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初中語文人教版七年級(jí)下冊《鄧稼先》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)下冊語文課文《鄧稼先》的PPT模板，共計(jì)28頁?！多嚰谙取肥且黄?jīng)典的人物傳記作品，它的作者是美籍華裔物理學(xué)家楊振寧?！多嚰谙取愤@篇文章中通過回憶鄧稼先生前的七件典型事例，塑造了一個(gè)忠肝義膽、熱愛祖國、勇敢無畏、無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的鄧稼先形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到鄧稼先的卓越成就。
人教版七年級(jí)下冊語文約客課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：19頁這是一個(gè)關(guān)于《約客》的授課PPT?！都s客》是人教版七年級(jí)下冊語文的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這篇內(nèi)容，能夠了解作者的生平簡介和主要的代表作品，了解詩詞當(dāng)中所描寫的梅雨時(shí)節(jié)下雨的景象，感受作者所表達(dá)的思想情感嫻靜、釋然、散淡的心境。描繪一幅江南夏雨圖，讀來使人感受到身臨其境的美景。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《約客》的相關(guān)內(nèi)容。
我來編童話ppt課件
大小：8M | 頁數(shù)：20頁這是一個(gè)關(guān)于《我來編童話》的PPT?！段襾砭幫挕肥侨私贪嬲Z文三年級(jí)上冊當(dāng)中的一篇文章，通過學(xué)習(xí)這篇童話故事，能夠了解到什么是童話，通過一些生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們?yōu)槿颂幨赖牡览恚尨蠹沂艿浇逃?，同時(shí)虛構(gòu)的故事多采用夸張，擬人，象征等手法，合理想象一些大膽而又有趣的故事。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于我來編童話的相關(guān)內(nèi)容。
八年級(jí)語文小石潭記PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：54頁這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)初中語文下冊課文《小石潭記》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容分析、課文內(nèi)容翻譯、修辭手法介紹、文章情感表達(dá)等，共計(jì)54頁；《小石潭記》是唐朝著名詩人柳宗元?jiǎng)?chuàng)作的散文作品，文章寫于柳宗元被貶之后，作者在小石潭游玩散心，課文描繪了幽靜凄美的小石潭，又隱含了作者對自己壯志難酬、抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)的感嘆和哀惜之情；
部編版質(zhì)量守恒定律PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：17頁這是一套部編版質(zhì)量守恒定律PPT課件模板，共計(jì)18頁。在理科數(shù)理化三科的學(xué)習(xí)當(dāng)中，化學(xué)的難度系數(shù)可見一斑，而在化學(xué)這門學(xué)科知識(shí)中，化學(xué)方程式又是極其晦澀難懂的，簡單的方程式下所傳達(dá)的信息、表示的意義以及方程式的讀法都比較復(fù)雜，一度成為了化學(xué)學(xué)習(xí)的噩夢，不但要熟記化學(xué)反應(yīng)，還要會(huì)寫會(huì)記會(huì)讀化學(xué)方程式，真是一點(diǎn)都不容易。搜索復(fù)制
植物媽媽有辦法部編版PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一個(gè)關(guān)于《植物媽媽有辦法部編版》的PPT。植物媽媽有辦法是語文課文當(dāng)中的一篇重要文章，通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解不同植物的媽媽是具有什么樣的特征，也就是植物生長的基本規(guī)律。同時(shí)還能認(rèn)識(shí)許多生詞、生字，了解植物學(xué)的相關(guān)知識(shí)，增加對大自然的了解。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于植物媽媽有辦法部編版的相關(guān)內(nèi)容。
部編版鳥的生殖和發(fā)育PPT課件
大小：28M | 頁數(shù)：32頁這是一套部編版八年級(jí)下冊生物《鳥的生殖和發(fā)育》的PPT模板，共計(jì)33頁。學(xué)習(xí)生物能夠使學(xué)生掌握生命活動(dòng)的基本規(guī)律，了解生物學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展和環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用。使學(xué)生掌握健身保健知識(shí)，促進(jìn)身心健康。還使學(xué)生了解現(xiàn)代生物科學(xué)的主要新成果和發(fā)展趨勢。最后使學(xué)生掌握使用儀器和藥物的基本方法和技能，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作，分析和解釋實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論。
