這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寫(xiě)作課《發(fā)揮聯(lián)想和想象》的PPT模板,共計(jì)49頁(yè)。本節(jié)課是一節(jié)語(yǔ)文寫(xiě)作課,其主要圍繞聯(lián)想和想象兩種寫(xiě)作方法來(lái)展開(kāi)介紹。PPT模板中開(kāi)篇結(jié)合相關(guān)例子介紹了聯(lián)想和信息的含義,并著重強(qiáng)調(diào)了兩者的不同之處。進(jìn)而采用各類寫(xiě)作活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容, 可以有效幫助學(xué)生掌握聯(lián)想和想象兩種寫(xiě)作方法,從而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
這是一套有關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)"寫(xiě)作思路要清晰"PPT課件模板,共計(jì)使用了39張幻燈片。眾所周知,高考作文的體裁一般為議論文,而寫(xiě)議論文最重要的是需要有清晰的寫(xiě)作思路,并且能夠讓讀者知道我們的論點(diǎn)和論據(jù)分別是什么。因此,在初高中的時(shí)候,語(yǔ)文老師就會(huì)格外的注意培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力,也是為了能夠讓學(xué)生們更好的應(yīng)對(duì)高考作文。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于寫(xiě)作技巧的講解。
這是一套有關(guān)于人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作"如何突出中心"學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了49張幻燈片。寫(xiě)作課是為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)一些有關(guān)于寫(xiě)作的技巧,讓同學(xué)們能夠在寫(xiě)作這一題型上得到更高的分?jǐn)?shù)。這節(jié)寫(xiě)作課我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是如何突出中心,此幻燈片的內(nèi)容主要包括了導(dǎo)入以及授課等環(huán)節(jié),并向同學(xué)們列舉出了一些優(yōu)秀的寫(xiě)作案例來(lái)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)突出中心的文章怎么寫(xiě)。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作學(xué)會(huì)記事學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了67張幻燈片。隨著高考語(yǔ)文學(xué)科的占分比重越來(lái)越大,而寫(xiě)作又是語(yǔ)文學(xué)科中占分比最大的題型,因此我們一定要學(xué)好寫(xiě)作。上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了寫(xiě)人的寫(xiě)作技巧,而這一節(jié)課我們將重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)于寫(xiě)事的作文寫(xiě)作技巧。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)課文案例來(lái)向我們?cè)敿?xì)的講解有關(guān)于如何進(jìn)行記事寫(xiě)作。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《美麗的顏色》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!睹利惖念伾愤@篇文章是關(guān)于居里夫人的人物傳記,題目指的是鐳所發(fā)出的光的顏色,文中生動(dòng)形象地描繪了居里夫人提煉出鐳的全過(guò)程,從字里行間表達(dá)了居里夫人對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和癡迷。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于居里夫人的認(rèn)識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和人物刻畫(huà)能力。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《人民英雄永垂不朽》的PPT模板,共計(jì)56頁(yè)?!度嗣裼⑿塾来共恍唷肥鞘且黄挥袗?ài)國(guó)主義色彩的說(shuō)明文,其作者是周定舫。本文將時(shí)間順序與空間順序相結(jié)合,采用多種說(shuō)明方法來(lái)生動(dòng)形象地介紹人民紀(jì)念碑。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生對(duì)人民紀(jì)念碑印象深刻,同時(shí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情和自強(qiáng)不息的民族精神。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)任務(wù)(三)新聞寫(xiě)作學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了39張幻燈片。新聞是國(guó)家用于傳達(dá)信息的有效手段,所以對(duì)于相關(guān)的新聞媒體來(lái)說(shuō),規(guī)范新聞寫(xiě)作格式是十分有必要的,而新聞寫(xiě)作也是應(yīng)用文寫(xiě)作之一。今天這節(jié)課,我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)有關(guān)于新聞寫(xiě)作的具體要求和相關(guān)格式等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作表達(dá)要得體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了47張幻燈片。寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)科占分最大的題型之一,也是比較難的一個(gè)題型,因?yàn)閷?xiě)作它不僅需要考察到同學(xué)們的文筆,還需要考察到同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。而一篇優(yōu)秀的作文,最重要的前提便是要表達(dá)得體。今天,我們將通過(guò)幻燈片來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何讓自己的作文語(yǔ)言表達(dá)得體。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作說(shuō)明事物要抓住特征課件模板,共計(jì)使用了56張幻燈片。作文的體裁有很多,包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。而今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于說(shuō)明文的相關(guān)特征,說(shuō)明文主要是介紹物體或者對(duì)象,而介紹物體和對(duì)象最重要的便是說(shuō)明它的特征。就好比于我們每一個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的,所以每一個(gè)人也有自己的特點(diǎn)。因此,我們說(shuō)明事物或者對(duì)象時(shí)要抓住它的特征進(jìn)行詳細(xì)的描
