這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版期中復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識(shí)點(diǎn)匯總、生字詞掌握程度考察、字句段運(yùn)用等,共計(jì)48頁(yè);期中復(fù)習(xí)是對(duì)半個(gè)學(xué)期以來(lái)教學(xué)的四個(gè)單元進(jìn)行全面復(fù)習(xí),讓學(xué)生構(gòu)建語(yǔ)文知識(shí)體系,深入掌握課文知識(shí)點(diǎn),了解考試范圍,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和總結(jié)能力,本復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)順序邏輯清晰,知識(shí)內(nèi)容全面;
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《搭石》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)17頁(yè)。 PPT模板側(cè)重于對(duì)課文內(nèi)容的梳理和課后習(xí)題的解答。PPT模板層次分明,條理清晰,邏輯合理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以知道小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《搭石》這篇課文中生詞的意思以及課文內(nèi)容的大意。并了解《搭石》這篇課文作者的有關(guān)知識(shí)。
這是一套部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三ppt,共48頁(yè)。PPT封面以藍(lán)天白云綠地為背景,卡通的人物、小狗、小汽車(chē)等元素構(gòu)成,黑色藝體字突出主題:語(yǔ)文園地三。PPT正文主要內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)民間故事文章內(nèi)容,讓學(xué)生能歸納出民間故事的特點(diǎn),通過(guò)故事了解俗語(yǔ)與成語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)效果。正文以提問(wèn)“民間故事有什么特點(diǎn)”的方式展開(kāi)對(duì)民間故事特點(diǎn)的了解,以《狼和小羊》《牛郎織女》的民間故事為例展開(kāi)講解。
這是一套人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)ang eng ing ong課件PPT模板,采用了卡通設(shè)計(jì)風(fēng)格,共26頁(yè)。PPT封面以藍(lán)色星際為背景,有地球、海星、金星、太空飛船等畫(huà)面元素構(gòu)成,白色正體字突出主題:ang eng ing ong。PPT正文分為兩部分講解:1.以看圖講故事、情景激趣、音節(jié)朗讀的方式進(jìn)行新課導(dǎo)入;2.通過(guò)拼讀詞語(yǔ)、兒歌、聲母韻母組合音節(jié)拼讀等形式進(jìn)行知識(shí)的拓展學(xué)習(xí);共兩個(gè)部分組成,適
這是一個(gè)關(guān)于《孔子拜師》的PPT?!犊鬃影輲煛肥侨私贪嫒昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解老子和孔子的簡(jiǎn)介故事,通過(guò)同其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí),聊聊對(duì)孔子和老子的印象。人們?yōu)槭裁醋鹬乜鬃雍屠献拥钠沸?,懂得在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中要勤奮謙虛,為人真誠(chéng)無(wú)私,要尊敬師長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《孔子拜師》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《星星變奏曲》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!缎切亲冏嗲肥俏覈?guó)朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人江河的處女作,其還著有《紀(jì)念碑》、《太陽(yáng)和他的反光》等著作。PPT模板中詳細(xì)地闡述了《星星變奏曲》的文學(xué)常識(shí)以及其創(chuàng)作背景,為學(xué)生深入了解《星星變奏曲》的內(nèi)涵與情感奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
這是一套有關(guān)人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)金色的草地課件的PPT模板。本篇課文《金色的草地》本文通過(guò)兄弟倆在草地上玩耍時(shí)“我”的發(fā)現(xiàn)——草地會(huì)變換顏色的,講述出草地和蒲公英給他們帶來(lái)了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)金色的草地課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們感受大自然的美麗和作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
這是一套有關(guān)人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《日月潭》PPT課件模板。"日月潭"位于中國(guó)臺(tái)灣省,是臺(tái)灣最大的天然淡水湖,今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的文章也叫作《日月潭》,它的作者是吳壯達(dá),讓我們通過(guò)對(duì)幻燈片內(nèi)容的學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)一步領(lǐng)略日月潭的美景。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,不僅可以開(kāi)闊同學(xué)們的視野,讓他們能夠欣賞大自然的美景,還可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們能夠"快樂(lè)學(xué)習(xí)"。
這是一套關(guān)于部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作課《寫(xiě)日記》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。本節(jié)課是一節(jié)以《寫(xiě)日記》為主題的語(yǔ)文寫(xiě)作課。PPT模板開(kāi)篇借助一篇日記范文來(lái)引出本節(jié)課的課題,為學(xué)生做了良好的示范作用,進(jìn)而詳細(xì)地闡述了日記的寫(xiě)作要求以及寫(xiě)作技巧,為學(xué)生開(kāi)展日記寫(xiě)作指明了清晰的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)與寫(xiě)作能力。
