這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)用紙?jiān)煲蛔鶚虻腜PT模板,共計(jì)21頁(yè)。教師教授科學(xué)課程就是要尊重兒童的成長(zhǎng)規(guī)律和教育教學(xué)的基本規(guī)律,并授予學(xué)生科學(xué)探究的精神。小學(xué)科學(xué)課的“精神”在于,教學(xué)的目的不僅在于掌握科學(xué)知識(shí),還在于提高科研能力,激發(fā)科學(xué)興趣,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和精神。只有充分利用科學(xué)課堂的“形式”和“精神”,兼顧形式和精神,才能實(shí)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)課程的教育價(jià)值。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元減慢食物變質(zhì)的速度課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察變質(zhì)的食物,先觀察新鮮的魚(yú)干和干面條,而后觀察開(kāi)始腐敗的魚(yú)和已經(jīng)發(fā)搜的面條,展示儲(chǔ)存食物的各種方法;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作觀察比較魚(yú)和面條的狀態(tài),總結(jié)變質(zhì)食物的特點(diǎn),并講述了食物變質(zhì)的原因和儲(chǔ)存食物的方法;第四部分模板進(jìn)行了課堂練
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程《減慢食物變質(zhì)的速度》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。食物儲(chǔ)存是我們?nèi)粘I钪谐3P枰鎸?duì)的問(wèn)題之一,本節(jié)課的借這一問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)食物變質(zhì)的原因以及減慢食物變質(zhì)的速度的具體方法,這既可以幫助學(xué)生掌握生活常識(shí),具備基本的生活能力,又可以使學(xué)生清晰地感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系,從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)《減慢食物變質(zhì)的速度》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!稖p慢食物變質(zhì)的速度》是一節(jié)探究如何使食物變質(zhì)速度變慢的科學(xué)課堂。PPT模板對(duì)比了不同狀態(tài)下的食物的特點(diǎn),歸納得到了變質(zhì)的食物的特點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生思考延長(zhǎng)食物保存時(shí)間的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以建立起正確的飲食觀念。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《運(yùn)動(dòng)的快慢》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!哆\(yùn)動(dòng)的快慢》是八年級(jí)上冊(cè)物理第一章的內(nèi)容。物體的運(yùn)動(dòng)有快有慢,一般通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的距離或者比較相同運(yùn)動(dòng)距離下物體所用的時(shí)間來(lái)判斷其運(yùn)動(dòng)的快慢。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容,掌握速度的計(jì)算公式以及理解速度的意義,從而提升學(xué)習(xí)物理的興趣。
這是一個(gè)關(guān)于《慢性病健康管理》的PPT。隨著人們生活條件的改變,人口遷移、工業(yè)化和生態(tài)環(huán)境的破壞,以及人們不良的生活方式,許多人都處于亞健康的狀態(tài)。慢性病,如高血壓、糖尿病、血脂異常、肥胖等,都會(huì)影響人們的身體和心理健康,為人們?cè)斐沙林氐纳眢w負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于慢性病健康管理的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于老年人慢病健康教育講座PPT課件模板。何為慢性???慢性病指的是長(zhǎng)期存在且比較難以完全治愈的一類(lèi)疾病,常見(jiàn)的慢性病有冠心病、高血壓病、糖尿病等等,尤其對(duì)于老年人來(lái)說(shuō),慢性病雖然不是十分緊急的病癥,但是也需要得到良好的調(diào)養(yǎng),如果一旦慢性病發(fā)作的話,也會(huì)有相關(guān)的生命危險(xiǎn)。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)講述的是有關(guān)于老年人慢性病健康管理的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于慢性病健康知識(shí)講座的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含28張幻燈片。眾所周知,不良的生活方式會(huì)對(duì)我們身體造成很多負(fù)面影響,慢性病就是其中之一。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù),我們可以發(fā)現(xiàn)慢性病的患病年齡逐漸變得更加年輕化。因此我們不僅需要保持一個(gè)健康科學(xué)的生活方式,同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)慢性病對(duì)我們生活的危害以及慢性病的防治等相關(guān)內(nèi)容,從而保證我們的身體健康。
這是一套社區(qū)健康與慢性疾病的PPT模板,共計(jì)45頁(yè)。隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提升,與生活方式密切相關(guān)的慢性非傳染性疾病已經(jīng)成為危害人們健康的主要危險(xiǎn)因素。慢性疾病一般有呼吸系統(tǒng)疾病、心腦血管系統(tǒng)疾病以及消化系統(tǒng)疾病等,并且慢性疾病潛伏時(shí)間長(zhǎng)、疾病特征不明顯、治愈率低、致命性高。社區(qū)應(yīng)該制定好健康干預(yù)與促進(jìn)方案、建立好居民的健康檔案。
這是一套《傲慢與偏見(jiàn)》讀后感的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!栋谅c偏見(jiàn)》是由作家是簡(jiǎn)·奧斯汀的所撰寫(xiě)得一部小說(shuō)。這部作品以日常生活為素材,與當(dāng)時(shí)流行的傷感小說(shuō)的內(nèi)容和寫(xiě)作風(fēng)格形成鮮明對(duì)比,生動(dòng)地反映了18世紀(jì)末至19世紀(jì)初保守封閉狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)村生活和人際關(guān)系。從小說(shuō)中我們可以看到主人公聰明、機(jī)智、勇敢、有遠(yuǎn)見(jiàn)、驕傲和深思熟慮。對(duì)于當(dāng)時(shí)想發(fā)言的年輕女性來(lái)說(shuō),這是值得稱贊的。正是因?yàn)檫@種品質(zhì)
