這是一套一年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)與數(shù)的組合PPT課件,共21頁(yè)。PPT封面以清新的綠樹(shù)鮮花、碧綠山坡為背景,數(shù)學(xué)習(xí)題、黑板、學(xué)校等元素構(gòu)成,正體字突出主題:數(shù)數(shù) 數(shù)的組合。PPT正文分為兩部分來(lái)講授本節(jié)重點(diǎn)知識(shí):1.新課導(dǎo)入部分,用生活中常用的豎棒實(shí)物的形式讓學(xué)生直觀感知理解,對(duì)兩位數(shù)的個(gè)位和十位的認(rèn)識(shí),理解10個(gè)一是十,10個(gè)十是一百的概念;2.拓展練習(xí)部分,以生活中熟悉的物品進(jìn)行數(shù)數(shù)、計(jì)數(shù),進(jìn)一步鞏固
這是一套妊娠糖尿病的飲食管理PPT模板,共計(jì)40頁(yè)。現(xiàn)代人重口味而輕視食品健康安全,對(duì)高熱量食物無(wú)法抵抗失去自覺(jué)心,導(dǎo)致人體的耐糖量過(guò)高,這種不合理的飲食習(xí)慣會(huì)讓人體器官發(fā)生病變,從而誘發(fā)肥胖癥、糖尿病等疾病,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)斐砂┌Y的發(fā)生,對(duì)身體健康危害極大。而患有糖尿病的患者在懷孕后,或者孕期患上糖尿病的患者,她們更是需要對(duì)日常進(jìn)食引起重視,需要量身制定健康合理的膳食,幫助孕婦提升體質(zhì),平安妊娠。
這是一套志愿填報(bào)的方法與技巧PPT模板,意在為畢業(yè)生厘清選擇學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的利與弊,為他們最終準(zhǔn)確的志愿填報(bào)提供參考與指導(dǎo)。又到一年的畢業(yè)季,考生們從高考的考場(chǎng)走出來(lái),未及過(guò)多的休息,便又開(kāi)始忙起了人生的又一件大事,那就是志愿填報(bào)。報(bào)考什么樣的學(xué)校、選擇什么樣的專(zhuān)業(yè),是每個(gè)畢業(yè)生所要審慎思考的問(wèn)題,對(duì)于初出考場(chǎng)的他們,也需要專(zhuān)業(yè)的幫助與指導(dǎo)。
這是一套我要的是葫蘆ppt課件免費(fèi)下載模板,共計(jì)26頁(yè)?!段乙氖呛J》一文讓我們了解了一個(gè)道理,事物之間的關(guān)系相互依存,不能只追求結(jié)果而忽視了細(xì)節(jié),在種植葫蘆的過(guò)程中不能一心只想著收獲葫蘆果實(shí)而忽略了植物病蟲(chóng)災(zāi)害,那個(gè)人看到了蚜蟲(chóng)卻毫不在乎只想著葫蘆快長(zhǎng)大,結(jié)果蚜蟲(chóng)越來(lái)越多導(dǎo)致小葫蘆沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)而掉落了,那個(gè)人也沒(méi)能如愿得到他想要的葫蘆。
這是一個(gè)關(guān)于《能力培養(yǎng)的具體方法》的PPT。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、目標(biāo)、能力和方法需要學(xué)生和家長(zhǎng)共同培養(yǎng),才能夠幫助孩子更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī),使學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加輕松和快樂(lè)。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《能力培養(yǎng)的具體方法》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套硬筆書(shū)法與軟筆書(shū)法的關(guān)系PPT課件模板,共計(jì)22頁(yè)。我國(guó)作為書(shū)法文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家,自古以來(lái)一直有著獨(dú)具中國(guó)傳統(tǒng)文化的特色。中國(guó)漢字的創(chuàng)造與傳承都離不開(kāi)書(shū)法的發(fā)展,我國(guó)書(shū)法家以自身的努力去研發(fā)書(shū)法的技術(shù),也留下了許多珍貴的文房珍寶。而近代隨著世界文化的交流溝通,不同于毛筆書(shū)寫(xiě)的硬筆書(shū)法,鉛筆、鋼筆等這種硬筆書(shū)法也開(kāi)始在中國(guó)流行。
這是一個(gè)關(guān)于《狐貍的魔法木桶》兒童畫(huà)的PPT課件。狐貍的魔法木桶是一本卡通兒童故事繪本,由來(lái)自日本的著名兒童故事作家小澤正創(chuàng)作的。它還有另外一個(gè)名字,叫做《一個(gè)變兩個(gè)》。小澤正是日本著名的兒童故事作家,他所創(chuàng)作的兒童故事受到很多人的認(rèn)可,也有很多小朋友在讀他的故事后愛(ài)不釋手。今天,我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家分享一下這個(gè)故事。
