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中國(guó)歷史時(shí)間軸PPT課件

  • 高中語(yǔ)文人教版高一必修《想北平》PPT課件

    高中語(yǔ)文人教版高一必修《想北平》PPT課件

    大?。?6M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版高一必修語(yǔ)文課文《想北平》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!断氡逼健肥且黄獌?yōu)秀的散文作品,它的作者是別譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍,他著有《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》等著作?!断氡逼健愤\(yùn)用了對(duì)比、襯托的修辭手法,突出了北平的特點(diǎn),同時(shí)也展現(xiàn)了作者和北平的親密。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到老舍對(duì)北平的濃濃的思念之情。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《山水畫的意境》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《山水畫的意境》PPT課件

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《山水畫的意境》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展,學(xué)校的教育模式正在發(fā)生變化。學(xué)生教育不是灌輸知識(shí),而是以學(xué)生為中心的教育。作為一個(gè)好的引導(dǎo)者,教師扮演著鼓勵(lì)和鞭策的角色。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓學(xué)生在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,找到合適的學(xué)習(xí)方法,可以有效提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《一顆小桃樹》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《一顆小桃樹》PPT課件

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):44頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《一顆小桃樹》的PPT模板,共計(jì)44頁(yè)?!兑活w小桃樹》的作者是我國(guó)著名作家賈平凹?!兑活w小桃樹》圍繞一個(gè)在逆境中成長(zhǎng)的小桃樹展開敘述的,通過小桃樹頑強(qiáng)生存的成長(zhǎng)過程,凸顯了其敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍木?。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到小桃樹的生命力,同時(shí)學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不屈服的自由意志和拼搏精神。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《送東陽(yáng)馬生序》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《送東陽(yáng)馬生序》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):40頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《送東陽(yáng)馬生序》的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。在語(yǔ)文的教學(xué)中,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率。教師要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在探索中找到自己的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。例如,在學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)的過程中,一些意思可以用不同的詞語(yǔ)表達(dá),例如古代官員的晉升和降職。有很多解釋。在教學(xué)過程中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、列舉和比較單詞的含義。復(fù)習(xí)以前學(xué)

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《寫作布局謀篇》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《寫作布局謀篇》PPT課件

    大小:13M  |  頁(yè)數(shù):42頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《寫作布局謀篇》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)?!皩W(xué)習(xí)而不思考是無(wú)用的,思考而不學(xué)習(xí)是危險(xiǎn)的”。學(xué)習(xí)和思考是不可分割的。學(xué)生不經(jīng)過思考就無(wú)法學(xué)習(xí)。他們?cè)谒伎嫉倪^程中總會(huì)遇到各種各樣的問題。解決問題的過程就是學(xué)生不斷提高的過程。在語(yǔ)文教學(xué)過程中,為了防止學(xué)生過于自由地思考,教師應(yīng)專注于文章中心,向?qū)W生提出問題,并合理引導(dǎo)學(xué)生思考文章內(nèi)涵。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《帶上她的眼睛》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《帶上她的眼睛》PPT課件

    大?。?7M  |  頁(yè)數(shù):36頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《帶上她的眼睛》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)?!稁纤难劬Α肥且黄獌?yōu)秀的科幻小說(shuō),它的作者是中國(guó)著名的科幻小說(shuō)家劉慈欣?!稁纤难劬Α芬浴拔摇钡囊暯?,講述了一位年輕的女領(lǐng)航員的個(gè)人經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《帶上她的眼睛》的科幻性和奇妙性,領(lǐng)悟文章中所體現(xiàn)的科幻小說(shuō)和現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系,從而提升自身的創(chuàng)造力和想象力。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《葉圣陶先生二三事》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《葉圣陶先生二三事》PPT課件

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):38頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《葉圣陶先生二三事》的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。《葉圣陶先生二三事》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)著名與語(yǔ)文學(xué)家張中行?!度~圣陶先生二三事》通過記敘葉圣陶先生的一些經(jīng)典事例,塑造了一個(gè)具有高尚品德、忠厚善良的長(zhǎng)輩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從文章的字里行間感受到作者張中行對(duì)葉圣陶的敬仰和懷念的情感。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《土地的誓言》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《土地的誓言》PPT課件