這是一套有關(guān)慢性病健康管理講座PPT課件模板。所謂"慢性病"指的是長(zhǎng)期存在并且很難治療的疾病,像我們平常的一些不良習(xí)慣就會(huì)導(dǎo)致"慢性病"的出現(xiàn),例如抽煙、酗酒等等不良習(xí)慣,此幻燈片主要講述的也是有關(guān)慢性病治療的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)健康管理講座的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于我們進(jìn)一步了解慢性病的
這是一套適用于進(jìn)行預(yù)防慢性腎臟病介紹的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括什么是慢型腎臟病、慢性腎臟病的危害、高危人群和預(yù)防管理,共計(jì)21頁(yè);本課件詳細(xì)介紹了慢性腎臟病相關(guān)知識(shí),旨在提高公眾對(duì)腎臟健康的關(guān)注度和預(yù)防意識(shí);在內(nèi)容上首先介紹了慢性腎臟病的基本概念、診斷標(biāo)準(zhǔn)以及慢性腎臟病的誘因;接著介紹了慢性腎臟病對(duì)腎臟的損害,會(huì)引發(fā)腎性貧血、腎性骨病等,導(dǎo)致少尿、惡心、尿毒癥等;隨后,介紹了慢性腎臟病的
這是一套有關(guān)于慢性病健康管理講座PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。何為慢性???慢性病指的是長(zhǎng)期存在且非常難以治愈的一類(lèi)疾病。雖然慢性病的發(fā)病過(guò)程是比較漫長(zhǎng)的,但是它所帶來(lái)的后果也是非常嚴(yán)重的,所以我們一定要了解慢性病的危害。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于慢性病健康管理課件的相關(guān)內(nèi)容,主要包括了慢性病的主要患病途徑以及慢性病的危害等等內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行人教部編版初中九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第課文內(nèi)容《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文作者介紹、課文創(chuàng)作背景分析、文章主旨?xì)w納等,共計(jì)30頁(yè);極目遠(yuǎn)眺,物是人非,山河破碎的場(chǎng)景遍布,山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓,辛棄疾立于北固樓,目光所及卻盡是凄涼,詩(shī)人的描寫(xiě)悲涼卻不失豪邁,感愴雄壯,采用了用典的修辭手法,感嘆時(shí)光流轉(zhuǎn),感嘆無(wú)梟雄扭轉(zhuǎn)乾坤;
這是一套關(guān)于編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷的PPT課件模板,共計(jì)30頁(yè)。“天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉,生子當(dāng)如孫仲謀”這一廣為人知、氣勢(shì)恢宏的詩(shī)句正是出自宋代詩(shī)人辛棄疾創(chuàng)作的這首意境高遠(yuǎn)的詞作。作者借此詞作表達(dá)了渴望為國(guó)效力卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)辛棄疾及此詞作有一個(gè)更深的了解。
這是一套關(guān)于部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片。古文是中華文化的精髓,我們通過(guò)學(xué)習(xí),不僅可以理解其中深?yuàn)W的思想,同時(shí)還能理解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景以及人民的生活狀態(tài)。這份PPT模板就是對(duì)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》這篇文章的講解,這篇文章主要表達(dá)了作者的濃濃愛(ài)國(guó)思想,通過(guò)學(xué)習(xí)可以潛移默化的影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生
這是一套慢病健康管理服務(wù)規(guī)范和實(shí)施方案醫(yī)療課件PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。健康,是人類(lèi)的永恒話題,隨著人類(lèi)生活水平的不斷提高,以及人們不良的飲食習(xí)慣,導(dǎo)致引發(fā)很多慢性疾病的發(fā)生,不管是老年人,還是青年人,都或多或少的有影響到,所以我們更應(yīng)該以健康生活為理念,平時(shí)注意飲食營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活習(xí)性,珍惜健康,愛(ài)惜身體。搜索復(fù)制
這是一套三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《慢性子裁縫和急性子顧客》的PPT模板,共計(jì)51頁(yè)。《慢性子裁縫和急性子顧客》是由周銳所撰寫(xiě)的一部幽默小說(shuō)。這篇文章講述了兩個(gè)性格相反的人的故事:著急的顧客幾天內(nèi)改變了縫紉要求,希望盡快換上新衣服,而慢性子的裁縫總是嘴上答應(yīng),其實(shí)根本沒(méi)有改變衣服的縫紉。故事以對(duì)話展開(kāi)情節(jié),生動(dòng)連貫。人物形象鮮明,情節(jié)有趣,結(jié)局讓人不禁一笑。課文按時(shí)間順序講述,以幫助學(xué)生組織、掌握和講述
這一套有關(guān)傲慢與偏見(jiàn)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了21張幻燈片。《傲慢與偏見(jiàn)》這本小說(shuō)是英國(guó)著名女性小說(shuō)家簡(jiǎn)·奧斯丁的作品。在簡(jiǎn)·奧斯丁的作品當(dāng)中,她最關(guān)注的是鄉(xiāng)紳家庭女性的婚姻與生活,她以女性特有的細(xì)致觀察力和活潑風(fēng)趣的文字真實(shí)的描繪了她周?chē)纳?,給讀者留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解簡(jiǎn)·奧斯丁的寫(xiě)作風(fēng)格和寫(xiě)作特點(diǎn)。
這是一套與慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系讀書(shū)分享有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。通過(guò)閱讀《慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系》這本好書(shū),能夠讓我們重新掌握自己的時(shí)間和生活,并以全新的角度來(lái)看待我們的大腦,并在今后的學(xué)習(xí)和工作中開(kāi)發(fā)相關(guān)模式。在此本書(shū)中,作者向我們介紹了離線大腦的概念,并通過(guò)案例來(lái)證明,告訴我們要學(xué)會(huì)讓大腦休息,并讓自己閑下來(lái),才能做到真正地放松自己,提升我們的注意力和積極性。
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