這是一套小學(xué)體育二年級(jí)下冊(cè)立定跳遠(yuǎn)的PPT模板,共計(jì)20頁。當(dāng)前,新課程改革明確指出,要積極弘揚(yáng)以人為本的體育教學(xué)理念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。體育教師必須公平、合理地評(píng)價(jià)學(xué)生。只有這樣,學(xué)生才能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),進(jìn)而促進(jìn)身心健康。小學(xué)體育教師應(yīng)堅(jiān)持引導(dǎo)和激勵(lì)的理念,在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生使用不同的方法積極鍛煉,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,最終達(dá)到體育教學(xué)的目的。
這是一套關(guān)于八年級(jí)語文下冊(cè)《蒹葭》的PPT模板,通過PowerPoint的制作,包含37張幻燈片。蒹葭的意思是蘆葦,都生長于水邊。這篇文章主要通過描寫凄清蕭瑟的晚秋圖,渲染出凄涼、孤獨(dú)的氣氛,烘托出作者空虛、惆悵的思想感情。同時(shí)也運(yùn)用動(dòng)作描寫,強(qiáng)調(diào)了追尋之路的艱辛與漫長,這一點(diǎn)又體現(xiàn)了作者內(nèi)心對(duì)心上人的執(zhí)著和堅(jiān)持。這份PPT模板就是對(duì)這篇文章的具體講解。
這是一套關(guān)于蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容《長方體和正方體的體積》第一課時(shí)的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)24頁。長方體和正方體的體積是學(xué)生從一維、二維的測量到三維幾何空間的測量的一個(gè)重要過渡階段,這一部分知識(shí)的掌握對(duì)后續(xù)空間與幾何知識(shí)的學(xué)習(xí)非常重要。通過對(duì)本PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握測量長方體和正方體體積的方法,通過觀察總結(jié)出長方體和正方體的體積計(jì)算公式。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)溶液的濃度的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)24張幻燈片。溶液的濃度是九年級(jí)化學(xué)的重要內(nèi)容,在中考中常以解答題的第一小題形式出現(xiàn)。雖然溶液的濃度有特定的計(jì)算公式,但考試時(shí)受到題目中其他因素的干擾,不少學(xué)生在這一部分丟分嚴(yán)重。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),幫助學(xué)生更好的在考試中應(yīng)對(duì)難題。
這是一套適用于如何做好分級(jí)質(zhì)量護(hù)理控制的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括護(hù)理質(zhì)量的概念、原則、重要性等,共計(jì)26頁;分級(jí)護(hù)理是指醫(yī)護(hù)人員根據(jù)患者的病情輕重、緩急及自理能力,將患者分為不同級(jí)別,并針對(duì)不同級(jí)別提供相應(yīng)的護(hù)理措施;分級(jí)護(hù)理質(zhì)量控制是確?;颊咴谧≡浩陂g得到適當(dāng)護(hù)理、提高護(hù)理質(zhì)量、保障患者安全的重要措施;本課件在第一部分介紹了護(hù)理質(zhì)量的概念;第二部分講明了護(hù)理質(zhì)量管理的原則;第三部分通過
這是一套適用于進(jìn)行主題為“如何做好分級(jí)護(hù)理質(zhì)量控制”的分級(jí)護(hù)理質(zhì)量控制報(bào)告PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括分級(jí)護(hù)理質(zhì)量控制的定義概述、護(hù)理質(zhì)量管理原則、護(hù)理質(zhì)量的概念等,共計(jì)19頁;本課件首先介紹了分級(jí)護(hù)理質(zhì)量的概念,即護(hù)理過程中形成的客觀表現(xiàn),反映了護(hù)理工作職業(yè)特色和內(nèi)涵,是判斷衡量護(hù)理人員工作質(zhì)量、素質(zhì)水平的重要標(biāo)準(zhǔn),因此要重視分級(jí)葫蘆質(zhì)量控制報(bào)告;然后介紹了護(hù)理質(zhì)量管理的原則,包括患者第一
這是一套講述維持生態(tài)平衡的PPT模板,選自科教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元生物與環(huán)境維持生態(tài)平衡專題,共計(jì)27頁。生態(tài)系統(tǒng)指的是自然界里某一個(gè)區(qū)域的生物形成的一個(gè)平衡和諧的整體。生態(tài)系統(tǒng)既包括生物也包括非生物,生物和非生物相互依存相互作用,共同構(gòu)成了某一區(qū)域和諧的狀態(tài)。生態(tài)體統(tǒng)的平衡對(duì)于維護(hù)生物多樣性具有重要意義,生態(tài)失衡將會(huì)給自然界造成嚴(yán)重的影響。
