-
初中語文人教版九年級(jí)林徽因你是人間的四月天教育教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：17頁這是一套適用于教學(xué)初中人教版語文九年級(jí)課文《你是人間四月天》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀詩歌內(nèi)容、分析詩歌的主旨大意等，共計(jì)18頁；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，林徽因用清麗的語言，獨(dú)特的角度和豐富多彩的比喻，描繪出心中所感所愛，亦如民國女神林徽因一樣清新脫俗，讓人刻骨銘心；
初中語文人教版七年級(jí)《秋天的懷念》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級(jí)《秋天的懷念》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)19頁。側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生通過把握課文的情感基調(diào)和有感情地朗讀課文來體會(huì)作者的復(fù)雜情感。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《秋天的懷戀》這篇課文的課文大意和相關(guān)知識(shí)。從細(xì)節(jié)處體會(huì)母愛的艱辛和偉大。理解課文結(jié)尾的內(nèi)蘊(yùn)，反思生活，體悟生命的意義。
初中語文人教版七年級(jí)《走一步再走一步》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一個(gè)關(guān)于《走一步再走一步》的PPT?！蹲咭徊皆僮咭徊健肥浅踔姓Z文人教版七年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這篇文章能夠?qū)W習(xí)許多生字以及關(guān)于作者的生平簡(jiǎn)介，主要代表作品，同時(shí)感受文章當(dāng)中心理描寫和語言描寫的技巧方式，體會(huì)文章當(dāng)中的我的主要心理變化，理解文章當(dāng)中環(huán)境描寫的主要作用，了解記敘文的相關(guān)常識(shí)，包括記敘文的六要素。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《走一步再走一步》的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文人教版七年級(jí)《荷葉母親》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級(jí)《荷葉·母親》的PPT模板，共計(jì)19頁?！逗扇~·母親》是一篇歌頌?zāi)赣H的現(xiàn)代文學(xué)作品，它的作者是我國著名的現(xiàn)代詩人、散文家、作家冰心。《荷葉·母親》主要圍繞荷葉和紅蓮來展開敘述，描繪了一幅荷葉護(hù)紅蓮的雨景圖，突出了母愛的無私和偉大。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者的情感變化以及作品所流露出的對(duì)母愛的感動(dòng)。
初中語文人教版七年級(jí)《動(dòng)物笑談》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級(jí)《動(dòng)物笑談》的PPT模板，共計(jì)20頁。《動(dòng)物笑談》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品，其出自《所羅門王的戒指》，它的作者是奧地利著名的動(dòng)物學(xué)家康拉德·勞倫茲?！秳?dòng)物笑談》主要講述了兩件“我”研究動(dòng)物行為時(shí)的出現(xiàn)的“笑談”，展現(xiàn)了我執(zhí)著的科學(xué)精神。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到“我”對(duì)于動(dòng)物的尊重與熱愛。
初中語文人教版七年級(jí)《蒲松齡狼》教育教學(xué)課件PPT
大小：4M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級(jí)《狼》的PPT模板，共計(jì)27頁。《狼》是一篇經(jīng)典的中國古代文學(xué)作品，其出自我國著名的志怪小說《聊齋志異》，它的作者是清朝時(shí)期著名的文學(xué)家蒲松齡。《狼》主要圍繞狼和屠戶兩個(gè)主要角色來展開敘述，向我們傳達(dá)了“對(duì)待惡勢(shì)力，要勇于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”的深刻道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀。
高中語文人教版必修《作為生物的社會(huì)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套適用于教學(xué)人教版版高中語文課文內(nèi)容《作為生物的社會(huì)》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫作手法分析、文章寫作目的介紹等，共計(jì)12頁；《作為生物的社會(huì)》是美國醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家劉易斯?托馬斯所寫，選自《細(xì)胞生命的贊禮》，這篇文章以生物學(xué)家的角度，采用富有理趣的語言，以深刻的科學(xué)思想論述了生物群居性，并將生物行為與人類相比較；
