這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)課文《雪孩子》的PPT課件,主要內(nèi)容是了解學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行課文導(dǎo)入、學(xué)習(xí)課文重難點(diǎn)字詞、課文結(jié)構(gòu)段落解析、課文重點(diǎn)句賞析、拓展延伸等,共計(jì)26頁(yè);《雪孩子》一文在于歌頌真誠(chéng)待人、舍己為人的品質(zhì),教給學(xué)生正確對(duì)待友誼的價(jià)值觀念,為學(xué)生提供正能量,通過(guò)一則令人動(dòng)容的故事,看到文章提倡的精神品質(zhì),并讓學(xué)生學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。
這是一套講解語(yǔ)文課文霧在哪里的PPT模板,選自人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材,共計(jì)16頁(yè)。大氣中因懸浮的水汽凝結(jié),使能見(jiàn)度低于一千米,實(shí)在氣象學(xué)中將這種天氣統(tǒng)稱為霧。霧通常在春季二月到四月間發(fā)生的較多。霧這一自然現(xiàn)象的形成必須同時(shí)具備兩個(gè)條件:一是空氣突然變冷,能夠使空氣中的水汽凝結(jié),二是空氣中濕度大,增加了水汽的含量。
這是一套適用于教學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)課文《狐假虎威》的PPT課件,主要內(nèi)容包括課文重點(diǎn)詞介紹、課文段落和主旨解析、習(xí)題練習(xí)與講解、課外故事拓展等,共計(jì)34頁(yè);本套PPT在形式上采用森林圖作為背景,并且附有狐貍和老虎的形象,符合PPT的主旨;同時(shí),在講解課文內(nèi)容的那部分采用藝術(shù)字標(biāo)出關(guān)鍵詞,讓內(nèi)容看起來(lái)更加清晰明了,鍛煉學(xué)生提取關(guān)鍵詞的能力。
這是一套人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課文《狐貍分奶酪》的PPT模板,共計(jì)72頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要是引導(dǎo)學(xué)生正確理解和使用語(yǔ)文,使學(xué)生初步具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的能力,特別是思維能力,引導(dǎo)學(xué)生采取正確的學(xué)習(xí)方法,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,小學(xué)語(yǔ)文對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著重要作用。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生在充分了解詞匯的基礎(chǔ)上對(duì)其他學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣,并將語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思維能力和學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到其他學(xué)
這是一套人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《詠柳》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)?!对伭肥怯商拼?shī)人賀知章撰寫(xiě)的一篇七言詩(shī)。詩(shī)中描寫(xiě)了春風(fēng)中二月的新柳,充分展現(xiàn)了早春的生機(jī)和詩(shī)人對(duì)春天到來(lái)的喜悅。詩(shī)人巧妙地把“二月春風(fēng)”比作“剪刀”,然后用擬人化的方法,把看不見(jiàn)的春風(fēng)變成一個(gè)具體而感性的生動(dòng)形象,既新穎又吸引人。詩(shī)人運(yùn)用比喻和擬人手法,生動(dòng)地贊美了早春柳樹(shù)的迷人魅力和大自然的神奇力量。
這是一套人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)課文《找春天》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)有利于提高人們的溝通能力。人際交往技能在當(dāng)今社會(huì)尤為重要。交際能力主要體現(xiàn)在一個(gè)人能否在正確的地方說(shuō)正確的話,這是一個(gè)人在社會(huì)中發(fā)展的必要條件。如果你能與他人相處融洽,你會(huì)事半功倍。相反,如果你傷害了別人,可能會(huì)被人拒絕。如果想擁有良好的溝通技巧,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的作用不可低估。
這是一套語(yǔ)文園地三人教版的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有助于了解民族文化,對(duì)民族文化的傳承和發(fā)展起著重要作用。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史文化的文明古國(guó)。通過(guò)語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生可以感受到民族文化的內(nèi)涵和魅力,增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)更有利于提升中國(guó)的文化軟實(shí)力。小學(xué)是一個(gè)具有較強(qiáng)接受能力的階段。這一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的理解,起到抵御外來(lái)文化入侵的作用,使中國(guó)文化代
