這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《家鄉(xiāng)的風俗》課件PPT模板。所謂"一方水土養(yǎng)一方人"指的就是人們會因為地理環(huán)境和其它因素的影響而導致思想觀念以及文化習俗有所不同,但每一個地方的"習俗"都是值得尊重的,我們要學會"入鄉(xiāng)隨鄉(xiāng)",學會尊重文化的差異性。今天幻燈片主要向我們詳細的講述的也是有關(guān)家鄉(xiāng)風俗的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們
這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《金色的魚鉤》課件PPT模板。我們能生于和平年代過上幸福的生活都離不開革命先輩浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的無私奉獻。今天我們要來學習的文章是《金色的魚鉤》,這篇文章的寫作背景是紅軍長征。《金色的魚鉤》講述了在長征途中的感人故事,炊事班班長為了照顧生病的小戰(zhàn)士,想盡辦法釣魚、煮野菜給他們吃,但是卻因此犧牲了自己,體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士舍己為人的高尚品質(zhì)。
這是一套適用于教科版小學六年級上冊1.1課時“工具機械?使用工具”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括工具使用的方法、各種生活工具的分類、工具制作方法等,共計18頁;人類區(qū)別于其他動物的最本質(zhì)特點便是善于使用周邊的工具和制造工具,生活中有許多常用的工具,包括剪刀、鑷子、鉗子、錘子等,本套PPT教學了這些工具的使用方法;
這是一套教科版六年級科學上冊用紙造一座橋的PPT模板,共計21頁。教師教授科學課程就是要尊重兒童的成長規(guī)律和教育教學的基本規(guī)律,并授予學生科學探究的精神。小學科學課的“精神”在于,教學的目的不僅在于掌握科學知識,還在于提高科研能力,激發(fā)科學興趣,培養(yǎng)科學態(tài)度和精神。只有充分利用科學課堂的“形式”和“精神”,兼顧形式和精神,才能實現(xiàn)小學科學課程的教育價值。
這是一套有關(guān)誰選擇了它們模板教科版六年級科學上冊PPT課件,共計32頁。今天我們要講述的內(nèi)容是有關(guān)生物的多樣性,對生物多樣性的了解可以讓我們對我們生活的這個環(huán)境有進一步深刻的認識,不僅可以發(fā)現(xiàn)動物世界的千奇百態(tài),也可以了解到很多未知和神奇的東西,讓我們一起進入到今天課堂的學習。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級科學上冊第四單元生物多樣性課件的相關(guān)內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容,有利于我們進一步
這是一篇關(guān)于介紹電能從哪里來PPT課件模板教科版六年級科學上冊的PPT,共計22頁。電在我們生活中太重要了,太多生活中的東西需要電,炎熱的夏天,需要風扇,空調(diào),熱水器,等這些都是需要電。那么電視哪里來的呢?我們有正氣發(fā)電,把熱能轉(zhuǎn)化成動能,然后蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電,這就把動能轉(zhuǎn)化成電能了。我們還有風力發(fā)電,水力發(fā)電。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學下冊我的水鐘課件的PPT模板,總計30頁。水鐘是古人的智慧結(jié)晶,它在中國又被稱作刻漏,這是一種根據(jù)等時性的原理來滴水以度量時間的方法。此課時詳細地介紹了水鐘的制作方法,旨在鍛煉學生的動手能力,讓學生在實踐中掌握知識。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地教授學生制作水鐘的相關(guān)知識,提升授課效率,更好地完成本課教學目標。
這是一套關(guān)于教科版科學四年級下冊《巖石的組成》的PPT模板,共計29頁?!稁r石的組成》是一節(jié)探究巖石的組成成分的科學課堂,PPT模板以生活中常見的花崗巖為例,分析了黃崗巖的三個組成部分,進而引出礦物是不可或缺的,同時介紹了日常生活中常見的礦物。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識有關(guān)礦物的科學知識,同時拓寬學生的知識面。
這是一套了教科版五年級科學下冊擺的研究的PPT模板,共計13頁??茖W實驗教學是培養(yǎng)設(shè)計思維的重要起點。然而,傳統(tǒng)的實驗教學大多是驗證性實驗,無法激發(fā)學生使用自己的科學設(shè)計思想。設(shè)計思維的發(fā)展強調(diào)在指導實驗教學的基礎(chǔ)上,將實驗計劃的設(shè)計還給學生,包括學生的分析過程、設(shè)計過程和實踐完成過程。自主研究實驗使學生在實驗設(shè)計過程中獲得經(jīng)驗和經(jīng)驗,并跟蹤成功或失敗的原因,使科學知識真正靈活,科學研究方法靈活
這是一套關(guān)于教科版五年級科學下冊擺的研究課件的PPT模板,共計13頁。事實上,除了時鐘,我們有許多對時間進行測量的方法,例如太陽鐘、用水測量時間和機械擺鐘等等。本課時對擺進行研究分析,用擺做實驗并研究擺的快慢與什么有關(guān),激發(fā)學生探究的興趣并增強其對時間的觀念。通過學習PPT所展示的內(nèi)容,學生將對擺有一個更深入的了解。
