這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文必修五第二單元第4課課文《歸去來(lái)兮辭》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)10頁(yè)?!稓w去來(lái)兮辭》一文的作者是被譽(yù)為田園詩(shī)人的陶淵明,本文是陶淵明在看透世俗解綬去職后所作的作品。PPT模板的背景中常有大雁、山水墨畫(huà)、孤舟等元素,意境深遠(yuǎn),體現(xiàn)了對(duì)自由的向往,符合本文主題。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握一種新的詩(shī)體,同時(shí)感受《歸去來(lái)兮辭》中陶淵明的心境,學(xué)習(xí)作者的優(yōu)良品質(zhì)。
這是一套適用于教學(xué)人教版高中語(yǔ)文必修課文《杜甫詩(shī)三首》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞翻譯解釋、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、詩(shī)詞內(nèi)容分析、詩(shī)詞大意講解等,共計(jì)31頁(yè);杜甫號(hào)少陵野老,是唐代的偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,所創(chuàng)作遺留的文學(xué)作品在中國(guó)古典詩(shī)歌中影響深遠(yuǎn),被后人稱為“詩(shī)圣”,本課文教學(xué)了杜甫三首詩(shī)詞,分別是《望岳》、《春望》、《石壕吏》;
這是一套初中歷史高一《第一次工業(yè)革命》教育教學(xué)課件PowerPoint模板,共計(jì)17頁(yè)。演示文稿中,幻燈片插入一些有關(guān)工業(yè)革命的標(biāo)志性圖片和文字,有助于學(xué)生清晰了解工業(yè)革命,對(duì)工業(yè)革命加深記憶,深度了解。了解革命給社會(huì)帶來(lái)空前的經(jīng)濟(jì)繁榮,帶來(lái)了巨大影響。這還有助于學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史的認(rèn)知,認(rèn)識(shí)到工匠精神的重要性。還有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造,創(chuàng)新精神。
這是一套有關(guān)中學(xué)歷史第六單元《空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)》的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)17頁(yè)。資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)一般是國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中社會(huì)突發(fā)性經(jīng)濟(jì)混亂,從而導(dǎo)致許多的產(chǎn)品銷(xiāo)售不出去,極其多的生產(chǎn)材料被閑置著而無(wú)所用處,其根本原因其實(shí)是資本主義的基本矛盾,同時(shí)這也是資本主義必經(jīng)的過(guò)程。其中資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)工人的影響尤為重大,由于商品賣(mài)不出去,工廠停工
現(xiàn)在已經(jīng)正式開(kāi)學(xué)了,又雙叒叕到了公開(kāi)課的展示,這套教育教學(xué)公開(kāi)課說(shuō)課PPT模板采用了小清新風(fēng)格,淡雅簡(jiǎn)潔,希望可以幫到您。
這是一套關(guān)于高中心理健康教育的情緒管理培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。高中學(xué)生正處于一個(gè)學(xué)習(xí)壓力大、生活節(jié)奏快的階段,這要求其具備一定的心理承受能力和情緒管理能力,因此開(kāi)展本次情緒管理培訓(xùn)是非常重要的。PPT模板中先詳細(xì)地闡述了有關(guān)情緒管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生感受情緒管理的重要性,同時(shí)為其提出可靠的情緒管理的建議。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展自我情緒管理,進(jìn)而保證學(xué)生
這是一套關(guān)于加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,著力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含張20幻燈片。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。我們要深化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),加強(qiáng)科技研發(fā),培育新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),激發(fā)經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能。同時(shí),優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提升產(chǎn)業(yè)鏈水平,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。通過(guò)政策引導(dǎo)和市場(chǎng)機(jī)制,促進(jìn)資源高效配置,打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,為高質(zhì)量發(fā)展提供有力支