這是一套有效的項(xiàng)目管理的PPT模板,共計(jì)53頁(yè)。每個(gè)公司都有自己的項(xiàng)目管理流程,甚至每個(gè)項(xiàng)目都有不同的管理流程。項(xiàng)目管理從項(xiàng)目開(kāi)始到結(jié)束都不會(huì)缺席。項(xiàng)目管理包括范圍、進(jìn)度、質(zhì)量和成本。在快速變化的時(shí)代,項(xiàng)目管理逐漸成為企業(yè)生存和發(fā)展的有力武器。項(xiàng)目管理可以幫助企業(yè)提高自身的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)控制項(xiàng)目成本,可以有效地分配資源,實(shí)現(xiàn)資源的更好分配,提高工作效率。
這是一個(gè)關(guān)于《音樂(lè)教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練》的PPT。音樂(lè)是表達(dá)情感的一種良好方式,通過(guò)欣賞音樂(lè),能夠感受到詞曲作者在音樂(lè)當(dāng)中想要表達(dá)的意境和情感。音樂(lè)教學(xué)當(dāng)中需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練,同時(shí)向?qū)W生傳授基本的樂(lè)理知識(shí),這樣才能夠讓學(xué)生擁有扎實(shí)的樂(lè)理知識(shí),演奏出優(yōu)美的音樂(lè)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于音樂(lè)教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于應(yīng)聘面試技巧培訓(xùn)的PPT課件模板,全篇共計(jì)25頁(yè)。PPT模板引導(dǎo)我們了解學(xué)習(xí)應(yīng)聘面試時(shí)所必備的相關(guān)知識(shí)。PPT模板通過(guò)對(duì)應(yīng)聘面試進(jìn)行分析,詳述了參加應(yīng)聘面試的方法和要點(diǎn)以及獲得成功的小技巧等相關(guān)內(nèi)容,展示了選擇正確應(yīng)聘面試方法的重要性。我們可以借鑒學(xué)習(xí)PPT模板的相關(guān)內(nèi)容,幫助我們更好的開(kāi)展應(yīng)聘面試的相關(guān)研究與探討。
這是一套與音樂(lè)里的非遺文化有關(guān)的PPT,總共36頁(yè)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在全球范圍內(nèi)都備受關(guān)注,而音樂(lè)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中也占據(jù)了不可或缺的地位,它不僅承載了國(guó)家的歷史與文化,更體現(xiàn)了民族的情感和信仰,反映了國(guó)家文化的深厚底蘊(yùn)。同時(shí),音樂(lè)里的非遺文化也展現(xiàn)了藝術(shù)表現(xiàn),反映了人們的哲學(xué)思考,在保護(hù)傳統(tǒng)音樂(lè)的過(guò)程中,既要傳承音樂(lè)的獨(dú)特性,更要與社會(huì)相融合。這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是非物質(zhì)文化遺
PPT這是一套講解三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的PPT模板,選自人教版高中數(shù)學(xué)必修四教材,共計(jì)12頁(yè)。由三角函數(shù)的定義,我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:終邊相同的角的同意三角函數(shù)值相同。有三個(gè)基本公式:sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z)、cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z)、tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z)。在此基礎(chǔ)上,還可以變形出另外一個(gè)公式:cot(2kπ+α)=cotα(k∈Z)。以上幾
這是一套講解《水滸傳》:古典小說(shuō)的閱讀的ppt模板,共計(jì)45頁(yè)。明末清初著名文學(xué)家、文學(xué)評(píng)論家金圣嘆這樣點(diǎn)評(píng)《水滸傳》:“《水滸》所敘,敘一百八人,人有其性情,人有其形狀,人有其聲口?!薄端疂G傳》的作者是元末明初作家施耐庵。施耐庵曾中進(jìn)士,不久后辭官歸隱,與弟子羅貫中一起研究《三國(guó)演義》《三遂平妖傳》等創(chuàng)作,后來(lái)終于作成了《水滸傳》。搜索復(fù)制
這是一套《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教育教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。乘法是將同一個(gè)數(shù)相加的快捷方式。運(yùn)算的結(jié)果稱(chēng)為積,“x”是乘號(hào)。從哲學(xué)的角度來(lái)看,乘法是由加法的量變引起的質(zhì)變的結(jié)果。整數(shù)、有理數(shù)和實(shí)數(shù)的乘法是通過(guò)對(duì)這一基本定義的系統(tǒng)推廣來(lái)定義的。乘法也可以被視為計(jì)算矩形中排列的對(duì)象,或查找具有定義邊長(zhǎng)度的矩形區(qū)域。學(xué)習(xí)好有關(guān)于乘法的知識(shí),對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。搜索復(fù)制
