這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容《菩薩蠻》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞釋義解析、文章主旨分析、詩(shī)詞情感表達(dá)、生字詞教學(xué)等,共計(jì)31頁(yè);《菩薩蠻》是唐末五代詩(shī)人韋莊的作品,詩(shī)詞共有五首,是一個(gè)整體,是前后相互呼應(yīng)的組詞,本首是其中的第二首,此詩(shī)寫(xiě)于黃巢起義之后作者躲避戰(zhàn)亂的時(shí)候所創(chuàng)作的,追憶了自己的當(dāng)初在江南的美好生活;
這是一套“六年級(jí)語(yǔ)文課件《好的故事》課件”PPT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課程導(dǎo)入,包括創(chuàng)作時(shí)間以及時(shí)代背景;第二部分模板講解了字詞,包括注音、多音字、易寫(xiě)錯(cuò)字以、及詞語(yǔ)解釋;第三部分進(jìn)行了整體感知,向?qū)W生整體解讀課文,分析課文結(jié)構(gòu)、進(jìn)行結(jié)構(gòu)梳理以及主題概括;第四部分模板進(jìn)行了課堂演練,引導(dǎo)學(xué)生掌握課文重要內(nèi)容;第五部分模板展示了學(xué)生的互動(dòng),并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究。
這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)初中語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《俗世奇人》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容分析、課程目標(biāo)介紹、文章主旨?xì)w納、文章語(yǔ)言特點(diǎn)解讀等,共計(jì)26頁(yè);《俗世奇人》是我國(guó)著名作家馮驥才創(chuàng)作的一本小說(shuō),描述了清末明初天津衛(wèi)的奇人妙事,共計(jì)18篇,課文語(yǔ)言精煉又極富神韻,能夠?qū)⒆x者帶入到文章中的市井生活,極具畫(huà)面感,引人入勝;
這是一套有關(guān)孔融讓梨教學(xué)課件PPT模板語(yǔ)文課件,共計(jì)18頁(yè)。孔融是孔子的后代,東漢末年文學(xué)家、“建安七子”之一。孔融讓梨的故事發(fā)生在東漢時(shí)期的魯國(guó),孔融的父親買了一些梨子回家,孔融卻拿了最小的一個(gè),將更大的梨子讓給兄長(zhǎng)的故事,表達(dá)了兄友弟恭的情感,流傳至今。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容,可以幫助學(xué)生了解孔融讓梨的故事脈絡(luò)、重要字詞和蘊(yùn)含情感。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀版介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括新標(biāo)準(zhǔn)與原版的區(qū)別、小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)重點(diǎn)、小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容、課標(biāo)要求等,共計(jì)21頁(yè);小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)指的是小學(xué)英語(yǔ)課程階段對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的總要求,涉及英語(yǔ)課堂教學(xué)模式、英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容、考察方向等方面的內(nèi)容,并于立德育人、培養(yǎng)人才息息相關(guān),作為學(xué)校和老師要詳細(xì)分析文件,樹(shù)立適宜學(xué)生發(fā)展的理念;
這是一套“人教版《秋天的懷念》課文解析”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了課文字詞,對(duì)課文生詞新詞的注音和釋義進(jìn)行了解讀;第二部分模板對(duì)課文進(jìn)行了整體感知,引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容;第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了解讀,讓學(xué)生感受母親對(duì)兒子的愛(ài);第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸以及課文小結(jié)。
這是一套適用于學(xué)校進(jìn)行春季初中語(yǔ)文開(kāi)學(xué)季開(kāi)學(xué)第一課的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括本學(xué)期語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的意義和方法、語(yǔ)文課堂要求和常規(guī)規(guī)定等,共計(jì)27頁(yè);語(yǔ)文不僅僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承方式,是漢字的載體,同時(shí)也是文學(xué)范疇,能夠帶給學(xué)生深層次的思考,能夠讓學(xué)生在文學(xué)中尋找到心靈的慰籍,語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)所有人而言都是必不可少的;
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課文《送元二使安西》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、詩(shī)詞內(nèi)容分析、詩(shī)詞大意講解等,共計(jì)29頁(yè);《送元二使安西》由著名田園派詩(shī)人王維所創(chuàng)作,詩(shī)中的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”成為千古傳誦的佳句,整首詩(shī)將依依惜別的情感完美的與所描繪的景物融合,有利于培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作水平;
這是一套關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課的PPT模板,主題為“語(yǔ)文的魅力”,共計(jì)24頁(yè)。PPT模板開(kāi)篇借助句子的不同停頓所表達(dá)的不同意思突出了語(yǔ)文的趣味性,從而激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有效方法,進(jìn)而提出語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)要求。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程的主觀能動(dòng)性。
這是一套適用于教學(xué)人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第二課時(shí)課文內(nèi)容“is this your pencil?”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括物主代詞的運(yùn)用、單詞短語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)等,共計(jì)20頁(yè);英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言,學(xué)習(xí)的主要方法在于積累,大量重復(fù)記憶的同時(shí)也可以采用便于記憶的方法,本套PPT教學(xué)了單元內(nèi)容,并讓單詞和含義關(guān)聯(lián)記憶,設(shè)置習(xí)題加深印象,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;
