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教科版五年級科學(xué)下冊熱是怎樣傳遞的課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊熱是怎樣傳遞的課件的PPT模板，共計37頁。在生活中，你是否觀察到過這個現(xiàn)象，如果將一個不銹鋼勺放在熱水里，勺柄即使未放在熱水中露在外面，不一會兒之后也會熱起來。事實上，這就是熱的傳遞。熱傳遞即指熱從溫度較高的一端傳遞到較低的一端。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將加強(qiáng)對熱傳遞的理解。
生物多樣性的意義PPT課件模板教科版六年級科學(xué)上冊
大小：21M | 頁數(shù)：20頁這是一套有關(guān)生物多樣性的意義模板教科版六年級科學(xué)上冊PPT課件，共計20頁。在上節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們已經(jīng)了解了生物多樣性的大概定義，了解到青蛙的體色會因為環(huán)境的改變而改變，這節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)生物多樣性的意義，探索大自然的奧秘。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級科學(xué)上冊第四單元生物多樣性的意義課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步了解生物多樣性的相關(guān)內(nèi)容。
人教版八年級生物《保護(hù)生物的多樣性》PPT教學(xué)課件
大?。?9M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版八年級生物《保護(hù)生物的多樣性》的PPT模板，共計21頁?！侗Ｗo(hù)生物的多樣性》主要圍繞生物的多樣性的定義、意義、相關(guān)事件以及其有效的實施措施等方面來展開敘述，并通過圖文結(jié)合的形式介紹了臥龍自然保護(hù)區(qū)、鼎湖山自然保護(hù)區(qū)等地方的地理位置和生物特點。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到生物與人類之間的聯(lián)系，同時增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生物多樣性的意識。
教科版科學(xué)四年級下冊各種各樣的巖石課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于教科版科學(xué)四年級下冊《各種各樣的巖石》的PPT模板，共計24頁?！陡鞣N各樣的巖石》是一節(jié)觀察、研究巖石的科學(xué)課堂，PPT模板借助問題來引導(dǎo)學(xué)生思考如何描述巖石的特點，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巖石的特點進(jìn)行分類。通過學(xué)習(xí)PPT模板中展示的內(nèi)容，可以認(rèn)識到豐富多樣的巖石，同時提高自身的觀察分析能力以及自主探究能力。
教科版五年級科學(xué)下冊熱是怎樣傳遞的課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《熱是怎樣傳遞的》的PPT模板，共計37頁?！稛崾窃鯓觽鬟f的》是一節(jié)探究熱的傳遞規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板一共開展兩次探究實驗，得到了“通過直接接觸將熱從一個物體傳到另一個物體”和“熱在金屬上是從熱的部位向冷的部位傳遞”兩個結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到科學(xué)和日常生活之間的緊密聯(lián)系。
部編版五年級科學(xué)上冊光是怎樣傳播的PPT課件模板
大?。?6M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于部編版五年級科學(xué)上冊《光是怎樣傳播》的PPT模板，共計19頁?！豆馐窃鯓觽鞑ァ肥且还?jié)探究光的傳播路徑的科學(xué)課堂，PPT模板通過開展動手操作活動，探究了光通過不同小孔的傳播路徑，并得到了“光是直線傳播的”這一結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到有關(guān)光的傳播的科學(xué)知識，同時有效地鍛煉學(xué)生的動手能力和探究能力。
教科版科學(xué)四年級下冊各種各樣的巖石課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)課程《各種各樣的巖石》的PPT模板，共計24頁。本節(jié)課是一節(jié)探究各種各樣的巖石的科學(xué)課程。PPT模板開篇介紹了地球上的巖石的具體范圍，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究了觀察、描述巖石的方法以及其分類依據(jù)，同時通過展示圖片的方式為學(xué)生拓展了各類巖石的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到大自然的奇妙。
