這是一套適用于教學(xué)初中九年級(jí)歷史上冊(cè)第12課課文《古阿拉伯帝國(guó)》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古阿拉伯帝國(guó)文明的發(fā)展起源、古阿拉伯帝國(guó)的地理位置、古阿拉伯帝國(guó)的文明成就等,共計(jì)17頁;公元8世紀(jì)前,阿拉伯半南島就出現(xiàn)了一些早期的阿拉伯國(guó)家,直到公元七世紀(jì),阿拉伯統(tǒng)治者統(tǒng)一了阿拉伯半島,建立了橫跨亞、歐、非三大陸的阿拉伯帝國(guó),阿拉伯帝國(guó)的統(tǒng)治對(duì)阿拉伯半島地區(qū)的國(guó)家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的文化影響;
這是一套適用于教學(xué)初中七年級(jí)歷史上冊(cè)第13課課文《東漢的興亡》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括東漢的建朝史、東漢沒落的原因、東漢時(shí)期的科技成就和文化發(fā)展等,共計(jì)21頁;東漢時(shí)期是西漢時(shí)期的銜接階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)力相比西漢時(shí)期比大大減弱,漢光武帝劉秀在東漢早期實(shí)現(xiàn)了光武中興,東漢后期宦官掌權(quán),外戚干政,民不聊生,本套展示東漢的歷史演變和發(fā)展過程,內(nèi)容全面詳細(xì);
這是一套適用于教學(xué)初中九年級(jí)歷史上冊(cè)第三課課文《古代印度》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古印度文明的發(fā)展起源、古印度的地理位置、古印度國(guó)家的文明成就等,共計(jì)21頁;古印度文明是誕生于印度河流域附近的四大古文明之一,位于南亞次大陸上,古印度城市國(guó)家有哈拉帕、摩享佐?達(dá)羅等,有復(fù)雜的歷史背景,佛教也誕生于此;
這是一套適用于教學(xué)初中九年級(jí)歷史上冊(cè)第二課課文《古代兩河流域》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括兩河流域的地理位置、兩河流域附近的文明發(fā)展、兩河流域的文明成就等,共計(jì)18頁;兩河流域是西亞文明的起源,勾股定理和星期制等歷法知識(shí)都誕生在這里,兩河流域指的是西亞的幼發(fā)拉底河和底格里斯河,由于這里的自然條件不算好,因此在治水上集結(jié)了許多古人的智慧;
這是一套關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)歷史《古代希臘》的PPT模板,共計(jì)21頁。希臘文明是世界上最早出現(xiàn)的文明之一,古代希臘也是海洋文明的代表國(guó)家?!豆糯ED》重點(diǎn)介紹了古代希臘的城邦范圍以及其文明起源和發(fā)展歷程,并詳細(xì)地介紹了亞歷山大帝國(guó)的建立和壯大。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到歷史進(jìn)程發(fā)展的不可逆,同時(shí)建立起科學(xué)的世界觀。
這是一套關(guān)于氧氣的PPT課件,使用PowerPoint制作。氧氣,化學(xué)式為O?,是生物體賴以生存的重要?dú)怏w。它是地球大氣中的重要組成部分,參與動(dòng)植物的呼吸作用,通過吸入氧氣,生物體內(nèi)的有機(jī)物得以氧化分解,釋放能量供生物體使用。同時(shí),氧氣也是燃燒反應(yīng)的必要條件,支持著地球上絕大多數(shù)的燃燒過程。此外,氧氣還參與了許多化學(xué)反應(yīng),如光合作用中的電子傳遞鏈等,對(duì)維持生態(tài)平衡和推動(dòng)地球物質(zhì)循環(huán)起著至關(guān)重要的
這是一套適用于教學(xué)初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課文《馬克思主義的誕生》的PPT課件模板,主要內(nèi)容馬克思主義的定義和思想來源、馬克思與恩格斯的友情故事、馬克思主義的發(fā)展史等,共計(jì)23頁;馬克思主義是許多哲學(xué)家的智慧結(jié)晶,也是在資本主義橫行全世界時(shí)留下的最后一盞明燈和啟明星,指明了中國(guó)革命發(fā)展的方向,是中國(guó)社會(huì)主義國(guó)家建立的理論思想基礎(chǔ),因此學(xué)習(xí)馬克思主義是很有必要的;
這是一套與光的反射有關(guān)的演示文稿,包含62張幻燈片。通過本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)生可以充分了解到光的反射現(xiàn)象,知道人能夠看見不發(fā)光物體的原因,并在探索過程中逐步掌握光反射的規(guī)律、認(rèn)識(shí)到反射現(xiàn)象中的光路的可逆性。而在探究過程中,教師應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生科學(xué)的探究方法,從而提高他們的實(shí)驗(yàn)操作效率和能力,也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和合作精神。
