-
- 含講稿
幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)課件PPT含講稿
大小：115M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)的PPT課件模板，包含幼兒園師德現(xiàn)狀、幼兒園教師應(yīng)具備的師德師風(fēng)、怎樣成為具有良好師德的教師三個部分，共36頁。本套ppt模板首先介紹了幼兒教師師德的定義，通過呈現(xiàn)師德高尚教師和師德缺失現(xiàn)象的表現(xiàn)、幼兒教師不道德和不宜有的行為等表達了幼兒園師德現(xiàn)狀，并說明了對于目前師德表現(xiàn)值得反思的問題；然后列舉了新世紀(jì)高素養(yǎng)幼兒教師應(yīng)具備的素養(yǎng)，從厚德篇、摯愛篇、尚美篇、合作篇
- 含講稿
幼兒園心理健康教育培訓(xùn)課件PPT含講稿
大?。?3M | 頁數(shù)：15頁這是一套適用于主題為“情緒魔法屋，心理加油站”的幼兒園心理健康教育培訓(xùn)的PPT課件模板，包括情緒認(rèn)知讓你知道、我的心情-情緒表達、壞情緒帶來的后果、我的情緒小屋、愛的抱抱-換位思考五個部分，共計14頁。本套ppt模板首先通過呈現(xiàn)各種卡通表情，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)不同的情緒，并讓他們分享在什么情況下會產(chǎn)生這些情緒，幫助他們初步建立情緒認(rèn)知；然后列舉了一些錯誤的情緒處理方式，如亂發(fā)脾氣、哭鬧不止等，通過反面
- 含講稿
青少年心理健康教育培訓(xùn)課件PPT含講稿
大?。?8M | 頁數(shù)：26頁這是一個青少年心理健康教育培訓(xùn)PPT，共計25頁。青少年時期身心劇變，心理健康是成長關(guān)鍵。它助力青少年樂觀應(yīng)對學(xué)業(yè)，提升效率；幫助建立良好人際關(guān)系，收獲情感支持；還能塑造強大內(nèi)心，助其逐夢前行，更好地適應(yīng)社會。本套PPT模板分為六個部分。第一部分是青少年心理健康教育概述，介紹了青少年心理健康教育的定義、意義、原則和策略，同時還列出了心理素質(zhì)培養(yǎng)的途徑和心理健康維護的類型；第二部分為青少年心理健康
- 含講稿
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)PPT課件含講稿
大?。?0M | 頁數(shù)：31頁這是一個幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)PPT，共計30頁。幼兒園教師師德師風(fēng)至關(guān)重要。它是幼兒成長的引航標(biāo)，用愛與耐心塑造幼兒健全人格；是園內(nèi)教育的基石，營造積極向上的教育氛圍；更是社會道德的傳播火種，影響著社會對教育的認(rèn)知與未來人才的培養(yǎng)。本套PPT模板開篇先介紹了幼兒教師師德的的定義，接著把內(nèi)容分為了幼兒園師德現(xiàn)狀、怎樣成為具有良好師德的教師、幼兒園教師應(yīng)具備的師德師風(fēng)三個部分。第一部分首先闡述了師
- 含講稿
教師培訓(xùn)優(yōu)秀教師的成長規(guī)律PPT課件含講稿
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行主題為“優(yōu)秀教師的成長規(guī)律和途徑”的教師專業(yè)成長培訓(xùn)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括優(yōu)秀教師的特點、教師成長路徑和規(guī)律、教學(xué)中面臨的困境等，共計32頁；本課件在內(nèi)容上首先闡明了培養(yǎng)優(yōu)秀教師是學(xué)校和校領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)，優(yōu)秀教師決定了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生未來的發(fā)展，介紹了培養(yǎng)教師的兩大針對性策略，包括木桶定律和孤峰定律等；然后強調(diào)要承認(rèn)教師之間的差異，不同教學(xué)水平的教師都要做到盡職盡責(zé)，努力
- 含講稿
帶狀皰疹的中醫(yī)查房培訓(xùn)課件PPT含講稿
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套與帶狀皰疹的中醫(yī)查房培訓(xùn)有關(guān)的PPT，總共23頁。通過該查房培訓(xùn)，相應(yīng)人員能夠掌握相關(guān)知識，包括該病狀的發(fā)病原理、治療方法以及預(yù)防措施等，從而有效提高醫(yī)療隊伍的各方面能力。同時，醫(yī)護人員也應(yīng)當(dāng)提高患者對于疾病的認(rèn)知，從而增強他們的自我管理能力。此外，為確保醫(yī)護人員能夠熟練掌握該項中醫(yī)護理技術(shù)，有必要進行定期的培訓(xùn)和考核，從而持續(xù)優(yōu)化查房的流程。這份PPT由三個部分組成。第一部分內(nèi)容是診斷
- 含講稿
防御性駕駛安全開車教育培訓(xùn)課件PPT含講稿
