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初中語文人教版八年級《諫太宗十思疏》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：56頁這是一套關(guān)于人教版八年級語文課文《諫太宗十思疏》的PPT模板，共計(jì)56頁?！吨G太宗十思疏》是一篇魏征寫給唐太宗李世民的奏疏，魏征是唐朝時(shí)期杰出的政治家?！吨G太宗十思疏》主要闡述了魏征總結(jié)的十種值得深思的情況，其目的在于提醒李世民要戒奢戒躁、以史為鑒，從而保證國家的長治久安。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到魏征的政治才干。
初中語文蘇教版九年級下冊《呼蘭河傳》PPT課件
大小：21M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于蘇教版九年級下冊語文課文《呼蘭河傳》的PPT模板，共計(jì)22頁?！逗籼m河傳》是一本優(yōu)秀的中國現(xiàn)代文學(xué)作品，它的作者是中國近現(xiàn)代著名女作家蕭紅?！逗籼m河傳》是根據(jù)作者童年時(shí)期的回憶編寫而成的，課文中的片段著重展現(xiàn)了作者和祖父在一起生活的快樂時(shí)光。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受當(dāng)時(shí)呼蘭河小城鎮(zhèn)的民眾的真實(shí)生活狀態(tài)。
高中語文人教版高一必修《涉江采芙蓉》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《涉江采芙蓉》的PPT模板，共計(jì)22頁?！渡娼绍饺亍肥且皇孜逖怨旁姡x自五言詩選輯《古詩十九首》。它的編寫者是南朝的蕭統(tǒng)。《涉江采芙蓉》采用“芙蓉”等意象，營造了歡快愉悅的氛圍，同時(shí)表達(dá)了詩人的高雅和純潔，再借助“舊鄉(xiāng)”等意象來表達(dá)作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示內(nèi)容，可以強(qiáng)烈地感受到主人公的孤單寂寞。
高中語文人教版高一必修《我有一個(gè)夢想》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《我有一個(gè)夢想》的PPT模板，共計(jì)25頁。《我有一個(gè)夢想》是一篇經(jīng)典的演講詞，它的作者是非裔美國人馬丁·路德·金?！段矣幸粋€(gè)夢想》這篇演講詞在內(nèi)容上具有針對性、邏輯性和思想性，充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)黑人受歧視的社會(huì)情況，同時(shí)也表達(dá)了馬丁·路德·金對于推動(dòng)黑人爭取平等、自由和民主的運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)定決心。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充
高中語文人教版高一必修《想北平》PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《想北平》的PPT模板，共計(jì)27頁?！断氡逼健肥且黄獌?yōu)秀的散文作品，它的作者是別譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍，他著有《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》等著作?！断氡逼健愤\(yùn)用了對比、襯托的修辭手法，突出了北平的特點(diǎn)，同時(shí)也展現(xiàn)了作者和北平的親密。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到老舍對北平的濃濃的思念之情。
初中語文人教版七年級《一顆小桃樹》PPT課件
大小：64M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《一顆小桃樹》的PPT模板，共計(jì)44頁?！兑活w小桃樹》的作者是我國著名作家賈平凹?！兑活w小桃樹》圍繞一個(gè)在逆境中成長的小桃樹展開敘述的，通過小桃樹頑強(qiáng)生存的成長過程，凸顯了其敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｍㄟ^學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到小桃樹的生命力，同時(shí)學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不屈服的自由意志和拼搏精神。
初中語文人教版九年級《送東陽馬生序》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：40頁這是一套初中語文人教版九年級《送東陽馬生序》的PPT模板，共計(jì)41頁。在語文的教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率。教師要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在探索中找到自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。例如，在學(xué)習(xí)古代漢語的過程中，一些意思可以用不同的詞語表達(dá)，例如古代官員的晉升和降職。有很多解釋。在教學(xué)過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、列舉和比較單詞的含義。復(fù)習(xí)以前學(xué)