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何描寫(xiě)人,描寫(xiě)人我們需要根據(jù)人的外貌特征和性格特征等等進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)。而今天這節(jié)課,我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于景物描寫(xiě)的重點(diǎn),PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了景物描寫(xiě)的基本要求和相關(guān)文章例子等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作學(xué)習(xí)寫(xiě)傳記課件PPT模板,共計(jì)使用了36張幻燈片。傳記是我們作文體裁中的一個(gè)種類,而所謂人物傳記則指的是一個(gè)人的生平事跡以及他的成長(zhǎng)過(guò)程和生活經(jīng)歷等等內(nèi)容。而今天這節(jié)課,我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于人物傳記的寫(xiě)作。此幻燈片中以《藤野先生》和《回憶我的母親》兩部作品為例向我們講解人物傳記的描寫(xiě)方法。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)"人無(wú)信不立"PPT學(xué)習(xí)和培訓(xùn)課件模板,共計(jì)使用了17張幻燈片。在與人交往的過(guò)程中,誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信不僅可以讓我們獲得來(lái)自他人的信任,還可以提升我們的道德修養(yǎng)。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于誠(chéng)信的教育課件,并通過(guò)文章以及相關(guān)案例來(lái)向同學(xué)們?cè)敿?xì)的解釋"一言九鼎"以及"一言既出,駟馬難追"
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文人教版初中九年級(jí)上冊(cè)課文《湖心亭看雪》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章作者簡(jiǎn)介、文章意境賞析、文章內(nèi)容釋義等,共計(jì)27頁(yè);《湖心亭看雪》是明代作家張岱《陶庵夢(mèng)憶》中的一篇,作者以景襯情,筆下的文章品讀起來(lái)猶如深山幽蘭,清新脫俗、淡雅清高,描寫(xiě)手法以白描為主,并蘊(yùn)含作者對(duì)故國(guó)往事的懷念;
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《懷疑與學(xué)問(wèn)》的PPT模板,共計(jì)47頁(yè)。《懷疑與學(xué)問(wèn)》是一篇經(jīng)典的議論文,其作者是我國(guó)現(xiàn)代著名歷史學(xué)家顧頡剛?!稇岩膳c學(xué)問(wèn)》這篇議論文圍繞懷疑精神和學(xué)問(wèn)之間的關(guān)系來(lái)展開(kāi)論述,其中采用了道理論證、舉例論證等論證方法,有力地論證了“學(xué)則須疑”的觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于議論文的掌握程度,同時(shí)提高學(xué)生的思維邏輯能力。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)《精神的三間小屋》課文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。畢淑敏是我國(guó)優(yōu)秀的現(xiàn)代作家,她曾經(jīng)是醫(yī)學(xué)工作者,而后她又改行當(dāng)了作家。1987年,她的代表作《昆念殤》得到了很多人的稱贊。今天這節(jié)課,我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是她的作品《精神的三間小屋》,我們將通過(guò)寫(xiě)作手法以及作者的思想感情來(lái)進(jìn)一步了解這篇課文的重點(diǎn)。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《我的叔叔于勒》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)?!段业氖迨逵诶铡肥怯煞▏?guó)著名作家莫泊桑所創(chuàng)作的一篇經(jīng)典文學(xué)作品?!段业氖迨逵诶铡愤@篇文章主要圍繞于勒、菲利普夫婦等人物來(lái)展開(kāi)敘述,作者采用語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等方法將人物刻畫(huà)得淋漓盡致。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于本文的掌握程度。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文人教版初中九年級(jí)上冊(cè)課文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章論述的主要觀點(diǎn)、文章創(chuàng)作背景、作者對(duì)于觀點(diǎn)表達(dá)的寫(xiě)作手法等,共計(jì)43頁(yè);“中國(guó)人失掉自信力了嗎”雖然是反問(wèn)的語(yǔ)氣,但實(shí)際上的課文內(nèi)容卻是振聾發(fā)聵的哀嘆和扼腕,魯迅希望國(guó)人重拾自信力,重拾對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)的信心,文章中關(guān)于觀點(diǎn)陳述的表達(dá)也值得我們學(xué)習(xí);
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)《周總理,你在哪里》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了42張幻燈片。有那么一群人,他們是我們國(guó)家的領(lǐng)袖人物,也正是因?yàn)橛兴麄儾抛屛覀儑?guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大,人民的生活也越來(lái)越好。周總理用他獨(dú)特的人格魅力和良好的人物形象贏得了人民的尊敬和愛(ài)戴,而今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章也是有關(guān)于周總理的生平事跡,文章的名字叫做《周總理,你在哪里》。
這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)任務(wù)二詩(shī)歌朗誦有關(guān)的PPT演示文稿,總共46頁(yè)。在學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗誦的語(yǔ)文課程后,學(xué)生們能夠分析詩(shī)歌中的意象,并領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境,這能夠幫助他們?cè)诶首x的過(guò)程中體會(huì)詩(shī)人的情感,并感受詩(shī)歌的獨(dú)特魅力。同時(shí),教師也應(yīng)當(dāng)將朗誦的技巧教授給學(xué)生,包括重音和節(jié)奏等技巧,使學(xué)生能夠把握好詩(shī)歌的基調(diào),領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的韻律美。
這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)任務(wù)三嘗試創(chuàng)作有關(guān)的演示文稿,包含51張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)作的語(yǔ)文課程后,學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌寫(xiě)作的基本方法,掌握詩(shī)歌創(chuàng)作的關(guān)鍵要點(diǎn)。同時(shí),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生嘗試詩(shī)歌的創(chuàng)作,他們能夠感受到詩(shī)歌獨(dú)特的魅力,并抒發(fā)自身的情感,從而提高學(xué)生的文學(xué)綜合素養(yǎng),這對(duì)于學(xué)生們的審美感知能力和創(chuàng)作能力都有著重要作用。