這是一套關(guān)于介紹諾如病毒的ppt,共有22張幻燈片。從什么是諾如病毒,個(gè)人與家庭如何預(yù)防,諾如病毒感染癥狀,集體單位如何防控這四個(gè)方面,詳細(xì)說(shuō)明了諾如病毒的傳染性很強(qiáng),感染度低,長(zhǎng)達(dá)56天的排毒時(shí)間,以及全人群易感的特點(diǎn),這就使得人群聚集的公公共場(chǎng)所要特別注意防護(hù)。比如:幼兒園,學(xué)校等弱示群體集中地,要宣傳自我防控的意識(shí),勤洗手,不吃生冷食物等;人員集中的公共場(chǎng)所要采取必要的消毒措施。
這是一套常見(jiàn)急救知識(shí)培訓(xùn)PPT課件,共36頁(yè)。PPT封面以醫(yī)院中灰白色的顏色為主色調(diào),以醫(yī)生常用的聽(tīng)診器、藥物、針管等元素構(gòu)成,藍(lán)色正體字突出主題:常見(jiàn)急救知識(shí)培訓(xùn)。PPT以五種常見(jiàn)的急救為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。1.觸電急救,應(yīng)小心的查看受傷者是否脫離電源然后進(jìn)行神志的判斷后,進(jìn)行呼吸判斷及心跳判定,決定是否要進(jìn)行胸外心臟按壓和口對(duì)口人工呼吸。2.骨折急救,應(yīng)該注意相關(guān)的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。3.燙傷急救,應(yīng)
這是一套介紹海底兩萬(wàn)里的PPT課件模版,共24張幻燈片。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒*凡爾納的一部幻想系列的小說(shuō),位居他的所有佳作第一位。故事講述了一個(gè)生物學(xué)家去參加一個(gè)考察活動(dòng),在海上碰到“怪物”,被美國(guó)海軍邀請(qǐng)清除活動(dòng),不但沒(méi)有清除怪物,反而被怪物俘虜。整個(gè)故事中塑造了3個(gè)重要人物形象,浪漫神秘的的尼摩船長(zhǎng),博古通今的生物學(xué)家阿龍納斯,性情火爆的捕鯨手尼德。
這是一套介紹新個(gè)人所得稅法的PPT模版。什么是個(gè)人所得稅?通俗一點(diǎn)講,就是個(gè)人所得達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的納稅標(biāo)準(zhǔn)時(shí),要繳納一部分金額做為稅收返回國(guó)庫(kù)。這個(gè)個(gè)人所得稅包括的項(xiàng)目有很多,已立法的征稅項(xiàng)目的5個(gè),比如存款利息稅,工資稅等等。個(gè)稅改革正在進(jìn)行,個(gè)得稅將簡(jiǎn)并各種項(xiàng)目,確定一個(gè)綜合的范圍,健全了社會(huì)配套的相應(yīng)制度,完善了涉及對(duì)外的稅收政策以及扣除模式。
這是一套《中小學(xué)生安全教育課件》PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。中小學(xué)生作為我國(guó)未成年人主力軍,在日常生活中難免會(huì)有遭遇突發(fā)危險(xiǎn)的情況發(fā)生,在充滿意外、驚嚇、焦慮等消極因素中,如何有效區(qū)分規(guī)避危險(xiǎn)的手法為正當(dāng)防衛(wèi)還是緊急避險(xiǎn),做到合法合理地守護(hù)自身安全利益,需要從事件起因、時(shí)間、對(duì)象以及行為人主觀條件等方面進(jìn)行解讀了解。
這是一套保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)ppt模板,共計(jì)28頁(yè)。我們?cè)谏钪须y免會(huì)遇到比如車禍、洪災(zāi)等具有風(fēng)險(xiǎn)性的事故,而事故的發(fā)生就會(huì)導(dǎo)致我們的經(jīng)濟(jì)、人身安全都會(huì)有所損失。保險(xiǎn)公司即針對(duì)生活中具有風(fēng)險(xiǎn)性的事物進(jìn)行轉(zhuǎn)移接納所衍生的部門(mén),他們會(huì)針對(duì)可預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)為群眾制定相關(guān)的保險(xiǎn)合同,雙方簽訂合約進(jìn)行交易,公司對(duì)簽訂的內(nèi)容方向進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理,并在事故發(fā)生后且滿足條約的情況下受益人可以獲得最大的保障。
這是一套清明節(jié)ppt課件內(nèi)容模板,共計(jì)27頁(yè)。中國(guó)自古以來(lái)就極力推崇祭祀祖先,祈求福祉的習(xí)俗活動(dòng),也以此衍生了許多傳統(tǒng)節(jié)日并一直傳承到今時(shí)今日。比如春日里的清明節(jié),自古以來(lái)就是祭拜祖先懷念先人的傳統(tǒng)節(jié)日。唐代著名詩(shī)人杜樊川更是有詩(shī)《清明》曰:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!标U述了古人在清明時(shí)節(jié)陰雨綿綿,令路上行人的心情也不免低沉下來(lái),仿佛神思魂魄散亂的模樣一般。