初中語文人教版九年級《寫作布局謀篇》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：42頁這是一套初中語文人教版九年級《寫作布局謀篇》的PPT模板，共計(jì)43頁?！皩W(xué)習(xí)而不思考是無用的，思考而不學(xué)習(xí)是危險(xiǎn)的”。學(xué)習(xí)和思考是不可分割的。學(xué)生不經(jīng)過思考就無法學(xué)習(xí)。他們在思考的過程中總會(huì)遇到各種各樣的問題。解決問題的過程就是學(xué)生不斷提高的過程。在語文教學(xué)過程中，為了防止學(xué)生過于自由地思考，教師應(yīng)專注于文章中心，向?qū)W生提出問題，并合理引導(dǎo)學(xué)生思考文章內(nèi)涵。
初中語文人教版七年級《帶上她的眼睛》PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《帶上她的眼睛》的PPT模板，共計(jì)36頁。《帶上她的眼睛》是一篇優(yōu)秀的科幻小說，它的作者是中國著名的科幻小說家劉慈欣?！稁纤难劬Α芬浴拔摇钡囊暯?，講述了一位年輕的女領(lǐng)航員的個(gè)人經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解《帶上她的眼睛》的科幻性和奇妙性，領(lǐng)悟文章中所體現(xiàn)的科幻小說和現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系，從而提升自身的創(chuàng)造力和想象力。
初中語文人教版七年級《土地的誓言》PPT課件
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《土地的誓言》的PPT模板，共計(jì)32頁。《土地的誓言》是一篇優(yōu)秀的抗戰(zhàn)文學(xué)作品，它的作者是中國著名作家端木蕻良?！锻恋氐氖难浴肥窃诳谷諔?zhàn)爭陷入困境的情況下創(chuàng)作的，此時(shí)流亡的東北民眾仍然無家可歸。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從字里行間感受到作者滿懷的思鄉(xiāng)之情，同時(shí)體會(huì)作者這種愿意為祖國犧牲的大無畏精神。
初中歷史人教版七年級《盛唐氣象》PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版七年級歷史《盛唐氣象》的PPT模板，共計(jì)28頁?！妒⑻茪庀蟆分饕U述了女皇武則天統(tǒng)治時(shí)期和唐玄宗的開元盛世這兩個(gè)時(shí)期的唐朝，并介紹了他們統(tǒng)治唐朝時(shí)所頒布的具體政治措施和取得的重大歷史成績以及“安史之亂”的具體經(jīng)過。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解唐朝從鼎盛走向滅亡的歷史過程，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生心中的民族自豪感和民族歸屬感。
初中語文人教版七年級《明朝的統(tǒng)治》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套初中語文人教版七年級《明朝的統(tǒng)治》的PPT模板，共計(jì)26頁。研究歷史可以探索歷史發(fā)展的規(guī)律。在馬克思主義唯物史觀建立之前，大多數(shù)歷史學(xué)家以事實(shí)為基礎(chǔ)研究歷史，很少關(guān)注歷史發(fā)展的前因后果，不知道如何探索歷史發(fā)展的規(guī)律。只有馬克思主義傳入中國后，中國歷史學(xué)家才重視歷史發(fā)展規(guī)律的研究。除了探索中國古代歷史發(fā)展的規(guī)律之外，中國歷史學(xué)家還必須探索中國人民在經(jīng)歷了半殖民地半封建社會(huì)之后，為什么選擇社
初中語文人教版九年級《昆蟲記》考點(diǎn)學(xué)習(xí)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《昆蟲記》的PPT模板，共計(jì)35頁?！独ハx記》是一部舉世聞名的文學(xué)著作，它的作者是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾，他被稱為“昆蟲世界的荷馬”?！独ハx記》不單單是一部文學(xué)著作，同樣也是一部科學(xué)百科，它記錄了蜘蛛、蟈蟈、蟋蟀、蝎子等多種昆蟲的生活習(xí)性和外形特點(diǎn)，向我們清晰而又生動(dòng)地展示了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界。