這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語文課文《逍遙游》的PPT模板,共計(jì)27頁?!跺羞b游》是中國古代的一篇優(yōu)秀文章,它是道家學(xué)派的經(jīng)典著作《莊子》中的第一篇文章?!跺羞b游》是由戰(zhàn)國時(shí)期著名的哲學(xué)家、文學(xué)家莊子以及道家學(xué)派的弟子所著的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握《逍遙游》所傳遞的追求自由、追求理想的觀念和思想,同時(shí)激發(fā)讀者對(duì)于自由的思考和追求。
這是一套關(guān)于九年級(jí)語文課文《逍遙游》的PPT模板,共計(jì)34頁?!跺羞b游》是一篇流傳千古的優(yōu)秀文章,它是我國思想學(xué)派道家的經(jīng)典著作《莊子》中的第一篇文章。《逍遙游》是由戰(zhàn)國時(shí)期著名的哲學(xué)家、文學(xué)家莊周及道家學(xué)派弟子所著的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握道家的追求自由的理想觀念,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)于自由的思考和向往。
這是一套部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)評(píng)價(jià)我們的太陽能熱水器的PPT模板,共計(jì)26頁。小學(xué)科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)不僅要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果做出科學(xué)合理的判斷,還要對(duì)教師的教學(xué)做出價(jià)值判斷。關(guān)鍵是發(fā)揮評(píng)價(jià)的主導(dǎo)作用,從而促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教書育人的根本任務(wù)。小學(xué)科學(xué)課程和教學(xué)內(nèi)容廣泛而龐大,做好教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的根本任務(wù)。
這是一套“部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)評(píng)價(jià)我們的太陽能熱水器”PPT模板,該套模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板展示了同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的太陽能熱水器,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),列出了在評(píng)價(jià)時(shí)的四點(diǎn)注意事項(xiàng);第二部分模板展示了其中的評(píng)價(jià)機(jī)制以及各個(gè)小組的太陽能熱水器效能評(píng)價(jià)表,并對(duì)此作出總結(jié);第三部分模板進(jìn)行了討論總結(jié),展示該活動(dòng)用到了本單元的哪些知識(shí),最后進(jìn)行拓展延伸、課堂總結(jié)及訓(xùn)練。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《怎樣得到更多的光和熱》的PPT模板,共計(jì)29頁。本節(jié)課是一節(jié)探究如何獲得更多的光和更多的熱的科學(xué)課程。PPT模板開篇借助具體的生活情境來導(dǎo)入課堂,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了物體的顏色、陽光直射、斜射與獲取光熱有光。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的科學(xué)探究精神。
這是一套“磁鐵的秘密幼兒園科學(xué)教育課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板簡述了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及磁鐵的概念;第二部分模板講述了磁鐵南極和北極這兩級(jí)的概念;第三部分模板講解了磁鐵之間同名磁性相互排斥、異名磁性相互吸引的特性;第四部分模板講述了磁鐵的應(yīng)用,講解了最為大眾所熟知和推廣的指南針和磁懸浮列車。
這是一套適用于六年級(jí)道德與法治全一冊(cè)(統(tǒng)編版五四制2024)-【新教材解讀】義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀的PPT課件模板,共計(jì)53頁,分為六個(gè)主要部分。第一部分闡述教材修訂的政策依據(jù)和時(shí)代背景,強(qiáng)調(diào)思政課在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的關(guān)鍵作用。第二部分通過新舊教材目錄結(jié)構(gòu)比對(duì),展示單元主題調(diào)整和課程內(nèi)容擴(kuò)充情況。第三部分從課數(shù)增加、邏輯重構(gòu)和板塊優(yōu)化三個(gè)維度分析整體變化,重點(diǎn)說明教材從"夢想+成長