這是一套班主任經(jīng)驗(yàn)交流ppt課件模板,共計(jì)16頁(yè)。正如教學(xué)相長(zhǎng)所指,在日常班主任的教學(xué)工作當(dāng)中,我們也是在當(dāng)中相互交流與學(xué)習(xí)。在教育過(guò)程中,班主任首先要具備一個(gè)責(zé)任心的前提,傾注自身的心血去付出方能有所成長(zhǎng)。班主任要學(xué)會(huì)把握好愛(ài)學(xué)生的尺度,在嚴(yán)格與寬容之間衡量好彼此之間的比重,不可太嚴(yán)厲更不能過(guò)度放縱,才能不枉費(fèi)教師們的良苦用心。
這是一套世界自閉癥PPT模版,共27頁(yè)。在這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代,人民對(duì)生活品質(zhì)的追求從基本解決溫飽逐漸向更為全面的身心健康發(fā)展進(jìn)行轉(zhuǎn)變,心理健康教育也成為各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)年齡階段的重要關(guān)注點(diǎn)。兒童作為國(guó)家希望和重要教育培養(yǎng)對(duì)象,其心理健康更是得到社會(huì)各界重點(diǎn)關(guān)注,而自閉癥作為兒童中發(fā)病率較高的心理疾病之一,也引起了社會(huì)重視,一系列有關(guān)預(yù)防措施、治療方案也逐漸出臺(tái)。
這是一套立體風(fēng)格的PPT模板素材,共21頁(yè)。PPT封面繁華都市為背景圖,很多的點(diǎn)和線連接著企業(yè)的商業(yè)和業(yè)務(wù)往來(lái)。正體字突出主題:商業(yè)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)。PPT正文從三個(gè)方面展開(kāi)培訓(xùn)講解:1.商業(yè)運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)場(chǎng)管理要求;2.商業(yè)運(yùn)營(yíng)的運(yùn)營(yíng)管理模式;3.商業(yè)運(yùn)營(yíng)的協(xié)作機(jī)制要求;共三個(gè)部分組成,屬于職場(chǎng)培訓(xùn)PPT課件模板。
該P(yáng)PT模板,共計(jì)24頁(yè),以藍(lán)色和白色為底,象征著醫(yī)院醫(yī)生和藍(lán)色的心電圖。其中有醫(yī)生、肺器官和病人住院吊瓶的圖片,用以說(shuō)明結(jié)核病多為肺結(jié)核以及結(jié)核病給人帶來(lái)的痛苦。該P(yáng)PT從四個(gè)部分來(lái)闡述世界防治結(jié)核病,分別是該節(jié)日的起源和目的、2021年結(jié)核病防治的活動(dòng)宣傳、認(rèn)識(shí)結(jié)核病的癥狀和可怕和怎么預(yù)防肺結(jié)核,如接種卡介苗,定期體檢,講究個(gè)人衛(wèi)生等等。該P(yáng)PT模板更好的傳播了結(jié)核病的知識(shí),讓我們從本質(zhì)上認(rèn)
這是一套關(guān)于讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的PPT模版。自古以來(lái),文人騷客都共同認(rèn)知的一件事就是:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金書(shū)。從此看來(lái),讀書(shū)不但可以讓自己有常識(shí),擴(kuò)展自己的眼界,擴(kuò)開(kāi)自己的認(rèn)知世界面,還能讓自己從里到外的改變我們的氣質(zhì),讀書(shū)氣自華。最大的影響,就是通過(guò)知識(shí)的力量,改變我們的人生,讓我們走向更高的檔次,更高的樓層,更高的位面,提起更高的責(zé)任。
這是一套關(guān)于ADL評(píng)定及技術(shù)介紹的PPT模版。ADL評(píng)定是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種等級(jí)評(píng)定技術(shù),它從狹義的角度來(lái)說(shuō),就是測(cè)評(píng)一個(gè)人的生活自理能力,以及對(duì)別人的依賴性的大小。從大的方向來(lái)解釋,就是接種疫苗。流感每年都在變異,只有接種了最新的流感疫苗,才能有效的預(yù)防流感的發(fā)生。在這個(gè)評(píng)定中,60分及以上,才算及格,60分以下,分為四個(gè)等級(jí),分值越低,代表一個(gè)人的障礙越高,不能進(jìn)行自我糾正,要通過(guò)醫(yī)學(xué)的手段才能
