這是一套二年級(jí)語文上冊(cè)人教版《讀讀童話故事》的PPT模板,共計(jì)72頁。小學(xué)語文科目的學(xué)習(xí)不僅要教會(huì)學(xué)生正確的讀寫,而且要教會(huì)學(xué)生在生活中正確的使用語言,從而提高他們的文化素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。如果一個(gè)人說話能夠優(yōu)雅得體,那么他在未來的發(fā)展中將具有明顯的優(yōu)勢(shì)。要掌握這些技能,我們就必須要認(rèn)識(shí)到從小學(xué)習(xí)語文的重要作用。
這是一套《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)19頁。除法是乘法的逆運(yùn)算。除法的學(xué)習(xí),需要學(xué)會(huì)用除法公式來表達(dá)除法的過程,然后理清不同除法方法與除法公式之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,突破除法的難點(diǎn)。學(xué)習(xí)好有關(guān)除法的數(shù)學(xué)知識(shí),不能能讓我們?cè)诳荚囍腥〉昧己玫某煽?,還有很多現(xiàn)實(shí)意義。例如說,學(xué)習(xí)好除法的用法,能讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行日常生活中的買賣以及日常開支的結(jié)算中更加得心應(yīng)手。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語文課文《古代詩歌四首》的PPT模板,共計(jì)70頁?!豆糯姼杷氖住钒恕队^滄?!?、《問王昌齡左前龍標(biāo)遙有此寄》、《次北固山下》、《天凈沙·秋思》四首不同體裁、不同朝代的詩歌,并分別對(duì)四首詩歌的作者信息以及寫作背景進(jìn)行詳細(xì)地闡述。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于《古代詩歌四首》的認(rèn)識(shí)和理解,提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)名著導(dǎo)讀《西游記》的PPT模板,共計(jì)59頁?!段饔斡洝肥俏覈拇竺唬俏覈膶W(xué)歷史上的瑰寶,因此也被納入了義務(wù)教育的必讀書目。PPT模板結(jié)合精讀和跳讀兩種閱讀方式以及其閱讀方法來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《西游記》。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)于《西游記》的理解程度,同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。
這是一套有關(guān)于人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十四學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了21張幻燈片。數(shù)學(xué)是一門有趣且綜合的課程,所以在解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候,我們可以根據(jù)自己的生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合畫圖來幫助我們理解題意,然后再利用我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的應(yīng)用題。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于乘法口訣以及加減法運(yùn)用的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十一學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了13張幻燈片。數(shù)學(xué)是一門十分考驗(yàn)同學(xué)們邏輯的學(xué)科,因此當(dāng)我們?cè)谑褂脭?shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)應(yīng)用題的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)思考,并學(xué)會(huì)聯(lián)系我們的生活實(shí)際。除此之外,我們還可以使用畫圖來解決相關(guān)題目。PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于教科書上的題型和題目。
這是一套與練習(xí)九人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿,總共23頁。數(shù)學(xué)練習(xí)題能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),通過大量的數(shù)學(xué)練習(xí)題,學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)的概念,也能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用知識(shí),提高他們的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的能力,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,也進(jìn)一步培養(yǎng)了他們解決問題的耐心和毅力,深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的重要作用。
這是一套與練習(xí)十二人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。數(shù)學(xué)練習(xí)題有著重要的作用,使學(xué)生們?cè)诜治鰡栴}和推理問題的過程中提高他們的思維能力,這也有利于培養(yǎng)他們的判斷能力。同時(shí),由于學(xué)生已經(jīng)在課堂中掌握一定的數(shù)學(xué)概念和原理,在習(xí)題中他們能夠利用教師所教的計(jì)算方法來運(yùn)用知識(shí),從而提高他們對(duì)知識(shí)的鞏固程度,這也提高了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。
這是一套與練習(xí)十三人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含16張幻燈片。數(shù)學(xué)練習(xí)題存在的意義主要是為了幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)新知,幫助他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,并且通過對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)來層層遞進(jìn),從而系統(tǒng)性地掌握知識(shí)。同時(shí),通過大量數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí),學(xué)生們的基本技能可以得到進(jìn)一步的形成,這也有利于培養(yǎng)學(xué)生們高質(zhì)量的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
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這是一套與有理數(shù)減法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。教師首先創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境來引導(dǎo)學(xué)生思考并嘗試計(jì)算相關(guān)題目,從而引入本堂課的新知,也能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。其次為學(xué)生展示具體的有理數(shù)并引導(dǎo)他們運(yùn)用減法進(jìn)行運(yùn)算,通過大量的習(xí)題后,學(xué)生能夠歸納總結(jié)出有理數(shù)減法法則。最后,為了深化學(xué)生對(duì)有理數(shù)減法運(yùn)算的認(rèn)識(shí),教師可以邀請(qǐng)學(xué)生回顧所學(xué)新知,加強(qiáng)學(xué)生的記憶。
