這是一套適用于七年級道德與法治全一冊(統(tǒng)編版五四制2024)-【新教材解讀】義務教育教材內容解讀的PPT課件模板,共計38頁,分為六個主要部分。第一部分闡述教材修訂的政策依據(jù),強調思政課在落實立德樹人根本任務中的關鍵作用。第二部分通過新舊教材目錄結構比對,展示單元主題調整和內容變化,重點分析"傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"和"生活在法治社會"等新增單元。第三部分從
這是一套與七年級道德與法治下冊統(tǒng)編版2024新教材解讀有關的演示文稿,包含72張幻燈片。相較于舊版七年級道德與法治教材,新版教材主要突出了本學科的核心素養(yǎng)導向,體現(xiàn)在教材內容、結構和教學方式上的變化,要求教師將對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)作為道德與法治教學的出發(fā)點,這也是該教學的落腳點。此外,基于道德與法治的教學目標,目的是為了培養(yǎng)學生的道德情感和法治意識,為其健康成長奠定基礎。這份PowerPoint
這是一套適用于對七年級歷史下冊(統(tǒng)編版2024)-【新教材解讀】義務教育教材內容解讀的PPT課件模板,共計40頁,分為五個部分系統(tǒng)介紹了新版教材的變化與特點。第一部分“教材目錄變化比對”通過新舊教材對比,梳理了單元標題調整、章節(jié)順序優(yōu)化、新增內容等變化類型,并歸納了目錄修訂的六大趨勢。第二部分“各章節(jié)內容具體變化”聚焦單元首頁設計、課時目標設定和課時結構改動,分析了時間軸、任務導向等新增模塊的教
這是一套與七年級語文下冊統(tǒng)編版2024新教材解讀有關的演示文稿,包含49張幻燈片。依據(jù)《義務教育語文課程方案和課程標準》的要求,語文新教材的目的是為了進一步提升學生的語文核心素養(yǎng),更加注重同學們的閱讀和表達,秉持該理念,新教材不僅繼承了舊教材的編寫結構,還重視了知識之間的科學銜接,使不同年級的學生擁有更加系統(tǒng)的知識體系,這也需要教師不斷更新他們的教學方法。這份PowerPoint由六個部分構成。
這是一套故都的秋語文ppt課件高一語文上冊課件的PPT模板,共計33頁。《故都的秋》是由中國著名作家郁達夫所撰寫的一篇散文。全文1500余字,用42個與秋有關的字詞來描寫秋天的寧靜和悲傷。這也闡述了郁達夫在糾結和斗爭中的消極和積極情緒。故都的秋天其實是郁達夫的秋天,蘊含了他自己的主觀意識、文學風格、生活態(tài)度和審美取向。文章的悲情色彩與悲秋情結、作者的人生經(jīng)歷和性格以及作品的創(chuàng)作背景有關。
這是一套講解語文課文《陳情表》的PPT模板,選自高二語文上冊,共計57頁。在初中階段,同學們學習過諸葛亮的《出師表》,這是一篇千古傳世之作,也了解了表這一文體。表作為一種文體一般以大臣向皇帝陳情為內容?!蛾惽楸怼肪褪抢蠲芟蚧实坳愂鲎约盒枇羿l(xiāng)奉母的原因的一篇文章。初中學習過《出師表》高中階段學習《陳情表》,對于學生來說符合認知水平和理解能力。
這是一套關于高二語文課文《春江花月夜》的PPT模板,共計85頁。《春江花月夜》是一篇流傳千古的著作,它的作者是我國初唐時期的著名詩人張若虛,他還著有《代答閨夢還》等?!洞航ㄔ乱埂分械恼Z言十分清新自然,它通過描繪江水、月亮等景色,表露了相思別離的苦楚。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分感受到作者在《春江花月夜》中所體現(xiàn)的人生哲理和優(yōu)美意境。
這是一套適用于教學人教版高二語文上冊第一課時課文《寡人之于國也》的PPT課件模板,主要內容包括學習掌握生字詞、講解課文內容和翻譯、分析文章的主旨大意等,共計38頁;《寡人之于國也》取自《孟子?梁惠王上》的一章,表現(xiàn)了孟子仁政的核心思想,創(chuàng)作背景是在戰(zhàn)火紛飛、群國亂戰(zhàn)的戰(zhàn)國時代,闡明了君主所認為的政績實際落實到百姓的生活上時,并沒有改變百姓在戰(zhàn)亂中生活困頓的事實,因而君王必須要站在百姓的角度上考慮
這是一套過秦論第二課時高二語文上冊的PPT模板,共計34頁?!哆^秦論》是由西漢文學家賈誼所撰寫,主要分為三個部分,從各個方面分析了秦朝的錯誤。本文旨在總結秦朝迅速滅亡的歷史教訓,為漢代政權的建立和鞏固提供參考。這是一部理解深刻、藝術感染力強的文章?!哆^秦論》第一部分首先闡述了秦始皇以來秦國興盛的原因。第二部分分析了秦國統(tǒng)一后沒有正確的政策。秦二世未能糾正秦始皇的錯誤政策。最后描述了秦王子嬰在關鍵
這是一套高中語文蜀道難高二語文上冊的PPT模板,共計37頁?!妒竦离y》是由詩人李白所撰寫的一部詩作。這首詩沿襲了樂府的古老主題,用浪漫主義來拓展想象力。它藝術地描繪了雄偉、險峻、堅韌、崎嶇而不可逾越的蜀道。贊美蜀道的偉大,展現(xiàn)祖國山水的偉大,充分展現(xiàn)詩人的浪漫氣質和對自然的熱愛。整首詩有294個詞,風格縱橫,大膽奔放,感覺強烈。這首詩中的許多意象相互對應。無論是山川、激流、懸崖,還是景觀的變化以
