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人是一根能思想的葦草課件PPT模板部編版高中語(yǔ)文必修四

  • 含教案
    一個(gè)豆莢里的五粒豆人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    一個(gè)豆莢里的五粒豆人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版上冊(cè)第二單元課文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元情境任務(wù)介紹、文章作者簡(jiǎn)介、字詞句解讀等,共計(jì)31頁(yè);《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是著名文學(xué)家安徒生在1853年創(chuàng)作的一篇童話故事,文章描述了豆莢中五粒豆子在豆莢成熟后飛往世界各地,并展開一系列有趣的經(jīng)歷,文章內(nèi)容新鮮有趣;

  • 含教案
    《從同一位置觀察不同物體的形狀》部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案

    《從同一位置觀察不同物體的形狀》部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案

    大小:66M  |  頁(yè)數(shù):34頁(yè)

    這是一套與《從同一位置觀察不同物體的形狀》有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。教師首先通過描述一個(gè)物體來讓學(xué)生猜測(cè)物體的名稱,從而引出本節(jié)課的課題,這有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次,要求學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動(dòng)來拼搭立體圖形,并且通過觀察來記錄圖形的特點(diǎn),從而總結(jié)出圖形的規(guī)律。最后,通過呈現(xiàn)相應(yīng)題目,讓學(xué)生通過練習(xí)來進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),從而真正掌握知識(shí)內(nèi)容。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分

  • 急性肝衰竭案例分析PPT課件模板醫(yī)學(xué)教學(xué)課件

    急性肝衰竭案例分析PPT課件模板醫(yī)學(xué)教學(xué)課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):11頁(yè)

    這是一套關(guān)于醫(yī)學(xué)教學(xué)中急性肝衰竭案例分析的PPT模板,共計(jì)10頁(yè)。急性肝衰竭是醫(yī)療工作者在從醫(yī)過程中容易見到的病癥之一,是指的無(wú)肝病患者在短時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)在大量肝細(xì)胞壞死病變等情況的病癥。該病的病死死亡率高,屬于危重病癥。因此,對(duì)該類案件案例進(jìn)行分析,能夠幫助醫(yī)務(wù)工作者更好地判斷急性肝衰竭的病癥。通過PPT模板展示的內(nèi)容,能夠讓醫(yī)務(wù)工作者加深學(xué)習(xí),增加經(jīng)驗(yàn),對(duì)急性肝衰竭病癥更加了解。

  • 幼兒園教學(xué)課件社會(huì)教育《垃圾分類》PPT課件模板

    幼兒園教學(xué)課件社會(huì)教育《垃圾分類》PPT課件模板

    大小:4M  |  頁(yè)數(shù):11頁(yè)

    這是一套“幼兒園教學(xué)課件社會(huì)教育《垃圾分類》”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有十張幻燈片,整個(gè)演示文稿共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了垃圾桶上的標(biāo)志,分別為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾以及其他垃圾;第二部分講述了不同的垃圾該如何分類,講清了不同的垃圾桶分別裝哪類垃圾,及其標(biāo)志性垃圾是什么;第三部分模板講解了如何處理身邊的垃圾,展示了正確做法及錯(cuò)誤做法;第四部分模板對(duì)垃圾分類進(jìn)行了猜題

  • 消化道出血伴急性腎損傷案例分析PPT課件模板醫(yī)學(xué)教育課件

    消化道出血伴急性腎損傷案例分析PPT課件模板醫(yī)學(xué)教育課件

    大小:15M  |  頁(yè)數(shù):13頁(yè)

    這是一套有關(guān)消化道出血伴急性腎損傷案例分析醫(yī)學(xué)教育課件PPT課件模板,共計(jì)14頁(yè)。"學(xué)習(xí)永無(wú)止境",尤其對(duì)于醫(yī)學(xué)生來說,他們每天都面對(duì)的是"生與死"的較量,因?yàn)榧膊】偸遣槐M人意的出現(xiàn)在我們的生活中,他們見證過"醫(yī)學(xué)奇跡",又時(shí)常無(wú)奈于"絕癥",只有學(xué)習(xí)更多醫(yī)學(xué)知識(shí)和案例,他們才能拯救更多生命。PPT模板內(nèi)容主要從多個(gè)

  • 危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例危化品管理制度培訓(xùn)課件PPT課件模板

    危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例危化品管理制度培訓(xùn)課件PPT課件模板

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):33頁(yè)

    這是一套有關(guān)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例?;饭芾碇贫扰嘤?xùn)課件PPT課件,共計(jì)34頁(yè)。危險(xiǎn)化學(xué)品是指物質(zhì)本身具有某種危險(xiǎn)性,化學(xué)品在受到摩擦、日光、火源等外界因素的影響下會(huì)發(fā)生爆炸、火災(zāi)等緊急情況而造成人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失。加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)是對(duì)公司員工人身安全的保護(hù)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助我們了解危險(xiǎn)化學(xué)品的概念、特征、安全管理?xiàng)l例等知識(shí),預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生。