這是一個(gè)關(guān)于《幼兒園教師老師培訓(xùn)教育》的PPT。幼兒園教師的工作十分細(xì)致,要求熱情接待兒童,注意禮貌用語(yǔ),隨時(shí)觀察幼兒的精神狀態(tài),了解幼兒在家的情況,帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真組織和指導(dǎo)幼兒活動(dòng),對(duì)個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行談話教育,指導(dǎo)幼兒做好值班工作。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于幼兒園教師老師培訓(xùn)教育的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“我愛(ài)洗澡”健康教育的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括,洗澡的步驟、如何把自己洗干凈、洗澡的好處等,共計(jì)11頁(yè);從幼兒開(kāi)始就老師和家長(zhǎng)就經(jīng)常要求我們愛(ài)干凈講衛(wèi)生,洗澡刷牙洗臉等都可以有效減少我們身體的細(xì)菌數(shù)量,降低我們患病的概率,同時(shí)有助于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的健康意識(shí),本套PPT對(duì)洗澡方面的知識(shí)進(jìn)行了介紹;
這是一套介紹甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的PPT模板,共計(jì)12頁(yè)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的起因是日本為了征服朝鮮侵略中國(guó),進(jìn)而稱霸世界,于1894年7月25日發(fā)動(dòng)了侵略的作戰(zhàn),開(kāi)始為豐島之戰(zhàn),繼而在平壤進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),引發(fā)了在我國(guó)黃海的大戰(zhàn)、遼東半島戰(zhàn)役和威海衛(wèi)自衛(wèi)戰(zhàn),最后以清政府失敗而告終。結(jié)果是簽訂了中日《馬關(guān)條約》,《馬關(guān)條約》的簽訂導(dǎo)致中國(guó)半殖民地半封建化程度大大加深。這是一場(chǎng)日本挑起的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于《吃水不忘挖井人》教育教學(xué)課件的PPT,共計(jì)17頁(yè)。喝水不忘挖井人,教育我們要懂得感恩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候,在沙洲壩住,那里沒(méi)有水井,喝水很不方便,于是,毛主席帶領(lǐng)人們挖了一口井,解決了鄉(xiāng)民們喝水的問(wèn)題,從那以后,大家喝水都記著毛主席挖井的恩情,也教育我們要常懷感恩的心,在享受生活便利的同時(shí),感恩那些默默在背后給我們提供這些便民服務(wù)的人。搜索復(fù)制
這是一套兒童口腔宣教教育的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。口腔護(hù)理的主要目的是改善口腔環(huán)境、預(yù)防疾病和觀察口腔狀況。在醫(yī)療實(shí)踐中,它通常用于昏迷、行動(dòng)困難和特殊口腔狀況的患者。在日常生活中,正常人也可以通過(guò)口腔護(hù)理保持良好的口腔衛(wèi)生和預(yù)防常見(jiàn)口腔疾病。由于口腔內(nèi)有各種污垢和病原微生物,當(dāng)人體免疫力下降時(shí),這些微生物會(huì)引起疾病,因此口腔護(hù)理具有一定的意義。
這是一套適用于進(jìn)行教育心理學(xué)教師培訓(xùn)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括教育心理學(xué)到定義概述、掌握教育心理學(xué)的重要性、教育心理學(xué)的發(fā)展過(guò)程等,共計(jì)44頁(yè);教育心理學(xué)是作為教師這一職業(yè)的人群必須要掌握的職業(yè)技能之一,學(xué)習(xí)教育心理學(xué)可以增加教師對(duì)學(xué)生心理、學(xué)生老師之間關(guān)系到理解與分析,能夠更好的處理學(xué)生的問(wèn)題,搭建好學(xué)生與老師之間的橋梁,本套PPT詳細(xì)介紹了相關(guān)內(nèi)容;
這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)內(nèi)容我愛(ài)我家的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)12頁(yè)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓孩子們更好地了解家的相關(guān)內(nèi)容。家對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是我們最熟悉的地方,在那里有著教我們做人、撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的人,有著讓我們感到最安全、最舒適、最溫暖的地方。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),家是他們待過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的地方,因此為他們營(yíng)造一種家的氛圍,并且能夠讓他們對(duì)家這個(gè)概念得到升華是有必要的。
