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教科版六年級科學(xué)上冊生物多樣性的意義PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教科版小學(xué)六年級上冊4.8課時(shí)“生物多樣性的意義”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、生物多樣性和人類的關(guān)系、植物光合作用的意義等，共計(jì)20頁；生物多樣性不僅僅給地球帶來生機(jī)活力，讓地球有別于其他死氣沉沉的星球，生命是地球最區(qū)別于其他星球的特征，同時(shí)生物多樣性對地球生物圈的穩(wěn)定和自我調(diào)節(jié)能力也有重要意義；
教科版六年級科學(xué)上冊杠桿類工具的研究PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《杠桿類工具的研究》的PPT模板，共計(jì)18頁?！陡軛U類工具的研究》借助鐵片、開瓶器、夾子三個(gè)杠桿類工具作為研究的切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生分析了省力杠桿、費(fèi)力杠桿以及不省力也不費(fèi)力的杠桿。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生深入認(rèn)識到杠桿原理與生活之間的緊密聯(lián)系，同時(shí)鍛煉學(xué)生的觀察分析能力以及總結(jié)概括能力。
高中語文山居秋暝說課PPT高二語文必修課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：40頁這是一套高中語文山居秋暝說課PPT高二語文必修的PPT模板，共計(jì)41頁。《山居秋暝》是唐代詩人王維所撰寫的一首著名的山水詩。它描述了初秋雨后的日落，以詩畫風(fēng)格表達(dá)了詩人的崇高情懷和對理想境界的追求。這首詩代表了山村的美麗和居民的淳樸風(fēng)格，表現(xiàn)了詩人對風(fēng)景和鄉(xiāng)村的感受，以及對孤獨(dú)生活的滿足。用自然之美來表達(dá)個(gè)性之美和社會之美。它像一幅清新優(yōu)美的山水畫，像一首安靜優(yōu)美的抒情音樂，體現(xiàn)了王維的作詩特點(diǎn)。
人教版七年級下冊語文課件過松源晨炊漆公店P(guān)PT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版七年級下冊語文《過松源晨飲漆公店》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含22張幻燈片。沒有一帆風(fēng)順的人生，不論是現(xiàn)在過去將來，我們都會面對很多坎坷。因此，在我們面對事情的過程中，我們千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功，而忽視了我們將要面對的困難，這樣只會讓讓我們的心靈承受更大的打擊，從而產(chǎn)生消極的效果。這份PPT模板所講解的詩，就是講述的這個(gè)道理。
小學(xué)語文二年級《夜宿山寺》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文二年級課文《夜宿山寺》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)14頁?！兑顾奚剿隆芬辉姷淖髡呤翘拼顐ゴ蟮睦寺髁x詩人，被譽(yù)為“詩仙”的李白。PPT模板運(yùn)用山水墨畫作為背景，符合本詩的時(shí)代背景和主要內(nèi)容。模板基于本文的教學(xué)目標(biāo)及一年級學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了完整的教學(xué)環(huán)節(jié)，且每個(gè)環(huán)節(jié)之間的連接非常到位，可供教師直接使用。
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語文人教版七年級上冊再塑生命的人PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：43頁這是一套有關(guān)于七年級上冊人教版語文《再塑生命的人》課文學(xué)習(xí)PPT模板，共計(jì)使用了42張幻燈片。海倫·凱勒是美國現(xiàn)代優(yōu)秀的女作家和教育家。今天這節(jié)課我們要來進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解的是她的作品《再塑生命的人》。這部作品里記錄了海倫·凱勒的童年生活，并表達(dá)了海倫·凱勒的一些人生見解。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的分析了此文章的寫作手法等。
2022版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》四大亮點(diǎn)講解PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：19頁這是一個(gè)關(guān)于《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》四大亮點(diǎn)講解的PPT。2022版語文新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)在四月份進(jìn)行修訂，新的課標(biāo)細(xì)化了培養(yǎng)要求，充實(shí)了課程內(nèi)容，緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)踐生活，研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了教師的指導(dǎo)性，強(qiáng)化了怎么教的具體指導(dǎo)做到，強(qiáng)調(diào)了素質(zhì)導(dǎo)向，優(yōu)化課程內(nèi)容組織形式，突出實(shí)踐育人。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于2022版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》四大亮點(diǎn)講解的相關(guān)內(nèi)容。