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一套與防御性駕駛安全開車教育培訓(xùn)有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。通過本次教育培訓(xùn)課程，我們不僅能夠了解到防御性駕駛的重要性，在出現(xiàn)突發(fā)情況時能夠合理地分析和作出決策，及時調(diào)整狀態(tài)，從而選擇最佳的駕駛路線，這不僅提高了我們通行的效率，還可以有效預(yù)防和避免交通事故。同時，我們的駕駛意識和技能也能夠得到有效提升，也能夠提高我們駕駛的自信心。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是什
- 含講稿
老年人骨質(zhì)疏松健康教育培訓(xùn)課件PPT含講稿
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進行老年人骨質(zhì)疏松健康教育知識培訓(xùn)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括骨質(zhì)疏松的定義概述、骨質(zhì)疏松的治理方法、骨質(zhì)疏松的臨床表現(xiàn)等，共計26頁；骨質(zhì)疏松是指全身的骨量降低，骨組織微結(jié)構(gòu)退化，骨脆性增加，容易因為摔倒、磕碰造成骨折，本課件帶領(lǐng)我們深入了解骨質(zhì)疏松的相關(guān)知識，在內(nèi)容上首先介紹了骨質(zhì)疏松的形成原因，包括絕經(jīng)后荷爾蒙分泌銳減加速骨質(zhì)的流失、年齡增加等；然后展示了骨質(zhì)疏松的臨床
- 含講稿
電商行業(yè)會計處理流程培訓(xùn)課件PPT含講稿
大小：16M | 頁數(shù)：65頁這是一套與電商行業(yè)會計處理流程培訓(xùn)有關(guān)的PPT，總共64頁。對于會計人員的培訓(xùn)，各大企業(yè)都十分重視，通過培訓(xùn)后，他們不僅能夠在日常生活中更加順利，也能夠提高其應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的能力。其次，培訓(xùn)也能夠?qū)ぷ魅藛T進行監(jiān)管，這有利于減少因個人素質(zhì)而產(chǎn)生的不穩(wěn)定因素，能夠?qū)⒇?zé)任落實到個人，只有在制度嚴(yán)格的環(huán)境下工作，才能有效避免虛假業(yè)務(wù)。這份PPT由三個部分組成。第一部分內(nèi)容是主要賬務(wù)處理，此模板首先介紹
- 含講稿
消防安全知識培訓(xùn)教學(xué)課件PPT含講稿
大?。?3M | 頁數(shù)：29頁這是一套與消防安全知識培訓(xùn)教學(xué)有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。消防安全培訓(xùn)不僅是為了提升公眾的消防安全意識，更是為了提高他們的自救能力，具有極其重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。同時，通過培訓(xùn)，公眾們能夠了解到火災(zāi)的危害并意識到預(yù)防火災(zāi)的重要性，也能夠?qū)W會辨別火災(zāi)隱患，從而運用正確的方式來處理潛在危險，而相關(guān)部門也會更加重視消防安全工作，共同營造安全、和諧的社會環(huán)境。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)
高三班主任管理經(jīng)驗交流培訓(xùn)課件PPT
大小：19M | 頁數(shù)：12頁這是一套高三班主任管理經(jīng)驗交流培訓(xùn)課件Power Point，共計13頁。演示文稿中，幻燈片插入一些高三班主任管理經(jīng)驗交流分享，有助于高三班主任抓住重點，關(guān)注學(xué)生。高三是學(xué)生的關(guān)鍵階段，是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的沖刺階段。為了高三學(xué)生在剩下的時間奮力一博，高三班主任需要重視思想教育，鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)他們對未來的憧憬和目標(biāo)，并為之而奮斗。
建筑工地節(jié)后復(fù)工安全生產(chǎn)培訓(xùn)PPT課件
大小：7M | 頁數(shù)：24頁這篇ppt以建筑工地節(jié)后復(fù)工安全生產(chǎn)培訓(xùn)為主題，整篇ppt以朝霞與城市群的剪影為背景圖，點綴以飄揚的綢緞紅旗，使得畫面具有更強的層次感。字體以紅黑二色為主，顯眼的紅色用在標(biāo)題，更具有可讀性的黑色用在正文，紅黑搭配，主題明晰，一目了然。配圖方面采用了很多帶安全帽的工地小人造型，還有挖掘機、起重機、腳手架和地鉆等工地元素，既明確了主題，又體現(xiàn)了適用場合。配圖較為豐富和多彩，極大地增加了ppt的趣味性。
- 含講稿
幼兒園防災(zāi)減災(zāi)安全培訓(xùn)教育課件PPT含講稿
大小：13M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于以“臨‘災(zāi)’不亂，安全‘童’行”為主題的幼兒園防災(zāi)減災(zāi)安全培訓(xùn)教育課件PPT模板，共計19頁，分為五個部分。災(zāi)害來搗亂部分用童趣的語言解釋了什么是災(zāi)害，讓幼兒初步建立災(zāi)害意識。常見的災(zāi)害有哪些單元通過圖文并茂的方式介紹了地震、火災(zāi)等常見災(zāi)害，幫助幼兒理解。遇到災(zāi)害怎么辦環(huán)節(jié)針對每種災(zāi)害分別給出簡單易記的應(yīng)對口訣，如地震的"躲、等、跑"和火災(zāi)的"喊、跑、