這是一套《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)?!锻甑陌l(fā)現(xiàn)》是由蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家費(fèi)奧多羅夫撰寫(xiě)。講的是作者在童年時(shí)代的一個(gè)發(fā)現(xiàn),它反映了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和他們不可思議的想象力。這篇文章首先總結(jié)了作者在童年時(shí)期發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程,然后詳細(xì)描述了發(fā)現(xiàn)的過(guò)程:先是在夢(mèng)中飛行,然后是由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋?zhuān)詈髮?xiě)到這些發(fā)現(xiàn)在幾年后的教師講課時(shí)得到了證實(shí)。搜索復(fù)制
這是一套講解語(yǔ)文課文《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板,選自統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教材,共計(jì)34頁(yè)。這篇課文的作者是著名生物學(xué)家達(dá)爾文。達(dá)爾文認(rèn)為,世界上的任何生物都是由低級(jí)向高級(jí)逐漸的發(fā)展進(jìn)化而來(lái)的。人類(lèi)起源于最原始的細(xì)胞,后來(lái)逐漸演化成為魚(yú)類(lèi)、兩棲動(dòng)物和哺乳類(lèi)動(dòng)物,其中一部分哺乳動(dòng)物經(jīng)過(guò)進(jìn)化成為古代的類(lèi)人猿,又經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的勞動(dòng)改造,才發(fā)展成今天的人類(lèi)。搜索復(fù)制
這是一套講解語(yǔ)文課文一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲的PPT模板,選自小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材,共計(jì)28頁(yè)。今天的我們都生活在和平的環(huán)境中,但是這樣安定的生活并不屬于每一個(gè)孩子,因?yàn)槭澜缟线€有許多地區(qū)存在著硝煙和戰(zhàn)爭(zhēng)。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在渴求著和平與幸福。課文以一個(gè)曾經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪走親人的中國(guó)孩子的視角呼吁了對(duì)和平、安寧生活的渴望。搜索復(fù)制
這是一套春天的秘密動(dòng)態(tài)PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。春天,是一個(gè)播種的季節(jié),大自然一片復(fù)蘇的景象,飄揚(yáng)的垂柳、淅瀝的小河、粉紅的桃花,都在訴說(shuō)著春天來(lái)了,各種鮮艷明亮的景色,能讓小朋友們深刻感受到春天的魅力,更能激發(fā)小朋友熱愛(ài)春天的真摯情感,以及學(xué)習(xí)各種事物的積極性,從視覺(jué)上調(diào)動(dòng)他們的興趣,從聽(tīng)覺(jué)上刺激他們的體驗(yàn),享受春天給人們帶來(lái)的神奇色彩。搜索復(fù)制
這是一套醫(yī)學(xué)醫(yī)療管道的護(hù)理培訓(xùn)課件PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。在醫(yī)療學(xué)界,人體的管道一旦被污染了,便會(huì)產(chǎn)生更加深部的感染,如果意外脫管更是會(huì)引起相當(dāng)嚴(yán)重的后果,所以掌握好管道方面的護(hù)理技巧尤為重要。要學(xué)會(huì)妥善固定、避免松落、活動(dòng)過(guò)度、必要時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)性約束,防止自行拔管,讓患者安全平穩(wěn)地度過(guò)最后的護(hù)理階段。
這是一套日語(yǔ)教學(xué)食物的日語(yǔ)學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)59頁(yè)。美食的誘惑力是每個(gè)人都抵擋不住的,如果用日語(yǔ)的方式說(shuō)出來(lái),對(duì)于沒(méi)接觸過(guò)日語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一件很好玩的事情,日語(yǔ)雖然屬于小語(yǔ)種教學(xué),但是現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到生活中了,很多人也不抵觸,而是積極學(xué)習(xí)各種外語(yǔ),感受不一樣的語(yǔ)言文化給自己的生活帶來(lái)的更多可能性。