這是一套與數(shù)的排列和比較大小有關(guān)的演示文稿,包含11張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠了解到數(shù)的排列和大小比較的重要性和方法,并且利用正確的方法來進(jìn)行比較。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)多種多樣的教學(xué)方式來增加課堂的趣味性,例如創(chuàng)設(shè)情境和游戲等方法,使學(xué)生掌握數(shù)的相對大小的關(guān)鍵方法,也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
這是一套與11到20的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)有關(guān)的PPT演示文稿,總共10頁。在學(xué)習(xí)這堂課后,學(xué)生們能夠數(shù)出11到20的數(shù)字,并且掌握它們的順序和大小、快速識(shí)別出各個(gè)數(shù)。這一部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容對于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來說相當(dāng)重要,在認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)11到20各數(shù),這不僅建立了他們的數(shù)感,也使他們深入理解數(shù)的意義,這是一個(gè)從具體到抽象的過程。
這是一套與11到20的認(rèn)識(shí)第二課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。對于11到12各數(shù)的認(rèn)識(shí),是學(xué)生們認(rèn)識(shí)兩位數(shù)的起始階段,能夠幫助他們后續(xù)學(xué)習(xí)十進(jìn)制的相關(guān)知識(shí),這起到了承上啟下的作用。在課堂中,教師可以利用擺小棒的游戲環(huán)節(jié)來吸引學(xué)生的注意,讓學(xué)生之間交流他們的擺法,從而思考方法的有效性,同時(shí),教師也應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),使他們總結(jié)出所學(xué)內(nèi)容,才能更好地掌握知識(shí)。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課程《加法》第一課時(shí)的PPT課件,共計(jì)20頁。PPT課件主要圍繞加法的實(shí)際意義以及其算法來展開教學(xué),其通過創(chuàng)設(shè)問題情景來引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)習(xí)加法的重要性,并結(jié)合多個(gè)問題來引導(dǎo)學(xué)生感受的加法的實(shí)際意義,并在此基礎(chǔ)上歸納了加法的算法。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的運(yùn)算能力和理解能力。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課程《1~5的認(rèn)識(shí)》的PPT課件,共計(jì)23頁。PPT課件開篇通過設(shè)立小鴨子的問題情境來引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)字的意義,進(jìn)而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)一數(shù)、寫一寫的課堂活動(dòng),從而幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)和理解1~5的抽象意義。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的抽象理解能力,同時(shí)培養(yǎng)其對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。
這是一套關(guān)于第1課時(shí)認(rèn)識(shí)整體的幾分之幾人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的PPT課件,使用PowerPoint 制作。三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整體的幾分之幾》的教學(xué),是分?jǐn)?shù)知識(shí)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入,旨在幫助學(xué)生從理解“幾分之一”過渡到掌握“整體的幾分之幾”的概念。這一教學(xué)內(nèi)容不僅可以加深學(xué)生對分?jǐn)?shù)意義的理解,還可以為他們后續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法、乘除法等運(yùn)算奠定了基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于第2課時(shí)1減幾分之幾人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的PPT課件,使用PowerPoint 制作。《1減幾分之幾》是三年級(jí)數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),它進(jìn)一步拓展了學(xué)生的分?jǐn)?shù)運(yùn)算能力。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握一減去一個(gè)分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,理解其背后的算理,并能準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能夠理解一減去一個(gè)分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義、掌握1減去一個(gè)分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
這是一套與千米的認(rèn)識(shí)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共14頁。本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生們學(xué)習(xí)更大的長度單位千米,由于該長度單位在實(shí)際生活中很難找到具體的物體在課堂上展示,因此,教師可以通過圖片的形式向同學(xué)們展示,幫助他們了解千米的概念。同時(shí),教師也可以設(shè)計(jì)實(shí)地測量的活動(dòng),讓同學(xué)們以小組的形式進(jìn)行操作,從而使他們掌握一定的測量技能,也形成了合作意識(shí)。
這是一套關(guān)于長方形和正方形人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含16張幻燈片。這節(jié)復(fù)習(xí)課的主要目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)的梳理有關(guān)長方形和正方形的知識(shí),包括他們的特征、他們周長的計(jì)算方法。在復(fù)習(xí)過程中,教師可以通過觀察學(xué)生的反應(yīng)能力和課堂積極度來把握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果,從而幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思工作。
