這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《海燕》的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)作品深刻的象征含義,理解象征手法在文中的運(yùn)用,學(xué)會(huì)有感情的朗讀課文,體會(huì)作者的思想感情。該套PPT從五個(gè)方面展開《海燕》的這一節(jié)課程。第一部分為讀讀寫寫、預(yù)習(xí)檢測(cè),該部分主要是從作者介紹、背景資料、文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、標(biāo)識(shí)讀音、詞語(yǔ)釋義這幾個(gè)部分來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。第二部分為自主閱讀、
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《屈原》的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生了解屈原及歷史劇的相關(guān)知識(shí),體會(huì)屈原的愛(ài)國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生對(duì)正義、真理的追求,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。該套PPT從三個(gè)方面展開《屈原》的這一節(jié)課程。第一部分為梳理主要情節(jié),把握戲劇沖突,將課文分為開端、發(fā)展和高潮兩部分,并展示沖突關(guān)系圖,梳理課文情節(jié)。第二部分為分析人物形象,理解人物內(nèi)心,通過(guò)人物關(guān)
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《曹劌論戰(zhàn)》的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生積累文言詞匯,體會(huì)曹劌的愛(ài)國(guó)精神和深謀遠(yuǎn)慮,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,激發(fā)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的熱愛(ài)。該套PPT從五個(gè)方面展開《曹劌論戰(zhàn)》的這一節(jié)課程。第一部分為時(shí)代與文化——課前預(yù)習(xí),該部分介紹了本篇課文的作者以及文中戰(zhàn)事發(fā)生的時(shí)間與原因,同時(shí)還對(duì)歷史散文的體系進(jìn)行了介紹。第二部分為積累與梳理
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《不求甚解》的PPT課件,一共包括21張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解“不求甚解”的真正含義,樹立正確的讀書觀,并幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本文的駁論方法,分析文章的論證思路,培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理信息及自主探究的能力。該套PPT從三個(gè)方面展開《不求甚解》的這一節(jié)課程。第一部分為整體感知,通過(guò)了解題目“不求甚解”的意義,以及快速閱讀課文,理清文章的層次結(jié)構(gòu),感知本文作
這是一套關(guān)于小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《匆匆》的PPT模板,共計(jì)46頁(yè)?!洞掖摇肥且黄獌?yōu)秀的散文作品,其作者是中國(guó)現(xiàn)代著名散文學(xué)家朱自清?!洞掖摇芬晃牡拈_頭和結(jié)尾都以發(fā)問(wèn)的形式書寫,形成首尾呼應(yīng)。文章中的句子以樸實(shí)無(wú)華的態(tài)度向人們傳遞了強(qiáng)烈的心理震撼,通過(guò)具體事例告訴人們時(shí)光匆匆流逝、無(wú)法挽留,同時(shí)警醒讀者要珍惜時(shí)間,不要虛度年華。
這是一套適用于進(jìn)行高一語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《歸去來(lái)兮辭》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括不為五斗米折腰的故事典故、散文文體介紹、課文重難點(diǎn)字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納等,共計(jì)49頁(yè);《歸去來(lái)兮辭》是晉朝末期的文學(xué)家陶淵明所創(chuàng)作的作品,表達(dá)了作者辭官心切,想要逃離官場(chǎng)回歸田園的歸隱心態(tài),全文描述了作者辭官歸隱后的生活狀態(tài)和內(nèi)心享受;
這是一套有關(guān)人教版二年級(jí)語(yǔ)文《亡羊補(bǔ)牢》課件PPT模板。"亡羊補(bǔ)牢"這個(gè)成語(yǔ)的字面意思指的是羊丟了再去修補(bǔ)圍欄還不算太遲,這個(gè)成語(yǔ)告訴我們出了問(wèn)題只要想辦法解決問(wèn)題,就能防止事故再次發(fā)生。而今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)和了解的正是此成語(yǔ)的出處—寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》?!锻鲅蜓a(bǔ)牢》出自西漢劉向的《戰(zhàn)國(guó)策》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到很多處理事情的方法,還可以提高他們的學(xué)習(xí)
這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《小柳樹和小棗樹》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《小柳樹和小棗樹》是一篇充滿童真童趣的語(yǔ)文課文,其借助語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫等方式生動(dòng)地展現(xiàn)了小柳樹和小棗樹的成長(zhǎng)過(guò)程,借助小柳樹和小棗樹各有長(zhǎng)短這一事實(shí)說(shuō)明了要正確看待每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處的深刻道理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的閱讀理解能力以及文學(xué)素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于《父親和鳥》學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課件PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。"我們總是站在父母的肩膀上看世界",是父母給予我們?nèi)タ词澜绲臋C(jī)會(huì),即使他們自己甚至也沒(méi)機(jī)會(huì)去看看這偌大的世界,他們總是用無(wú)聲的愛(ài)溫暖著我們,永遠(yuǎn)支持著我們的選擇,他們永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)語(yǔ)文課件"父親和鳥"的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助增進(jìn)學(xué)生
這是一套適用于教學(xué)部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元【語(yǔ)文園地七】的PPT課件模板,共計(jì)32頁(yè),包含四個(gè)主要活動(dòng)板塊。"交流平臺(tái)"環(huán)節(jié)通過(guò)"沒(méi)精打采"等詞語(yǔ)的運(yùn)用分析,引導(dǎo)學(xué)生積累和運(yùn)用好詞好句,并練習(xí)仿寫優(yōu)美語(yǔ)句;"詞句段運(yùn)用"部分重點(diǎn)訓(xùn)練問(wèn)句開頭的寫作技巧,指導(dǎo)學(xué)生用"你可知道..."等句式描述事物特點(diǎn),同時(shí)詳細(xì)講解