這是一套世界讀書(shū)日ppt課件模板,共計(jì)27頁(yè)。英國(guó)詩(shī)人莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)?!蔽覍?duì)此深以為然,我始終認(rèn)為世間所有違背倫理道德,肆無(wú)忌憚地展示人性險(xiǎn)惡的悲劇,都是因?yàn)槭┖φ咚麄儫o(wú)知而導(dǎo)致的。有人可能會(huì)辯解說(shuō)無(wú)知者才無(wú)畏,但倘若沒(méi)有基本的規(guī)則束縛,人人都能隨心所欲,我想世界文明肯定會(huì)倒退到原始人階段。文明之所以誕生,發(fā)展至今正是因?yàn)樗鼘?duì)人類行為舉止的約束。我國(guó)思想家荀子就曾說(shuō)過(guò):“人
這是一套關(guān)于二十四節(jié)氣之一的谷雨的PPT模版。谷雨是第六個(gè)節(jié)氣,這個(gè)節(jié)氣的到來(lái),就預(yù)示著寒冷已經(jīng)離開(kāi)了我們,萬(wàn)物進(jìn)行了一個(gè)最有利生長(zhǎng)的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期,降雨明顯的有增加,這是作物最好的滋補(bǔ)之物了。谷雨之前的雨,是細(xì)雨紛飛,但之后,就是一顆顆晶瑩剔透的水晶,落在谷物上,就是秋天豐收的大喜悅。谷雨有三候,第一候是指浮萍開(kāi)始生長(zhǎng)出來(lái)了,第二候是講布谷鳥(niǎo)開(kāi)始鳴唱催人播種了,第三候是指戴勝鳥(niǎo)開(kāi)始頻繁?出現(xiàn)了。
這是一套幼兒園谷雨ppt模板,共計(jì)24頁(yè)。谷雨作為我國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣,同時(shí)也是一年中春季內(nèi)的最后一個(gè)節(jié)氣。谷雨顧名思義就是貴如油的春雨降落在大地上,滋養(yǎng)百谷,農(nóng)民們都開(kāi)始插秧種植,在田野里辛苦勞作,期待秋季到來(lái)之時(shí)能夠收獲滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓任?。谷雨它作為反?yīng)我國(guó)自然界降雨現(xiàn)象的節(jié)氣,它表明了暮春時(shí)期降水豐富,給予了谷物生長(zhǎng)過(guò)程中的所需營(yíng)造物質(zhì)。
古人言:“十年寒窗苦讀”只為一朝成名天下知。我們從六歲開(kāi)始,進(jìn)入幼兒園到小學(xué)六年再到三年的初中生涯,我們靠著多少個(gè)日月,多少個(gè)春秋一步一步地走出這樣的成就。從稚氣的小孩到懷揣夢(mèng)想的少年來(lái)參加中考。改變?nèi)松泻芏鄠€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),中考就是其中的一個(gè)。通過(guò)中考進(jìn)入好的高中,大學(xué)進(jìn)一步深造,是多少學(xué)子從小的夢(mèng)想。那么我們面對(duì)中考應(yīng)該怎么備考呢?
這是一套兒童預(yù)防感冒培訓(xùn)的PPT課件模板,PPT課件模板有兒童為什么會(huì)感冒的主要原因,以及兒童感冒的癥狀是怎么樣的,好方便了解兒童的感冒情況,只要知道感冒的表現(xiàn)方式才不會(huì)和發(fā)燒混為一談,應(yīng)對(duì)兒童感冒PPT課件模板里面也有相應(yīng)的治療手段,和治療之后的效果,有些體質(zhì)好的兒童不吃藥也能好,但是兒童免疫力相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比成年人差一點(diǎn),所以嚴(yán)重的話最好還是看醫(yī)生吃藥治療,治療兒童感冒康復(fù)了之后也要學(xué)會(huì)預(yù)防,
這是一套關(guān)于瘦身減肥方法的PPT模版?,F(xiàn)在大家的生活水平普遍的提高,在膳食這一塊的變化有點(diǎn)大,造就了現(xiàn)在很多人都變得很圓潤(rùn)。圓潤(rùn)不僅僅只是身材的走形,外表的不漂亮,更甚的可能是從內(nèi)里影響我們的健康?,F(xiàn)在市場(chǎng)上減肥廣告太多,如何從中找到適合自己的,并且科學(xué)的減肥方法,才是所有人關(guān)注的,因?yàn)槊つ康臏p肥比肥胖更易傷害自己身體的健康,并且可能造成不可逆轉(zhuǎn)的后果。
這是一套面試技巧培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)28頁(yè)。春去夏來(lái),又到了一年一度的畢業(yè)季,無(wú)數(shù)學(xué)子走出象牙塔,脫離了家庭與學(xué)校的庇護(hù),開(kāi)始徒步踏入社會(huì),尋找安生立命的生存之道。同時(shí)各大公司部門(mén)也開(kāi)始了伯樂(lè)尋千里馬的旅程,天地之大人才之多,如何在人海茫茫中找到自己滿意的人才,對(duì)面試官來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),故參加面試技巧的培訓(xùn),能夠短期內(nèi)快速學(xué)到識(shí)別人才的方法,盡快完成人才需求的工作。