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《土地的誓言》的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)?!锻恋氐氖难浴肥且黄獌?yōu)秀的抗戰(zhàn)文學(xué)作品,它的作者是中國(guó)著名作家端木蕻良。《土地的誓言》是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)陷入困境的情況下創(chuàng)作的,此時(shí)流亡的東北民眾仍然無(wú)家可歸。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到作者滿懷的思鄉(xiāng)之情,同時(shí)體會(huì)作者這種愿意為祖國(guó)犧牲的大無(wú)畏精神。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《明朝的統(tǒng)治》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《明朝的統(tǒng)治》PPT課件

    大小:12M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《明朝的統(tǒng)治》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。研究歷史可以探索歷史發(fā)展的規(guī)律。在馬克思主義唯物史觀建立之前,大多數(shù)歷史學(xué)家以事實(shí)為基礎(chǔ)研究歷史,很少關(guān)注歷史發(fā)展的前因后果,不知道如何探索歷史發(fā)展的規(guī)律。只有馬克思主義傳入中國(guó)后,中國(guó)歷史學(xué)家才重視歷史發(fā)展規(guī)律的研究。除了探索中國(guó)古代歷史發(fā)展的規(guī)律之外,中國(guó)歷史學(xué)家還必須探索中國(guó)人民在經(jīng)歷了半殖民地半封建社會(huì)之后,為什么選擇社

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《昆蟲記》考點(diǎn)學(xué)習(xí)PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《昆蟲記》考點(diǎn)學(xué)習(xí)PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):35頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《昆蟲記》的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。《昆蟲記》是一部舉世聞名的文學(xué)著作,它的作者是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾,他被稱為“昆蟲世界的荷馬”?!独ハx記》不單單是一部文學(xué)著作,同樣也是一部科學(xué)百科,它記錄了蜘蛛、蟈蟈、蟋蟀、蝎子等多種昆蟲的生活習(xí)性和外形特點(diǎn),向我們清晰而又生動(dòng)地展示了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界。

  • 初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《我的第一本書》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《我的第一本書》PPT課件

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文課文《我的第一本書》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!段业牡谝槐緯肥怯芍袊?guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家牛漢所創(chuàng)作的,他還著有《彩色生活》、《童年牧歌》等著作。《我的第一本書》圍繞父親、“我”、“弄不成”、喬元貞、二黃毛五個(gè)人展開敘述,回憶了作者獲得“第一本書”的具體過程。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入體會(huì)到知識(shí)改變命運(yùn)這一名言所蘊(yùn)含的深刻哲理。

  • 初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《五柳先生傳》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《五柳先生傳》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文課文《五柳先生傳》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。《五柳先生傳》是中國(guó)古代的一篇優(yōu)秀文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)東晉時(shí)期的著名詩(shī)人陶淵明?!段辶壬鷤鳌穱@陶淵明歸隱田園后的窮困生活開展敘述,展示了他極高的道德情操和不追名逐利的高貴品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對(duì)田園生活的熱愛之情。

  • 初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《斑羚飛度》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《斑羚飛度》PPT課件

    大?。?5M  |  頁(yè)數(shù):31頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《斑羚飛度》的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。中國(guó)是一個(gè)擁有優(yōu)秀文化歷史的大國(guó)。這些祖先留下的歷史和文化需要年輕人世代相傳。在學(xué)生的教育中,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是對(duì)傳統(tǒng)歷史文化的最好繼承。教師應(yīng)了解傳統(tǒng)文化的教育功能,通過多樣化的教學(xué)方法提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。在語(yǔ)文課上,如果教師能夠正確切入關(guān)鍵問題,就能有效激發(fā)學(xué)生的興趣,這可能是學(xué)生的興趣點(diǎn),也可能是文章的亮點(diǎn)。教師應(yīng)注意教學(xué)的重

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《童年》介紹及考點(diǎn)PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《童年》介紹及考點(diǎn)PPT課件

