以“四條路徑”提升“四種能力”打通思政工作“最后一公里”PPT黨課

450頁大師級逐幀動畫的巔峰之作

不用任何動畫軟件也可也做出PPT動畫來,此PPT就解密演示了這種動畫的PPT的奇妙之處,大師級逐幀動畫的巔峰之作

第11章 插入音頻對象與相關(guān)操作

第12章 插入視頻對象與相關(guān)操作

九年級語文上冊寫作觀點要明確

這是一套九年級語文上冊寫作觀點要明確PPT課件模板，共52頁。PPT以白色為主色調(diào)，封面在白色背景上，一位老師正在講臺上給學(xué)生講課，簡單的城市背景、樹葉、桃花等元素，黑色正體字突出主題：寫作觀點要明確。PPT正文主要內(nèi)容是：1.讓學(xué)生理解寫作中觀點要明確的意義與基本要求；2.要讓學(xué)生掌握高闊并明確表達自己觀點的方法和技巧；3.讓學(xué)生在生活實踐中，訓(xùn)練自己的概括能力與口頭表達能力，這樣才能使書寫的

立足崗位講奉獻勇于擔(dān)當(dāng)比作為

這是一套立足崗位講奉獻勇于擔(dān)當(dāng)比作為，共34頁。PPT封面以中國紅為主色調(diào) ，雄偉的天安門、巍峨壯觀的人民大會堂、中國各地區(qū)標(biāo)志性建筑等元素構(gòu)成 ，紅色正體字突出主題:立足崗位講奉獻，勇于擔(dān)當(dāng)比作為。PPT正文分為三部分來解讀:1.中國共產(chǎn)黨員的基本素質(zhì)是什么；2.全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下強調(diào)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑蚴鞘裁矗?.在實踐中如何落實好共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；共三個部分組成，使用黨建匯報，黨政匯報PPT

提高領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維能力PPT

這是一套關(guān)于提高領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維能力的PPT模版。法治思維能力是一種什么樣的概念呢？就是在工作中，做出決策的時候，要按照法律條文的規(guī)定，以及原理和精神，來進行分析、思考和解決問題的一種習(xí)慣和取向，它也是一種思考的模式和方式。決策的實質(zhì)又分為兩大塊，一塊中公共決策，一塊是私人決策，它們的共同點，都是用來解決社會問題，不同的是，決策時使用的權(quán)利方向問題。

天好作品之三丨我的城市之貧民富翁版

適用于動畫PPT模板,創(chuàng)新PPT模板,創(chuàng)意PPT模板,天好作品之三丨我的城市之貧民富翁版,PPT模板優(yōu)秀作品,PPT模板小品,動態(tài)模板PPT模板

最后一課ppt優(yōu)秀課件

這是一套校園風(fēng)格的最后一課ppt優(yōu)秀課件，共34頁。PPT以黑色為背景色，漆黑的背景代表當(dāng)時黑暗、戰(zhàn)火紛飛的社會背景，封面上法語老師在講臺上給學(xué)生們上最后一堂法語課的情形，黑色正體字突出主題：最后一課。PPT正文主要內(nèi)容有：1.對這篇文章的課前內(nèi)容的導(dǎo)讀；2.對這篇文章的生字的認識；3.對整篇文章的賞析；4.對這篇文章涉及到的課外知識的拓展；共四個部分組成，屬于PPT課件模板。

人教版最后一課PPT課件

這是一套講解語文課文最后一課的PPT模板，選自七年級語文下冊，共計21頁。每一個民族都有自己的語言，民族語言是本民族文明的標(biāo)志，也是本民族寶貴的精神財富。剝奪一種語言，相當(dāng)于剝落了這個民族的存在。一戰(zhàn)期間，普魯士攻占了阿爾薩斯，禁止法國人講法語，其實就是對法蘭西民族的踐踏。課文主要圍繞著一個執(zhí)教四十余年的普通法語教師，面對家園被侵占而做出的反映，以小見大，表達了法國人的愛國情懷。搜索復(fù)制

語文課件《最后一頭戰(zhàn)象》PPT

這是一套語文課件《最后一頭戰(zhàn)象》PPT模板，共計23頁。這是一篇記敘文，主要講述了一頭重情重義的戰(zhàn)象，為懷念戰(zhàn)友，在生命的最后時刻，堅持不懈地尋找象鞍，自掘象冢的故事。全文深情地贊頌了戰(zhàn)象的英雄形象和精神氣概，也讓我們看到了在動物身上對人類的情感體現(xiàn)，更教會了我們要經(jīng)常保持關(guān)愛他人，無私奉獻的心態(tài)，讓世界更加溫暖。搜索復(fù)制

