這是一套了教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)擺的研究的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維的重要起點(diǎn)。然而,傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大多是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),無(wú)法激發(fā)學(xué)生使用自己的科學(xué)設(shè)計(jì)思想。設(shè)計(jì)思維的發(fā)展強(qiáng)調(diào)在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上,將實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)還給學(xué)生,包括學(xué)生的分析過(guò)程、設(shè)計(jì)過(guò)程和實(shí)踐完成過(guò)程。自主研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中獲得經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),并跟蹤成功或失敗的原因,使科學(xué)知識(shí)真正靈活,科學(xué)研究方法靈活
這是一個(gè)關(guān)于《蚯蚓的選擇》的PPT課件?;喗M是教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,利用實(shí)驗(yàn)的方式觀察蚯蚓,究竟喜歡黑暗的環(huán)境還是光亮的環(huán)境,能夠了解到環(huán)境對(duì)生物的影響是多方面的,生物只有適應(yīng)了環(huán)境的變化,才能夠更好地生長(zhǎng),能夠了解不同動(dòng)物的生活習(xí)性,增長(zhǎng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于蚯蚓的選擇的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)熱起來(lái)了的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。在學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)概念之前,他們的大腦中有一個(gè)特定的概念系統(tǒng)。為了使學(xué)生能夠順利地構(gòu)建概念,往往需要多層次分析,通過(guò)“同化”來(lái)定量地改變概念;或者通過(guò)“適應(yīng)”調(diào)整原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),使學(xué)生的認(rèn)知發(fā)生質(zhì)的變化,讓學(xué)生充分理解科學(xué)概念。在比較、分析和整合的高層次思維過(guò)程中,教師應(yīng)建立合理的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程,幫助學(xué)生建立實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)證據(jù)和科學(xué)概念之間
這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)語(yǔ)文課文《走遍天下書為侶》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!蹲弑樘煜聲鵀閭H》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí),結(jié)構(gòu)緊密,前后呼應(yīng)?!蹲弑樘煜聲鵀閭H》的前半部分文章通過(guò)舉出實(shí)例來(lái)表達(dá)作者對(duì)書籍的熱愛(ài)以及其選擇將書作為伴侶的堅(jiān)定信念,后半部分文章進(jìn)而闡述自己的原因。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的閱讀興趣。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《熱起來(lái)了》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。本次科學(xué)課主要探究了加穿衣服是否會(huì)給身體增加熱量這一科學(xué)問(wèn)題,并通過(guò)開展探究實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納其原因,從而發(fā)現(xiàn)加穿衣服并不會(huì)給身體增加熱量這一結(jié)論。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生的探究能力、分析能力的發(fā)展,同時(shí)使學(xué)生形成正確科學(xué)觀念。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)傳熱比賽課件的PPT模板,總計(jì)24頁(yè)。本課時(shí)主要帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)會(huì)區(qū)分熱的導(dǎo)體,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。不同物體的導(dǎo)熱性能是不同的,這也與我們的生活息息相關(guān),生活中的許多物品的材質(zhì)根據(jù)其導(dǎo)熱性能各有差異。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳授傳熱比賽這一課的相關(guān)知識(shí),提升課堂效率。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)太陽(yáng)鐘課件的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。科技十分發(fā)達(dá)的今天,人們?cè)缫褎澐趾脮r(shí)區(qū),發(fā)明出時(shí)鐘以及手機(jī)時(shí)間,隨時(shí)隨地都可以知道當(dāng)前時(shí)間并進(jìn)行計(jì)時(shí)。那么,在鐘表出現(xiàn)之前,人們是用什么來(lái)知曉以及計(jì)算時(shí)間的呢?本課主題太陽(yáng)鐘將會(huì)給出答案。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)太陽(yáng)鐘有一個(gè)更全面的了解。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課文內(nèi)容第三單元時(shí)間的測(cè)量第五課時(shí)機(jī)械擺鐘教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括擺鐘的組成材料、擺鐘工作的原理、觀察擺鐘的擺動(dòng)等,共計(jì)30頁(yè);時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝,古人卻讓時(shí)間“可視化”,從最早的日晷到如今的機(jī)械電子鐘表、手機(jī),時(shí)間已然成為一個(gè)家喻戶曉的信息,本套PPT采用實(shí)驗(yàn)觀察擺鐘的運(yùn)動(dòng),并得出相關(guān)結(jié)論;
