這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)How much are these socks課件的PPT模板,總計(jì)20頁(yè)。本課時(shí)通過購(gòu)物情境來教會(huì)學(xué)生對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行提問和回答,并且學(xué)會(huì)衣物類的英語(yǔ)表達(dá),能夠?qū)W會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物交流。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞本課的核心知識(shí),鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)能力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)提升授課效率,更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Don't eat in class課件PPT模板的PPT,共計(jì)48頁(yè)。這一個(gè)單元著重講述了祈使句的用法,我們學(xué)了陳述句,疑問句,現(xiàn)在要學(xué)習(xí)祈使句,什么是祈使句呢,它類似命令,簡(jiǎn)單明了的表達(dá)指令,他不像普通的句子結(jié)構(gòu),需要完整的主謂賓或者主系表,感嘆號(hào)是祈使句的標(biāo)志。我們平時(shí)生活中很多的標(biāo)志都可以用祈使句表示,一些禁止符號(hào)等。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Why do you like pandas課件PPT模板的PPT,共計(jì)20頁(yè)。Why我們學(xué)過,“為什么”的意思,而why就是針對(duì)原因的提問,這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)如何詢問原因,然后如何向別人闡述原因,用why提問,用because回答。然后我們還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于動(dòng)物的英文,我們平時(shí)常見的動(dòng)物的英語(yǔ)單詞,英文表達(dá),都有學(xué)習(xí)。喜歡某種動(dòng)物的原因。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I'm watching TV課件PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。七年級(jí)下冊(cè)我們要開始接觸時(shí)態(tài)了,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)就是表達(dá)現(xiàn)在正在進(jìn)行的事情,結(jié)構(gòu)就是be動(dòng)詞加上動(dòng)詞ing模式,be動(dòng)詞要有人稱和數(shù)的變化,我正在看電視,或者表達(dá)某人正在干什么就用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),然后要區(qū)別于一般現(xiàn)在時(shí),一般現(xiàn)在時(shí)是表達(dá)現(xiàn)在事實(shí)或者每天發(fā)生的動(dòng)作。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Is there a post office near here課件PPT模板的PPT,共計(jì)19頁(yè)。七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ),there is本身是there是這里的意思,is是是,所以很多人錯(cuò)誤的理解成這里是,但是there + be是固定搭配,表達(dá)的是“這里有”的含義。然后換成一般疑問句就是把be動(dòng)詞提前,回答就是正常的一般疑問句的回答,yes or no,然后th
這是一套有關(guān)人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Where did you go on vacation課件PPT模板,共計(jì)45頁(yè)。教學(xué)是最有效的傳播知識(shí)的途徑,它也是一個(gè)復(fù)雜的過程,在教學(xué)的過程中我們不僅要使學(xué)生理解知識(shí)更要教會(huì)學(xué)生如何在實(shí)際情境下運(yùn)用知識(shí),所以在教學(xué)過程中教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)人教版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,
這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《what does he do》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《what does he do》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板中借助生動(dòng)的圖片來輔助學(xué)生理解知識(shí),其中生動(dòng)地闡述了關(guān)于詢問別人職業(yè)以及表達(dá)自己將來想要從事的職業(yè)的句型。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ),從而提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。
這是一套適用于進(jìn)行初中部編版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課文內(nèi)容“What’s this in English”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌、指示代詞的語(yǔ)法知識(shí)、自主學(xué)習(xí)的方法等,共計(jì)29頁(yè);本套PPT的主題是“這個(gè)用英語(yǔ)怎么說”,課程除了教學(xué)句型“what's this in English?”的用法,還會(huì)介紹一些生活中常見物品的英語(yǔ)詞匯,以及句型中指示代詞“this”與用法與含義;
這是一個(gè)關(guān)于《My week》的授課PPT?!禡y week》是人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2 的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解如何表達(dá)自己在每周所做的事情。通過小組之間的合作,能夠了解他人在每一周的每一天分別做哪些事情,學(xué)習(xí)這些內(nèi)容如何用英語(yǔ)口語(yǔ)的方式表達(dá)出來,提高英語(yǔ)聽、說讀寫練的能力。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《My week》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)《媽媽之書》兒童繪本故事PPT課件模板。我認(rèn)為"母愛"是這個(gè)世界上最偉大的"愛",是經(jīng)過十月懷胎以及犧牲了自己寶貴的青春換來的,也許她們從未抱怨,因?yàn)樗齻儠?huì)覺得我們的誕生對(duì)于她們來說是一件很幸福的事情,這便是"母愛"之無私、母愛之偉大。今天我們要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的也是有關(guān)母愛的書籍,書籍的名字為《媽媽之書》,這是一本繪本故事