這是一篇關于介紹Happy birthday PPT課件人教版三年級英語上冊第二單元的PPT,共計21頁。生日宴會是小朋友們小時候算是非常期待的一個活動了,可以收到自己想要的禮物,也能有一大家子人陪著一起過。三年級小朋友開始接觸英語了,所以我們可以寓教于樂,在游戲和娛樂中讓他們接觸英語,對英語感興趣,比如把party中出現(xiàn)的東西,氣球,蛋糕等標上英語單詞等。
這是一套適用于進行七年級語文下冊課文內容《游山西村》教學的PPT課件模板,主要內容包括作者陸游的生平介紹和主要代表作、詩詞文言文知識積累、詩詞內容賞析、詩詞翻譯大意等,共計22頁;《游山西村》是陸游創(chuàng)作的紀游抒情詩,其中最著名的一句是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,全文既寫出了鄉(xiāng)村古樸的風情,又描繪了穿梭山林的景色風光,表達了作者對鄉(xiāng)村的熱愛;
這是一套關于七年級英語《開學第一課》的PPT模板,共計28頁。進入初中,孩子們由小學生轉變?yōu)榱酥袑W生。經(jīng)歷漫長的假期,孩子們要從漫長的假期生活中轉變到學習狀態(tài),因此進行《開學第一課》是十分重要的。PowerPoint的開篇為教師的自我介紹,運用幻燈片講解了我們生活中能夠遇到的英語以及對進入初中對于英語學習的要求,并且給孩子們分享了本學期的活動計劃。通過演示文稿所展示的內容,能夠幫助孩子更好的了解
這是一個關于《二年級語文傳統(tǒng)節(jié)日》的PPT。人教版二年級語文下冊當中有一篇文章是《傳統(tǒng)節(jié)日》,通過學習《傳統(tǒng)節(jié)日》這篇文章能夠認識許多生詞、生字,同時了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的時間、活動形式、主要的文化,提高對中國傳統(tǒng)文化的了解和認識,增加同學們的語言表達能力。通過這個ppt,我們將共同了解關于二年級語文傳統(tǒng)節(jié)日的相關內容。
這是一套關于人教版七年級語文課文《論語十則》的PPT模板,共計21頁?!墩撜Z十則》節(jié)選自我國古代著作《論語》,其是由孔子及其弟子編寫而成。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分感受到我國古代思想文化的博大精深以及中華民族深厚的歷史文化底蘊,增強民族自豪感和民族凝聚力,從而提升自身的文學素養(yǎng),擔當起傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史重任。
這是一套關于初中語文七年級《戒子書》教育教學課件的PPT模板。共計19頁。側重于對文章內容的梳理和所蘊含的哲理的講解。通過學習PPT模板展示的內容可以掌握《誡子書》這篇古文的相關知識。對三國蜀漢時期杰出的政治家、軍事家、文化家、發(fā)明家諸葛亮先生有更深一步的了解。學會在日常生活中的小事中克制自己的欲望培養(yǎng)高尚的品德。
這是一套關于初中語文七年級《木蘭詩》的PPT模板,共計36頁?!赌咎m詩》是一篇家喻戶曉的中國古代文學作品,它選自宋朝時期的《樂府詩集》,其作者是郭茂?!赌咎m詩》主要圍繞花木蘭這一人物來展開敘述,講述了花木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分感受到本文的獨特的文學魅力以及花木蘭的自立自強的英雄品質。
這是一套關于軸對稱圖形二年級數(shù)學課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含38張幻燈片。軸對稱圖形的學習是二年級數(shù)學教學中的重點內容之一,教師在對軸對稱圖形這一課進行教學時,可以從認識圖形出發(fā),引導學生對圖形進行觀察,從而引導學生發(fā)現(xiàn)軸對稱圖形的特點,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的觀察能力。教師可以通過借鑒這份PPT模板來對軸對稱圖形進行教學。
這是一套與七年級生物上冊人教版2024新教材解讀有關的PPT,總共42頁。生物新教材縮減了教材單元總數(shù),強調以學科知識為主線,將知識內容相聯(lián)系,并依據(jù)學生的身心發(fā)展特點,培養(yǎng)具有核心素養(yǎng)的學生,這也體現(xiàn)了生物學科的育人功能。同時,教材以新課標為指引、以新情境為支撐,也增加了跨學科內容,使同學們能夠更加關注生活實際,這也體現(xiàn)了生物學科的創(chuàng)新和優(yōu)勢。這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是《生物新教
這是一套“部編版五年級科學上冊做個太陽能熱水器”PPT模板,該模板共分為兩個部分。第一部分模板引導學生理解太陽能熱水器是怎樣工作的,講解太陽能熱水器的基本結構、工作過程、原理以及集熱器和保溫水箱的相關內容;第二部分則開始引導學生設計、制作簡易太陽能熱水器,模板展示了相關的設計要求、材料、升溫和保溫的措施,最后進行設計方案交流與修改。