這是一套關(guān)于小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《匆匆》的PPT模板,共計(jì)46頁(yè)?!洞掖摇肥且黄獌?yōu)秀的散文作品,它由現(xiàn)代著名散文家朱自清所著的。散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”,它能夠?qū)?nèi)心的情感以最質(zhì)樸的語(yǔ)言描述出來(lái),達(dá)到震撼人心的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受作者對(duì)于時(shí)間流逝的不舍,同時(shí)也在警醒廣大讀者不要虛度時(shí)光。
這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《浣溪沙》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)?!朵较场肥且黄?jīng)典的中國(guó)古代詞作,它的作者是北宋時(shí)期著名文學(xué)家蘇軾?!朵较场钒凑諒牡吞幍礁咛幍捻樞?,描繪了令人心曠神怡的美麗景色,同時(shí)表達(dá)了作者積極向上、豁達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《浣溪沙》所蘊(yùn)含的深刻道理。
這是一套適用于進(jìn)行部編版初中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《賣炭翁》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文的主旨分析、課文作者簡(jiǎn)介、課文生字詞釋義、課文全文翻譯等,共計(jì)26頁(yè);在封建帝王統(tǒng)治下的社會(huì),不公平是默認(rèn)的事情,現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫曾寫到“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,揭露繁榮朝代下黑暗現(xiàn)實(shí)的一面,《賣炭翁》也是白居易在看到百姓艱苦被欺壓的事情后所寫下的;
這是一個(gè)關(guān)于《村居》的PPT?!洞寰印肥切W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編人教版的教學(xué)內(nèi)容?!洞寰印肥亲髡咝翖壖驳淖髌?,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章能夠了解讀準(zhǔn)字音,讀通句子,朗讀課文,讀出文章的節(jié)奏美,了解作者所表達(dá)的人情之美和生活當(dāng)中的樂(lè)趣,感受作者所描繪的清新秀麗的鄉(xiāng)村景象。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《村居》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Myschool calendar第一課時(shí)的PPT模板,總計(jì)26頁(yè)。此課時(shí)為本單元的先導(dǎo)部分,引入了此單元的主要授課內(nèi)容。本課時(shí)介紹了各種節(jié)日及其所舉行的活動(dòng),并且詳細(xì)介紹了一至六月份的英語(yǔ)表示及與之相關(guān)的考點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面的傳授本課時(shí)的主要內(nèi)容,提升授課效率,更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Whose dog is it》第三課時(shí)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Whosedog is it》這一單元的第三節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生鞏固前面所學(xué)的知識(shí),并在此基礎(chǔ)上為學(xué)生營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Whose dog is it》第一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Whosedog is it》這一單元的第一節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮到導(dǎo)入環(huán)節(jié)要充分激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而使學(xué)生自發(fā)地想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)水平,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一篇關(guān)于介紹部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My school calendar第三課時(shí)PPT模板的PPT,共計(jì)25頁(yè)。這一節(jié)課主要講述了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容,school calendar講述的是學(xué)校日歷,也就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的日常,學(xué)習(xí)英語(yǔ)本身是學(xué)習(xí)另一門語(yǔ)言,所以需要我們花費(fèi)更多的精力去研究另一門語(yǔ)言以及背后的語(yǔ)言文學(xué),而且作為一門語(yǔ)言,更加需要我們鼓起勇氣說(shuō)出來(lái)。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My school calendar第二課時(shí)的PPT模板,總計(jì)22頁(yè)。眾所周知,英語(yǔ)學(xué)科不只是對(duì)于書本知識(shí)的學(xué)習(xí),更多的是語(yǔ)言的交流。此課時(shí)主要是通過(guò)各種情境運(yùn)用來(lái)引導(dǎo)學(xué)生開口說(shuō)英語(yǔ),鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)能力。學(xué)生在交流中逐漸掌握一至六月的英語(yǔ)表示,了解各種節(jié)日和活動(dòng)名稱的英語(yǔ)表示。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,能夠提高授課效率,更好地達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。
這是一套“部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Easter第二課時(shí)”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先創(chuàng)設(shè)情境,提出“Whose birthady cake is it”這一問(wèn)題;第二部分模板根據(jù)“When is Sarah and Zhang Peng is birthday”啟發(fā)學(xué)生思考,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主或小組探究;第三部分模板進(jìn)行了活動(dòng)展示,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)扮演角色說(shuō)英語(yǔ),并
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