  • 分離食鹽與水的方法課件PPT模板教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

    分離食鹽與水的方法課件PPT模板教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

    大小:12M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容“分離實(shí)食鹽和水的方法”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)器材使用注意事項(xiàng)、分離鹽和水的原理等,共計(jì)24頁(yè);鹽的化學(xué)名稱是氯化鈉,是一種極易溶于水的物質(zhì),常溫下呈現(xiàn)白色晶體狀,可以用作炒菜時(shí)的調(diào)味劑,本套PPT采用蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)分離水和鹽,利用水和鹽的沸點(diǎn)不同的性質(zhì);

  • 減慢食物變質(zhì)的速度課件PPT模板教科版四年級(jí)下冊(cè)

    減慢食物變質(zhì)的速度課件PPT模板教科版四年級(jí)下冊(cè)

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程《減慢食物變質(zhì)的速度》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。食物儲(chǔ)存是我們?nèi)粘I钪谐3P枰鎸?duì)的問題之一,本節(jié)課的借這一問題來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)食物變質(zhì)的原因以及減慢食物變質(zhì)的速度的具體方法,這既可以幫助學(xué)生掌握生活常識(shí),具備基本的生活能力,又可以使學(xué)生清晰地感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系,從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  • 食物包裝上的信息課件PPT模板教科版四年級(jí)下冊(cè)

    食物包裝上的信息課件PPT模板教科版四年級(jí)下冊(cè)

    大小:22M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)食品包裝上的信息課件PPT模板,總計(jì)24頁(yè)。食品包裝在我們的生活中隨處可見,且上面印有關(guān)于食品的詳細(xì)信息。我們通過包裝可以充分了解食品的原料成分和營(yíng)養(yǎng)組成,這也有助于我們根據(jù)自身情況來選擇合適的食品。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞教科版四年級(jí)下冊(cè)食品包裝上的信息這一課的主要內(nèi)容,幫助學(xué)生正確合理選用食物。

  • 液體之間的溶解現(xiàn)象課件PPT模板教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

    液體之間的溶解現(xiàn)象課件PPT模板教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一篇關(guān)于介紹液體之間的溶解現(xiàn)象課件PPT模板教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的PPT,共計(jì)22頁(yè)。液體能夠溶解很多東西,比如我們的水,能溶解萬(wàn)物,很多東西都能溶于水,比如我們的食鹽,白糖,這些溶于水,是看不見的。而高錳酸鉀,這種固體,溶于水中,會(huì)讓水變成淡紫色透明液體,我們這節(jié)課就來仔細(xì)的探究液體之間的溶解現(xiàn)象。

  • 光芒四射的云端動(dòng)畫PPT模板

    光芒四射的云端動(dòng)畫PPT模板

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):1頁(yè)

    創(chuàng)新PPT模板,創(chuàng)意PPT模板,光芒四射的云端動(dòng)畫PPT模板,動(dòng)態(tài)模板PPT模板

  • 黨史視角下的四個(gè)意識(shí)PPT模板

    黨史視角下的四個(gè)意識(shí)PPT模板

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套關(guān)于黨史視角下的四個(gè)意識(shí)PPT模板,從黨自身的角度述說黨政的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和對(duì)未來發(fā)展希冀。中國(guó)共產(chǎn)黨從星星之火到燎原之勢(shì)到一軍獨(dú)秀,經(jīng)歷了萬(wàn)千艱險(xiǎn)。回望歷史,我們不難發(fā)現(xiàn)共產(chǎn)黨能夠發(fā)展至今與共產(chǎn)黨擁有的政治意識(shí)、大局意識(shí)、護(hù)核意識(shí)和看齊意識(shí)這四個(gè)意識(shí)息息相關(guān)。“不忘初心,牢記使命”,提高黨自身的發(fā)展,永葆黨的純潔性和先進(jìn)性也是黨前進(jìn)道路上的追求。

  • 部編版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)噸的認(rèn)識(shí)課件PPT

    部編版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)噸的認(rèn)識(shí)課件PPT

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套講解質(zhì)量單位“噸”的PPT模板,選擇人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教材,共計(jì)20頁(yè)。PPT模板首先提出了經(jīng)過計(jì)算、感受并認(rèn)識(shí)噸的過程,認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,知道一噸等于1000千克,體會(huì)蹲在日常生活中的應(yīng)用,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心的三重學(xué)習(xí)目標(biāo)要求?;谌昙?jí)學(xué)生接受能力相較而言較弱的現(xiàn)實(shí),PPT模板主要采用圖文結(jié)合的方式,幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。搜索復(fù)制

  • 部編版八年級(jí)生物下冊(cè)生物的變異課件PPT

    部編版八年級(jí)生物下冊(cè)生物的變異課件PPT

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):37頁(yè)

