這是一套與《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片?!栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》是魯迅的回憶性敘述散文,通過此篇文章,魯迅記錄了兒時(shí)與阿長(zhǎng)的相處過程,這也反映了魯迅對(duì)于長(zhǎng)媽媽的懷念和尊重。在作品中,魯迅描寫了長(zhǎng)媽媽的善良和樸實(shí),卻又是一位迷信而嘮叨的勞動(dòng)女性,最重要的是關(guān)注到孩子的需求,能夠贈(zèng)送給魯迅兒時(shí)渴望已久的《山海經(jīng)》,這也使魯迅對(duì)其充滿尊敬和感激。
這是一個(gè)關(guān)于阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的PPT。七年級(jí)語文課文當(dāng)中有一篇重要的文章是阿長(zhǎng)與山海經(jīng)。通過學(xué)習(xí)這篇文章,我們能夠了解作家魯迅的生平簡(jiǎn)介以及山海經(jīng)的創(chuàng)作背景。同時(shí),我們還能夠了解到阿長(zhǎng)的人物形象,以及他的童年、成年的故事,教會(huì)我們做人做事的基本道理。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于經(jīng)濟(jì)生活匯總的PPT模版,這是高中政治的一章知識(shí)和匯總。講述的是價(jià)值規(guī)律有哪些內(nèi)容,以什么樣的形式表現(xiàn)出來的。影響價(jià)格的因素有哪些,價(jià)格的變動(dòng)對(duì)日常生活中的消費(fèi)有哪些影響?對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)又有哪些影響?商品是用來消費(fèi)和交換的,是勞動(dòng)者創(chuàng)造的產(chǎn)品,它存在的價(jià)值必須具備兩個(gè)要素,一個(gè)是勞動(dòng)的成果,二個(gè)是必須是可以用來交換的,這樣才叫商品。
這是一套紅色經(jīng)典故事PPT模板,意在通過一個(gè)個(gè)真實(shí)而感動(dòng)人心的紅色經(jīng)典故事,回顧和紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨走過的百年風(fēng)雨歷程,感懷歲月,致敬先烈。中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來她的百年誕辰,我們回望黨的百年有助于我們更好的認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)我們讀著這一個(gè)個(gè)感人至深的紅色故事的時(shí)候,我們對(duì)他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)充滿了敬意,也對(duì)他們的犧牲和奉獻(xiàn)充滿了感激。
這是一個(gè)關(guān)于《班主任經(jīng)驗(yàn)交流》的PPT。班主任主要對(duì)學(xué)生日常上課、老師教學(xué)等日常管理工作,同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)生心理輔導(dǎo),樹立良好的道德品質(zhì)輔導(dǎo)等等方面。如何做一名優(yōu)秀的、成功的班主任,是每一位班主任共同關(guān)注的問題。通過舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),能夠幫助班主任之間進(jìn)行良好的溝通和交流,學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)做法。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的PPT課件。阿長(zhǎng)與山海經(jīng)是著名作家魯迅先生的作品。魯迅先生,原名周樹人,是我國(guó)著名的思想家、教育家。在我國(guó)處于水深火熱的狀態(tài)的時(shí)候,魯迅先生棄醫(yī)從文,拿起手里的筆桿喚起國(guó)人的良知。這篇阿長(zhǎng)與山海經(jīng)就是魯迅先生筆下《朝花夕拾》的作品。今天,我們將通過這個(gè)PPT來跟大家一起學(xué)習(xí)一下這篇課文。
這是一套適用于進(jìn)行項(xiàng)目經(jīng)理技能培訓(xùn)知識(shí)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括項(xiàng)目經(jīng)理技能的定義概述、項(xiàng)目經(jīng)理技能的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)的目的和意義等,共計(jì)49頁;項(xiàng)目經(jīng)理技能培訓(xùn)本質(zhì)上是對(duì)管理人員進(jìn)行能力培訓(xùn),項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)決定了項(xiàng)目經(jīng)理的管理能力、本質(zhì)能力、體現(xiàn)能力均需要不斷提升,本套PPT可以提升項(xiàng)目經(jīng)理的技能,覆蓋內(nèi)容全面;
這是一個(gè)關(guān)于《團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)分享》的PPT。在管理團(tuán)隊(duì)的過程當(dāng)中,需要?jiǎng)?chuàng)造良好的工作氛圍,相互溝通,擁有團(tuán)隊(duì)精神,適當(dāng)?shù)毓膭?lì)和批評(píng),明確團(tuán)隊(duì)發(fā)展的目標(biāo),對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行合理地分配,制訂工作計(jì)劃等等,讓每個(gè)人都有自己獨(dú)特的位置,同時(shí)制定好考核標(biāo)準(zhǔn)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)分享的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)分享的PPT模板,共計(jì)23頁。團(tuán)隊(duì)管理是指根據(jù)組織成員的性質(zhì)和能力組建各種團(tuán)隊(duì),參與各種決策和解決問題,從而提高組織生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)是一種為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體組成的正式群體。一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事,一個(gè)沒有團(tuán)隊(duì)精神的公司可能是一場(chǎng)災(zāi)難。沒有團(tuán)隊(duì)精神,一個(gè)國(guó)家也不可能強(qiáng)大。現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng),是團(tuán)隊(duì)能力的競(jìng)爭(zhēng)。精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神也是企業(yè)
這是一套班主任經(jīng)驗(yàn)交流Power Point課件,共計(jì)23頁。演示文稿中,幻燈片插入一些班主任經(jīng)驗(yàn)分享的文字,有助于指引新班主任的工作。如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,需要在平時(shí)工作中樹立一個(gè)威信,嚴(yán)于律己,以身作則,用行動(dòng)來感染學(xué)生,讓年級(jí)老師和班級(jí)學(xué)生信服于你。其次對(duì)于老師要多多贊美,對(duì)待科任老師和學(xué)生褒獎(jiǎng)分明,全面了解學(xué)生。
