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部編人教版的六年級上冊老舍《草原》PPT教學(xué)課件
大?。?0M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于部編人教版六年級上冊老舍《草原》的PPT模板，共計18頁?！恫菰肥莾?yōu)秀的文學(xué)作品，其作者是被譽為“人民藝術(shù)家”的老舍。《草原》是按照作者進入內(nèi)蒙古大草原后的事情發(fā)展順序來描寫的，記敘了老舍在此次旅途中的所見、所聞、所思、所想，向我們展示了草原的壯美風(fēng)光以及蒙古人民的熱情好客。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以體會到內(nèi)蒙古大草原的獨特魅力，同時感受老舍在字里行間所流露出的對大草原的喜
小學(xué)語文部編版六年級上冊《好的故事》PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版六年級上冊語文課文《好的故事》的PPT模板，共計23頁。《好的故事》是一篇優(yōu)秀的中國文學(xué)作品，它的作者是我國著名的文學(xué)家和教育家魯迅?！逗玫墓适隆酚洈⒘唆斞傅膲艟车膬?nèi)容，通過對美好的夢境的描繪表露了作者對當(dāng)時社會狀況的迷茫。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者在文章中所流露出的對未來生活的憧憬和期待。
《好的故事》PPT課件小學(xué)語文部編版六年級上冊
大小：14M | 頁數(shù)：22頁這是一篇關(guān)于介紹《好的故事》PPT課件小學(xué)語文部編版六年級上冊的PPT，共計22頁。好的故事，什么是好的故事呢？對于每個人來說，對于好故事的定義和評價標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。有的好故事可能只是講述樸實的生活，有的好故事是腦洞大開，對于未知事物的想象和探索，有的好故事是在現(xiàn)實故事的基礎(chǔ)上，加上自己的解讀或者說是想象?？傊總€人都有自己認為的好故事。
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一個關(guān)于《人教版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積》的PPT。學(xué)習(xí)圓柱的體積是人教版數(shù)學(xué)當(dāng)中的一篇重要的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這篇部分內(nèi)容，能夠了解到圓柱的體積計算方式，學(xué)習(xí)如何求得圓柱的體積、底面的半徑、底面的直徑和高、底面的周長和高。學(xué)習(xí)這些計算方式能夠幫助學(xué)生更好地完成題目。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于人教版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積的相關(guān)內(nèi)容。
初中英語九年級詞性詳解---名詞PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于初中九年級英語名詞的詞性詳解的PPT模板，共計24頁。名詞是英語詞類的重要組成部分之一，名次主要分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名字。在學(xué)習(xí)英語名詞的過程中，名詞的復(fù)數(shù)形式是一大重難點。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)別和具體用法，同時掌握名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)律，從而形成清晰地知識體系。
初中九年級語文表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)課件PPT
大小：19M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于初中九年級語文表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)課件的PPT模板，共計28頁。表現(xiàn)手法是在語言表達中，為了達到一定的文學(xué)效果所使用的技巧、手段和方法。學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法能夠培養(yǎng)和提升語文能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。PowerPoint開篇闡述了表現(xiàn)手法的內(nèi)涵，運用幻燈片著重強調(diào)了學(xué)習(xí)的意義。通過演示文稿所展示的內(nèi)容可以讓學(xué)生清晰的了解各種表現(xiàn)手法的定義和作用，達到加強學(xué)習(xí)的效果。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第五課簡單的計算課件PPT
大小：19M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第5課簡單的計算課件PPT模板，共計26頁。小學(xué)一年級屬于數(shù)學(xué)的啟蒙初期階段，對于簡單的計算進行學(xué)習(xí)能夠幫助孩子解決生活中基本的數(shù)學(xué)問題。PowerPoint開篇對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識進行的回顧，運用幻燈片對新知進行了探究，進行了課堂練習(xí)以及課堂小節(jié)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓一年級的孩子更加熟練的掌握簡單的計算。
小學(xué)語文統(tǒng)編版三年級上冊第二單元第6課秋天的雨P(guān)PT課件
大?。?9M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編版三年級上冊語文《秋天的雨》的PPT模板，共計42頁?！肚锾斓挠辍肥且黄獌?yōu)秀的抒情散文，其作者是陶金鴻。《秋天的雨》中展示了表面上描寫了秋天的雨，但實際反應(yīng)的是色彩繽紛的秋天，作者抓住了秋天的動物和植物，通過對它們的描述來表達自己對秋天的喜愛之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解《秋天的雨》的課文內(nèi)涵，感受作者字里行間流露出的贊美之意。
圓柱的體積北師大版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)課件第一單元第三課PPT
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于教學(xué)北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)《圓柱的體積》的PPT課件，主要內(nèi)容是教學(xué)學(xué)生熟練掌握圓柱體積的計算公式，能夠運用公式做出課本上的習(xí)題，解決實際問題等，共計29頁；PPT在形式上采用網(wǎng)格線和尺子等數(shù)學(xué)工具作為背景，這些代表數(shù)學(xué)的元素更能與PPT主題相符合；PPT對于習(xí)題教學(xué)時都會采用生動形象的圖形作為題目解答的一部分，能幫助學(xué)生更好的理解題意，并提高學(xué)生的空間思維能力。
- 含教案
《圓柱與圓錐》第三單元復(fù)習(xí)部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“圓柱與圓錐復(fù)習(xí)專題”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括圓柱與圓錐的基本特征、圓柱與圓錐的體積計算公式、實際問題解決等，共計37頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了單元知識框架，幫助學(xué)生快速記起本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容；接著分別回顧了圓柱與圓錐的基本特征，包括圓柱與圓錐的形成、底面形狀、側(cè)面展開圖、表面積計算公式以及體積公式等；隨后通過實例和圖表深入解析了圓柱與圓錐體積公式