高中語文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版高中語文高二必修第二單元第5課《蘇軾詞兩首》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)26頁。PPT模板篇幅較大但是行文簡(jiǎn)潔，利于學(xué)生進(jìn)行全文理解。蘇軾是北宋著名詩人，其豪放的寫作手法得后世稱贊，被譽(yù)為“唐宋八大家”之一。本課是將蘇軾的兩首代表作《念奴嬌·赤壁懷古》與《定風(fēng)波》放在一起進(jìn)行講解，從而領(lǐng)會(huì)詩人在創(chuàng)作這兩首詩的心境及寫作手法的異同，進(jìn)一步剖析蘇軾的創(chuàng)作技巧。
初中語文人教版七年級(jí)上冊(cè)《天凈沙秋思》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：9M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級(jí)上冊(cè)課文《天凈沙·秋思》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)14頁。《天凈沙·秋思》的作者是元代戲曲作家、散曲家，被譽(yù)為“元曲四大家”之一的馬致遠(yuǎn)，本曲是馬致遠(yuǎn)漂泊生涯中的優(yōu)秀結(jié)晶，被稱為元曲中的絕唱。PPT模板采用古風(fēng)油畫圖作為背景，符合主題。PPT模板對(duì)本課的教學(xué)基于教學(xué)目標(biāo)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整且重點(diǎn)突出，教師可直接使用。
初中語文人教版八年級(jí)上冊(cè)《答謝中書書》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：5M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教版初中語文八年級(jí)上冊(cè)課文《答謝中書書》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)19頁。PPT模板的背景插有天空的風(fēng)景圖，給人一種心曠神怡的感覺?！洞鹬x中書書》一文的作者是南北朝時(shí)期的思想家與文學(xué)家，被稱為“山中宰相”的陶弘景。PPT模板根據(jù)本課文的教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)要求呈現(xiàn)了一堂環(huán)節(jié)清晰完整的語文課，通過對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上感受作者的自然灑脫，明白這種品質(zhì)的可貴。
高中語文人教版高一必修《燭武退秦師》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于人教版高中語文高一必修課文《燭之武退秦師》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)10頁。PPT模板呈現(xiàn)一幅策馬奔騰的素描畫，以此為背景牢牢吸引學(xué)生的目光，把學(xué)生的注意力吸引至課堂學(xué)習(xí)中?！稜T之武退秦師》一文選自我國第一部編年體史書《左傳》。通過對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)Υ呵飼r(shí)期的歷史進(jìn)行進(jìn)一步了解，同時(shí)通過本文的學(xué)習(xí)感受到燭之武機(jī)智善變的外交才能及誓死捍衛(wèi)國家的使命感，由此在心中產(chǎn)生
初中語文人教版八年級(jí)《蘆花蕩》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語文課文《蘆花蕩》的PPT模板，共計(jì)23頁?！短J花蕩》是一篇優(yōu)秀的愛國主義文學(xué)作品，其作者是我國現(xiàn)代著名的小說家孫犁，其還著有《荷花淀》等作品?！短J花蕩》主要圍繞老頭子這一人物來展開敘述，并借助外貌描寫、語言描寫、心理描寫等寫作手法來展現(xiàn)人物的飽滿個(gè)性。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到老頭子強(qiáng)烈的愛國主義情感。
初中語文人教版八年級(jí)上冊(cè)《列夫·托爾斯泰》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：4M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)語文課文《列夫·托爾斯泰》的PPT模板，共計(jì)25頁?！读蟹?#183;托爾斯泰》是一本舉世聞名的外國文學(xué)作品，其作者是奧地利著名作家茨威格?！读蟹?#183;托爾斯泰》主要圍繞列夫·托爾斯泰這一人物來展開敘述，生動(dòng)形象地描繪了列夫·托爾斯泰的外貌，繼而通過對(duì)眼睛的刻畫來突出列夫·托爾斯泰的不同尋常。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，
