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人教部編版沙灘上的童話PPT課件
大小：11M | 頁數(shù)：37頁這是一個(gè)關(guān)于《人教部編版沙灘上的童話》的PPT。《沙灘上的童話是》二年級(jí)語文當(dāng)中的一篇重要的文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解作者金波的生平簡(jiǎn)介，認(rèn)識(shí)不同的生詞生字，了解文章的寫作手法，學(xué)習(xí)描寫沙灘的相關(guān)寫作手法，文章歌頌了人世間的善良、溫情與正義。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于人教部編版沙灘上的童話的相關(guān)內(nèi)容。
縮寫故事ppt課件五年級(jí)人教版
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套“五年級(jí)人教版《縮寫故事》課件”PPT模板，模板共分為四個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板利用故事進(jìn)行了課前導(dǎo)入；第二個(gè)板塊模板簡(jiǎn)述了縮寫的概念，并舉例講解縮寫，展示摘錄和刪減，又講解了如何縮寫，改寫和概括是什么；第三個(gè)板塊模板講述了縮寫的注意事項(xiàng)以及“五不變”，第四個(gè)板塊模板進(jìn)行了延伸拓展，講解了縮寫“刪、留、縮、合、改”這五種方法。
秋晚的江上ppt課件四年級(jí)人教版
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套四年級(jí)人教版《秋晚的江上》的PPT模板，共計(jì)24頁?！肚锿淼慕稀肥怯山娙藙⒋蟀鬃珜懙囊皇自?。這首詩的結(jié)構(gòu)運(yùn)用了小詩體的風(fēng)格，描寫較為簡(jiǎn)寫，句型分散，表達(dá)即興。它描繪了河邊的秋天日落。整首詩充滿了舊詩詞的情懷。詩人用寥寥幾筆就描繪出了一幅靜謐且色彩美麗的圖畫，在詩中的最后兩句，將蘆葦擬人化，又為整首詩增添了一些趣味和活力，充滿了詩人自己的風(fēng)格。
人教版一般將來時(shí)的表達(dá)PPT課件
大小：21M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于介紹人教版一般將來時(shí)的表達(dá)PPT，共計(jì)18張。英語作為主科之一，是令許多學(xué)生頭疼的一門學(xué)科。要想學(xué)好英語，不僅要勤記單詞，反復(fù)記憶，同時(shí)要了解英語語法。中文和英文在表達(dá)習(xí)慣等方面有很大的差異，只有了解其語法才能讓自己學(xué)起來更輕松，更有趣。本PPT就英語常見的一般將來時(shí)這個(gè)語法點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，以點(diǎn)見面，提起英語學(xué)習(xí)興趣。
人教版動(dòng)物王國開大會(huì)PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：46頁這是一個(gè)關(guān)于《人教版動(dòng)物王國開大會(huì)》的PPT。人教版一年級(jí)語文下冊(cè)有一篇文章是《動(dòng)物國王開大會(huì)》。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)生詞、生字的能力，理解文章的能力，學(xué)習(xí)到新的字詞、拼音、多音字、近義詞、反義詞。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠提醒學(xué)生們做一個(gè)細(xì)心、認(rèn)真的人。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于人教版動(dòng)物王國開大會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
人教版小學(xué)一年級(jí)靜夜思PPT課件
大小：99M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于介紹小學(xué)語文詩詞靜夜思的PPT，共計(jì)28張。中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深，在漫長(zhǎng)的五千年里，我們的祖先為我們留下來許多財(cái)富，包括物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。中國古詩詞作為中國文化史上濃墨重彩的一筆，通過品味古詩詞，讓我們?yōu)楣湃说暮狼閴阎径某迸炫?，也為他們的壯志未酬而黯然傷神。這就是古詩詞的獨(dú)特魅力，讓人回味無窮。
桃花源記ppt課件優(yōu)秀人教版
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁這是一個(gè)關(guān)于桃花源記的PPT人教版課件。今天，我們要學(xué)習(xí)的是桃花源記。桃花源記是我國著名詩人陶淵明的著名作品。陶淵明，人稱“五柳先生”，他還創(chuàng)作有《歸園田居》、《歸去來兮辭》、《五柳先生傳》等等膾炙人口的作品。如“采菊東籬下，悠然見南山”都很不錯(cuò)。今天，我們將通過這個(gè)PPT學(xué)習(xí)他的另一篇詩詞，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)一下這位詩人。