這是一套有關(guān)My First Mother Goose 鵝媽媽童謠PPT模板英語(yǔ)繪本課件模板。英語(yǔ)繪本是兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)必不可少的一部分,兒童繪本主要通過可愛的動(dòng)漫形象以及圖片來對(duì)同學(xué)們進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)的傳授,這樣的教學(xué)形式不僅可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,還可以幫助他們更好的掌握英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓同學(xué)們了解鵝媽媽童謠的故事,還可以幫助他們了解此故事的英文版。
這是一套關(guān)于《神筆馬良》的英語(yǔ)繪本故事的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!渡窆P馬良》是我國(guó)古代的一個(gè)經(jīng)典的神話故事,這個(gè)故事主要圍繞一個(gè)名叫馬良的小男孩來展開敘述,講述了馬良利用手中的神筆戰(zhàn)勝了壞人的神奇故事。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地感受到馬良的聰明才智,同時(shí)認(rèn)識(shí)到愛財(cái)要取之有道的深刻哲理,同時(shí)讓孩子樹立起正確的金錢觀念。
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《My favorite subject isscience》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!禡y favorite subject is science》是一節(jié)學(xué)習(xí)用英文表述最喜歡的課程的英語(yǔ)課,PPT模板重點(diǎn)借助簡(jiǎn)單的英文對(duì)話來導(dǎo)入課堂,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外課程中借助分角色朗讀、自由對(duì)話等活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《What time do you go toschool》的PPT模板,共計(jì)42頁(yè)。PPT模板展示的是關(guān)于《What time do you go to school》這一單元的第一課時(shí)和第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,其涵蓋了教材中1a到3c部分的教學(xué)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握英文形式的讀鐘表的方法,同時(shí)掌握用英文談?wù)摃r(shí)間的具體方式。從而有效提高學(xué)生
這是一套與酒店基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)有關(guān)的PPT,總共34頁(yè)。通過酒店基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)的培訓(xùn),培訓(xùn)人員能夠掌握基本的語(yǔ)言表達(dá)和應(yīng)用場(chǎng)景,才能為客人提供優(yōu)良的服務(wù),使客人擁有良好的體驗(yàn)。同時(shí),培訓(xùn)人員也能夠了解酒店管理的基本流程以及酒店行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,深知服務(wù)內(nèi)容也是關(guān)乎到酒店之間競(jìng)爭(zhēng)的重要環(huán)節(jié),從而提高他們的服務(wù)態(tài)度、方式和效率,為酒店樹立良好的形象,也進(jìn)一步提高酒店的知名度。
這是一套關(guān)于《老人與?!返难菔疚母澹曰脽羝男问匠尸F(xiàn),一共30頁(yè)?!独先伺c海》是美國(guó)作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威于1951年在古巴創(chuàng)作并于1952年出版的一部中篇小說。該小說以簡(jiǎn)潔明快的筆觸,講述了一個(gè)震撼人心的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚,但他并未放棄,終于在第85天捕到了一條比船還大的馬林魚。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗,老人終于殺死了大魚,但在返航途中遭遇了鯊
這是一套關(guān)于公文寫作交流分享的PPT模板,主題為如何提高公文寫作,共計(jì)27頁(yè)。公文是黨政機(jī)關(guān)以及國(guó)家部門在處理社會(huì)事務(wù)的過程中所需要的書面文字材料,其可以分為決議、公報(bào)、報(bào)告、決定等十五類。PPT模板中開篇概述了公文寫作的基本情況,為后續(xù)闡述公文寫作的技巧奠定了基礎(chǔ),并著重強(qiáng)調(diào)了好材料是需要千錘百煉的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高相關(guān)工作人員的公文寫作水平。
這是一套有關(guān)余秋雨的作品之文化苦旅的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)19頁(yè)。文化苦旅是作者余秋雨的一本探索中國(guó)文化旅行的書,其中的一些散文集曾獲得了各種文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)。這本書主要是借助一些山水景物來對(duì)中國(guó)文化以及人生真諦進(jìn)行探索,同時(shí)也是余秋雨寫作中對(duì)祖國(guó)大好山河的一種渴望,“苦”一字體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)古代文化的流失之苦,更讓現(xiàn)代人要懂得我們應(yīng)該要有堅(jiān)守的力量。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了19張幻燈片。新的時(shí)代需要新的教育,新的教育需要新的教師,新的教師需要新的教法。不要小看習(xí)以為常的課堂,對(duì)于講臺(tái)之下的學(xué)生而言,老師的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大的影響。該演示文稿介紹了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,該P(yáng)PT的內(nèi)容能夠?yàn)榻逃ぷ髡邇?yōu)化課堂提供相關(guān)思路,在實(shí)踐中總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),摸索出更符合當(dāng)今學(xué)生的教學(xué)方法。
這是一套講解英語(yǔ)寵物店英語(yǔ)故事繪本的PPT模板,共計(jì)11頁(yè)。隨著國(guó)內(nèi)教育對(duì)英語(yǔ)逐漸重視,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡逐漸變小。已經(jīng)從過去初中開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)到如今小學(xué)幼兒園就已經(jīng)開始學(xué)英語(yǔ)了。但是對(duì)于年齡比較小的兒童來說,他們心智尚且不成熟、好玩易動(dòng),如果強(qiáng)迫灌輸給孩子另一種語(yǔ)言,就會(huì)影響孩子的身心健康,學(xué)習(xí)效果達(dá)不到還會(huì)得到負(fù)面的影響。因此英語(yǔ)繪本成為許多家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的選擇。搜索復(fù)制