《最后一頭戰(zhàn)象》PPT課件

這是一套講解語文課文《最后一頭戰(zhàn)象》的PPT模板，選自人教版六年級語文上冊教材，共計45頁?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》的作者是被譽為“中國動物小說大王” 的沈石溪。1943年，西雙版納打洛江畔發(fā)生了一場殘酷的戰(zhàn)爭，有80多頭戰(zhàn)象在這次戰(zhàn)爭中陣亡，結(jié)癥結(jié)束后僅剩一頭戰(zhàn)象存活。作者主要從戰(zhàn)爭結(jié)束后生活的角度切入，對于最后一頭戰(zhàn)象的生活做了描寫。搜索復(fù)制

開學(xué)思政第一課愛黨愛國愛人民說課PPT課件

這是一套關(guān)于開學(xué)思政第一課愛黨愛國愛人民說課的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含23張幻燈片。在學(xué)校教育中，除了需要重視學(xué)生的知識學(xué)習(xí)能力，同時還需要注重學(xué)生各方面的全面發(fā)展，其中就包含德育。因此，學(xué)校在進行課程安排的時候就會安排思政課。這份PPT模板就是有關(guān)開學(xué)思政第一課的相關(guān)內(nèi)容，教師可以通過借鑒這份PPT模板來展開課堂。

思政開學(xué)第一課PPT課件模板不忘初心我心向黨

這是一套關(guān)于思政開學(xué)第一課的幻燈片演示文稿，其主題為“不忘初心，我心向黨”，其是由PowerPoint制作而成的，共計28頁。本次思政開學(xué)第一課的主題班會主要圍繞不忘初心這一主題來展開敘述，其中開篇回顧了黨和國家的重要歷史事件和歷史節(jié)點，并在此基礎(chǔ)上介紹了林則徐、萬海春、梁建波等名人的突出事跡。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。

開學(xué)思政第一課教育PPT課件

這是一套有關(guān)開學(xué)思政第一課教育PPT課件，共計28頁。生逢盛世，青年肩上擔(dān)負了許多責(zé)任，不僅僅是振興中華，還有他們心中一直追尋的夢想，而青年亦是國家的中流砥柱，青年之力量也亦無窮大，讓我們一起共創(chuàng)祖國的美好未來。PPT模板內(nèi)容中主要闡述有關(guān)"不忘初心，我心向黨"黨課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板內(nèi)容，也是對同學(xué)們進行一個思政教育，也有利于鼓舞青年的士氣。

開學(xué)思政第一課PPT課件模板

這是一套開學(xué)思政第一課的演示文稿，使用PowerPoint制作，共計28張幻燈片。愛國主義教育是21世界我國思政課的重要內(nèi)容，作為新時代的新青年，學(xué)生們肩負重任，應(yīng)該要砥礪前行，為祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。為了更好的貫徹愛國主義教育的要求，教師和老師都應(yīng)該樹立起堅定的理想信念。在思政課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該有目的、有計劃的落實愛國主義教育的要求。學(xué)習(xí)該PPT模板有利于教師更好的落實愛國主義教育的

統(tǒng)籌推進大中小學(xué)思政課一體化PPT

這是一套關(guān)于黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課的PPT模板，主題為統(tǒng)籌推進大中小學(xué)思政課一體化，共計17頁。做好大中小學(xué)思政課一體化一方面在于思政課教師的主觀能動性，另一方面則在于保證學(xué)生的主體性，同時其最終目標(biāo)也是在于做好學(xué)生的思政教育，為祖國培養(yǎng)一批能擔(dān)重任的“四有”時代新人。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解什么是思政課一體化，同時明確統(tǒng)籌構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化的四大行動要點。

如何提高執(zhí)行力高效執(zhí)行力員工培訓(xùn)課件ppt

這是一套有關(guān)如何提高執(zhí)行力高效執(zhí)行力員工培訓(xùn)課件PPT課件模板。什么是執(zhí)行力？從字面意思理解的話，執(zhí)行力指的是我們能夠按質(zhì)按量的完成工作或者是任務(wù)的能力。執(zhí)行力對于我們的工作以及我們的生活都是非常重要的，執(zhí)行力可以提高我們的工作效率，為公司創(chuàng)造更大的價值。在生活中，執(zhí)行力可以讓我們擺脫拖延癥，從而更好的提高自己的能力。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們意識到執(zhí)行力的重要性以及學(xué)會如何提高自己

如何提高執(zhí)行力高效執(zhí)行力員工培訓(xùn)課件ppt

這是一套與高效執(zhí)行力員工培訓(xùn)有關(guān)的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，包含26張幻燈片。通過高效執(zhí)行力的培訓(xùn)，能夠使員工了解并掌握有效的工作技巧，利用正確的方法來提高他們的工作效率，并順利完成工作任務(wù)。此外，培養(yǎng)員工良好的執(zhí)行力，也能幫助他們制定明確的目標(biāo)和計劃，在工作過程中也能自主克服拖延和分心的問題，提高對工作的專注度，同時通過與團隊成員的合作，從而提高他們順利完成高質(zhì)量任務(wù)的能力。