這是一套部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《畫(huà)楊桃》的PPT模板,共計(jì)55頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文是人才成長(zhǎng)的基石,基礎(chǔ)教育無(wú)疑是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)工程,語(yǔ)文是人才建設(shè)的基石。一個(gè)人的語(yǔ)言水平將限制其工作和學(xué)習(xí)的成敗、任務(wù)的質(zhì)量和活動(dòng)的能力。小學(xué)語(yǔ)文的創(chuàng)始作用更為重要,具有敏銳語(yǔ)感的人能迅速捕捉到文章豐富的內(nèi)涵,也能欣賞到文章能夠理解卻無(wú)法表達(dá)的美。只有給學(xué)生更多積累語(yǔ)言的機(jī)會(huì),學(xué)生才能與真情產(chǎn)生共鳴,通過(guò)豐富的語(yǔ)言進(jìn)行
這是一套關(guān)于人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《靜夜思》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。《靜夜思》是唐朝詩(shī)人李白的佳作,它用敘述的語(yǔ)氣描繪了秋天的夜景,并借助月亮表達(dá)其思鄉(xiāng)之情。本詩(shī)共二十個(gè)字,其語(yǔ)言簡(jiǎn)單樸素,但蘊(yùn)含的韻味極其深遠(yuǎn),耐人尋味,至今仍是家喻戶曉。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,重點(diǎn)掌握本節(jié)課的七個(gè)生字,初步感知古詩(shī)內(nèi)容以及作者情感。
這是一個(gè)關(guān)于《語(yǔ)文園地五》的PPT?!墩Z(yǔ)文園地》是二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者柳宗元的相關(guān)生平簡(jiǎn)介、故事,同時(shí)學(xué)習(xí)許多生詞、生字、成語(yǔ),并且想一想通過(guò)這個(gè)故事能夠告訴我們的道理,在生活當(dāng)中辦事不能憑主觀想象,要根據(jù)客觀情況的變化靈活處理。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于語(yǔ)文園地五的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《小馬過(guò)河》的PPT課件,主要內(nèi)容是重點(diǎn)字詞釋義和教學(xué)、課文重點(diǎn)語(yǔ)句賞析分析、課堂練習(xí)等,共計(jì)29頁(yè);本套PPT在形式上采用小馬過(guò)河的動(dòng)漫圖片作為背景,緊扣PPT主題,并采用松鼠、小馬等動(dòng)漫人物形象作為裝飾,使得PPT內(nèi)容更加豐富,PPT整體風(fēng)格偏向輕松、治愈,富有童趣,更能激起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣;
這是一套“部編版語(yǔ)文園地八課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)于重點(diǎn)字詞進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),要看字的結(jié)構(gòu)、看各部分的位置和看關(guān)鍵筆畫(huà)這三看來(lái)寫(xiě)好字;第二部分模板展示了常見(jiàn)含動(dòng)物的成語(yǔ),講解其意思,進(jìn)行成語(yǔ)訓(xùn)練;第三部分引導(dǎo)學(xué)生閱讀《稱贊》這篇文章,并進(jìn)行閱讀提示,引導(dǎo)學(xué)生積極思考;第四部分模板展示了該文章重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義,講述了課文主旨,并在最后進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。
這是一套中醫(yī)文化之夏季養(yǎng)生的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。夏天的健康是最重要的。濕熱是夏天最常見(jiàn)的疾病。此時(shí),養(yǎng)生有利于健脾除濕、清熱解毒、補(bǔ)腎養(yǎng)肺,對(duì)身體減少疾病具有重要意義。建議人們要加強(qiáng)健康意識(shí),經(jīng)常休息,早睡早起,進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng),避免吃冷食和刺激性食物,盡量少吃或不吃燒烤食品。在炎熱的夏天,人們也容易出汗,這也有利于健康,有效疏通經(jīng)絡(luò),達(dá)到排毒放火的效果,緩解疲勞。
這是一套關(guān)于中元祭祖文化的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。中元節(jié)設(shè)在七月十五日,在民間俗稱七月半、祭祖節(jié)等,佛教又稱其為盂蘭盆節(jié),最早源于上古的祖先崇拜與農(nóng)業(yè)豐收時(shí)的祭祀。中元節(jié)的節(jié)日習(xí)俗主要有燒紙、放河燈、焚香燃炮、祭祀土地等,它是中華民族傳統(tǒng)文化中的祭祖大節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,了解中元節(jié)的節(jié)日知識(shí),傳承中華傳統(tǒng)文化。