這是一套與有理數(shù)加法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含39張幻燈片。通過本堂課的教學(xué),學(xué)生能夠?qū)τ欣頂?shù)加法法則有初步了解,從而進(jìn)行簡單的有理數(shù)加法運(yùn)算。而在本堂課的教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用數(shù)軸來幫助學(xué)生理解,讓他們對(duì)不同的情況充分了解,這不僅可以培養(yǎng)他們的思維能力,也可以鍛煉他們的邏輯能力。同時(shí),教師還應(yīng)當(dāng)關(guān)注部分掌握知識(shí)較為薄弱的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí),使學(xué)生們都能學(xué)有所得。
這是一套與有理數(shù)乘法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。通過指導(dǎo)學(xué)生觀察有規(guī)律的算式,并對(duì)有理數(shù)乘法的過程進(jìn)行探究,從而使他們掌握兩個(gè)有理數(shù)相乘的符號(hào)法則。同時(shí),教師利用實(shí)際生活問題來鼓勵(lì)學(xué)生將問題數(shù)學(xué)化,引導(dǎo)他們運(yùn)用有理數(shù)加法法則來歸納出乘法法則,進(jìn)行新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的類比思維,也加強(qiáng)了他們對(duì)新知的記憶。
這是一套關(guān)于有理數(shù)的除法法則的PPT課件,使用PowerPoint制作。有理數(shù)的除法法則是數(shù)學(xué)運(yùn)算中的重要規(guī)則。在進(jìn)行有理數(shù)除法時(shí),需遵循以下步驟:首先,將除數(shù)轉(zhuǎn)化為其倒數(shù);然后,用被除數(shù)乘以這個(gè)倒數(shù)來得到商。此外,還需注意結(jié)果的符號(hào):正數(shù)除以正數(shù)或負(fù)數(shù)除以負(fù)數(shù),結(jié)果均為正;正數(shù)除以負(fù)數(shù)或負(fù)數(shù)除以正數(shù),結(jié)果均為負(fù)。特別地,0不能作為除數(shù),因?yàn)槿魏螖?shù)除以0都是沒有意義的。這就是有理數(shù)除法的基本法則
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課時(shí)有余數(shù)的除法的意義的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解有余數(shù)除法的含義,認(rèn)識(shí)余數(shù),并且學(xué)會(huì)用除法算式表示有余數(shù)的除法。用愛的抱抱游戲進(jìn)行課前導(dǎo)入,引出這一節(jié)課的主題。該節(jié)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)一為借助直觀理解余數(shù)及有余數(shù)除法的含義,該部分教師可以讓學(xué)生用小棒自由擺出三角形,引導(dǎo)學(xué)生觀察擺三角形的過程,引出余數(shù)的概念。學(xué)習(xí)任務(wù)二
這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課時(shí)《太陽的位置和方向》的PPT課件,主要內(nèi)容包括依靠太陽辨認(rèn)方位、觀察太陽的運(yùn)動(dòng)軌跡等,共計(jì)19頁;本套PPT主旨在于鍛煉學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的觀測(cè)能力,通過觀察太陽不同時(shí)間點(diǎn)的位置、整體的運(yùn)動(dòng)方向和線路,總結(jié)到太陽運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并講解了太陽發(fā)光發(fā)熱帶來的影響,拓展學(xué)生的視野;
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元混合運(yùn)算單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠運(yùn)用混合運(yùn)算的知識(shí),解決實(shí)際問題。同時(shí),在這個(gè)過程中,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,學(xué)會(huì)從不同角度思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和運(yùn)算能力。這套PPT從三個(gè)部分展開混合運(yùn)算復(fù)習(xí)專題的課程。第一部分為沒有括號(hào)的同級(jí)混合運(yùn)算,該部分呈現(xiàn)的是一些計(jì)算題,通過練習(xí)對(duì)同級(jí)混合運(yùn)算法則
這是一套第一單元第05課時(shí)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)(教學(xué)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint制作。此課時(shí)緊隨學(xué)生對(duì)小數(shù)乘法基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)之后,開始將他們已掌握的整數(shù)乘法運(yùn)算定律如交換律、結(jié)合律以及分配律等應(yīng)用到小數(shù)領(lǐng)域中。這不僅幫助學(xué)生鞏固之前的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)也為更深入的小數(shù)計(jì)算打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元數(shù)據(jù)收集和整理單元復(fù)習(xí)課件的PPT,一共包括21張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生回顧本單元所學(xué)的知識(shí),包括數(shù)據(jù)收集和整理方面,同時(shí)熟練地掌握填寫簡單統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法,并能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析和回答問題,提高學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析能力。課程開始之前,老師引導(dǎo)學(xué)生分析統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),引出這一節(jié)課的主題。首先用思維導(dǎo)圖的方式幫助學(xué)生建立本單元的知識(shí)框
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語文課文《我愛這土地》的PPT模板,共計(jì)24頁?!段覑圻@土地》是一首經(jīng)典的愛國主義詩歌,其作者是我國著名的現(xiàn)代詩人艾青,其還著有《大堰河——我的保姆》等作品?!段覑圻@土地》借助土地、河流、風(fēng)、黎明等事物來進(jìn)行象征,將作者對(duì)于祖國的熱愛之情轉(zhuǎn)化為可感知的事物。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《我愛這土地》的文學(xué)內(nèi)涵。