這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)《做個(gè)小開(kāi)關(guān)》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!蹲鰝€(gè)小開(kāi)關(guān)》是一節(jié)探究簡(jiǎn)單電路的開(kāi)關(guān)的科學(xué)課程。PPT模板先以手電筒為例,引導(dǎo)學(xué)生分析探究開(kāi)關(guān)控制下的簡(jiǎn)單電路的工作原理,繼而在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)單電路。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解電路中的開(kāi)關(guān)的作用,同時(shí)提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)《面包發(fā)霉了》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!睹姘l(fā)霉了》是一節(jié)探究霉菌的生長(zhǎng)條件的科學(xué)課程。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生觀察霉菌的外貌,并通過(guò)開(kāi)展控制變量實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步探究面包發(fā)霉的條件,充分展現(xiàn)了食品的正確保存方式。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)霉菌的產(chǎn)生條件,同時(shí)樹(shù)立起正確的食品衛(wèi)生觀念。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)《簡(jiǎn)單電路》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!逗?jiǎn)單電路》是一節(jié)學(xué)習(xí)電路組成的科學(xué)課堂,PPT模板介紹了利用小燈泡、導(dǎo)線、電池、小燈座、電池盒組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路,并介紹了繪制電路圖的基本方法以及兩種基本電路連接方式。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到有關(guān)簡(jiǎn)單電路的相關(guān)知識(shí),同時(shí)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)《動(dòng)物的繁殖》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《動(dòng)物的繁殖》是一節(jié)探究動(dòng)物的繁殖方式的科學(xué)課程,PPT模板以雞生蛋為例,闡述了卵生的定義,進(jìn)而指出了直接生下胎兒的繁殖方式被稱為胎生,并介紹了哺乳動(dòng)物的含義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的繁殖方式的相關(guān)知識(shí),同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
這是一套教科版四年級(jí)下冊(cè)營(yíng)養(yǎng)要均衡的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。事實(shí)上,科學(xué)課上的許多小實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生參與非常簡(jiǎn)單的內(nèi)容。雖然很簡(jiǎn)單,但如果學(xué)生沒(méi)有親身經(jīng)歷,他們可能不會(huì)印象深刻。因此,從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的角度來(lái)看,實(shí)驗(yàn)操作實(shí)踐是一種非常重要的培養(yǎng)方法。自古以來(lái),許多科學(xué)家和發(fā)明家都是在自己動(dòng)手操作的過(guò)程中,加上自己的思考和專業(yè)知識(shí),從而取得了巨大成就。
這是一套教科版四年級(jí)下冊(cè)食物的營(yíng)養(yǎng)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。在科學(xué)課上,盡管教師知道小學(xué)科學(xué)課上許多問(wèn)題的答案,但他們通常需要采取一定的措施來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。直觀情景教學(xué)的優(yōu)勢(shì)非常明顯。然而,探索許多問(wèn)題也需要學(xué)生進(jìn)行一些獨(dú)立的探索實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐過(guò)程中,學(xué)生必須仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,從自己的角度體驗(yàn)科學(xué)研究、創(chuàng)新和發(fā)明的魅力。
