這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《荷葉·母親》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!逗扇~·母親》是一篇歌頌?zāi)赣H的現(xiàn)代文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)著名的現(xiàn)代詩(shī)人、散文家、作家冰心?!逗扇~·母親》主要圍繞荷葉和紅蓮來(lái)展開(kāi)敘述,描繪了一幅荷葉護(hù)紅蓮的雨景圖,突出了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者的情感變化以及作品所流露出的對(duì)母愛(ài)的感動(dòng)。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《狼》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!独恰肥且黄?jīng)典的中國(guó)古代文學(xué)作品,其出自我國(guó)著名的志怪小說(shuō)《聊齋志異》,它的作者是清朝時(shí)期著名的文學(xué)家蒲松齡?!独恰分饕獓@狼和屠戶兩個(gè)主要角色來(lái)展開(kāi)敘述,向我們傳達(dá)了“對(duì)待惡勢(shì)力,要勇于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”的深刻道理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《植樹(shù)的牧羊人》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!吨矘?shù)的牧羊人》是一篇經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)作品,它的作者是法國(guó)著名作家、電影編劇讓·喬諾?!吨矘?shù)的牧羊人》主要記敘了“我”三次拜訪牧羊人的過(guò)程,并通過(guò)三次看到的不同畫(huà)面贊美了牧羊人無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的高尚精神。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到牧羊人的偉大,并學(xué)習(xí)其積極向上的生活態(tài)度。
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文八年級(jí)人教版柳宗元《小石潭記》PPT教學(xué)課件的PPT,共計(jì)16頁(yè)?!缎∈队洝肥俏覀儼四昙?jí)都學(xué)過(guò)的文章,古人寫(xiě)游記,把景色淋漓盡致表現(xiàn)出來(lái)不如不寫(xiě)完讓人更浮想聯(lián)翩,意猶未盡。就像我們追劇,發(fā)出的預(yù)告片永遠(yuǎn)是最吸引人的,他把故事拋出來(lái),讓大家能想到千萬(wàn)種結(jié)果。柳宗元的《小石潭記》就運(yùn)用的非常好。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《得道多助失道寡助》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)20頁(yè)。文章通過(guò)對(duì)“天時(shí)”“地利”“人和”三者的比較。層層遞進(jìn)論證了“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的道理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以深刻理解“得道多助失道寡助”的含義,明白站在正義、仁義方面的人會(huì)得到多數(shù)人的幫助。違背正義、仁義的人必然會(huì)陷入孤立的地步這一哲學(xué)道理。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《湖心亭看雪》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!逗耐た囱肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)古代文言文作品,其作者是明末清初的文學(xué)家張岱?!逗耐た囱酚洈⒘俗髡擢?dú)自出游觀雪的一次經(jīng)歷,文章借助大量白描的寫(xiě)作手法,充分抓住了湖中雪景的突出特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《湖心亭看雪》的文學(xué)魅力。
這是一套初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《渡荊門(mén)送別》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。教材不僅是師生對(duì)話的材料,也是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。中學(xué)編寫(xiě)的語(yǔ)文教材,收納了近百首內(nèi)涵豐富、哲理深刻、流傳廣泛的古典詩(shī)詞。在古詩(shī)詞教學(xué)過(guò)程中,教師可以重點(diǎn)從教材中選擇古詩(shī)詞,挖掘其中蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透教育,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
這是一套有關(guān)《答謝中書(shū)書(shū)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷實(shí)施,“以人為本”和“以學(xué)生為中心”的教育理念已應(yīng)用于中學(xué)教學(xué)。因此,在中學(xué)語(yǔ)文課堂上,更多的是注重以學(xué)生為主體,即學(xué)生是課堂教學(xué)的中心。在中學(xué)語(yǔ)文課堂上,我們必須改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,使所有學(xué)生都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)文言文可以讓學(xué)生接觸古代漢語(yǔ),感受中國(guó)歷史的演變,訓(xùn)練學(xué)生閱讀簡(jiǎn)單的文言文,提高現(xiàn)代語(yǔ)言寫(xiě)作能力。學(xué)習(xí)文
這是一套有關(guān)《記承天寺夜游》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。要讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代大放異彩,必須將傳統(tǒng)文化教育與教育教學(xué)相結(jié)合,讓學(xué)生樹(shù)立關(guān)注中華傳統(tǒng)文化的意識(shí),培養(yǎng)文化意識(shí)和文化自信。通過(guò)挖掘古詩(shī)詞的文化元素,學(xué)生可以深入了解中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),也能感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,提高學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣。這不僅有助于中學(xué)生更好地理解和欣賞中國(guó)古典詩(shī)詞,也能讓學(xué)生