人教版高二語文必修三賈誼《過秦論》PPT教學(xué)課件
大小：87M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版高二語文必修三《過秦論》的PPT模板，共計(jì)23頁?！哆^秦論》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，它的作者是西漢時(shí)期著名的政治家和文學(xué)家賈誼?！哆^秦論》主要是議論了關(guān)于秦朝滅亡的過失，并針對本文的中心論點(diǎn)：“仁義不施而攻守之勢異也”展開論證，同時(shí)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提供給漢文帝進(jìn)行政治改革。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《過秦論》嚴(yán)密的論證思路和強(qiáng)有力的論證語言。
小蝸牛人教版兒童語文故事繪本課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這是一套與小蝸牛人教版兒童語文故事繪本有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共29頁。在人教版語文繪本《小蝸牛》的故事中，學(xué)生可以認(rèn)識這樣一個(gè)道理，在人努力的過程中，要不斷堅(jiān)持自己的前進(jìn)腳步，不用去羨慕他人，只需堅(jiān)持不懈為自己的目標(biāo)奮斗，終有一天會達(dá)到自己的所想，同時(shí)，在這一過程中，也要不斷相信自己，學(xué)會利用自己的優(yōu)勢、發(fā)揮自己最大的特長，相信自己總會得到滿意的答案。了解該此模板內(nèi)容可以讓
父親的手提箱高二語文下冊PPT課件
大小：23M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)于《父親的手提箱》高二語文下冊PPT課件模板。帕慕克是土耳其杰出的作家，他也是歷史上第一位土耳其籍諾貝爾獎獲得者，他也是"歐洲當(dāng)代文壇三大巨頭"之一，他的作品主要反映的是當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)。今天這節(jié)課，我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是他的作品《父親的手提箱》，父愛沒有母愛那么細(xì)膩，但卻體現(xiàn)在我們生活的方方面面，該作品主要講述的是父親去世之后留給作者一個(gè)手提箱，而手提箱里面留下了
初中語文人教版七年級《文從字順》教育教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《文從字順》的PPT模板，共計(jì)24頁?！段膹淖猪槨肥且还?jié)有關(guān)寫作方法的語文課程，文中通過對于“文從字順”的含義闡述來展開本節(jié)課的教學(xué)，繼而在此基礎(chǔ)上闡述“文從字順”的重要意義，后續(xù)借助具體句子來闡述實(shí)現(xiàn)“文從字順”的方法和途徑。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提高學(xué)生的寫作能力和文學(xué)底蘊(yùn)。
初中語文人教版七年級《莫懷散步》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一個(gè)關(guān)于《莫懷散步》的PPT?！赌獞焉⒉健肥浅踔姓Z文人教版七年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解作者所描述的祖孫三代一家四口在初春的田野間散步的情形，了解作者的生平簡介和寫作的背景，以及作者的主要代表作品，感受作者所描繪的一家人互敬互愛，和睦相處的深厚感情和生活情趣。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《莫懷散步》的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文人教版七年級《雨的四季》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教學(xué)初中人教版語文七年級課文《雨的四季》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等，共計(jì)23頁；《雨的四季》用清新空靈的語言描繪了屬于四季的獨(dú)特美景，屬于抒情散文，有別于其他說教、嚴(yán)肅的口吻，本文的筆調(diào)氛圍平常輕松，飽含了作者對自然界的欣賞與熱愛，生動的刻畫了夏季的雨、冬季的雪；
初中語文人教版七年級《丁香結(jié)》教育教學(xué)課件PPT
