這是一套關(guān)于非遺螺鈿的PPT課件,一共包括18張幻燈片。螺鈿是用螺殼與海貝磨制成薄片,鑲嵌于器物表面的傳統(tǒng)工藝。它傳承意義重大,承載文化記憶,彰顯美學(xué)價值,對延續(xù)傳統(tǒng)技藝、增強文化自信至關(guān)重要。該套PPT從四個方面展開非遺螺鈿的這一主題。第一部分為什么是螺鈿,該部分主要是對螺鈿的名稱以及所用材質(zhì)進行了介紹。第二部分為3000年璀璨的歷史,螺鈿的起源甚早,在各朝各代都有非常高的造詣,比如唐代的銅鏡
這是一套關(guān)于介紹關(guān)愛殘疾人的PPT,共計34張。父母給與我們最大的財富就是健康的體魄,人生最大的幸運也是擁有健全的身體。但不是所有人都是幸運的,有的人就像是被折翼的天使,需要我們給予更大的包容與關(guān)愛。我國有專門針對殘疾人群設(shè)立的保護法,保障殘疾人在政治、經(jīng)濟、文化、社會和家庭生活等方面享有同其他公民平等的權(quán)利,讓他們能更好的在社會上生存。
這是一套介紹如何預(yù)防新生兒嘔吐的PPT模板,共計26頁。新生兒嘔吐是新生兒常見的一種病癥。由于新生兒的各項生理機能還不完善,對于嘔吐處理不及時或者不恰當,輕則很有可能引發(fā)吸入性肺炎,導(dǎo)致脫水、電解質(zhì)紊亂等問題,重則會導(dǎo)致新生兒營養(yǎng)不良或者缺乏相應(yīng)的營養(yǎng)元素,影響新生兒的正常生長發(fā)育,甚至可能會導(dǎo)致新生兒窒息,引起死亡。
這是一套發(fā)熱病例討論的PPT模板,共計23頁。PPT模板從病例介紹、診療與診斷、治療三個部分對該發(fā)熱患者的病情進行了討論。首先介紹了病人的基本信息,為中年男性,職業(yè)為摩托車出租司機,47歲,主要的癥狀為發(fā)熱,伴有連續(xù)性咳嗽五天,并將主述情況做了詳細的介紹,以此作為小組進行發(fā)熱病例討論的論點,并展開了詳細的討論。
這是一套與云肩美術(shù)有關(guān)的PPT,總共15頁。云肩服飾有著獨特的藝術(shù)美,從款式到圖案都蘊含著豐富的民族底蘊,象征著民族歷史和文化的發(fā)展。此外,作為一種非遺,云肩也有著深遠的歷史意義和價值,它起源于中國古代,是傳統(tǒng)的女性服飾,在我國服飾文化史上有著重要的歷史地位,它體現(xiàn)了勞動人民的審美和智慧,而各地云肩制品的差異也代表著各地不同的地域文化和民俗風(fēng)情。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是云肩的定義
這是一套講解分數(shù)和除法的PPT模板,選自部編版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì),共計34頁。日常生活中經(jīng)常會遇到一個問題,比如說把一個蛋糕平均分給三個小朋友,每個人可以分得多少蛋糕?在回答這個問題,就會涉及到分數(shù)和除法的基本應(yīng)用。PPT模板以日常生活中常見的小事作為案例,導(dǎo)入了分數(shù)和除法的基本知識作為教學(xué)內(nèi)容。
這是一套部編版傅雷家書課件PPT模板,共計47頁?!陡道准視匪忈尩木褪且环庥忠环飧赣H對孩子的愛意和教育,是文學(xué)史上一部擁有高雅藝術(shù)修養(yǎng)的讀物。家書中的每一字每一句,都涉及了人生的啟示、生活的指導(dǎo),父親在書信中真情實感的敘述映射出人格教育的力量,于心于行,都細致入微。良好的家庭氛圍、正確的家庭教育、樸素的家庭日常,都是生活的藝術(shù)。
這是一套部編版散步PPT課件模板,共計16頁。在我國表達親情的文章有很多,比如朱自清先生的《背影》、龍應(yīng)臺先生的《目送》,還有莫懷戚的《散步》,他們都以回憶的口吻,深情的敘述中滿懷著濃烈的情意,是對人生親情的思索也是對生命哲理的思考。而《散步》不同于前面這兩篇文章,沒有那么多淡淡的悲傷,它更多的是濃濃的溫情,給予我們溫馨愉悅的感受,體會作者筆下三代人交織在一起的親情。
這是一篇關(guān)于介紹望廬山瀑布課件的PPT,共計14頁。廬山位于我國江西省,山上有一座山峰是香爐峰,山上經(jīng)常云霧籠罩,像焚燒的香爐,所以有了李白的詩句“日照香爐生紫煙”。李白,著名浪漫主義詩人,途徑廬山,看到此情此景,賦詩一首,這首詩也讓讀者仿佛身臨其境般感受到廬山的美景,以及廬山瀑布的宏偉壯觀。體現(xiàn)了詩人對于大自然的無比熱愛。
這是一套頤和園課件完美版PPT模板,共計24頁。頤和園被譽為“皇家園林博物館”,是人類山水園林史上的天花板,坐落在北京西郊,屬于國家重點的旅游文物保護景點。園內(nèi)建筑物圖案精美,色彩絢麗,設(shè)計風(fēng)格獨具匠心,隨季節(jié)的變化,園中景色美輪美奐,頤和園的十七孔橋,在冬至前后形成“金光穿洞”的景象,更是中國古建筑上的一大奇觀。
這是一套關(guān)于介紹愛偷懶的野鴨妹妹的PPT,共計16張。幼兒園的小朋友就像一張白紙,我們給他涂上什么色彩,她們給我們呈現(xiàn)出來的就是什么樣子,所以好的引導(dǎo)教育是必不可少的。幼兒園的學(xué)習(xí)主要是通過有趣的故事帶領(lǐng)小朋友們認識這豐富多彩的世界,同時,在解讀故事的過程中學(xué)會一些為人處世的道理,寓教于樂,小朋友們也易于接受。搜索復(fù)制