初中歷史人教版七年級《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版七年級歷史《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》的PPT模板，共計(jì)30頁?！端宄慕y(tǒng)一與滅亡》這一節(jié)歷史課中詳細(xì)地展示了隋朝從建立到走向滅亡的歷史發(fā)展進(jìn)程，重點(diǎn)闡述了隋朝建立后所實(shí)施的影響至今的歷史事實(shí)，其中包括開通京杭大運(yùn)河、開設(shè)科舉取士制度等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地掌握與隋朝相關(guān)的歷史知識，同時(shí)豐富自己的知識面。
初中語文人教版八年級《五柳先生傳》PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版八年級語文課文《五柳先生傳》的PPT模板，共計(jì)28頁?！段辶壬鷤鳌肥侵袊糯囊黄獌?yōu)秀文學(xué)作品，它的作者是我國東晉時(shí)期的著名詩人陶淵明。《五柳先生傳》圍繞陶淵明歸隱田園后的窮困生活開展敘述，展示了他極高的道德情操和不追名逐利的高貴品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者對田園生活的熱愛之情。
初中語文人教版九年級《童年》介紹及考點(diǎn)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《童年》的PPT模板，共計(jì)27頁?！锻辍肥且徊颗e世聞名的自傳體小說作品，它的作者是高爾基?！锻辍肥歉郀柣宰约旱挠H身經(jīng)歷為故事原型創(chuàng)作的，講述了阿廖沙從三歲到十歲這一階段的童年生活，塑造了一個(gè)天真活潑、心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小男孩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以體會(huì)到作者真實(shí)的童年生活，同時(shí)學(xué)習(xí)阿廖沙積極的生活態(tài)度。
初中語文人教版九年級《蒲柳人家》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《蒲柳人家》的PPT模板，共計(jì)23頁?！镀蚜思摇肥且黄螒虻男≌f作品，它的作者是《蒲柳人家》圍繞上世紀(jì)三十年代東北運(yùn)河附近的農(nóng)村的風(fēng)土人情展開敘述，展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的淳樸老實(shí)、熱情好客的勞動(dòng)人民形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解上世紀(jì)的東北農(nóng)村的民俗風(fēng)情，感受到中國人民的熱情、淳樸的性格特點(diǎn)。
房地產(chǎn)銷售行為中的法律講解PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于房地產(chǎn)銷售行為中的法律講解的PPT模板，共計(jì)25頁。PPT模板主要圍繞房地產(chǎn)銷售行為中的相關(guān)法律問題展開講解，其目的是預(yù)防房地產(chǎn)銷售過程中可能會(huì)發(fā)生的具有一定危險(xiǎn)性的后果。PPT模板重點(diǎn)闡述了預(yù)約階段、締約階段、履約階段三個(gè)階段的相關(guān)法律注意事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分掌握房地產(chǎn)銷售過程中的法律原則和正確處理方式。
人教版高中地理必修一《地質(zhì)災(zāi)害》PPT教學(xué)課件
大?。?8M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教版高中地理必修一《地質(zhì)災(zāi)害》的PPT模板，共計(jì)19頁。地質(zhì)災(zāi)害是指在自然因素或者人為因素的影響下，形成對人類的生命財(cái)產(chǎn)安全造成威脅、破壞自然地理環(huán)境的地質(zhì)現(xiàn)象?！兜刭|(zhì)災(zāi)害》主要圍繞地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的定義、形成原因、主要表現(xiàn)以及其危害等內(nèi)容展開教學(xué)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到地質(zhì)災(zāi)害的危險(xiǎn)性和嚴(yán)重性，從而提高自身的防災(zāi)意識和自救能力。
高中語文人教版高一必修《孔雀東南飛》PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《孔雀東南飛》的PPT模板，共計(jì)30頁?！犊兹笘|南飛》是古代樂府民歌的經(jīng)典作品之一，其作者是我國南朝時(shí)期的徐陵，《孔雀東南飛》和《木蘭詩》被稱為“樂府雙璧”?！犊兹笘|南飛》的文章基調(diào)是悲傷凄涼的，它講述了蘭芝和焦劉二人的悲慘的愛情故事，塑造了一個(gè)敢于抗?fàn)?、忠于愛情的蘭芝形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到當(dāng)時(shí)封建制度的愚昧和死板，同時(shí)體會(huì)作者對于底