初中語文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教育教學(xué)課件PPT
大小：8M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《湖心亭看雪》的PPT模板，共計(jì)20頁?！逗耐た囱肥且黄獌?yōu)秀的中國古代文言文作品，其作者是明末清初的文學(xué)家張岱。《湖心亭看雪》記敘了作者獨(dú)自出游觀雪的一次經(jīng)歷，文章借助大量白描的寫作手法，充分抓住了湖中雪景的突出特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《湖心亭看雪》的文學(xué)魅力。
高中語文人教版高二必修《秋興八首其一》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《秋興八首其一》的PPT模板，共計(jì)18頁。《秋興八首其一》是一篇優(yōu)秀的中國古代詩歌作品，其作者是我國唐朝時(shí)期著名詩人杜甫。本詩創(chuàng)作于國家動(dòng)蕩不安、作者遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的背景下，詩中借助深秋時(shí)節(jié)的陰沉、衰殘的景象，表達(dá)了作者對(duì)國家發(fā)展和百姓生活的擔(dān)憂與愁緒。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受到《秋興八首其一》的文學(xué)魅力。
高中語文人教版高二必修第二單元《蜀道難》教育教學(xué)課件PPT
大?。?7M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于人教版高中必修語文課文《蜀道難》的PPT模板，共計(jì)12頁。《蜀道難》是一篇經(jīng)典的古代文學(xué)作品，其作者是我國唐朝時(shí)期著名的詩人李白，其還著有《贈(zèng)汪倫》、《琵琶行》、《長(zhǎng)恨歌》等著作。PPT模板中介紹了《蜀道難》的文言文知識(shí)、行文結(jié)構(gòu)、課文主旨等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分理解到《蜀道難》的文學(xué)內(nèi)涵。
高中語文人教版高二必修《詠懷古跡·其三》教育教學(xué)課件PPT
大小：10M | 頁數(shù)：18頁這是一個(gè)關(guān)于《詠懷古跡·其三》的PPT?！对亼压袍E·其三》是高中語文人教版高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容。《詠懷古跡·其三》是杜甫的作品，在這首詩當(dāng)中描繪了王昭君的形象，詩人借詠昭君村，懷念王昭君來抒發(fā)自己的情懷。作者在感慨昭君不幸的同時(shí)，也在感慨自己的不幸。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《詠懷古跡·其三》的相關(guān)內(nèi)容。
高中語文人教版高三必修《談中國詩》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套高中語文人教版高三必修《談中國詩》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)27頁?！墩勚袊姟肥歉鶕?jù)錢鐘書自己的演講摘錄而成的。本文主要闡述了中西詩歌形式的差異，以及對(duì)中國詩歌研究的正確態(tài)度。作者不僅批評(píng)中國人因一些幻想而對(duì)當(dāng)?shù)匚幕陌谅?，還無情地批判了西方人因無知而對(duì)“以歐美文化為中心”的偏見，在中西文化交流中發(fā)揮了重要作用。
高中語文人教版高一必修《詩經(jīng)采薇》教育教學(xué)課件PPT
大?。?6M | 頁數(shù)：17頁這是一套高中語文人教版高一必修《詩經(jīng)采薇》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！恫赊薄肥恰对娊?jīng)》中的一首詩。這首詩以一個(gè)小兵的口吻唱出了士兵們的艱苦生活和懷舊。整首詩由六章，每章八句組成。前五章重點(diǎn)講述了邊疆遠(yuǎn)征的艱難生活、深深的懷舊和沒有歸家的原因，揭示了士兵們不僅有戰(zhàn)勝敵人的喜悅，也有遠(yuǎn)征的痛苦，表達(dá)了對(duì)和平的渴望，最后一章以抒情的方式結(jié)束了整首詩，十分感人。
高中語文人教版高三必修《裝在套子里的人》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于《裝在套子里的人》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁。《裝在套子里的人》是由俄國作家契訶夫所撰寫的短篇小說，在故事中契訶夫描繪了一個(gè)“守法公民”別里科夫，他孤僻、膽小怕事、害怕改變，希望在現(xiàn)行制度下成為一個(gè)純粹的“守法市民”。在他世界觀中害怕引發(fā)問題和改變事物，但他的行為客觀上幫助了沙皇的專制。他統(tǒng)治所有人，不是通過暴力或其他手段，而是通過壓制人們的精神，使他們“喘不過氣來”。可以說，