多種多樣的植物PPT課件模板教科版六年級科學(xué)上冊
大小：9M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)多種多樣的植物PPT課件模板教科版六年級科學(xué)上冊，共計19頁。我們的地球是由許許多多生態(tài)系統(tǒng)組成的，許許多多生物生存于地球，而生物多樣性也促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。今天我們要學(xué)的內(nèi)容是多種多樣的植物，植物對于凈化空氣和修復(fù)環(huán)境有著十分重要的作用。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級科學(xué)上冊多種多樣的植物的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步了解植物的相關(guān)內(nèi)容。
永葆共產(chǎn)黨人的“四個”好樣子PPT
大小：27M | 頁數(shù)：23頁這是一套永葆共產(chǎn)黨人的“四個”好樣子PPT模板，共計23頁。在中國有這樣一支隊伍，它從最初的五十多人發(fā)展到現(xiàn)在的有九千多萬，這就是共產(chǎn)黨的隊伍。它的壯大絕不是偶然，而是經(jīng)過了時間的沉淀、歷史的檢驗，得到了人們的認(rèn)可和接受。正是因為有了共產(chǎn)黨員懷著對黨絕對的忠誠，心中有著堅定的理想信仰，拋頭顱、灑熱血，不怕犧牲，現(xiàn)如今這個嶄新、富強(qiáng)的中國才得以排除萬難，以一個奇跡般的存在屹立在世界的東方。
降雨量的測量小學(xué)課件PPT模板小學(xué)科學(xué)課件
大?。?0M | 頁數(shù)：17頁這是一套適用于教科版小學(xué)四年級上冊1.5課時內(nèi)容“降雨量的測量”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括實驗的發(fā)現(xiàn)交流、分組進(jìn)行實驗、降水量測量的方法、實驗結(jié)果的分析等，共計18頁；降雨量是判斷一個地區(qū)氣候特征的重要指標(biāo)，學(xué)習(xí)降雨量的測量方法可以鍛煉學(xué)生的動手能力和交流能力，還能培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于地理知識的學(xué)習(xí)興趣，本套PPT詳細(xì)介紹了降雨量測量方法和實驗步驟；
- 含講稿
科學(xué)把握推動高質(zhì)量發(fā)展的著力點PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：16頁這是一個關(guān)于《科學(xué)把握推動高質(zhì)量發(fā)展的著力點》的PPT。黨的二十大報告當(dāng)中提出要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，堅持推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，提高全要素生產(chǎn)，提升產(chǎn)業(yè)鏈韌性和安全水平，提高全要素生產(chǎn)率攀登效率高峰，實現(xiàn)增長由高效增長的躍升建設(shè)現(xiàn)代化體系，強(qiáng)化原始創(chuàng)新能力。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于科學(xué)把握推動高質(zhì)量發(fā)展的著力點的相關(guān)內(nèi)容。
我的青春我的理想大學(xué)PPT動態(tài)模板
大小：17M | 頁數(shù)：17頁這是一套“我的青春我的理想大學(xué)”PPT模板，該模板首先展示了幾位同學(xué)的前三名理想大學(xué)以及前兩名理想專業(yè)。而后對于南開大學(xué)、浙江大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、上海大學(xué)以及北京師范大學(xué)進(jìn)行了介紹，詳細(xì)展示了其每年的最高分、平均分、錄取人數(shù)以及省控線，并對其主要內(nèi)容進(jìn)行了簡單講解；最后展示勵志標(biāo)語，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
- 含講稿
用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學(xué)生的三重邏輯PPT
大小：41M | 頁數(shù)：21頁這是一個關(guān)于《用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學(xué)生的三重邏輯》的PPT。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中蘊(yùn)含著愛國主義、仁愛精神等等，雷鋒的故事體現(xiàn)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是中國紅色革命文化的特征和屬性之一。弘揚雷鋒精神，能夠有利于培養(yǎng)新時代大學(xué)生的價值邏輯，培養(yǎng)他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定的信念。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學(xué)生的三重邏輯的相關(guān)內(nèi)容。
