這是一套與堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展學(xué)習(xí)落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含18張幻燈片。高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展有著重大影響,而學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神是當(dāng)前的重要任務(wù),在工作會(huì)議中提出了許多有針對(duì)性和指導(dǎo)性的決策,對(duì)我國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)具有重大意義,提供了積極的支持和保障,這也促進(jìn)了我國(guó)市場(chǎng)的穩(wěn)定發(fā)展。
這是一套關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日雷鋒精神雷鋒故事主題班會(huì)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含28張幻燈片。雷鋒是我們每個(gè)人的榜樣,通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的故事,我們可以感受在幫助他人中所獲得的快樂(lè)。因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)雷鋒教育也是學(xué)校的工作內(nèi)容之一。這不僅可以培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的良好品德,同時(shí)還能端正學(xué)生的品行。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,我們就可以了解更多的雷鋒故事。
這是一套有關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒故事爭(zhēng)做文明標(biāo)兵PPT模板。雷鋒是我們當(dāng)代最美的奮斗者和奉獻(xiàn)者,雷鋒精神將永遠(yuǎn)的銘記于我們中華兒女的心中,每年的三月是"雷鋒月",而作為新時(shí)代青年,我們更應(yīng)該弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒精神,將雷鋒精神傳承下去,讓這個(gè)世界變得更加的美好。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于雷鋒的故事,包括人民勤務(wù)員、釘子精神等等故事。
這是一套有關(guān)于"專注學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離手機(jī)"青少年拒絕手機(jī)游戲主題班會(huì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了21張幻燈片。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展以及電子游戲的流行,許多青少年沉迷于游戲而耽誤了學(xué)業(yè),甚至很多青少年由于沉迷游戲而產(chǎn)生了厭學(xué)等心理。因此作為家長(zhǎng),我們一定要注意孩子專注力的培養(yǎng),并控制他們玩手機(jī)的時(shí)間,讓他們遠(yuǎn)離虛擬世界。PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于拒絕游戲主題班會(huì)課件的相關(guān)內(nèi)容。
彩色水墨風(fēng)格之向雷鋒同志學(xué)習(xí)道德講堂PPT模板,此PPT采用了水彩水墨風(fēng)格,特別具有中國(guó)風(fēng)風(fēng)格,PPT以水彩墨為背景,以黑色的水墨為PPT的整體文本框和PPT的動(dòng)畫展示,適用于中國(guó)風(fēng)的道德教育,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣雷鋒精神雷鋒事件雷鋒事跡的光榮傳統(tǒng)
花卉風(fēng)格班主任教師班級(jí)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)總結(jié)PPT模板,采用了小清新花卉的主題風(fēng)格。班主任的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報(bào)可以是面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)也可以是面向?qū)W生家長(zhǎng)??傊疅o(wú)論是哪一種,這種風(fēng)格都非常適合。這種風(fēng)格改變了以往嚴(yán)肅的元素,帶來(lái)的是更多的互動(dòng)歡樂(lè)氣氛。
這是一套關(guān)于部編版高中語(yǔ)文必修二中想象世界學(xué)習(xí)虛構(gòu)這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。本堂課為寫作課,通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生了解想象的作用以及想象在文學(xué)作品中的運(yùn)用,在自己的寫作中對(duì)想象進(jìn)行運(yùn)用。PowerPoint開篇對(duì)什么是想象進(jìn)行了說(shuō)明,運(yùn)用幻燈片介紹了想象在文學(xué)作品中的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)演示文稿所展示的內(nèi)容,學(xué)生能夠在寫作過(guò)程中發(fā)揮自己的想象和聯(lián)想,在想象的世界里學(xué)會(huì)虛構(gòu),把作文寫得更加
這是一套關(guān)于部編版高中語(yǔ)文必修二直面挫折學(xué)習(xí)描寫的教學(xué)演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)32張幻燈片。直面挫折學(xué)會(huì)描寫是高中語(yǔ)文的重要內(nèi)容,掌握該部分內(nèi)容可以幫助學(xué)生更好的進(jìn)行寫作。不少學(xué)生在進(jìn)行寫作時(shí)會(huì)感到無(wú)從下手,既不知道寫什么也不知道怎么寫。因此,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),掌握一定的寫作方法格外重要。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師更好的進(jìn)行授課,可以幫助學(xué)生積累寫作方法。
這是一套有關(guān)部編版高中語(yǔ)文必修四善于思辨學(xué)習(xí)辯證分析課件PPT模板。《論語(yǔ)》中有一句是這么說(shuō)的,"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆",也就是說(shuō)在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)將學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,這樣我們才能真正的學(xué)到知識(shí)并將之好好利用,此幻燈片主要講述的是有關(guān)辯證分析的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開介紹有關(guān)高中語(yǔ)文課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行高中語(yǔ)文部編版必修四課文內(nèi)容《學(xué)習(xí)縱向展開議論課件》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括縱向議論的定義概述、結(jié)構(gòu)格式的運(yùn)用、論題探究等,共計(jì)32頁(yè);縱向議論是一種議論的方式,是與橫向議論相對(duì)的概念,是從不同的角度展開議論,提現(xiàn)邏輯并列關(guān)系,層層遞進(jìn)式的表達(dá)自己的觀點(diǎn),無(wú)論橫向議論還是縱向議論,都旨在鍛煉思辨能力,盡可能的說(shuō)服對(duì)方;
這是一套以部編版教材高中語(yǔ)文必修一為主題的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了27張幻燈片。在部編版教材高中語(yǔ)文必修一這個(gè)單元的單元活動(dòng)中,重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的散文閱讀能力。因此,教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)要著重引導(dǎo)學(xué)生掌握散文的主要寫作特征,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)散文的鑒賞能力。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在引導(dǎo)學(xué)生掌握散文的相關(guān)內(nèi)容時(shí)更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生對(duì)于散文的閱讀能力。