    大小:6M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《童年》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!锻辍肥且徊颗e世聞名的自傳體小說(shuō)作品,它的作者是高爾基?!锻辍肥歉郀柣宰约旱挠H身經(jīng)歷為故事原型創(chuàng)作的,講述了阿廖沙從三歲到十歲這一階段的童年生活,塑造了一個(gè)天真活潑、心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小男孩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以體會(huì)到作者真實(shí)的童年生活,同時(shí)學(xué)習(xí)阿廖沙積極的生活態(tài)度。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《蒲柳人家》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《蒲柳人家》PPT課件

    大小:53M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《蒲柳人家》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!镀蚜思摇肥且黄螒虻男≌f(shuō)作品,它的作者是《蒲柳人家》圍繞上世紀(jì)三十年代東北運(yùn)河附近的農(nóng)村的風(fēng)土人情展開敘述,展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的淳樸老實(shí)、熱情好客的勞動(dòng)人民形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解上世紀(jì)的東北農(nóng)村的民俗風(fēng)情,感受到中國(guó)人民的熱情、淳樸的性格特點(diǎn)。

  • 房地產(chǎn)銷售行為中的法律講解PPT課件

    房地產(chǎn)銷售行為中的法律講解PPT課件

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一套關(guān)于房地產(chǎn)銷售行為中的法律講解的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。PPT模板主要圍繞房地產(chǎn)銷售行為中的相關(guān)法律問題展開講解,其目的是預(yù)防房地產(chǎn)銷售過程中可能會(huì)發(fā)生的具有一定危險(xiǎn)性的后果。PPT模板重點(diǎn)闡述了預(yù)約階段、締約階段、履約階段三個(gè)階段的相關(guān)法律注意事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握房地產(chǎn)銷售過程中的法律原則和正確處理方式。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)高爾基《海燕》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)高爾基《海燕》PPT課件

    大?。?6M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《海燕》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!逗Q唷肥且黄e世聞名的散文作品,它的作者是前蘇聯(lián)著名作家高爾基,他也是前蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人?!逗Q唷吠ㄟ^描繪海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨前的呼喚和表現(xiàn),表達(dá)了它對(duì)暴風(fēng)雨的渴望和積極戰(zhàn)斗的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者的樂觀態(tài)度和激昂的戰(zhàn)斗情懷。

  • 初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》PPT課件

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):29頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文課文《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代詩(shī)歌,它的作者是被譽(yù)為“詩(shī)圣”的杜甫,杜甫也是唐朝時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》通過描寫作者自身顛沛流離的生活,表達(dá)了他憂國(guó)憂民的大無(wú)畏情懷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到杜甫的崇高的思想境界。

  • 人教版高中地理必修一《地質(zhì)災(zāi)害》PPT教學(xué)課件

    人教版高中地理必修一《地質(zhì)災(zāi)害》PPT教學(xué)課件

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版高中地理必修一《地質(zhì)災(zāi)害》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。地質(zhì)災(zāi)害是指在自然因素或者人為因素的影響下,形成對(duì)人類的生命財(cái)產(chǎn)安全造成威脅、破壞自然地理環(huán)境的地質(zhì)現(xiàn)象?!兜刭|(zhì)災(zāi)害》主要圍繞地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的定義、形成原因、主要表現(xiàn)以及其危害等內(nèi)容展開教學(xué)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)災(zāi)害的危險(xiǎn)性和嚴(yán)重性,從而提高自身的防災(zāi)意識(shí)和自救能力。

  • 高中語(yǔ)文人教版高一必修《孔雀東南飛》PPT課件

    高中語(yǔ)文人教版高一必修《孔雀東南飛》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版高一必修語(yǔ)文課文《孔雀東南飛》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!犊兹笘|南飛》是古代樂府民歌的經(jīng)典作品之一,其作者是我國(guó)南朝時(shí)期的徐陵,《孔雀東南飛》和《木蘭詩(shī)》被稱為“樂府雙璧”?!犊兹笘|南飛》的文章基調(diào)是悲傷凄涼的,它講述了蘭芝和焦劉二人的悲慘的愛情故事,塑造了一個(gè)敢于抗?fàn)帯⒅矣趷矍榈奶m芝形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到當(dāng)時(shí)封建制度的愚昧和死板,同時(shí)體會(huì)作者對(duì)于底

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