- 含講稿
幼兒園植物角創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)講座課件PPT含講稿
大?。?5M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于幼兒園植物角創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)講座的課件PPT模板，共計24頁，分為五個主要部分展開。第一部分從植物角的概念界定入手，闡述了自然角包含的種植、養(yǎng)殖、親子互動及科常實驗等內(nèi)容，并分析了其對幼兒觀察力、探索興趣和環(huán)境互動的促進作用。第二部分探討了植物角創(chuàng)設(shè)的必要性，強調(diào)其在常識教育、環(huán)境美化、幼兒勞動體驗和觀察能力培養(yǎng)中的價值，并結(jié)合不同年齡段幼兒的特點提出具體實施建議。第三部分反思了當(dāng)前植物角
少先隊入隊前禮儀知識培訓(xùn)PPT課件
大小：21M | 頁數(shù)：27頁這是一套講解少先隊員入隊前禮儀知識培訓(xùn)的PPT模板，主題為飄揚紅領(lǐng)巾，光榮少先隊，共計27頁。中國少年先鋒隊簡稱為少先隊，是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童集中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的地方，也是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。1949年10月13日建立了中國少年先鋒隊，從此以后，全國各小學(xué)也多都集中在這一天進行新隊員的選拔。搜索復(fù)制
國際家庭日家庭教育培訓(xùn)講座PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套國際家庭日家庭教育培訓(xùn)講座的PPT模板，共計30頁。家庭教育可以促進兒童的全面發(fā)展，兒童是未來社會的建設(shè)者。作為未來社會的建設(shè)者，僅僅擁有良好的智力和知識是不夠的。就家庭教育的總體目標(biāo)而言，除了發(fā)展兒童智力外，還應(yīng)注意兒童非智力因素的發(fā)展和形成。兒童生活在家庭中，父母的無意識教育可以從各個方面對兒童產(chǎn)生良好的影響。家長要想讓孩子全面發(fā)展，就必須樹立全面發(fā)展的觀念，實施全面教育。搜索復(fù)制
如何完美的實現(xiàn)團隊合作PPT培訓(xùn)課件
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套如何完美的實現(xiàn)團隊合作的PPT模板，共計22頁。團隊具有目標(biāo)導(dǎo)向功能。團隊精神的發(fā)展使員工能夠為一個目標(biāo)共同努力。與此同時，團隊具有凝聚力功能。任何組織都需要凝聚力。團隊精神傳達人們的思想，引導(dǎo)人們的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，然后通過在長期實踐中培養(yǎng)員工的團隊意識和習(xí)慣、信念、動機和興趣等文化心理，逐步增強團隊精神，產(chǎn)生強大的凝聚力。搜索復(fù)制
魚骨圖分析法因果分析圖培訓(xùn)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：41頁這是一套魚骨圖分析法。因果分析圖培訓(xùn)課件的PPT模板，共計41頁。想要改變世界非常困難，但是如果換個角度看待世界，或許會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。我們生活到在這個世界當(dāng)中，對世界有許多的看法，但是這些看法都是建立在自己的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。因此，如果想要看到世界發(fā)生變化，那么，首先要做的就是要改變自己的心態(tài)和自己的行為。
教師心理健康培訓(xùn)及其維護PPT課件
大小：6M | 頁數(shù)：48頁這是一個關(guān)于《教師心理健康培訓(xùn)及其維護》的PPT。許多中小學(xué)教師存在心理疾病的概率高于正常群體，許多教師出現(xiàn)了心理壓力過大、情緒問題、焦慮、職業(yè)倦怠等等心理問題，通過分析教師心理問題產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因，幫助教師正確認(rèn)識心理健康，正確面對壓力，進行積極的情緒管理。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于教師心理健康培訓(xùn)及其維護的相關(guān)內(nèi)容。
幼兒園教師老師培訓(xùn)教育教學(xué)PPT課件
大小：15M | 頁數(shù)：28頁這是一套幼兒園教師老師培訓(xùn)教育教學(xué)的PPT模板，共計29頁。教師承擔(dān)著一定的教育任務(wù)，所有教師都要根據(jù)自己的知識和能力，利用一定的教育資源為學(xué)生開展實踐教育活動。毫無疑問，教師是教育實踐的主導(dǎo)者。在教育活動中，雖然學(xué)生是教育活動的對象，但學(xué)生作為具有一定認(rèn)知和實踐能力的人，也是積極的主體。如果老師能夠積極認(rèn)真的組織教學(xué)實踐活動，那么學(xué)生也會積極認(rèn)真的參與到其中來。