這是一套關(guān)于慈禧的人物生平介紹的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。PPT模板從身世、嗜好、參與地政治活動(dòng)、人物評(píng)價(jià)等方面詳細(xì)地介紹了慈禧的一生。1861年慈禧發(fā)動(dòng)辛酉政變,從而成功奪取政權(quán),此后以垂簾聽(tīng)政的形式登上了統(tǒng)治者的寶座。因此她是中國(guó)晚清政治舞臺(tái)的核心人物,是晚清的實(shí)際控制者,統(tǒng)治清朝長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,了解慈禧的人物生平,客觀地對(duì)她進(jìn)行評(píng)價(jià)。
這是一套關(guān)于介紹人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二的PPT模板,共計(jì)31張。語(yǔ)文,無(wú)論從考試還是生活實(shí)際作用中都發(fā)揮著十分重要的作用,高考中,語(yǔ)文總分150分,語(yǔ)文成績(jī)的好壞在一定程度上甚至能決定是否能考上大學(xué),在日常生活中,處處都用得上語(yǔ)文。所以,學(xué)好語(yǔ)文是一件從小學(xué)就要開(kāi)始抓的事。本PPT模板正是引導(dǎo)小朋友們愛(ài)上語(yǔ)文,快樂(lè)學(xué)習(xí)。
這是一套“人教版《清明》課件”P(pán)PT,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)引入,介紹了《清明》作者杜牧,引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩(shī)歌;第二部分模板講解了生字新詞及其釋義;第三部分是對(duì)于模板的詳細(xì)解讀,并引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)歌中字詞的意義;第四部分模板對(duì)詩(shī)歌結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理總結(jié),簡(jiǎn)述了詩(shī)歌主題,并留下作業(yè),進(jìn)行知識(shí)拓展,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
這是一套想起語(yǔ)文課文剃頭大師的PPT模板,選自部編版語(yǔ)文課三年級(jí)下冊(cè)教材,共計(jì)39頁(yè)。PPT模板按照課前導(dǎo)讀、字詞揭秘、課文講解、課堂小結(jié)和課堂練習(xí)的順序進(jìn)行了展示。PPT模板的亮點(diǎn)在于主要通過(guò)設(shè)置問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考是否喜歡剪頭發(fā)等與現(xiàn)實(shí)生活中緊密相關(guān)的前景,引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣,為授課做了鋪墊。
這是一套部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《花鐘》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)?!痘ㄧ姟肥侨昙?jí)語(yǔ)文第二冊(cè)第十三課的課文,根據(jù)歸納現(xiàn)象到理性啟蒙最后到實(shí)踐應(yīng)用的思想,闡述了不同時(shí)期不同花卉的開(kāi)放及其原因。首先,作者討論了觀察到的不同的花在一天中有不同的開(kāi)放時(shí)間。這一發(fā)現(xiàn)生動(dòng)地列出了九種花的不同開(kāi)花時(shí)間,包括矮牽?;ǖ鹊?。然后分析并回答了不同植物開(kāi)花時(shí)間不同的兩個(gè)原因:開(kāi)花時(shí)間與溫度、濕度、光照和昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間有
這是一套人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《荷花》的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)?!逗苫ā肥侵骷胰~圣陶所撰寫(xiě)一篇的散文。文章描述了某個(gè)公園里一個(gè)荷花盛開(kāi)的景色,“我”不禁沉浸在其中與池塘中的荷花融為一體的感覺(jué)。文章以觀賞荷花到變成荷花再到回歸現(xiàn)實(shí)為線索。作者以豐富的想象力描繪了清新美麗的荷花,展現(xiàn)了姿態(tài)各異、色彩鮮艷的睡蓮形象,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。
這是一套部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課文《春游去哪兒玩》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!按河蔚侥睦锶ァ笔侨昙?jí)第一單元的口語(yǔ)交際課。本課程的主題是“春游到哪兒去”。讓學(xué)生清楚地表達(dá)自己的想法和理由,引導(dǎo)學(xué)生以小組討論和課堂交流的形式推薦春假地點(diǎn),讓他們講清楚、講好,并找到說(shuō)服對(duì)方的方法,讓每個(gè)人都能接受他們的意見(jiàn)。在討論過(guò)程中,要求學(xué)生學(xué)會(huì)耐心聽(tīng)取他人的意見(jiàn),盡量不打斷他人的意見(jiàn)。最后,在聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)后,