職場能力高效能人士的七個習(xí)慣培訓(xùn)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于高效能人士的七個習(xí)慣的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含35張幻燈片。高效能人士的習(xí)慣是實現(xiàn)成功與效能的關(guān)鍵要素。這些習(xí)慣涵蓋了從積極主動的責(zé)任感、目標(biāo)導(dǎo)向的計劃性，到專注于要事、尋求雙贏解決方案的智慧，再到深入理解他人、團(tuán)隊協(xié)作的溝通藝術(shù)，以及持續(xù)自我更新的成長態(tài)度。這些習(xí)慣共同構(gòu)成了高效能人士的核心素質(zhì)，幫助他們在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持卓越表現(xiàn)，實現(xiàn)個人
- 含講稿
小學(xué)生如何克服拖拉的習(xí)慣主題班會PPT含講稿
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是一套小學(xué)生如何克服拖拉的習(xí)慣主題班會的PPT模板，共計29頁。拖延和逃避是壞習(xí)慣。懶惰者的一個重要特征是拖延。把今天應(yīng)該做的事情推遲到明天或后天，實際上是一種壞的工作習(xí)慣。對于一個渴望成功的人來說，更具破壞性和危險性的壞習(xí)慣會讓人失去熱情和主動性。一旦開始找借口，就很容易拖延，直到它成為無法擺脫的習(xí)慣。解決延誤的方法之一就是要立即采取行動。
部編版七年級數(shù)學(xué)上冊角的度量課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：16頁這是一套有關(guān)部編版七年級數(shù)學(xué)上冊角的度量課件PPT模板。在初級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)范圍中，幾何圖形知識占的比重比較大，尤其是在中考這種大考中，幾何一般會作為大題來考察同學(xué)們的掌握程度，所以學(xué)好幾何知識十分重要，此幻燈片主要講述的也是有關(guān)幾何的基礎(chǔ)知識。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)角的量度的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更好的掌握幾何知識。
- 含教案
6.2.2向量的減法人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于向量的減法的PPT課件，使用PowerPoint制作。向量的減法是向量運算中的另一種基本操作，其實質(zhì)是加上被減向量的相反向量。具體來說，就是將兩個向量起點對齊，然后從被減向量的終點指向減向量的終點，所得到的向量即為這兩個向量的差向量。向量的減法滿足一些基本性質(zhì)，如減去一個向量等于加上它的相反向量。這一運算在解決各種問題中同樣重要，比如求兩個點的相對位置、計算物體的位移等，都需要用到向
- 含教案
6.2.1向量的加法人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于向量的加法的PPT課件，使用PowerPoint制作。向量的加法是向量運算中的基本操作之一，它遵循平行四邊形法則和三角形法則。簡單來說，就是將兩個向量首尾相連，從第一個向量的起點到第二個向量的終點所得到的向量，即為這兩個向量的和向量。向量的加法滿足交換律和結(jié)合律，即加法的順序不會影響結(jié)果，且多個向量相加時，可以任意組合加法的順序。這一運算在物理學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，是
教科版六年級科學(xué)上冊第三單元《能量-電磁鐵的磁力（二）》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第三單元第三課時《能量-電磁鐵的磁力（二）》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電磁鐵的電流大小與磁力大小的關(guān)系、影響電磁鐵吸力的因素、發(fā)電機(jī)的工作原理等，共計26頁；本套PPT基于前一堂課的學(xué)習(xí)，展開了對電磁鐵結(jié)構(gòu)更深層次的研究，采取對照實驗判斷影響電磁鐵磁吸力大小的因素，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，邏輯清晰，內(nèi)容全面；
教科版六年級科學(xué)上冊第三單元《能量-電磁鐵的磁力（一）》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第三單元第三課時《能量-電磁鐵的磁力（一）》的PPT課件，主要內(nèi)容包括利用電磁鐵處理生活中的實際問題、有關(guān)線圈圈數(shù)對電磁鐵吸力大小的影響實驗等，共計23頁；本套PPT首先提出了三個可能影響電磁鐵磁吸力大小的因素，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行具體的實驗步驟，鍛煉了學(xué)生探究研究事物的能力，并且奠定了學(xué)生的物理學(xué)基礎(chǔ)；