- 含教案
《青蒿素：人類征服疾病的一小步》統(tǒng)編語文高一下冊第三單元PPT課件含教案
大小：103M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編語文高一下冊第三單元《青蒿素：人類征服疾病的一小步》的PPT課件模板，共計(jì)39頁，圍繞屠呦呦的科學(xué)貢獻(xiàn)展開系統(tǒng)教學(xué)，內(nèi)容分為五個(gè)核心板塊：第一板塊"學(xué)習(xí)目標(biāo)"明確要求學(xué)生了解瘧疾防治背景、掌握科研過程關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、感悟科學(xué)精神；第二板塊"撰寫人物介紹"通過對比第一人稱和第三人稱敘述視角，引導(dǎo)學(xué)生客觀呈現(xiàn)屠呦呦的科研成就與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；第三
小年ppt課件
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套小年ppt課件的PPT模板，共計(jì)27頁。封面是以紅色作為底色，在中間有著更深更紅的福字邊框放在中央，其余的四個(gè)小角都有著喜慶的春節(jié)該有的物品，左上方有著梅花和紅燈籠，右上方有著梅花和鞭炮，左下方有著兩個(gè)個(gè)穿著火紅衣服的孩童站在自家房前玩耍，右下方則是一個(gè)孩童蹲在房門前點(diǎn)燃鞭炮，這些都是在春節(jié)孩子們最喜歡干的事兒，在孩童身上體現(xiàn)了中國那濃濃的年味。
高中地理部編版高一必修一《海水的性質(zhì)》PPT課件
大?。?22M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于部編版高一必修一地理《海水的性質(zhì)》的PPT模板，共計(jì)15頁。《海水的性質(zhì)》主要介紹了有關(guān)海水的溫度、海水的鹽度、海水的密度三個(gè)方面的相關(guān)地理知識(shí)，并通過圖表的形式形象地展示了其各個(gè)性質(zhì)的具體分布規(guī)律，同時(shí)指明了海水的各個(gè)性質(zhì)與人類的生活生產(chǎn)之間的密切聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入認(rèn)識(shí)到海水的三個(gè)性質(zhì)，從而樹立正確的科學(xué)觀念。
高中語文人教版高三必修《滕王閣序》PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：11頁這是一篇關(guān)于介紹高中語文人教版高三必修《滕王閣序》PPT課件的PPT，共計(jì)11頁。著名詩人王勃，創(chuàng)下了很多千古名句，他的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”就是出自我們今天要學(xué)習(xí)的《滕王閣序》，而這個(gè)也是他的絕唱。王勃，才華橫溢，懷著兼濟(jì)天下的理想和抱負(fù)，奈何踏入仕途，嘗盡人間險(xiǎn)惡和坎坷，很難融入官場，所以一直不得意，還觸怒唐高宗，最后郁郁寡歡。
人教版小學(xué)語文浣溪沙說課課件PPT
大?。?6M | 頁數(shù)：44頁這是一套人教版小學(xué)語文浣溪沙說課的PPT模板，共計(jì)45頁。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，語文的教學(xué)指導(dǎo)、課堂教學(xué)和教學(xué)管理得到了極大的發(fā)展和完善。然而，隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和小學(xué)教學(xué)改革的深入，由于傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，一些教師在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面仍存在缺陷和問題。與此同時(shí)，越來越多的教師開始重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，大膽改變長期的教學(xué)方法。創(chuàng)新是一個(gè)國家可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成
讀書的目的和前提統(tǒng)編版高中語文必修PPT課件
大小：7M | 頁數(shù)：29頁這是一套有關(guān)《讀書：目的和前提》統(tǒng)編版高中語文必修PPT課件。赫爾曼·黑塞是德國的作家和詩人，他的一生為后世留下了許多優(yōu)秀的作品，他也曾獲得過諾貝爾獎(jiǎng)等等榮譽(yù)，他也為德國文學(xué)史的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天我們要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的文章是他的作品《讀書：目的和前提》。"讀書"不是通往成功彼岸的唯一方式，但它卻是通往成功彼岸的"捷徑"。讓我們通過幻