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)擺的研究課件的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)。事實(shí)上,除了時(shí)鐘,我們有許多對(duì)時(shí)間進(jìn)行測(cè)量的方法,例如太陽(yáng)鐘、用水測(cè)量時(shí)間和機(jī)械擺鐘等等。本課時(shí)對(duì)擺進(jìn)行研究分析,用擺做實(shí)驗(yàn)并研究擺的快慢與什么有關(guān),激發(fā)學(xué)生探究的興趣并增強(qiáng)其對(duì)時(shí)間的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)生將對(duì)擺有一個(gè)更深入的了解。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第四課時(shí)課文內(nèi)容《造一艘小船》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括如何采用橡皮泥造一艘能夠載物的小船,船的發(fā)展歷程、遠(yuǎn)洋貨輪的相關(guān)介紹等,共計(jì)26頁(yè);重達(dá)幾噸的鋼鐵造成到傳統(tǒng)文化,為什么能在水中漂浮,而鐵塊卻會(huì)沉入水底,本套PPT通過(guò)橡皮泥制作的小船承載物體的重量來(lái)解釋船浮在水面的原理,能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和思考能力;
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《給冷水加熱》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!督o冷水加熱》是一節(jié)探究水在變熱過(guò)程中的變化規(guī)律的科學(xué)課程。PPT模板中一共開展了三次探究實(shí)驗(yàn),其中先探究了冷水袋的浮沉原因,進(jìn)而在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)水在加熱過(guò)程中重量不變、體積變化這一規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
生物課件PPT模板,教育PPT
這是一套簡(jiǎn)約風(fēng)格的PPT模板素材,共計(jì)33頁(yè)。PPT以漸變藍(lán)色為背景色,綠色藝術(shù)字體突出主題:咕咚。正文新課導(dǎo)入部分以提問(wèn)方式來(lái)展開:文中的咕咚是什么?通過(guò)故事的情節(jié)發(fā)展,層層揭開謎語(yǔ)“咕咚”到底是什么。讓學(xué)生通過(guò)結(jié)合拼音朗讀了解課文的主要內(nèi)容,一個(gè)熟透了的木瓜掉進(jìn)河里,發(fā)出咕咚的聲音,小動(dòng)物們沒(méi)搞清楚發(fā)生了什么事,就稀里糊涂地跟著兔子亂跑的故事,通過(guò)故事告訴大家,任何事情要冷靜,要多觀察、多動(dòng)
時(shí)雨及芒種,四野皆插秧。家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)。芒種是種植農(nóng)作物時(shí)機(jī)的分界點(diǎn),由于天氣炎熱,已經(jīng)進(jìn)入典型的夏季,農(nóng)事種作都以這一時(shí)節(jié)為界,過(guò)了這一節(jié)氣,農(nóng)作物的成活率就越來(lái)越低。芒種是一個(gè)播種忙碌的節(jié)氣,民間也稱其為“忙種”。農(nóng)諺“芒種忙,忙著種”說(shuō)的就是這個(gè)道理。這個(gè)時(shí)節(jié),正是南方養(yǎng)稻與北方收麥之時(shí)。
這是一套小島ppt課件模板,采用了小清新設(shè)計(jì)元素,共37頁(yè)。PPT封面以大海的畫面的背景,有碧藍(lán)的大海、海水里五彩的貝殼、海星,海面上有一座高高的島嶼,蔚藍(lán)的天空中陽(yáng)光燦爛,海鷗在大海上自由的翱翔,黑色藝體字突出主題:小島。PPT正文開頭以問(wèn)題的方式導(dǎo)入,同學(xué)們知道什么是島嶼嗎?正文主要內(nèi)容有:1.對(duì)本篇文章中重點(diǎn)的生字詞的認(rèn)寫;2.理解本文重點(diǎn)的詞語(yǔ);3.對(duì)文本重點(diǎn)段落進(jìn)行解析;4.對(duì)本文主要
立夏是一個(gè)節(jié)氣,表示著夏天的到來(lái),夏天暖和的氣氛,但也充滿的悶熱與讓人不耐煩的感覺(jué),冬天的時(shí)候會(huì)想念夏天的到來(lái),但是立夏這個(gè)標(biāo)志夏天的節(jié)氣卻讓我們忘了夏天的美好,立夏時(shí)有很多習(xí)俗,每個(gè)地方都不一樣,每到一個(gè)季節(jié)都不要忘記養(yǎng)生之法,立夏時(shí)候飲食應(yīng)清淡忌油膩之物,畢竟潮熱的季節(jié)也不會(huì)想吃油膩的食物,只想吃清熱解暑的冰涼東西,同時(shí)生活作息應(yīng)該規(guī)律,早睡早起,另外,對(duì)于立夏時(shí)節(jié),好多詩(shī)人都為它做過(guò)詩(shī)。
這是一套人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《荷花》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。語(yǔ)文可以記錄文化。在這個(gè)時(shí)代,許多文化特征很快就會(huì)消失。如果沒(méi)有人仔細(xì)記錄這一過(guò)程,文化將消失多少不得而知。在許多書籍和文獻(xiàn)中,不僅有意味深長(zhǎng)的文字,還有深厚的文化背景。與此同時(shí),語(yǔ)文的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的邏輯思維能力,并更好地將其應(yīng)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
這是一個(gè)關(guān)于《春分》的PPT。春分是中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一,也是春季第四個(gè)節(jié)氣。在春分的時(shí)候,太陽(yáng)直射在赤道上,因此南北晝夜平分。春分時(shí),人們會(huì)進(jìn)行春種播種,人們還會(huì)選擇在春分時(shí)進(jìn)行踏青,放風(fēng)箏,拾青菜樹干,以及春季來(lái)共同祭祀中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣。春分時(shí)需要注意養(yǎng)生。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《春分》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于漢字的PPT演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)22張幻燈片。漢字是世界上歷史最悠久、最古老的文字之一。它凝聚著中華民族人民的智慧結(jié)晶,是世界文化史中璀璨的一顆明珠。漢字的發(fā)展歷經(jīng)波折,從最初的甲骨文到今天的楷體,這中間經(jīng)歷了幾千年的傳承。漢字對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)有著重要的歷史地位。它不僅是一種文字符號(hào),更是中華民族歷史的載體。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助人們了解漢字的發(fā)展歷程。
這是一套大暑ppt模板免費(fèi),共計(jì)25頁(yè)。鄉(xiāng)下農(nóng)村每至大暑,烈日當(dāng)空蟬鳴不斷,我們的生活中開始注入了大自然最為原始粗暴的氣息。驕陽(yáng)似火熾熱地?zé)局碎g大地,時(shí)不時(shí)吹來(lái)的微風(fēng),讓你開始發(fā)覺(jué)外面竟然是一片青山綠水,好不舒適愜意的景象,拾起一塊清爽的瓜果,搭配一杯涼意滿滿的茶水,剛剛令人懼怕的炎熱也開始有些消散了。
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