這是一套有關(guān)考研經(jīng)驗(yàn)分享課件PPT模板。"乾坤未定,你我皆是黑馬","考研"是在高考以后一場(chǎng)比較大型的人才選拔考試,但是"考研"的路程也是十分艱辛的,它不僅考驗(yàn)了我們的"毅力",還考驗(yàn)了我們的專業(yè)知識(shí)是否扎實(shí),"考研"就像是"萬人爭(zhēng)過獨(dú)木橋",但我們一定要堅(jiān)信有付出必有收獲。P
這是一套有關(guān)家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享PPT課件模板?,F(xiàn)如今,各大高校都推行"家校結(jié)合"的教育方式,"家校結(jié)合"的教育方式不僅可以全方位的了解學(xué)生的生活習(xí)性,也可以幫助他們解決在生活中和學(xué)習(xí)中遇到的困難。家庭教育是我們?nèi)松^程中很重要的教育來源,它可以塑造我們的價(jià)值觀、人生觀,也可以讓我們能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何教育自己的兒
這是一套關(guān)于保險(xiǎn)經(jīng)典案例分析的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含34張幻燈片。作為一名保險(xiǎn)行業(yè)的工作者,我們可以發(fā)現(xiàn)在投保人購(gòu)買保險(xiǎn)的過程中常常會(huì)遇到各種各樣的糾紛。而在針對(duì)這些糾紛時(shí),我們一定要嚴(yán)格按照合同中的規(guī)定以及保險(xiǎn)法的規(guī)定來對(duì)其進(jìn)行處理。而我們通過學(xué)習(xí)這份PPT模板就可以了解更多的保險(xiǎn)經(jīng)典案例,幫助我們更快的處理所遇到相關(guān)的保險(xiǎn)問題。
這是一套關(guān)于淺談共享經(jīng)濟(jì)的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含37張幻燈片。現(xiàn)如今,共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越迅速,從我們生活中的方方面面都可以看出來,比如隨處可見的共享充電寶、共享電動(dòng)車、共享雨傘以及其他的共享物品等。共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極大的促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這也已經(jīng)變成了一種新的行業(yè)。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板,我們就可以對(duì)共享經(jīng)濟(jì)有更深入的了解。
這是一套關(guān)于餐飲經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了38張幻燈片?!懊褚允碁樘臁本蜎Q定了餐飲行業(yè)永遠(yuǎn)都會(huì)存在,但是如何成為餐飲行業(yè)的常青樹呢?這需要智慧。沒有一種餐飲管理可以適用于所有餐館的,因時(shí)因地因人制宜才是王道。該演示文稿介紹了餐飲經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)的內(nèi)容,通過該P(yáng)PT的內(nèi)容可以幫助相關(guān)管理人員了解相關(guān)的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),因地制宜,打造屬于自己餐廳的管理制度。
這是一套關(guān)于《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含33張幻燈片。《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》是魯迅追憶兒時(shí)與保姆阿長(zhǎng)相處的溫情篇章。阿長(zhǎng)雖平凡樸實(shí),但她的慈愛、善良和對(duì)“我”的關(guān)懷,尤其是為“我”買回心心念念的《山海經(jīng)》一事,令“我”深受感動(dòng)。這篇文章不僅表達(dá)了對(duì)阿長(zhǎng)的懷念與感激,更展現(xiàn)了魯迅對(duì)普通人身上閃光點(diǎn)的珍視,以及他對(duì)人性深刻的洞察和溫情的關(guān)懷。
這是一套適用于進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重點(diǎn)和原則、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系和規(guī)范制度、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)教學(xué)等,共計(jì)29頁;企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)是針對(duì)企業(yè)高層管理人員進(jìn)行的,管理者同樣需要不斷的學(xué)習(xí)和輸入,才能在面對(duì)瞬息萬變的社會(huì)與市場(chǎng)時(shí),做出最正確的決策,同時(shí)企業(yè)管理者也是企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪,是不覺或缺的一環(huán);
這是一個(gè)關(guān)于阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的PPT。阿長(zhǎng)與山海經(jīng)是統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)當(dāng)中的一篇重要文章,通過學(xué)習(xí)這篇文章能夠?qū)W習(xí)到典型事例,表現(xiàn)人物的相關(guān)手法和寫作方法,提升學(xué)生感知生活的能力,把握作者的思想感情,培養(yǎng)觀察生活的相關(guān)能力。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套班主任經(jīng)驗(yàn)交流ppt課件模板,共計(jì)16頁。正如教學(xué)相長(zhǎng)所指,在日常班主任的教學(xué)工作當(dāng)中,我們也是在當(dāng)中相互交流與學(xué)習(xí)。在教育過程中,班主任首先要具備一個(gè)責(zé)任心的前提,傾注自身的心血去付出方能有所成長(zhǎng)。班主任要學(xué)會(huì)把握好愛學(xué)生的尺度,在嚴(yán)格與寬容之間衡量好彼此之間的比重,不可太嚴(yán)厲更不能過度放縱,才能不枉費(fèi)教師們的良苦用心。
這是一個(gè)關(guān)于《山海經(jīng)繪本》的PPT?!渡胶=?jīng)繪本》是一部充滿神話傳說色彩的古老奇書,記錄著地理、神話、巫術(shù)、宗教、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容,記載了100多個(gè)邦國(guó)、550座山、300個(gè)水道以及地理、風(fēng)土、物產(chǎn)等信息,學(xué)習(xí)文章當(dāng)中的重點(diǎn)生詞、生字,包括生詞生字的拼音、注解。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于山海經(jīng)繪本的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制