這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)描寫景物課件PPT模板。如何能寫出好作品?首先寫作是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)"美"的眼睛,并能將我們的所見所聞?dòng)脙?yōu)美的文字描述出來(lái),其次需要不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)。而寫作又分為很多模塊,今天我們來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)景物描寫。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開介紹有關(guān)"寫作學(xué)習(xí)描寫景物"的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于消防演練學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)消防演練防患未然的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了32張幻燈片。該演示文稿立足于消防演練學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),介紹了火災(zāi)的危害、消防安全基礎(chǔ)知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)的方法、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的處理流程和正確使用滅火器方法的內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于相關(guān)部門在展開消防演練時(shí)明確演練流程和演練內(nèi)容,提高工作人員的安全意識(shí)。
這是一套關(guān)于可可西里的守護(hù)神的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含28張幻燈片。杰桑·索南達(dá)杰是青海玉樹治多縣的藏族英雄,他致力于可可西里地區(qū)的生態(tài)保育工作。1992年,他創(chuàng)立了治多縣西部工作委員會(huì),并親自帶領(lǐng)隊(duì)伍打擊盜獵行為。1994年,他在與盜獵者的搏斗中英勇犧牲,年僅40歲。他的犧牲推動(dòng)了可可西里成為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),為生態(tài)環(huán)境保護(hù)樹立了不朽的豐碑。他的
這是一套與豐富詞語(yǔ)積累高一語(yǔ)文同步備課系列有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠意識(shí)到詞語(yǔ)積累的重要性,也能夠掌握多種有效的詞語(yǔ)積累的方法,從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詞語(yǔ)的積極性。同時(shí),教師可以展示古今中外經(jīng)典詩(shī)歌片段作為課堂閱讀的素材,要求學(xué)生積累詞語(yǔ)并引導(dǎo)他們將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用到詩(shī)歌創(chuàng)作當(dāng)中,提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是
這是一套關(guān)于愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月宣傳健康生活方式倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)環(huán)境主題班會(huì)的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含29張幻燈片。以“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月宣傳健康生活方式倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì)旨在倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,積極參與環(huán)境保護(hù)。在班會(huì)上,教師可以通過(guò)講解衛(wèi)生知識(shí)、分享環(huán)保小妙招等形式,引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)健康與環(huán)境的緊密關(guān)系,激發(fā)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境、追求健康的熱情。同時(shí),教師還可以鼓勵(lì)同學(xué)們
這是一套適用于進(jìn)行2024年第一學(xué)期美術(shù)開學(xué)第一課學(xué)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括美術(shù)的定義概述、美術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)、美術(shù)課堂教學(xué)模式、美術(shù)開學(xué)第一課的內(nèi)容等,共計(jì)26頁(yè);美術(shù)課堂可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)素養(yǎng),提高學(xué)生的審美,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)美,并且也是一項(xiàng)鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和觀察能力、想象能力的藝術(shù)課堂,開學(xué)第一課可以讓學(xué)生了解美術(shù)課堂規(guī)范;
這套停課不停學(xué)如何在疫情下學(xué)習(xí)PPT課件模板將生動(dòng)、形象的卡通人物,展現(xiàn)在孩子眼前。內(nèi)容包含3個(gè)部分:1、做好疫情教育、關(guān)注疫情動(dòng)態(tài);2、如何提高線上學(xué)習(xí)專注力的方法;3、做好這些事,比線上學(xué)習(xí)更重要;共3個(gè)部分組成。通過(guò)學(xué)習(xí),讓孩子懂得專注力,在線學(xué)習(xí)方法,非常適合線上家庭教育。
這是一套有關(guān)于學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神PPT課件模板。每年的三月是我們的"雷鋒月",雷鋒是我國(guó)的英雄,他無(wú)私奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的"雷鋒精神"被銘記于中華兒女的心中,而在新時(shí)代的今天,作為新青年們,我們有責(zé)任更有義務(wù)去傳承和弘揚(yáng)"雷鋒精神",讓這個(gè)世界變得更加的溫暖。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了雷鋒精神的深刻內(nèi)涵以及開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的具體內(nèi)
這是一套適用于進(jìn)行如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)教師培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的方法、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的必要性、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)定義概述等,共計(jì)28頁(yè);學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是決定學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要因素,沒(méi)有目的沒(méi)有方向,當(dāng)學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),無(wú)論如何他都不會(huì)發(fā)揮出全部的潛能,因此教師要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),有積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);
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