這是一套與計(jì)算經(jīng)過時(shí)間人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共14頁。本堂課的教學(xué)重點(diǎn)主要是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面并掌握看鐘表的方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間,從而初步建立時(shí)間觀念。由于經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算對于低年級(jí)的學(xué)生有一定的難度,他們的邏輯思維能力較弱,因此,教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生呈現(xiàn)較為直觀的教學(xué)形式,并且給予他們充分的思考和交流時(shí)間,讓他們在自主探索和交流的過程中掌握正確的計(jì)算方法。
這是一套與四邊形人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿,總共12頁。通過學(xué)習(xí)四邊形的課程后,學(xué)生能夠區(qū)分并且辨認(rèn)出四邊形,了解并掌握四邊形的基本特征,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,也使他們在動(dòng)手的過程中提高了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí),通過一系列的課堂活動(dòng),包括畫一畫、找一找等活動(dòng),使他們擁有分類的意識(shí),從中感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊第七課時(shí)"歸一"多位數(shù)乘一位數(shù)問題學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了17張幻燈片。其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科是一門非常有趣的學(xué)科,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)很多計(jì)算技巧以及公式的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多計(jì)算公式之間都是有規(guī)律的,而今天這節(jié)課我們主要來詳細(xì)了解和學(xué)習(xí)的是有關(guān)于多位數(shù)乘以一位數(shù)的相關(guān)問題,并通過具體計(jì)算來得出相關(guān)的計(jì)算規(guī)律。
這是一套關(guān)于第1課時(shí)同分母分?jǐn)?shù)的加、減人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的PPT課件,使用PowerPoint 制作。本節(jié)課聚焦于同分母分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何對具有相同分母的分?jǐn)?shù)進(jìn)行加法和減法操作。這節(jié)課的教學(xué)旨在通過直觀的圖示和實(shí)例,幫助學(xué)生理解“分母不變,分子相加減”的基本法則。通過練習(xí),學(xué)生將掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算技巧,提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性和速度。
這是一套與整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算有關(guān)的演示文稿,包含15張幻燈片。通過讓學(xué)生經(jīng)歷探索本堂課的知識(shí)過程,經(jīng)過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠理解算理并掌握算法,從而正確地進(jìn)行口算,他們還能夠根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行合理估算。同時(shí),教師還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)和表內(nèi)乘法的關(guān)系,使學(xué)生們在比較中發(fā)揮他們的推理能力,進(jìn)一步發(fā)展他們的數(shù)學(xué)思維,提高他們解決問題的能力。
這是一套與解決問題人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共13頁。由于用列表法來解決問題對于三年級(jí)的學(xué)生來說存在一定難度,因此,在教學(xué)過程中,要注重將學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來遷移到所學(xué)新知,加強(qiáng)他們對新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,并且體會(huì)到列表法的優(yōu)勢,能夠根據(jù)具體的題目情況來選擇合理的做題方式。此外,通過與他人合作交流后,學(xué)生們的合作意識(shí)能夠得到進(jìn)一步提高。
這是一套與秒的認(rèn)識(shí)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含18張幻燈片。由于學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)時(shí)和分的概念,則本節(jié)課的重點(diǎn)便是幫助他們初步建立秒的概念。因此,在課堂上教師應(yīng)采用直觀教學(xué),借助多媒體來呈現(xiàn)秒鐘的動(dòng)畫,并且組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng),使他們在經(jīng)歷觀察和動(dòng)手實(shí)踐后掌握時(shí)間觀念,這很大程度地提高了學(xué)生的自主能動(dòng)性,也使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系。
這是一套關(guān)于時(shí)、分、秒、測量人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含23張幻燈片。學(xué)生在解答應(yīng)用題的時(shí)候,通常都會(huì)在計(jì)算結(jié)果后面寫上單位,而單位的選擇就考查到了學(xué)生對各個(gè)單位的理解以及單位之間的區(qū)分。因此,教師在講授完一種類型的單位之后,通常會(huì)對學(xué)生展開集中復(fù)習(xí),幫助學(xué)生把所學(xué)的新課內(nèi)容掌握的更加牢固。
這是一套與時(shí)間單位的換算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿,總共13頁。由于時(shí)間的簡單計(jì)算對于低年級(jí)的學(xué)生來說有一定難度,因此教師應(yīng)提供足夠的時(shí)間和空間,使學(xué)生們在自主探索和合作交流的過程中總結(jié)出計(jì)算時(shí)間的方法。同時(shí),當(dāng)學(xué)生處于困惑的時(shí)候,教師也應(yīng)給予細(xì)心引導(dǎo)和指導(dǎo),幫助他們不斷積累解決問題的策略,使他們鞏固所學(xué)新知。
這是一套與兩位數(shù)加兩位數(shù)口算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)有關(guān)的PPT,總共19頁。由于學(xué)生擁有口算和筆算方法的基礎(chǔ),教師可以通過展現(xiàn)幾種不同的方法讓他們體會(huì)到口算與筆算之間的不同,從而選擇適合他們的方法進(jìn)行計(jì)算。此外,通過反復(fù)的練習(xí)后,學(xué)生能夠根據(jù)數(shù)學(xué)題型來選擇合適的計(jì)算方法,并且更加熟練地運(yùn)用教師所教授的解題思路進(jìn)行答題,使他們在做題過程中思路清晰和連貫。
這是一套與毫米的認(rèn)識(shí)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共17頁。通過結(jié)合生活實(shí)際,讓學(xué)生們經(jīng)歷觀察和操作的過程后,使他們能夠?qū)﹂L度單位毫米有一定認(rèn)識(shí),也能夠充分了解到毫米的實(shí)際意義。此外,在課堂上引導(dǎo)學(xué)生用毫米作為單位進(jìn)行測量物體,并了解毫米與厘米之間的關(guān)系,從而掌握簡單的換算,這不僅能夠培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力,也能夠發(fā)展他們的估測意識(shí)。