這是一個(gè)關(guān)于《聽(tīng)故事講故事》的PPT?!犊谡Z(yǔ)交際》是人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)當(dāng)中的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章能夠了解交際的相關(guān)技巧和方式,培養(yǎng)孩子們?cè)谥v故事的時(shí)候聲音洪亮,吐字清晰,帶有感情。適當(dāng)?shù)靥砑右欢ǖ膭?dòng)作表情,能夠使故事更加生動(dòng),形成勇敢開(kāi)朗的性格。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于聽(tīng)故事講故事的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《我們家的男子漢》的PPT?!段覀兗业哪凶訚h》是四年級(jí)語(yǔ)文課本當(dāng)中的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者所描繪的男子漢和我們印象中有何不同,鼓勵(lì)小朋友們?cè)谏町?dāng)中做一個(gè)男子漢,沉著面對(duì)生活當(dāng)中遇到的挑戰(zhàn)和困難,做一個(gè)勇敢,樂(lè)觀,誠(chéng)實(shí)的男子漢。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于我們家的男子漢的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套人教部編版四年級(jí)下冊(cè)詩(shī)詞《塞下曲》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《塞下曲》是由唐代詩(shī)人高適所撰寫(xiě)的一首古詩(shī)。這是一首贊美偉大軍人的詩(shī),從軍隊(duì)來(lái)到邊境,為生與死而戰(zhàn),并贏得了勝利。在詩(shī)的前兩句話中,詩(shī)人突然向讀者展示了一個(gè)裝備精良的士兵像馬一樣疾馳的形象,這使得這首詩(shī)從一開(kāi)始就令人興奮而迅速。整首詩(shī)體現(xiàn)了主人公想要報(bào)國(guó)的崇高理想,歌頌了他的英雄精神和樂(lè)觀精神。整首詩(shī)的語(yǔ)言鮮明,風(fēng)格典雅,氣勢(shì)恢
這是一套“《芙蓉樓送辛漸》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先講述了離別這一話題,繼而引出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的送別詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》;第二部分模板介紹了作者王昌齡,并展示了詩(shī)歌中的生字新詞和詞語(yǔ)釋義,引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏地朗讀詩(shī)歌;第三部分模板提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考回答,按照句子解釋詩(shī)意;第四部分模板梳理了詩(shī)歌結(jié)構(gòu)并概括了詩(shī)歌主題。
這是一套“《那一刻,我長(zhǎng)大了》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題,導(dǎo)入新課;第二部分模板指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審題,從兩個(gè)情境例子中明白題目的意思;第三部分模板利用《月是故鄉(xiāng)明》這一例子進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo),并講述了其中的對(duì)比手法,在對(duì)事例進(jìn)行分析后講解了如何寫(xiě)好作文的三個(gè)方法,并提出了五點(diǎn)寫(xiě)作提綱要求;第四部分模板對(duì)課堂進(jìn)行了小結(jié)升華,并留下課后作業(yè)。
這是一個(gè)關(guān)于《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》的PPT?!堵?tīng)聽(tīng)秋的聲音》是部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解關(guān)于秋天的寫(xiě)作手法,認(rèn)識(shí)許多生詞生字,增加對(duì)詞語(yǔ)內(nèi)涵的理解,學(xué)習(xí)秋天大自然獨(dú)特?fù)碛心男┞曇簦膭?lì)小朋友們?cè)谌粘I町?dāng)中觀察自然,并且通過(guò)自己的方式描繪出來(lái)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《狂犬病介紹預(yù)防》的PPT。在日常生活當(dāng)中,人們非常喜愛(ài)飼養(yǎng)寵物,例如小狗,但是一旦被生病的小狗咬傷,人類(lèi)就會(huì)出現(xiàn)狂犬病,臨床表現(xiàn)為極度興奮,恐水,怕風(fēng)、恐懼不安、進(jìn)行性癱瘓等等,致死率非常高,流行性廣,對(duì)人們的生命健康造成了嚴(yán)重的危害。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于狂犬病介紹預(yù)防的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套《赤壁賦》的PPT模板,共計(jì)47頁(yè)?!冻啾谫x》是由宋朝詩(shī)人蘇軾撰寫(xiě)的一篇賦。這首賦描述了作者和他的朋友在月光下觀賞赤壁時(shí)看到的情景?;谧髡叩闹饔^感受,它通過(guò)主客觀問(wèn)答的形式反映了夜間劃船的樂(lè)趣、表達(dá)了對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在的懷舊以及精神解脫的哲學(xué)。整首賦在設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)了其獨(dú)特的藝術(shù)理念,感情深厚,思想深刻。它在中國(guó)文學(xué)中占有很高的文學(xué)地位,并對(duì)賦、文和詩(shī)產(chǎn)生了巨大的影響。