這是一套有關(guān)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。在語(yǔ)文課堂上,教師應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人能力,結(jié)合學(xué)生的優(yōu)勢(shì),形成一個(gè)提高讀寫(xiě)效率的小組,讓每個(gè)學(xué)生都能真正感受到自己的進(jìn)步,在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和思考中收獲更多的經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的自主性,才能使得語(yǔ)文教學(xué)取得突破。語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的深入融合,才能實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步的目標(biāo),提高學(xué)生的基本素質(zhì)。
這是一套初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《歷史秦始皇開(kāi)創(chuàng)大統(tǒng)一基業(yè)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。中學(xué)生的歷史教育可以幫助他們形成正確的三觀。中國(guó)5000年的文明史并不要求我們掌握和理解歷史事件,但只要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解歷史,即使只學(xué)習(xí)其中的一部分,也可以終身受益。歷史也是一個(gè)敏感問(wèn)題??v觀歷史長(zhǎng)河,學(xué)生們可以感受到歷史事件中所包含的高尚情操和道德品質(zhì),幫助學(xué)生形成正確的人生觀。歷史教育也可以讓學(xué)生充分了解
這是一套初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《蒙古族的興起與元朝的建立》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。隨著時(shí)代的變遷,中小學(xué)的教育模式發(fā)生了巨大的變化。中學(xué)的歷史課也跟上了這一變化。歷史教學(xué)更加主張學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)課本知識(shí),而不是局限于傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué),以激發(fā)學(xué)生共同學(xué)習(xí)和探索的興趣。在此背景下,小組合作模式一時(shí)流行,不僅提高了歷史教學(xué)質(zhì)量,也提高了教師的課堂效率。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《懷疑與學(xué)問(wèn)》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)24頁(yè)。側(cè)重對(duì)本文論證手法的分析和講解以及對(duì)本文樸實(shí)無(wú)華簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確語(yǔ)言的賞析。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《懷疑與學(xué)問(wèn)》這篇課文的文章大意、思想內(nèi)容和作者在其中的感情。學(xué)習(xí)本文通過(guò)事例、道理和對(duì)比論證的方法進(jìn)行論述的過(guò)程,學(xué)習(xí)這些論證方法在論述中的作用。
這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文課文《中國(guó)建筑的特征》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!吨袊?guó)建筑的特征》是一篇優(yōu)秀的科學(xué)論文,它的作者是中國(guó)著名的建筑學(xué)家梁思成?!吨袊?guó)建筑的特征》這篇文章重點(diǎn)介紹了我國(guó)建筑的九大特點(diǎn),并概括了中國(guó)的建筑的風(fēng)格和特色,并引導(dǎo)讀者思考各個(gè)民族之間的建筑的“可譯性”。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對(duì)于中國(guó)建筑的喜愛(ài)之情。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文課文《莊子與惠子游于濠梁上》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!肚f子與惠子游于濠梁上》是一篇中國(guó)古代的文言文作品,選自《莊子》,它的作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家莊周。《莊子與惠子游于濠梁上》主要記敘了莊子和惠子二人之間的一次辯論。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到莊周嚴(yán)密的思維邏輯和巧妙的辯論風(fēng)格,同時(shí)可以深入體會(huì)莊周的“天人合一”的思想觀點(diǎn)。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《動(dòng)物笑談》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!秳?dòng)物笑談》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,其出自《所羅門(mén)王的戒指》,它的作者是奧地利著名的動(dòng)物學(xué)家康拉德·勞倫茲。《動(dòng)物笑談》主要講述了兩件“我”研究動(dòng)物行為時(shí)的出現(xiàn)的“笑談”,展現(xiàn)了我執(zhí)著的科學(xué)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到“我”對(duì)于動(dòng)物的尊重與熱愛(ài)。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《土地的誓言》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。《土地的誓言》是一篇充滿愛(ài)國(guó)主義情感的文學(xué)作品,其作者是我國(guó)著名作家端木蕻良?!锻恋氐氖难浴愤@篇文章生動(dòng)地描繪了作者故鄉(xiāng)的美麗富饒,并記敘了作者自身的成長(zhǎng)足跡,進(jìn)而表達(dá)了作者對(duì)于故土的眷戀之情以及其對(duì)日本侵略者的痛恨。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)讀者的愛(ài)國(guó)主義情感。
適用于商務(wù)匯報(bào)PPT,職場(chǎng)匯報(bào)PPT,市場(chǎng)總結(jié)匯報(bào)PPT,市場(chǎng)分析PPT,市場(chǎng)調(diào)研PPT,培訓(xùn)工作計(jì)劃ppt,動(dòng)態(tài)模板PPT
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