這是一套與練習(xí)七人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿,總共15頁。由于數(shù)學(xué)是具有實(shí)踐性的學(xué)科,需要學(xué)生通過一定的應(yīng)用來鞏固知識(shí),加深他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。因此,在練習(xí)的過程中,學(xué)生可以根據(jù)具體題目的要求來選擇合適的解決方法來解決問題,從而更深層次地理解數(shù)學(xué)概念和公式,這不僅可以提高學(xué)生的應(yīng)用能力,還能夠增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
這是一套關(guān)于透鏡的PPT課件,使用PowerPoint制作。透鏡是一種非常重要的光學(xué)元件,它是由透明物質(zhì)(如玻璃、水晶等)制成的,表面為球面一部分或兩個(gè)球面的透明體。透鏡根據(jù)形狀可以分為凸透鏡和凹透鏡兩大類,凸透鏡中間厚、邊緣薄,對(duì)光線有會(huì)聚作用;凹透鏡則中間薄、邊緣厚,對(duì)光線有發(fā)散作用。透鏡在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,如天文、軍事、交通、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)等,是光學(xué)儀器中不可或缺的部分。通過透鏡,我們可
這是一套關(guān)于病毒的PPT課件,使用PowerPoint制作。病毒是一種非細(xì)胞生物,由遺傳物質(zhì)(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼組成,它們微小至極,通常只在20到300納米之間,需要電子顯微鏡才能觀察到。病毒不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng),只能寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制。因其具有高度的變異性和適應(yīng)性,病毒能感染包括人類、動(dòng)物、植物和微生物在內(nèi)的幾乎所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生命體,引發(fā)各種傳染病。病毒的傳播方式多樣,包括
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)代數(shù)式的值的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解代數(shù)式的值的概念,并且掌握求代數(shù)式的值的方法,以及能夠根據(jù)代數(shù)式的值進(jìn)行推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。這套PPT從十個(gè)部分展開代數(shù)式的值這節(jié)課程。第一部分為回顧復(fù)習(xí),通過回顧上一節(jié)課所學(xué)知識(shí),引出這一節(jié)課的主題。第二部分為合作探究,該部分主要是出示問題,引導(dǎo)學(xué)生自由討論,從而認(rèn)識(shí)代數(shù)式的值的概念
這是一套圓的面積PowerPoint小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件,共計(jì)32頁。演示文稿中,幻燈片插入一些圓的面積相關(guān)內(nèi)容,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)到圓的面積的計(jì)算公式。通過導(dǎo)入問題,讓學(xué)生自己進(jìn)行探究推導(dǎo)過程,有利于學(xué)生更深切地理解這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。舉一反三的教學(xué)內(nèi)容,有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維,學(xué)會(huì)歸納與對(duì)比,提高學(xué)生思考能力,提高學(xué)習(xí)效率。
這是一套數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)用計(jì)算器探索規(guī)律PPT課件,共21頁。PPT封面以簡(jiǎn)筆畫形式的書包、筆、尺子、計(jì)算器等元素構(gòu)成,藝體字突出主題:用計(jì)算器探索規(guī)律。PPT正文讓學(xué)生先認(rèn)識(shí)、了解計(jì)算器的用途,學(xué)會(huì)使用計(jì)算器,使用計(jì)算器幫助解決發(fā)現(xiàn)商的規(guī)律的數(shù)學(xué)問題,發(fā)現(xiàn)除法計(jì)算商是循環(huán)小數(shù)的規(guī)律,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奇妙無窮。