人教版質(zhì)量守恒定律PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一個(gè)關(guān)于《人教版質(zhì)量守恒定律》的PPT。能量守恒定律是初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)當(dāng)中的重要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)這篇部分內(nèi)容，能夠認(rèn)識(shí)和了解質(zhì)量守恒定律，用不同的角度對(duì)質(zhì)量守恒定律作出解釋，說明常見的化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中的重要內(nèi)容，提升自己的化學(xué)知識(shí)與能力。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于人教版質(zhì)量守恒定律的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
人教版記金華的雙龍洞PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：43頁這是一套講解語文課文記金華的雙龍洞的PPT模板，選自人教部編版四年級(jí)語文教材下冊(cè)，共計(jì)44頁。金華的雙龍洞位于浙江省金華市，是國家森林公園，也是國家級(jí)風(fēng)景名勝景區(qū)。雙龍洞形成于1600多年前，海拔520米，由外洞、內(nèi)洞及耳洞三部分構(gòu)成。洞中寬敞，洞內(nèi)溫度恒溫在15攝氏度左右，冬暖夏涼。因此，夏季到此游覽，有“上山汗如雨，入洞一身涼”的感覺。搜索復(fù)制
人教版乘法的初步認(rèn)識(shí)PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：32頁這是一個(gè)關(guān)于《人教版乘法的初步認(rèn)識(shí)》的PPT。《乘法的初步認(rèn)識(shí)》是人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)一篇十分重要的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解乘法的算式，了解乘法的意義，認(rèn)識(shí)乘法的符號(hào)，會(huì)讀寫乘法算式，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的乘法公式等等內(nèi)容，解決數(shù)學(xué)的問題。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于人教版乘法的初步認(rèn)識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版《噸的認(rèn)識(shí)》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：38頁這是一套小學(xué)數(shù)學(xué)人教版《噸的認(rèn)識(shí)》的PPT模板，共計(jì)39頁。理解計(jì)量單位是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要教學(xué)內(nèi)容。它主要是指日常生活中常用的數(shù)量，包括長(zhǎng)度、面積、體積、重量、時(shí)間等?？梢院侠淼卣f，這些是學(xué)生經(jīng)常聽到、看到和使用的，應(yīng)該更容易理解，但事實(shí)并非如此。許多學(xué)生仍然會(huì)學(xué)不好。因?yàn)閿?shù)學(xué)是人類在曲折的探索過程中建構(gòu)起來的，由于小學(xué)生的感性知識(shí)不夠豐富，抽象思維能力尚未形成，往往會(huì)遇到困難。搜索復(fù)制
人教版九年級(jí)《羅斯福新政》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套人教版九年級(jí)《羅斯福新政》PPT課件模板，共計(jì)27頁。羅斯福新政，雖然發(fā)展模式不一樣，但是對(duì)于處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的國家來說，還是有共同之處的，對(duì)資本主義世界更是產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過掌握新政的基本內(nèi)容，以及對(duì)羅斯福生平的介紹，分析他的特點(diǎn)表現(xiàn)、冒險(xiǎn)精神和豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，感受他為了人民拿出來的時(shí)代勇氣和擔(dān)當(dāng)。搜索復(fù)制
人教版植物媽媽有辦法PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：56頁這是一套人教版植物媽媽有辦法的PPT模板，共計(jì)56頁。《植物媽媽有辦法》是2020年長(zhǎng)江少年兒童出版社出版的圖書，作者是兒童文學(xué)作家戴巴棣。這篇文章運(yùn)用了很多的擬人手法來表達(dá)出媽媽照顧孩子的無私奉獻(xiàn)精神，也講述媽媽和孩子之間的愛以及生活方式，也間接的提到了孩子最后也會(huì)離開媽媽的庇護(hù)的，用擬人的手法，簡(jiǎn)單的文字寫出了大道理。