這是一套有關(guān)《有的人》課件PPT模板。有的人出生就含著金鑰匙,而有的人只能靠自己打拼才能改變命運(yùn),所以每個(gè)人的人生都是不一樣的,而今天我們所要學(xué)的文章的題目很有意思,題目是《有的人》,讓我們通過(guò)幻燈片來(lái)進(jìn)一步了解這篇文章。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)兒童教育課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解文章的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)《窮人》PPT課件,共計(jì)25頁(yè)?!案F”可以分為兩種不同種類(lèi)的貧窮,一種是物質(zhì)上,另外一種是精神上的,物質(zhì)上的貧窮可能會(huì)限制人的購(gòu)買(mǎi)能力,而精神上的貧窮會(huì)讓生活失去意義。列夫·托爾斯泰是俄國(guó)著名文學(xué)家,他所創(chuàng)作的《窮人》講述了一個(gè)身貧志堅(jiān)、充滿(mǎn)溫暖和善良的桑娜和他丈夫在鄰居西蒙死后主動(dòng)收養(yǎng)他的兩個(gè)孩子的故事。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件的可以幫助學(xué)生掌握《窮人》這節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于介紹生物的特征PPT課件模板部編版七年級(jí)生物上冊(cè)的PPT,共計(jì)15頁(yè)。七年級(jí),我們開(kāi)始接觸生物這門(mén)學(xué)科,生物,也就是探索地球上有生命的物體,不管動(dòng)物,人物還是植物甚至真菌,細(xì)菌,只要有生命,皆為生物,都值得我們來(lái)探究學(xué)習(xí)。所以我們接觸生物這門(mén)學(xué)科的第一課就是了解何為生物,生物的特征有哪些,然后再來(lái)分類(lèi)探索每一種生物。
這是一套“《身邊那些有特點(diǎn)的人》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四部分。第一部分模板進(jìn)行了課前導(dǎo)讀,引導(dǎo)學(xué)生了解人身上的特點(diǎn)及其含義,并展示其寫(xiě)作內(nèi)容與要求;第二部分模板從審題到主題再到方法這三方面來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作,并列出寫(xiě)作提綱要求;第三部分模板進(jìn)行了例文賞析;第四部分則是對(duì)于課堂的小結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生交流推優(yōu),互相學(xué)習(xí)。
這是一套講解身邊那些有特點(diǎn)的人的PPT模板,選自人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材,共計(jì)21頁(yè)。PPT模板按照新課導(dǎo)入、新知詳解、整體感知、拓展延伸四個(gè)部分,對(duì)《身邊那些有特點(diǎn)的人》這一文章進(jìn)行了講解。主要通過(guò)引用童話(huà)故事中的匹諾曹、美人魚(yú)、小紅帽三個(gè)角色的形象,引導(dǎo)學(xué)生分析三個(gè)人物的主要特點(diǎn),加深對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)《夜上受降城聞笛》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了13張幻燈片。《夜上受降城聞笛》是一首抒寫(xiě)戍邊將士思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)。在這首詩(shī)中,作者將詩(shī)情、畫(huà)意和音樂(lè)融為一體,創(chuàng)造了幽邃的藝術(shù)境界。詩(shī)歌的尾聯(lián)點(diǎn)明了這首詩(shī)的主旨。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的分析古詩(shī)的主旨,引導(dǎo)學(xué)生更好的體會(huì)詩(shī)人的思想感情。
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是李白寫(xiě)給王昌齡的一首通過(guò)寫(xiě)信的方式表達(dá)了詩(shī)人對(duì)好友的同情以及對(duì)擔(dān)憂(yōu)。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)這首詩(shī)歌進(jìn)行了展示,運(yùn)用幻燈片對(duì)詩(shī)題進(jìn)行了理解。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們可以理解、感悟李白在詩(shī)中所寄托的情感,更好地學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌。
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《帶上她的眼睛》課件PPT模板??苹眯≌f(shuō)是小說(shuō)的類(lèi)別之一,科幻小說(shuō)主要通過(guò)"幻想"來(lái)描繪與現(xiàn)實(shí)世界有所差距的景象和現(xiàn)象等等,近年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,我們相信終有一天科幻小說(shuō)里面那些奇幻的現(xiàn)象會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)科幻小說(shuō)《帶上她的眼睛》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,幫助我們進(jìn)一步了解科幻小說(shuō)的寫(xiě)
這是一套關(guān)于人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《世說(shuō)新語(yǔ)》二則的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是我國(guó)古代的一部?jī)?yōu)秀的志人小說(shuō)集,它的作者是我國(guó)南朝時(shí)期的著名文學(xué)家劉義慶。PPT模板重點(diǎn)介紹了《世說(shuō)新語(yǔ)》中的《詠雪》和《陳太丘與友期行》兩篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從生動(dòng)形象的故事中感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣以及其所描述的鮮明的人物形象。
這是一套有關(guān)人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元課件《皇帝的新裝》動(dòng)態(tài)PPT模板。安徒生是丹麥著名的童話(huà)作家,他的作品《丑小鴨》和《賣(mài)火柴的小女孩》都是我們耳熟能詳?shù)耐?huà)故事,他所創(chuàng)作的童話(huà)故事總能從側(cè)面反映出很多人生道理和社會(huì)現(xiàn)象,雖然安徒生的童年生活很艱苦,但他從小就熱愛(ài)文學(xué),為后世留下了許多優(yōu)秀的作品。今天我們要來(lái)重點(diǎn)了解和賞析的作品是《皇帝的新裝》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓同學(xué)們了解更多童話(huà)故
這是一套適用于教學(xué)人教部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)拼音“ie ue er”的課件PPT模板,主要內(nèi)容包括拼音讀法教學(xué)、拼音書(shū)寫(xiě)方法教學(xué)、結(jié)合圖畫(huà)聯(lián)系字詞和讀音的關(guān)系等,共計(jì)30頁(yè);拼音是學(xué)習(xí)漢字的前提,既決定了漢字發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn),又能夠促進(jìn)對(duì)漢字的記憶和理解,語(yǔ)言作為交流的工具,如果拋棄正確的讀音,便失去了作為語(yǔ)言工具本身的意義,因此,學(xué)習(xí)好拼音是學(xué)習(xí)好語(yǔ)文知識(shí)的前提;