這套“小樹有多少棵整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的回算”PPT模板,共計(jì)21頁,簡(jiǎn)單明了的描述了三年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)乘口算的技巧和方法。該P(yáng)PT模板封面為一張黑板,和一個(gè)小學(xué)生在面對(duì)數(shù)學(xué)題目時(shí)積極舉手回答的圖片,突出在了解我們PPT上的知識(shí)后,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助。PPT以白色為底,圖表和數(shù)字結(jié)合,還附加有楊樹例題口算方法說明,貼近生活,能夠讓學(xué)生更好的理解,提高數(shù)學(xué)口算水平
PPT用不同的辦法來計(jì)算一個(gè)兩位數(shù)乘以一位數(shù),方法比我們死記硬背靈活很多,里面那個(gè)方法是用一個(gè)個(gè)位數(shù)乘以一位數(shù),十位數(shù)乘以一位數(shù),再把它們的積相加,這個(gè)PPT真是一個(gè)教學(xué)好案例,對(duì)小學(xué)生的計(jì)算來說很有啟發(fā),也就是說PPT講述了兩位數(shù)乘以一位數(shù)的簡(jiǎn)約方法,現(xiàn)在三年級(jí)小學(xué)生數(shù)字教程相對(duì)于以前來說靈活簡(jiǎn)便很多。PPT里面有很多案例來供觀看者實(shí)踐。
這是一套生物八年級(jí)上冊(cè)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類的PPT模板,共計(jì)34頁。生物學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有重要作用。在各方面因素的影響下,以發(fā)展科技成果為目的的生物課外活動(dòng)顯然是不現(xiàn)實(shí)的。換句話說,在課堂上理解和掌握一些生物學(xué)知識(shí)。課后,學(xué)生如果能在生活或休息中嘗試一些生物科學(xué)實(shí)驗(yàn),可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,減少學(xué)生認(rèn)為科學(xué)活動(dòng)遙不可及的心理壓力,培養(yǎng)學(xué)生自幼對(duì)科學(xué)研究的信心,使他們成為國(guó)家的中堅(jiān)力量。
這是一套三年級(jí)上冊(cè)乘數(shù)中間有0的乘法的PPT模板,共計(jì)24頁。乘法是將同一個(gè)數(shù)相加的快捷方式。運(yùn)算的結(jié)果稱為積,“x”是乘號(hào)。從哲學(xué)的角度來看,乘法是由加法的量變引起的質(zhì)變的結(jié)果。整數(shù)、有理數(shù)和實(shí)數(shù)的乘法是通過對(duì)這一基本定義的系統(tǒng)推廣來定義的。乘法也可以被視為計(jì)算矩形中排列的對(duì)象,或查找具有定義邊長(zhǎng)度的矩形區(qū)域。因從,學(xué)習(xí)好有關(guān)于乘法的知識(shí),對(duì)于接下來的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。
這是一個(gè)關(guān)于《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》的PPT?!渡锶κ亲畲蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)》是教科版生物七年級(jí)上冊(cè)的一部分內(nèi)容。地球上適合生物生存的地方只是表面的一層,科學(xué)家把這一層圈稱作為生物圈。生物圈分為巖石圈的表面、水圈,包括地球上全部生物和他們生活所需要的環(huán)境,例如氧氣、二氧化碳等等。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法》的PPT模板,共計(jì)22頁?!斗?jǐn)?shù)乘法》的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算法則,這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘和整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘之間的關(guān)系,掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則并運(yùn)用到實(shí)際計(jì)算中,同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中,可以使學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性,體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
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