這是一套教科版四年級(jí)下冊(cè)花、果實(shí)和種子的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。發(fā)散思維對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)非常重要。發(fā)散思維的重點(diǎn)是從不同的角度觀察。因此,在科學(xué)課的課堂上,為了觀察動(dòng)物或植物的特性,教師可以引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的精神進(jìn)行科學(xué)觀察,使學(xué)生可以不受時(shí)間、地點(diǎn)和角度的限制進(jìn)行觀察。學(xué)生必須在解決這些科學(xué)探索問(wèn)題的思維和方法上更加靈活。因此,有必要培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,就像數(shù)學(xué)課上一個(gè)問(wèn)題的多重解決方案一樣,讓
這是一套教科版四年級(jí)下冊(cè)各種各樣的花的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。從素質(zhì)教育的角度來(lái)看,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維是培養(yǎng)學(xué)生綜合科學(xué)探索和科學(xué)思考能力的一項(xiàng)非?;A(chǔ)和重要的工作。小學(xué)科學(xué)教師不僅要保護(hù)學(xué)生的提問(wèn)精神,還要保護(hù)學(xué)生的好奇心和探索欲望。學(xué)校還必須系統(tǒng)地實(shí)施科學(xué)課程的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo),使學(xué)生能夠在教師的科學(xué)指導(dǎo)下提高創(chuàng)新能力。
這是一套教科版四年級(jí)下冊(cè)種子的萌發(fā)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。在科學(xué)教育和小學(xué)教學(xué)中,科學(xué)研究與科學(xué)思維密切相關(guān)。教師應(yīng)有效激發(fā)學(xué)生的積極思維,有序培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,提高研究的有效性,使學(xué)生獲得科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)方法,形成科學(xué)思維,具有科學(xué)精神。中小學(xué)生正處于身心成長(zhǎng)的萌芽階段。在這個(gè)時(shí)代,人們的自我意識(shí)從無(wú)到有,特別是在學(xué)校和班級(jí)的集體行動(dòng)下,教學(xué)方法必須適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。在科學(xué)教學(xué)過(guò)程
這是一套教科版四年級(jí)下冊(cè)油菜花開(kāi)了的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力。因此,科學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中注重科學(xué)課的引入部分,創(chuàng)造有趣的教學(xué)情境,并迅速激發(fā)學(xué)生的研究興趣。例如,教師可以通過(guò)故事、魔術(shù)、謎語(yǔ)等吸引學(xué)生的注意力,結(jié)合學(xué)生感興趣的內(nèi)容,激發(fā)思考和探索,提高創(chuàng)造力和想象力。這種有趣的演示可以極大地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探索能力。實(shí)踐證明,要提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的效果和效率,
這是一套有關(guān)二十四節(jié)氣介紹的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。二十四節(jié)氣是中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。二十四節(jié)氣中蘊(yùn)含著豐富的節(jié)氣習(xí)俗和民俗活動(dòng)。然而,隨著現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的不斷進(jìn)步,二十四節(jié)氣對(duì)當(dāng)代社會(huì)的指導(dǎo)意義不再顯著,逐漸退出現(xiàn)代生活方式。因此,如何弘揚(yáng)二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)文化,是每一個(gè)中國(guó)百姓的責(zé)任。在課程研究中,以二十四個(gè)節(jié)氣為載體,通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、經(jīng)典閱讀、習(xí)俗體驗(yàn)和文化遺產(chǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)
這是一個(gè)關(guān)于《生活中的二十四節(jié)氣科普知識(shí)》的PPT。節(jié)氣指的是二十四時(shí)節(jié)和氣候,是古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充方法,人們通過(guò)節(jié)氣來(lái)判斷何時(shí)應(yīng)該進(jìn)行濃重是。古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積毀的積累的智慧結(jié)晶。二十四個(gè)節(jié)氣都需要注重相應(yīng)的養(yǎng)生知識(shí)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于生活中的二十四節(jié)氣科普知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之小滿有關(guān)的PPT,總共27頁(yè)。小滿這一節(jié)氣標(biāo)志著一年四季的夏季開(kāi)始,農(nóng)作物都進(jìn)入了成熟的階段。人們能夠通過(guò)小滿這一節(jié)氣的提醒,來(lái)進(jìn)行各種習(xí)俗和活動(dòng),對(duì)田間的農(nóng)作物進(jìn)行管理,同時(shí)也能更加注重自己的飲食和養(yǎng)生保健,從而適應(yīng)夏季的氣候和生活方式。此外,小滿這一節(jié)氣也代表著人們能夠欣賞田園風(fēng)光,享受豐收的喜悅。