這是一套網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)主要包括防止已知和可能的入侵網(wǎng)絡(luò)和未經(jīng)授權(quán)使用網(wǎng)絡(luò)資源的相關(guān)技術(shù),包括防火墻、實(shí)體身份驗(yàn)證、訪問(wèn)控制、安全隔離、網(wǎng)絡(luò)病毒和垃圾郵件、惡意攻擊等技術(shù)。需要保護(hù)兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全互連和安全數(shù)據(jù)交換的相關(guān)技術(shù)。它涉及虛擬專用網(wǎng)、路由器安全等技術(shù)。與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)還包括監(jiān)控和管理網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)和操作過(guò)程安全的相關(guān)技術(shù)。包含系統(tǒng)漏洞檢測(cè)、安全態(tài)
這是一套關(guān)于《再別康橋》的詩(shī)詞作品閱讀分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《再別康橋》是一首家喻戶曉的現(xiàn)代詩(shī),它是由現(xiàn)代著名詩(shī)人徐志摩所著的?!对賱e康橋》是基于作者在英國(guó)劍橋大學(xué)游學(xué)時(shí)的康橋,這一時(shí)期也是作者人生的轉(zhuǎn)折期。本詩(shī)的節(jié)奏舒緩、基調(diào)中帶有淡淡的哀愁,文字中富有美感,展現(xiàn)了作者徐志摩深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)詩(shī)詞作品《再別康橋》,和詩(shī)人徐志摩開(kāi)展一次跨時(shí)空的對(duì)話。
這是一套期中考試動(dòng)員的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。期中考試是一種分階段的考試,用于測(cè)試學(xué)生在半個(gè)學(xué)期內(nèi)所學(xué)的知識(shí)。期中考試幫助學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行檢驗(yàn),從而了解自己的學(xué)習(xí)水平。通過(guò)考試,教師可以及時(shí)了解他們對(duì)各種知識(shí)和技能的掌握情況,找出學(xué)習(xí)上的不足,加強(qiáng)練習(xí)。此外,學(xué)生可以及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,進(jìn)入下一個(gè)更有效的學(xué)習(xí)階段。與期末考試相比,期中考試側(cè)重于學(xué)生上半年的學(xué)習(xí)成績(jī)。在期中考試之前,學(xué)
這是一個(gè)關(guān)于《書(shū)香校園主題班會(huì)》的PPT。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人的終身伴侶,也是最真摯的朋友。讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí),改變一個(gè)人的精神氣質(zhì),改變一個(gè)人的人生,也可以陶冶情操。讀書(shū)可以學(xué)習(xí),可以選擇定向讀書(shū),選擇性地讀書(shū),利用零碎的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū),養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于書(shū)香校園主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套歌德談話錄賞析的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!陡璧抡勗掍洝愤@本書(shū)是歌德助手??寺鼌R編的歌德評(píng)論和活動(dòng)的匯編,包括對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)、自然科學(xué)、政治、宗教、文化等的思想和評(píng)論,充分反映了歌德的思想和活動(dòng)。這本書(shū)語(yǔ)言優(yōu)雅,風(fēng)格柔和,很受歡迎。這是一本了解歌德和現(xiàn)代歐洲思想的好書(shū)。歌德以米拉波和他自己為例,證明偉人的杰出成就不是人才創(chuàng)造的,而是群眾創(chuàng)造的。
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