人教部編版請(qǐng)你幫個(gè)忙PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語文《請(qǐng)你幫個(gè)忙》的PPT模板，共計(jì)19頁。《請(qǐng)你幫個(gè)忙》是人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語文教材口語交際的內(nèi)容，其創(chuàng)設(shè)了許多不同的請(qǐng)別人幫忙的情境，目的在于教授孩子如何禮貌地向他人求助。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以從具體情境中學(xué)習(xí)請(qǐng)別人幫忙的禮貌用語，并從小組表演中將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化成自身行動(dòng)，從而提升學(xué)生的語言表達(dá)。
部編人教版青蛙賣泥塘PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語文《青蛙賣泥塘》的PPT模板，共計(jì)29頁?！肚嗤苜u泥塘》是一篇有趣的童話故事，其作者是季穎。本文的核心角色是小青蛙，講述了小青蛙不愿意一直住在爛泥塘里，便想賣掉爛泥塘，在售賣的過程中它聽了老牛等動(dòng)物的意見，逐漸將爛泥塘改造成為一個(gè)美好舒適的地方，便放棄了賣掉泥塘的想法。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，從小青蛙的前后變化中學(xué)會(huì)虛心接受他人的意見。
人教版化學(xué)第九單元溶液PPT課件
大小：13M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)第九單元溶液的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了24張幻燈片。溶液是日常生活中最常見的一大類物質(zhì)，通過這節(jié)化學(xué)課帶領(lǐng)同學(xué)們科學(xué)客觀的認(rèn)識(shí)溶液的相關(guān)知識(shí)。該演示文稿介紹了人教版化學(xué)第九單元溶液的相關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于幫助同學(xué)們將課本上的抽象知識(shí)與生活中的日常經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，加深對(duì)于溶液的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)為下階段學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
沁園春雪九年級(jí)語文教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一套講解詞《沁園春·雪》的PPT模板，選自人教版九年級(jí)語文教材，共計(jì)24頁。沁園春是常見的詞牌名，創(chuàng)立于唐初，調(diào)名源于漢朝竇憲依靠權(quán)勢(shì)變相強(qiáng)奪了沁水公主的田園的典故。萬氏詞律有這樣的記載：“沁園春是古調(diào)，作者極盛，其名最顯?！薄肚邎@春·雪》是遵義會(huì)議后確定了毛澤東同志的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)地位后，在1936年2月于陜北創(chuàng)作的。
題破山寺后禪院語文教學(xué)課件PPT
大?。?6M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學(xué)語文詩詞課文《題破山寺后禪院》的PPT課件，主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、課文翻譯賞析等，共計(jì)26頁；本篇課文是一首蘊(yùn)含作者豐富情感的詩詞，讀起來朗朗上口，對(duì)仗工整，富有韻律感，本套PPT不僅教學(xué)生字詞、古詩寫作特點(diǎn)，更側(cè)重讓學(xué)生了解古詩的押韻、對(duì)子、對(duì)仗美，并從中發(fā)現(xiàn)古代詩詞韻律美，拓寬學(xué)生的視野；
小學(xué)語文京劇趣談PPT教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文京劇趣談的PPT模板，共計(jì)23頁。京劇是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶，它也是我國的國粹。京劇經(jīng)過歷史的沉淀，在文學(xué)、唱腔、化妝、音樂等方面都趨于成熟和規(guī)范化。PPT模板重點(diǎn)介紹了京劇中的“馬鞭”和“亮相”兩個(gè)方面的內(nèi)容，突出了京劇的獨(dú)特的藝術(shù)魅力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到中國文化的博大精深，同時(shí)增強(qiáng)自身的民族自豪感。
- 含講稿含教案
語文教學(xué)問題研討ppt課件含講稿
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于語文教學(xué)問題研討的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含30張幻燈片。每個(gè)學(xué)校在組織教學(xué)的過程中通常都會(huì)進(jìn)行教學(xué)問題研討，通過教學(xué)問題研討，每個(gè)老師可以在會(huì)議進(jìn)行的過程中提出自己的意見以及自己在教學(xué)過程中所出現(xiàn)的困難點(diǎn)。通過參加教學(xué)問題研討教師的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些可行的以及有建設(shè)性意義的方式來解決教師在教學(xué)過程中所遇到的困難。