    這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)下冊(cè)生物《生物的變異》的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)?!渡锏淖儺悺肥遣烤幇姘四昙?jí)下冊(cè)生物教材中第二單元的內(nèi)容之一。生物的變異是指生物體的親代與子代之間及子代個(gè)體之間出現(xiàn)差異的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象是普遍存在的。生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解有關(guān)生物變異的知識(shí)。

  • 部編版八年級(jí)生物下冊(cè)植物的生殖課件PPT

    部編版八年級(jí)生物下冊(cè)植物的生殖課件PPT

    大小:40M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)下冊(cè)生物《植物的生殖》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!吨参锏纳场肥遣烤幇姘四昙?jí)下冊(cè)生物教材第一單元的內(nèi)容之一。本節(jié)課介紹了植物的有性生殖和無(wú)性生殖兩種生殖方式以及它們的應(yīng)用,并通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)進(jìn)行植物的扦插和嫁接。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,了解植物的生殖方式以及在日常生活中的應(yīng)用,感受生物研究給生活來的巨大變化,并從扦插和嫁接中體會(huì)植物生命的奇妙,從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然產(chǎn)生向

  • 部編版九年級(jí)上冊(cè)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件PPT

    部編版九年級(jí)上冊(cè)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套部編版生物九年級(jí)上冊(cè)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是神經(jīng)系統(tǒng)直接參與的生理功能調(diào)節(jié)過程。這是調(diào)節(jié)人體最重要的方式。神經(jīng)調(diào)節(jié)是一個(gè)連續(xù)的信息接收過程,是許多器官共同協(xié)作的結(jié)果。反射是身體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)各種刺激做出反應(yīng)的過程,分為條件反射和非條件反射,前者是通過終身訓(xùn)練逐漸形成的后天反射,后者是通過遺傳獲得的先天性反射。

  • 部編版八年級(jí)生物下冊(cè)生物進(jìn)化的歷程課件PPT

    部編版八年級(jí)生物下冊(cè)生物進(jìn)化的歷程課件PPT

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套關(guān)于介紹部編版八年級(jí)生物下冊(cè)生物進(jìn)化的歷程的PPT,共計(jì)19張。 唯心主義者認(rèn)為這個(gè)世界是神創(chuàng)造的,是上帝創(chuàng)造的,萬(wàn)事萬(wàn)物皆由這股神秘力量創(chuàng)造。但是,我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論是自然界還是人類社會(huì)都有自己的起源發(fā)展史,并不是由某種神秘力量突然創(chuàng)造,地球上的一切生物都是在漫長(zhǎng)的歲月中進(jìn)化而來,物競(jìng)天擇,適者生存。

  • 部編版七年級(jí)歷史《金與南宋的對(duì)峙》PPT教學(xué)課件

    部編版七年級(jí)歷史《金與南宋的對(duì)峙》PPT教學(xué)課件

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)歷史《金與南宋的對(duì)峙》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。PPT模板重點(diǎn)介紹了從金建國(guó)到南宋建立之后這段時(shí)期時(shí)間的歷史事件,其中詳細(xì)地展示了金朝、遼和北宋之間的斗爭(zhēng)過程,并闡述了岳飛抗金的重大歷史成就,突出了岳飛獨(dú)特的人格魅力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以豐富自身的歷史文化底蘊(yùn),同時(shí)從歷史事件中學(xué)會(huì)辯證地看待歷史發(fā)展。

  • 部編版八年級(jí)物理上運(yùn)動(dòng)的快慢PPT課件

    部編版八年級(jí)物理上運(yùn)動(dòng)的快慢PPT課件

    大小:40M  |  頁(yè)數(shù):36頁(yè)

    這是一部編版八年級(jí)物理上運(yùn)動(dòng)的快慢的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。物質(zhì)處于永恒的運(yùn)動(dòng)和相互作用中。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與相互作用規(guī)律是物理學(xué)的核心內(nèi)容,也是物理學(xué)研究的基礎(chǔ)。在教學(xué)中,要關(guān)注聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,采用多樣化的教學(xué)方法,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的重要作用,讓學(xué)生體驗(yàn)探索知識(shí)的過程,培養(yǎng)學(xué)生探索和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

  • 部編版八年級(jí)物理上冊(cè)聲的利用課件PPT

    部編版八年級(jí)物理上冊(cè)聲的利用課件PPT

    大小:13M  |  頁(yè)數(shù):14頁(yè)

    這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲的利用》的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。聲的利用是八年級(jí)上冊(cè)物理第二單元聲現(xiàn)象的內(nèi)容,是指現(xiàn)代技術(shù)中有關(guān)聲的知識(shí)應(yīng)用。PPT模板展示了大量有關(guān)聲的利用的練習(xí)題,其目的在于通過完成練習(xí)題,學(xué)生能夠了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用,同時(shí)在答題過程中提升自我成就感和滿足感,從而提升學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情。

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