這是一套適用于進(jìn)行人教版七年級(jí)下冊(cè)初中英語(yǔ)unit11課文內(nèi)容“How was your school trip”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文新短語(yǔ)教學(xué)、英文句型"Did you…last weekend"和"I usually…"的運(yùn)用教學(xué)等,共計(jì)49頁(yè);初中英語(yǔ)相對(duì)小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)更高難度的詞匯和短語(yǔ),也會(huì)教學(xué)“進(jìn)階版”的語(yǔ)法體系,例如名詞性
這是一篇介紹人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)How often do you exercise課件PPT模板的PPT,共計(jì)37頁(yè)。How often表達(dá)的是對(duì)頻率的提問(wèn),何為頻率呢,簡(jiǎn)而言之就是你多久做一件什么事。比如你多久刷一次牙呀,多久去一次圖書(shū)館呀,這些日常的提問(wèn)我們都要根據(jù)英語(yǔ)的語(yǔ)法環(huán)境來(lái)提問(wèn),而要想學(xué)好英語(yǔ),在做好了單詞詞組的積累后,對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)更需要了如指掌,舉一反三。
這是一套“人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Could you please clean your room 課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行了課堂導(dǎo)入,并展示了相關(guān)圖片;第二部分引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行看圖說(shuō)話;第三部分模板進(jìn)行課文解讀,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探究,并進(jìn)行列表講解家務(wù)相關(guān)的詞語(yǔ)語(yǔ)法;第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí),最后對(duì)本節(jié)課進(jìn)行課堂小結(jié)。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I'm watching TV課件PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。七年級(jí)下冊(cè)我們要開(kāi)始接觸時(shí)態(tài)了,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)就是表達(dá)現(xiàn)在正在進(jìn)行的事情,結(jié)構(gòu)就是be動(dòng)詞加上動(dòng)詞ing模式,be動(dòng)詞要有人稱和數(shù)的變化,我正在看電視,或者表達(dá)某人正在干什么就用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),然后要區(qū)別于一般現(xiàn)在時(shí),一般現(xiàn)在時(shí)是表達(dá)現(xiàn)在事實(shí)或者每天發(fā)生的動(dòng)作。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Is there a post office near here課件PPT模板的PPT,共計(jì)19頁(yè)。七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ),there is本身是there是這里的意思,is是是,所以很多人錯(cuò)誤的理解成這里是,但是there + be是固定搭配,表達(dá)的是“這里有”的含義。然后換成一般疑問(wèn)句就是把be動(dòng)詞提前,回答就是正常的一般疑問(wèn)句的回答,yes or no,然后th
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Sad movies make me cry》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。本節(jié)英語(yǔ)課以學(xué)生的情感體驗(yàn)為教學(xué)主題來(lái)展開(kāi),通過(guò)學(xué)生對(duì)于不同情境的情感反應(yīng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展進(jìn)一步的學(xué)習(xí),最后總結(jié)歸納了本節(jié)課的重難點(diǎn)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生獲得更加深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn),同時(shí)系統(tǒng)地把握本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《How do you get to school》的PPT模板,共計(jì)42頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Howdo you get to school》這一單元的第一節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)要通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)充分利用圖畫(huà)的直觀作用來(lái)輔助學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《What time do you go toschool》的PPT模板,共計(jì)42頁(yè)。PPT模板展示的是關(guān)于《What time do you go to school》這一單元的第一課時(shí)和第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,其涵蓋了教材中1a到3c部分的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握英文形式的讀鐘表的方法,同時(shí)掌握用英文談?wù)摃r(shí)間的具體方式。從而有效提高學(xué)生
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Why do you like pandas課件PPT模板的PPT,共計(jì)20頁(yè)。Why我們學(xué)過(guò),“為什么”的意思,而why就是針對(duì)原因的提問(wèn),這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)原因,然后如何向別人闡述原因,用why提問(wèn),用because回答。然后我們還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于動(dòng)物的英文,我們平時(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物的英語(yǔ)單詞,英文表達(dá),都有學(xué)習(xí)。喜歡某種動(dòng)物的原因。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Don't eat in class課件PPT模板的PPT,共計(jì)48頁(yè)。這一個(gè)單元著重講述了祈使句的用法,我們學(xué)了陳述句,疑問(wèn)句,現(xiàn)在要學(xué)習(xí)祈使句,什么是祈使句呢,它類似命令,簡(jiǎn)單明了的表達(dá)指令,他不像普通的句子結(jié)構(gòu),需要完整的主謂賓或者主系表,感嘆號(hào)是祈使句的標(biāo)志。我們平時(shí)生活中很多的標(biāo)志都可以用祈使句表示,一些禁止符號(hào)等。