小學(xué)語文一年級(jí)《天地人》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于一年級(jí)語文課文《天地人》的PPT模板，共計(jì)22頁。一年級(jí)的學(xué)生的語文課程學(xué)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)拼音和字詞，同時(shí)考慮到學(xué)生目前正處在以形象記憶為主的階段，在教學(xué)過程中要注意借助學(xué)生日常生活中能夠接觸到的事物來進(jìn)行聯(lián)想，從而幫助學(xué)生加深理解和記憶。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以充分認(rèn)識(shí)“天”、“地”、“人”三個(gè)字，從而鞏固好學(xué)生的語文基礎(chǔ)。
《筍芽兒》小學(xué)語文二年級(jí)下冊課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級(jí)下冊課文《筍芽兒》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞積累、課文朗讀、課文優(yōu)美段落賞析、課文主旨等，共計(jì)20頁；《筍芽兒》是文學(xué)家倪樹根創(chuàng)作的一篇兒童文學(xué)，也是優(yōu)美的童話故事，故事將筍芽兒擬人化，并成為全文的主角，將筍芽兒從土地里毛尖冒尖描繪成是春雨姑娘在叫醒筍芽兒，文章的視角天真富有童趣，可以二年級(jí)階段的學(xué)生對事物的想象力和創(chuàng)作思維；
小學(xué)語文二年級(jí)下冊課件《泉水》PPT
大小：14M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)語文下冊課文內(nèi)容《泉水》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置、課文的架構(gòu)分析、文章優(yōu)美段落品讀等，共計(jì)21頁；《泉水》以流動(dòng)的山間泉水為主人公，在它歡快的與海洋匯聚之前，它慷慨的讓打泉水的人舀水，讓杜鵑花通過泉水倒影欣賞美麗的身姿，讓果園的果樹受到泉水滋養(yǎng)，為清脆的鳥聲伴奏，正所謂君子上善若水，向水一樣包容和樂于助人，我們的生活會(huì)更加燦爛和幸福；
- 含講稿
人教版小學(xué)一年級(jí)靜夜思PPT課件
大小：99M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于介紹小學(xué)語文詩詞靜夜思的PPT，共計(jì)28張。中華文化，源遠(yuǎn)流長博大精深，在漫長的五千年里，我們的祖先為我們留下來許多財(cái)富，包括物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。中國古詩詞作為中國文化史上濃墨重彩的一筆，通過品味古詩詞，讓我們?yōu)楣湃说暮狼閴阎径某迸炫?，也為他們的壯志未酬而黯然傷神。這就是古詩詞的獨(dú)特魅力，讓人回味無窮。
秋晚的江上ppt課件四年級(jí)人教版
大小：5M | 頁數(shù)：23頁這是一套四年級(jí)人教版《秋晚的江上》的PPT模板，共計(jì)24頁?！肚锿淼慕稀肥怯山娙藙⒋蟀鬃珜懙囊皇自?。這首詩的結(jié)構(gòu)運(yùn)用了小詩體的風(fēng)格，描寫較為簡寫，句型分散，表達(dá)即興。它描繪了河邊的秋天日落。整首詩充滿了舊詩詞的情懷。詩人用寥寥幾筆就描繪出了一幅靜謐且色彩美麗的圖畫，在詩中的最后兩句，將蘆葦擬人化，又為整首詩增添了一些趣味和活力，充滿了詩人自己的風(fēng)格。
七年級(jí)下冊第二單元統(tǒng)編黃河頌PPT課件模板
大?。?1M | 頁數(shù)：56頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編版七年級(jí)下冊第二單元內(nèi)容《黃河頌》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)56頁。黃河是我們中國的母親河，它孕育出了華夏文明和中華文化，凝聚著中華民族的偉大精神。PPT模板奔騰的河流圖案作為背景，讓人切身感受到黃河的磅礴氣勢。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能感受到黃河的偉岸形象，并在黃河崩騰不息的-川流中感受中華民族不屈不撓的精神。
小學(xué)語文一年級(jí)《一個(gè)接一個(gè)》教育教學(xué)課件PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套小學(xué)語文一年級(jí)《一個(gè)接一個(gè)》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)16頁。這篇文章是一首兒童詩。內(nèi)容貼近學(xué)生生活，因此能讓學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容特別感興趣。在教學(xué)中，教師需要注重引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩中的意境和自身的心理變化。例如，在學(xué)習(xí)的第一部分，通過朗讀讓學(xué)生感受“我的”心情，引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受，讓他們站起來理解課文中人物的感受，然后大聲朗讀并重復(fù)這種感覺。讓學(xué)生在閱讀中感知、體驗(yàn)和理解。