這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《詠柳》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。《詠柳》是一首七言絕句,其作者是唐朝詩(shī)人賀知章?!对伭访枥L了早春時(shí)節(jié)的柳樹(shù),展現(xiàn)了在春風(fēng)吹拂下柳樹(shù)的婀娜姿態(tài)。本詩(shī)共二十八個(gè)字,其意味深遠(yuǎn),立意新奇,將無(wú)形無(wú)色的春風(fēng)形容得生動(dòng)具體,字里行間體現(xiàn)了早春的勃勃生機(jī),表達(dá)了詩(shī)人賀知章對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
這是一套“語(yǔ)文《端午粽》課件”P(pán)PT模板,該模板利用提問(wèn)法進(jìn)行導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,接著用端午兒歌進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)出要學(xué)習(xí)的課文《端午粽》。該模板共分為三個(gè)板塊,第一個(gè)板塊模板展示了文章中的生字新詞,講解了相關(guān)書(shū)法指導(dǎo),并整理出“一”的不同讀音;第二部分模板對(duì)于文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)句子進(jìn)行了解讀,而后進(jìn)行知識(shí)拓展,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,并概括文章主旨;第三個(gè)板塊則是對(duì)課文知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行小測(cè)練習(xí)。
這是一套“語(yǔ)文《祖先的搖籃》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板列出了課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo),并讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容;第二部分模板對(duì)課文進(jìn)行了解讀,解決生字新詞問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生充滿感情朗讀課文;第三部分模板是對(duì)于課文的檢測(cè)練習(xí),鞏固提升所學(xué)知識(shí);第四部分則是對(duì)于文章的總結(jié)升華,概括主題,拓展延伸。
這是一套“人教版語(yǔ)文《古對(duì)今》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板利用詩(shī)歌進(jìn)行導(dǎo)入,展示《對(duì)韻歌》來(lái)引出要學(xué)的知識(shí);第二部分模板整理了生字新詞,并對(duì)字詞進(jìn)行拆解重組,重點(diǎn)解釋了“寒”的釋義;第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了詳細(xì)解讀,展示了文章的主旨內(nèi)容;第四部分模板進(jìn)行了課堂小結(jié),并拓展延伸,展示了《笠翁對(duì)韻》節(jié)選內(nèi)容補(bǔ)充學(xué)習(xí);第五部分模板對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了小測(cè)練習(xí)。
這是一套“語(yǔ)文人教版《荷葉圓圓》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生初步感知課文,解決生字新詞問(wèn)題;第二部分模板利用看圖識(shí)字的方法加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于字詞的記憶,并指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)字詞;第三部分是對(duì)于課文內(nèi)容的隨堂練習(xí),并深入探討文章內(nèi)容;第四部分模板對(duì)課文進(jìn)行了拓展延伸,描述其他動(dòng)物的特點(diǎn),新穎有趣。
這是一套部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《貝的故事》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。語(yǔ)文作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,肯定是有其存在的必要性。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在情操的培養(yǎng)上,語(yǔ)文都是一種特別好的武器。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)可以增加一個(gè)人的知識(shí)積累。語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。漢字是漢語(yǔ)的重要組成部分。如果一個(gè)人的語(yǔ)言閱讀能力不好,讀不懂博大精深的純理論書(shū),不知道一些單詞的意思,這將是他進(jìn)步的障礙。