這是一套關(guān)于義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀六年級(jí)語文上冊(cè)的PPT模板,一共包括42張幻燈片。該P(yáng)PT模板主要從五個(gè)部分介紹了《義務(wù)教育教材(2024版)》內(nèi)容解讀。第一部分是《語文新教材(統(tǒng)編版五四學(xué)制2024)》目錄結(jié)構(gòu)對(duì)比,該部分主要介紹了六年級(jí)語文上冊(cè)目錄中每一個(gè)單元的內(nèi)容調(diào)整。第二部分是整體重要變化,該部分詳細(xì)介紹了調(diào)整閱讀單元的內(nèi)容,主要包括刪除的內(nèi)容、增加的內(nèi)容和調(diào)整的內(nèi)容,同時(shí)還介紹了優(yōu)化內(nèi)
這是一套與百分?jǐn)?shù)單元復(fù)習(xí)有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。由于本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容是學(xué)生必須要掌握的,在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生們能夠自主地梳理知識(shí),并且通過解決不同數(shù)學(xué)問題來理解和掌握知識(shí),這不僅培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力,也培養(yǎng)了學(xué)生思維的多樣性。同時(shí),在本堂課中,教師應(yīng)該結(jié)合具體的實(shí)例來幫助學(xué)生理解知識(shí)的意義,掌握轉(zhuǎn)化方法,從而提高他們的領(lǐng)悟能力。
這是一套關(guān)于位置與方向的課件,使用PowerPoint 制作?!拔恢门c方向”是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容,它主要涉及空間與幾何的基本概念。在這一學(xué)習(xí)階段,學(xué)生們將掌握東、南、西、北四個(gè)基本方向,學(xué)會(huì)根據(jù)給定的方向和距離來確定物體的位置。通過學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠發(fā)展出良好的空間想象力,提升對(duì)周圍環(huán)境的感知能力。同時(shí),“位置與方向”的學(xué)習(xí)也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用,鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘I钪羞\(yùn)用所學(xué)知識(shí),比如描述校園內(nèi)不
這是一套與《分?jǐn)?shù)乘法》單元復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT,總共22頁。由于本單元的教學(xué)內(nèi)容安排得較為緊密,本堂課的主要目的是為了幫助學(xué)生梳理知識(shí),使他們建立起新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,從而提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力,這也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性。同時(shí),在本堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠得到進(jìn)一步培養(yǎng),包括仔細(xì)計(jì)算和及時(shí)驗(yàn)算的習(xí)慣,而他們的運(yùn)算能力也可以有所提升。
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元第1課時(shí)《圓的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)31頁。圓是由曲線所構(gòu)成的一個(gè)封閉的平面圖形,生活中到處都有圓,了解圓的運(yùn)用能夠幫助學(xué)生解決很多的實(shí)際問題。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片講解了這堂課的教學(xué)重難點(diǎn),通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓學(xué)生通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓,在認(rèn)識(shí)圓和畫圓的過程中提高自身的動(dòng)手能力,發(fā)展出空間
這是一套與分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡便運(yùn)算有關(guān)的PPT演示文稿,總共34頁。本堂課通過引入攝影愛好的話題,讓學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容有所興趣,這為后續(xù)的數(shù)學(xué)教學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),教師通過生活中的問題來引導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序,并且鼓勵(lì)他們運(yùn)用多種方式來解決問題,這不僅培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)學(xué)題目的能力,也提升了他們總結(jié)歸納的能力和解決實(shí)際問題的能力。