這是一套部編版有的人PPT課件模板,共計30頁?!队械娜恕愤@篇抒情詩是我國著名的現(xiàn)代詩人臧克家所寫,他雖與魯迅先生不曾謀面,但深深被魯迅先生棄醫(yī)從文拯救國人思想的舉措所震撼,為了紀念魯迅先生逝世十三周年,臧克家滿懷對魯迅先生的敬重崇拜之情寫下了這首詩。詩中將兩種截然不同的人生進行鮮明對比,襯托出魯迅先生為人民付出的高尚情操,表達了臧克家對魯迅先生由衷的贊美。
這是一篇關(guān)于介紹人教版《大堰河我的保姆》PPT課件的PPT,共計18頁?!洞笱吆游业谋D贰肥俏覈F(xiàn)代著名詩人艾青的作品,表達了作者對大堰河的思念以及感激。作者在被捕入獄后,在獄中,大量寫詩,之前都是繪畫,入獄后,從繪畫轉(zhuǎn)變到寫作,然后發(fā)表,這篇詩詞就是獄中做的,在獄中受苦時,想起養(yǎng)育自己的保姆,不由的有感而發(fā),做出這篇感人的詩詞。
這是一套《古代詩歌五首》PPT課件模板,共計99頁。中國的詩詞文化唯美典雅,博大精深,有它獨特的表現(xiàn)形式,是漢語特有的魅力。古代詩人中更是佳作如林,不管是在人物描寫還是事物敘述上,都表現(xiàn)的淋漓盡致,豐富多彩。經(jīng)常去溫習(xí)這些優(yōu)美精湛的詩詞,品味古人深刻的情感色調(diào),更加能感知到詩人濃厚的情意,陶冶我們的情操。
這是一篇關(guān)于介紹雞尾酒調(diào)制PPT課件的PPT,共計22頁。雞尾酒作為一種特調(diào)酒,平時在生活中可以緩解一天的疲憊,它口感豐富,創(chuàng)造性強,可以開動自己的思維去創(chuàng)新出新的品種,用不同的酒搭配不同的輔料和裝飾料,搭配出千千萬萬種不同口感的雞尾酒。所以有專門的調(diào)酒師這個職業(yè),精心研究不同的雞尾酒,色彩斑斕,口感也千差萬別,適合各個場合,各種心情。搜索復(fù)制
這是一個關(guān)于《人教版影子》的PPT。人教版語文一年級課文當中有一篇重要的文章是《影子》。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠認識許多生詞、生字,認識影子在一天當中的不同變化,同時呼吁孩子們接近自然,熱愛生活。培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情,以及對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認同。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于人教版影子的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套講解課文《北京的春節(jié)》的PPT模板,選自人教版六年級下冊語文教材,共計30頁。《北京的春節(jié)》作者是著名作家老舍。老舍原名舒慶春,字舍予,出生于北京。他畢業(yè)于北京師范學(xué)校,曾應(yīng)聘到英國倫敦大學(xué)東方學(xué)院當中文講師,在英期間開始了文學(xué)創(chuàng)作,著名的長篇小說有《駱駝祥子》,短篇小說有《趕集》等。老舍的語言通俗易懂,樸實無華,具有比較濃郁的北京韻味。搜索復(fù)制
這是一套講解課文《鳥的天堂》的PPT模板,選自部編版語文教材五年級上冊,共計25頁。PPT模板首先提出了一個問題,“天堂”在課文中比喻什么?接著用課文中的語言論證了對于鳥兒來說“天堂”意味著能夠自由自在的棲息和飛翔。文章中指出“鳥兒在這里自由自在的飛翔,多么的快樂,這里就是鳥兒快樂的天堂”。也論證了鳥兒的“天堂”就是廣袤的大森林。搜索復(fù)制
這是一套關(guān)于介紹部編版小學(xué)六年級語文課文有的人的PPT,共計23張。有的人,是著名詩人臧克家為紀念魯迅所做的一首短詩。過去的中國,山河破碎,風(fēng)雨凋零,人民生活苦不堪言。一批批仁人志士他們敢為人先,不畏犧牲,與惡勢力做斗爭,魯迅先生就是其中之一,為了讓更多的人覺醒,他棄醫(yī)從文,用文字的力量,揭露黑暗勢力,他將自己的一生都獻給了革命,他永遠都活在人們的心中。搜索復(fù)制
這是一個關(guān)于《部編版峨眉山月歌》的PPT。《峨眉山月歌》是唐代詩人李白的一幅作品,在文章當中描述了美麗的峨眉山,表達了作者當時遠離家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)情感。通過學(xué)習(xí)這篇文章能夠增加對古詩詞的了解,認識許多生詞、生字等等內(nèi)容,增加對中國傳統(tǒng)文化的了解和認同。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于部編版峨眉山月歌的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制