這是一套關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之小滿課件的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。小滿是二十四節(jié)氣中夏季的第二個(gè)節(jié)氣,一般于每年公歷的5月20~22日。正所謂“小滿江河滿”,小滿節(jié)氣意味著進(jìn)入了大幅降水的雨季。PowerPoint開(kāi)篇介紹了小滿節(jié)氣的起源,運(yùn)用幻燈片講解了小滿時(shí)的氣候特征以及常常人們常常進(jìn)行了民俗活動(dòng),分享了文學(xué)記載中的小滿節(jié)氣。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓人們對(duì)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的小滿節(jié)氣更
這是一套“九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓內(nèi)接四邊形課件”PPT模板,模板以練助學(xué)。在練習(xí)相關(guān)題目中理解圓內(nèi)接多邊形和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)。模板中的練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生理解“互補(bǔ)”的概念,模板展示了14道題目,包括選擇題、填空題和證明題,并在歷年中考題目中選取了許多,讓學(xué)生初步感受中考題目的難度和出題方式,也根據(jù)教材練習(xí)題進(jìn)行變式,讓學(xué)生真正理解做題方法,并學(xué)會(huì)舉一反三。
這是一套簡(jiǎn)約風(fēng)格的PPT模板素材,共計(jì)33頁(yè)。PPT以漸變藍(lán)色為背景色,綠色藝術(shù)字體突出主題:咕咚。正文新課導(dǎo)入部分以提問(wèn)方式來(lái)展開(kāi):文中的咕咚是什么?通過(guò)故事的情節(jié)發(fā)展,層層揭開(kāi)謎語(yǔ)“咕咚”到底是什么。讓學(xué)生通過(guò)結(jié)合拼音朗讀了解課文的主要內(nèi)容,一個(gè)熟透了的木瓜掉進(jìn)河里,發(fā)出咕咚的聲音,小動(dòng)物們沒(méi)搞清楚發(fā)生了什么事,就稀里糊涂地跟著兔子亂跑的故事,通過(guò)故事告訴大家,任何事情要冷靜,要多觀察、多動(dòng)
時(shí)雨及芒種,四野皆插秧。家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)。芒種是種植農(nóng)作物時(shí)機(jī)的分界點(diǎn),由于天氣炎熱,已經(jīng)進(jìn)入典型的夏季,農(nóng)事種作都以這一時(shí)節(jié)為界,過(guò)了這一節(jié)氣,農(nóng)作物的成活率就越來(lái)越低。芒種是一個(gè)播種忙碌的節(jié)氣,民間也稱其為“忙種”。農(nóng)諺“芒種忙,忙著種”說(shuō)的就是這個(gè)道理。這個(gè)時(shí)節(jié),正是南方養(yǎng)稻與北方收麥之時(shí)。
立夏是一個(gè)節(jié)氣,表示著夏天的到來(lái),夏天暖和的氣氛,但也充滿的悶熱與讓人不耐煩的感覺(jué),冬天的時(shí)候會(huì)想念夏天的到來(lái),但是立夏這個(gè)標(biāo)志夏天的節(jié)氣卻讓我們忘了夏天的美好,立夏時(shí)有很多習(xí)俗,每個(gè)地方都不一樣,每到一個(gè)季節(jié)都不要忘記養(yǎng)生之法,立夏時(shí)候飲食應(yīng)清淡忌油膩之物,畢竟潮熱的季節(jié)也不會(huì)想吃油膩的食物,只想吃清熱解暑的冰涼東西,同時(shí)生活作息應(yīng)該規(guī)律,早睡早起,另外,對(duì)于立夏時(shí)節(jié),好多詩(shī)人都為它做過(guò)詩(shī)。
這是一套大暑ppt模板免費(fèi),共計(jì)25頁(yè)。鄉(xiāng)下農(nóng)村每至大暑,烈日當(dāng)空蟬鳴不斷,我們的生活中開(kāi)始注入了大自然最為原始粗暴的氣息。驕陽(yáng)似火熾熱地?zé)局碎g大地,時(shí)不時(shí)吹來(lái)的微風(fēng),讓你開(kāi)始發(fā)覺(jué)外面竟然是一片青山綠水,好不舒適愜意的景象,拾起一塊清爽的瓜果,搭配一杯涼意滿滿的茶水,剛剛令人懼怕的炎熱也開(kāi)始有些消散了。
這是一套人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《荷花》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。語(yǔ)文可以記錄文化。在這個(gè)時(shí)代,許多文化特征很快就會(huì)消失。如果沒(méi)有人仔細(xì)記錄這一過(guò)程,文化將消失多少不得而知。在許多書(shū)籍和文獻(xiàn)中,不僅有意味深長(zhǎng)的文字,還有深厚的文化背景。與此同時(shí),語(yǔ)文的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的邏輯思維能力,并更好地將其應(yīng)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。