套關于教科版五年級科學下冊《我的水鐘》的PPT模板,共計31頁?!段业乃姟肥且还?jié)探究水鐘的制作和影響因素的科學課程,PPT模板先引導學生回顧有關水鐘的科學知識,進而組織學生動手制作水鐘,并詳細地分析了影響水鐘計時的重要因素。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效鍛煉學生的動手操作能力以及分析總結(jié)能力,同時拓寬學生的知識面。

  • 教科版五年級科學下冊做一個鐘擺課件PPT模板

    教科版五年級科學下冊做一個鐘擺課件PPT模板

    大?。?M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套教科版五年級科學下冊做一個鐘擺的PPT模板,共計33頁。對小學生來說,興趣永遠是學習的第一動力。因此,科學教師應在教學實踐中注重科學課的引入部分,創(chuàng)造有趣的教學情境,并迅速激發(fā)學生的研究興趣。例如,教師可以通過故事或者謎語等吸引學生的注意力,結(jié)合學生感興趣的內(nèi)容,激發(fā)思考和探索,提高創(chuàng)造力和想象力。這種有趣的演示可以極大地培養(yǎng)學生的獨立探索能力。

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