這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學課程《巖石的組成》的PPT模板,共計29頁。本節(jié)科學課程主要圍繞花崗巖來展開闡述,PPT模板開篇指明了花崗巖的形成過程,并在此基礎(chǔ)上介紹了花崗巖是由長石、石英、云母三種物質(zhì)組成的,同時借助圖文結(jié)合的形式介紹了生活中常見的礦物。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生充分認識到礦物與日常生活之間的緊密聯(lián)系。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學下冊《我的水鐘》的PPT模板,共計31頁。《我的水鐘》是一節(jié)探究水鐘的制作和影響因素的科學課程,PPT模板先引導學生回顧有關(guān)水鐘的科學知識,進而組織學生動手制作水鐘,并詳細地分析了影響水鐘計時的重要因素。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效鍛煉學生的動手操作能力以及分析總結(jié)能力,同時拓寬學生的知識面。
這是一套適用于教科版小學六年級上冊4.8課時“生物多樣性的意義”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括實驗的發(fā)現(xiàn)、分組進行實驗、生物多樣性和人類的關(guān)系、植物光合作用的意義等,共計20頁;生物多樣性不僅僅給地球帶來生機活力,讓地球有別于其他死氣沉沉的星球,生命是地球最區(qū)別于其他星球的特征,同時生物多樣性對地球生物圈的穩(wěn)定和自我調(diào)節(jié)能力也有重要意義;
這是一套關(guān)于部編版語文教材六年級下冊難忘的小學生活的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了28張幻燈片。難忘的小學生活是六年級下冊綜合性學習的內(nèi)容,在這一部分的內(nèi)容當中,學生的主要任務(wù)是學會制作活動計劃。在制作活動計劃時要注意緊扣主題,開展各項活動的具體安排。該PPT模板有助于教師更好的引導學生進行活動的計劃,促進活動的順利開展。
這是一套適用于教學教科版科學六年級上冊第三單元第三課時《能量-電磁鐵的磁力(一)》的PPT課件,主要內(nèi)容包括利用電磁鐵處理生活中的實際問題、有關(guān)線圈圈數(shù)對電磁鐵吸力大小的影響實驗等,共計23頁;本套PPT首先提出了三個可能影響電磁鐵磁吸力大小的因素,并指導學生進行具體的實驗步驟,鍛煉了學生探究研究事物的能力,并且奠定了學生的物理學基礎(chǔ);
這是一套適用于教學教科版科學六年級上冊第三單元第三課時《能量-電磁鐵的磁力(二)》的PPT課件,主要內(nèi)容包括電磁鐵的電流大小與磁力大小的關(guān)系、影響電磁鐵吸力的因素、發(fā)電機的工作原理等,共計26頁;本套PPT基于前一堂課的學習,展開了對電磁鐵結(jié)構(gòu)更深層次的研究,采取對照實驗判斷影響電磁鐵磁吸力大小的因素,培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力,邏輯清晰,內(nèi)容全面;
這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《臘八粥》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含25張幻燈片。臘八粥是在臘八節(jié)食用的一種習俗,這篇文章主要講的是臘八節(jié)這天八兒忍不住想喝鍋里的臘八粥和母親的對話。通過描寫八兒和媽媽的對話,充分提現(xiàn)了八兒對臘八粥的喜愛,也寫出了八兒家庭中其樂融融的場景。通過學習這份PPT模板,可以進一步感受作者對普通百姓生活的喜愛之情。
這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊古詩三首課件PPT模板。韓翃是一名出色的詩人,他也被稱為"大歷十才子"之一。今天我們主要來學習的內(nèi)容是"古詩三首",包括《寒食》、《迢迢牽牛星》和《十五夜望月》。"寒食節(jié)"有很多年的歷史,它是"民間的第一大祭日",這一天民間會禁煙火,并且人們只會吃冷食,在后世發(fā)展中也出現(xiàn)了一些祭掃、踏
這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊古詩詞三首課件PPT模板。李賀是唐代著名的詩人,他比較的善于運用一些神話和傳說進行寫作,創(chuàng)造出一些比較新奇的詩境,所以他也被稱為"詩鬼"和"鬼才",今天我們要通過幻燈片來詳細學習的內(nèi)容是"古詩詞三首",包括《馬詩》、《石灰吟》和《竹石》三首古詩的內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進一步來了解這三首古詩的
這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《匆匆》課件PPT模板。一個落敗的民族并不可怕,可怕的是人們"腐朽"的思想,落敗的民族尚且可以拯救,而"腐朽"的思想?yún)s需要用"慘痛的教訓"來改變。今天我們要來重點學習的是朱自清的作品《匆匆》,該作品是作者在五四運動落潮時期所寫的,身為知識分子,朱自清在這個時期感到非常的迷茫,因此他寫下了這篇文章想要喚醒國
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