小學(xué)語文人教版三年級上冊《大自然的聲音》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文人教版三年級上冊《大自然的聲音》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計26頁。通過學(xué)習(xí)《大自然的聲音》這一篇課文可以讓學(xué)生一起進行想象，活躍思維，了解、感受大自然的美好。PowerPoint開篇通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生去探索大自然中的美妙聲音，運用幻燈片對課文進行了解讀。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生了解大自然的聲音以及這篇課文的課文結(jié)構(gòu)，認識這一篇課文中的多音字生字詞，想象和感受
教科版四年級科學(xué)上冊云的觀測教育課件PPT模板
大小：21M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊《云的觀測》的PPT模板，共計19頁?！对频挠^測》是一節(jié)學(xué)習(xí)如何觀測云的科學(xué)課堂。PPT模板通過觀察云量的方式來引導(dǎo)學(xué)生認識晴天、陰天和多云三種天氣，并介紹了氣象學(xué)中定義的三種類型的云，其分別是積云、層云、卷云。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地掌握觀測云的具體方法，同時提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
教科版五年級科學(xué)上冊測量力的大小PPT課件模板
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《測量力的大小》的PPT模板，共計31頁。《測量力的大小》是一節(jié)研究測量力的彈簧測力計的科學(xué)課程，PPT模板借助測量的情境來引出彈簧測力計，進而從彈簧測力計的構(gòu)成、作用、使用方式、類別等方面來詳細地介紹彈簧測力計的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到彈簧測力計的工作原理，同時感受到科學(xué)的奇妙之處。
教科版四年級科學(xué)上冊食物在體內(nèi)的旅行課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：12頁這是一個關(guān)于《食物在體內(nèi)的旅行》的PPT課件。食物在人體的吸收和消化主要經(jīng)歷了不同的過程和階段。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠找到人體主要的消化器官，并且能夠了解這些消化器官的形狀和主要的功能。在與同學(xué)之間的討論過程當(dāng)中，把共同的認識和有分歧的問題記錄下來，如何才能夠更好地讓食物充分吸收，幫助我們健康成長?；喗M是教科版四年級科學(xué)上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于食物在體內(nèi)的旅行的相關(guān)
教科版六年級科學(xué)上冊相貌各異的我們PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：21頁這是一套教科版六年級科學(xué)上冊相貌各異的我們的PPT模板，共計22頁。傳統(tǒng)的科學(xué)課程評價方法是以學(xué)生的期末考試成績?yōu)榛A(chǔ)的。它評價學(xué)生的個人能力，忽視了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)過程，不利于學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)過程中，教師必須摒棄終結(jié)性評價的傳統(tǒng)觀念，對學(xué)生進行過程性評價。只有這樣，才能充分發(fā)揮小學(xué)科學(xué)的教育價值。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實時動態(tài)，采用任務(wù)評估法測試學(xué)生的特殊能力，準(zhǔn)確客觀地
教科版四年級科學(xué)上冊分離食鹽與水的方法課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教科版小學(xué)四年級上冊2.7課時“分離食鹽和水”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括食鹽的溶水性和原理、食鹽與水分離的方法、蒸發(fā)的詳細操作和實驗器材等，共計24頁；食鹽溶于水是一項廣為人知的知識和食鹽的性質(zhì)，例如食鹽是從海水中提取出來的、人炒菜吃飯用食鹽調(diào)味等都與這一原理有關(guān)，采用蒸發(fā)的操作可以分離食鹽和水，本質(zhì)是利用鹽和水蒸發(fā)所需的溫度不同；
教科版四年級科學(xué)上冊總結(jié)我們的天氣觀察課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：21頁這是一套科學(xué)上冊課文總結(jié)我們的天氣觀察的PPT模板，共計22頁。中學(xué)生的創(chuàng)新思維還處于發(fā)展的初級階段。中學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展將對后期中學(xué)、乃至大學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。由于小學(xué)缺乏獨立思考的能力，隨著年齡的增長，他們也有更多新的能力從不同的角度思考。因此，為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，教師必須在平時及時引導(dǎo)學(xué)生，從多方面的角度向?qū)W生提問，讓學(xué)生在教師的逐步引導(dǎo)下不斷拓展自己的想法。
教科版四年級科學(xué)上冊降水量的測量教育課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：17頁這是一套科學(xué)上冊降水量的測量教育的PPT模板，共計18頁。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個漫長的過程。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取多種形式的訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，提高思維的開放性，在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣。
教科版四年級科學(xué)上冊不同物質(zhì)在水中的溶解能力課件PPT模板
大小：8M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于教科版小學(xué)四年級上冊2.4課時“不同物質(zhì)在水中的溶解能力”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括溶解快與慢的外部決定因素、不同物體溶解的快慢比較、不同物體在不同液體中的溶解速度等，共計21頁；溶解的本質(zhì)原理是分子之間的運動，而決定分子運動的外部條件包括溫度、分子間的作用力等因素，本套PPT采用圖片和文字詳細教學(xué)了不同物質(zhì)溶解實驗的步驟和操作等，內(nèi)容詳細全面；
教科版五年級科學(xué)上冊減少對土地的侵蝕PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊減少對土地的侵蝕的PPT模板，共計28頁。在科學(xué)實驗課程中，老師必須讓所有學(xué)生參與實驗，合理分組，確保每個學(xué)生都有事可做，避免懶惰或影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。與此同時，因為學(xué)生還年輕，老師可以幫助學(xué)生準(zhǔn)備實驗設(shè)備和工具，引導(dǎo)學(xué)生收集實驗材料，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)，最終實現(xiàn)自主知識的獲取。