這是一套關(guān)于幼兒園認(rèn)識(shí)數(shù)字的教學(xué)演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片。對(duì)于幼兒園的學(xué)生來(lái)說(shuō),除了培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣之外,還應(yīng)該掌握一定的有關(guān)學(xué)習(xí)方面的知識(shí),這樣可以為他們今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在幼兒園時(shí)學(xué)習(xí)辨認(rèn)數(shù)字可以幫助他們更好的進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)幼兒園學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字時(shí)更好的因材施教,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
這是一套有關(guān)人教版《回鄉(xiāng)偶書(shū)》教育課件PPT模板。賀知章是我國(guó)唐代杰出的詩(shī)人和書(shū)法家,他自號(hào)"秘書(shū)外監(jiān)"和"四明狂客",今天我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和分析他的作品《回鄉(xiāng)偶書(shū)》,《回鄉(xiāng)偶書(shū)》這首詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人晚年辭官回鄉(xiāng)之時(shí),這首詩(shī)不僅表達(dá)了詩(shī)人久別回鄉(xiāng)的親切感,還表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事變遷的無(wú)奈之感。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以讓同學(xué)們了解更多有關(guān)古代詩(shī)人的寫(xiě)作手法。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“游戲化教學(xué),快樂(lè)共成長(zhǎng)“的幼兒園教育游戲化教學(xué)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括游戲化教學(xué)的目的、游戲化教學(xué)內(nèi)容、游戲化教學(xué)的作用等,共計(jì)33頁(yè);課件旨在幫助教育工作者更好地理解和實(shí)施游戲化教學(xué)方法。通過(guò)生動(dòng)的圖文展示和詳細(xì)的案例分析,課件不僅能提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度,還能促進(jìn)他們的全面發(fā)展。適用于幼兒園教師培訓(xùn)、家長(zhǎng)教育講座等場(chǎng)合;
這是一套關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課學(xué)校教育培訓(xùn)講課的演示文稿,使用PowerPoint制作。該P(yáng)PT模板一共包含了34張幻燈片。開(kāi)學(xué)第一課是學(xué)生們開(kāi)啟新階段學(xué)習(xí)生活的重要序幕,對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)年樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面具有重要作用。通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課的教育,教師可以幫助學(xué)生消除假期綜合征,減少因來(lái)到新環(huán)境而產(chǎn)生的不適心理,盡快進(jìn)入角色,全身心投入學(xué)習(xí)。
這是一套有關(guān)于心理健康教育開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。隨著學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力的增大,我們發(fā)現(xiàn)不少青少年伴隨著一些心理疾病,包括抑郁癥和焦慮等等癥狀,因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)重視青少年的心理健康教育,這樣才能夠讓祖國(guó)的花朵向陽(yáng)而開(kāi)。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于心理健康課程的相關(guān)內(nèi)容,包括調(diào)節(jié)情緒的方法以及心理健康的定義等等內(nèi)容。
這是一套提高ICU患者教育知曉率品管圈的PPT模板,共計(jì)57頁(yè)。ICU患者的教育不同于一般健康教育,對(duì)象是特殊群體。因此,教學(xué)方法必須滿足ICU住院患者的需求和期望,并以各種方式貫穿整個(gè)教育過(guò)程,以提高效率。在所有教育方式中,口頭解釋是最基本、最主要的教育形式。根據(jù)患者的病情,說(shuō)明了癥狀的治療、藥物、危險(xiǎn)因素、使用各種監(jiān)測(cè)工具的目的、預(yù)防措施、術(shù)前和術(shù)后指導(dǎo)、康復(fù)期間的鍛煉以及出院后不良行為的糾