大小：8M | 頁數(shù)：23頁這是一套初中語文人教版七年級《丁香結(jié)》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)24頁。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)越來越多地采用新技術(shù)。多媒體輔助教學(xué)技術(shù)已成為主要的教學(xué)模式。在語文備課過程中，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)下載教學(xué)內(nèi)容并制定教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)階段，通過多媒體輔助教學(xué)，可以將課堂教學(xué)的自然景觀、人物等內(nèi)容生動地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生對語文的課程內(nèi)容有更深刻的理解。
初中語文人教版七年級《一顆小桃樹》PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《一顆小桃樹》的PPT模板，共計(jì)44頁?！兑活w小桃樹》的作者是我國著名作家賈平凹。《一顆小桃樹》圍繞一個(gè)在逆境中成長的小桃樹展開敘述的，通過小桃樹頑強(qiáng)生存的成長過程，凸顯了其敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍木?。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到小桃樹的生命力，同時(shí)學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不屈服的自由意志和拼搏精神。
初中語文人教版七年級《河中石獸》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《河中石獸》的PPT模板，共計(jì)34頁?！逗又惺F》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，它的作者是清朝時(shí)期著名的文學(xué)家紀(jì)昀。《河中石獸》針對打撈十多年前掉入河中的石獸這一事件展開敘述，通過對比講學(xué)家和老河兵所提出的不同的解決方法，展示了實(shí)踐出真知的道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分理解實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一道理。
初中語文人教版七年級《葉圣陶先生二三事》PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《葉圣陶先生二三事》的PPT模板，共計(jì)38頁。《葉圣陶先生二三事》是一篇優(yōu)秀的中國文學(xué)作品，它的作者是我國著名與語文學(xué)家張中行?！度~圣陶先生二三事》通過記敘葉圣陶先生的一些經(jīng)典事例，塑造了一個(gè)具有高尚品德、忠厚善良的長輩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從文章的字里行間感受到作者張中行對葉圣陶的敬仰和懷念的情感。
初中語文人教版七年級《土地的誓言》PPT課件
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《土地的誓言》的PPT模板，共計(jì)32頁?！锻恋氐氖难浴肥且黄獌?yōu)秀的抗戰(zhàn)文學(xué)作品，它的作者是中國著名作家端木蕻良?！锻恋氐氖难浴肥窃诳谷諔?zhàn)爭陷入困境的情況下創(chuàng)作的，此時(shí)流亡的東北民眾仍然無家可歸。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從字里行間感受到作者滿懷的思鄉(xiāng)之情，同時(shí)體會作者這種愿意為祖國犧牲的大無畏精神。
初中語文人教版七年級《明朝的統(tǒng)治》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套初中語文人教版七年級《明朝的統(tǒng)治》的PPT模板，共計(jì)26頁。研究歷史可以探索歷史發(fā)展的規(guī)律。在馬克思主義唯物史觀建立之前，大多數(shù)歷史學(xué)家以事實(shí)為基礎(chǔ)研究歷史，很少關(guān)注歷史發(fā)展的前因后果，不知道如何探索歷史發(fā)展的規(guī)律。只有馬克思主義傳入中國后，中國歷史學(xué)家才重視歷史發(fā)展規(guī)律的研究。除了探索中國古代歷史發(fā)展的規(guī)律之外，中國歷史學(xué)家還必須探索中國人民在經(jīng)歷了半殖民地半封建社會之后，為什么選擇社
初中語文人教版七年級《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》PPT課件
大小：7M | 頁數(shù)：24頁這是一套初中語文人教版七年級《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》的PPT模板，共計(jì)25頁。文化信任的培養(yǎng)不是簡單的歷史課堂道德灌輸，而是在保持歷史學(xué)科獨(dú)立性和特色的基礎(chǔ)上，與文化信任培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，從而在實(shí)踐中達(dá)到內(nèi)化和外化的教育效果。因此，歷史教師必須對教材資源進(jìn)行分類和整合，找出歷史教學(xué)內(nèi)容與文化信任的契合點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用歷史學(xué)科基于史實(shí)的思維來解讀史料，并吸收文化自信來滋養(yǎng)史料，將培養(yǎng)文化自信的過程自然