這是一套部編版北京的春節(jié)PPT課件模板,共計25頁。在小學(xué)階段的語文教學(xué),低年級以字詞句運用的基礎(chǔ)能力為主,學(xué)會自如的去表達出自己的想法,培養(yǎng)孩子的表達能力。而中高年級開始更多的是將基礎(chǔ)知識作為自學(xué)的內(nèi)容,在課堂上為孩子們構(gòu)建課文的框架,幫助他們?nèi)チ私庹莆崭嗟牧?xí)作寫文手法,鍛煉學(xué)生自主寫作能力,在字詞句的積累上去書寫文章。
這是一套講解課文《鳥的天堂》的PPT模板,選自部編版語文教材五年級上冊,共計25頁。PPT模板首先提出了一個問題,“天堂”在課文中比喻什么?接著用課文中的語言論證了對于鳥兒來說“天堂”意味著能夠自由自在的棲息和飛翔。文章中指出“鳥兒在這里自由自在的飛翔,多么的快樂,這里就是鳥兒快樂的天堂”。也論證了鳥兒的“天堂”就是廣袤的大森林。搜索復(fù)制
這是一套講解語文課文蝴蝶的家的PPT模板,選自部編版四年級上冊語文教材,共計28頁。樹林是小鳥的家,河流是魚兒的家,草原是牛羊的家,那么對于五顏六色的花蝴蝶來說,它的家又在哪里呢?PPT模板首先設(shè)置了這樣的一個問題,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,帶著學(xué)生對這一問題的疑惑,開始了文章的講解,通過抽絲剝繭的分析解答了這一難題。
這是一套大自然的語言PPT課件模板,共計26頁?!洞笞匀坏恼Z言》是一篇事物說明文,它以生動形象的語言文字由淺入深、層層遞進地說明了自然界的物候現(xiàn)象,論述了人類研究大自然物候現(xiàn)象變化規(guī)律的價值與意義。課文標題“大自然的語言”將物候現(xiàn)象的變化描繪的形象且生動,就像一個人在娓娓道來一般,運用擬人的手法去滿足讀者的好奇心。
這是一套講解語文課文《大自然的語言》的PPT模板,選自人教版語文八年級語文教材,共計31頁。《大自然的語言》的作者是竺可楨。竺可楨出生在浙江上虞,是中國科學(xué)院院士,中國近代著名的氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育學(xué)家。他是中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的重要奠基人,也是中國物候?qū)W的創(chuàng)始人。本文就是根據(jù)竺可楨發(fā)表在《科學(xué)大眾》志雜志上的一篇文章改編而成。
這是一套關(guān)于人教部編版二年級下冊語文口語交際《注意說話的語氣》的PPT模板,共計21頁。本節(jié)課的主題是《注意說話的語氣》,說話的語氣始終伴隨在我們交流溝通的全過程中,并輔助我們表達想法、觀點、立場和感情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生明確說話的語氣的重要性以及不同語氣可能造成不同的結(jié)果,同時教會學(xué)生要尊重他人、禮貌待人。
這是一套有關(guān)于《春之密語》PPT課件模板。春天是一個美好的季節(jié),萬物復(fù)蘇,大自然呈現(xiàn)出一副生機勃勃的模樣,春天也是一個"有色彩"的季節(jié),花兒盛開,樹木生長,呈現(xiàn)出一幅和諧的畫面。而今天這節(jié)課,我們將帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)文章《春之密語》,讓孩子們能夠領(lǐng)會到春天的"美"。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們了解更多有關(guān)于各個季節(jié)的特點。
這是一套寫公文的技巧和方法PPT課件,共57頁。PPT封面行政辦公人員正在起草書寫相關(guān)的文稿,白色正體字突出主題:公文處理實務(wù)。PPT正文分為四部分來介紹公文的相關(guān)知識:1.關(guān)于處理公文的相關(guān)知識概述;2.關(guān)于公文中請示的規(guī)范書寫格式;3.請示的書寫常常出現(xiàn)的錯誤有哪些;4.如何在撰寫摘要;共4個部分組成,適用于PPT課件模板。
這是一套關(guān)于我的假期生活英文的PPT模板,共計18頁,主題為“SummerHolidays”。運用英文的幻燈片展示了自身的暑期假期生活以及所暑期所做的事情。PowerPoint的內(nèi)容通過my life/my study/my amusements/my gains 四個方面來展開,運用幻燈片詳細的講解了這四個方面所做的事。通過對演示文稿的學(xué)習(xí),能夠讓孩子們增強自己的英文表達能力,也能夠了解孩子假
這是一套日本文字的由來的PPT模板,共計78頁。每個國家都有自己的語言,日本的語言是日語,日文是它的寫法,日文包括漢字、假名、外來詞以及羅馬字。起初,日本沒有語言。隋唐時期,日本派遣了大量使節(jié)來華學(xué)習(xí)先進的文化知識。事實上,東亞文化圈中的國家或多或少都受到中國文化的影響,如越南、日本、朝鮮和韓國,尤其是日本,因為日本是中國的鄰國。長期以來,日本一直在尋求“吸收”中國文化。
這是一套適用于教學(xué)中華文化的勃興的PPT課件,主要內(nèi)容是介紹了古往今來中國在文化、科技、學(xué)術(shù)上的優(yōu)秀積累,習(xí)題練習(xí)等,共計31頁;中國歷經(jīng)上下5000年,從原始的部落文明到奴隸社會再到封建王朝,最后成立中華人民共和國,如此漫長的歷史長河中,中國有農(nóng)具的革新、文學(xué)創(chuàng)作的類型多樣化、繪畫上大師云集、醫(yī)學(xué)上逐步發(fā)展,諸如此類,都是古代人民發(fā)揮智慧促進中華文化的勃興。
這是一套適用于教學(xué)部編版五年級語文下冊主題為“中國的世界文化遺產(chǎn)”的寫作指導(dǎo)PPT課件,主要內(nèi)容包括分析主題的寫作對象、構(gòu)思提綱的技巧、寫作訓(xùn)練等,共計29頁;中華文明作為四大古國文明之一,是現(xiàn)今唯一沒有中斷的文明,有著許多蘊含中華文化的瑰寶,在建筑文化上,有世界十大大奇跡之一長城、最大的古代宮殿建筑群故宮。
這是一套有關(guān)于《好餓的毛毛蟲》英文繪本PPT課件模板。語言是一個長期積累的過程,尤其在學(xué)習(xí)外語的時候,我們需要給孩子們創(chuàng)造相關(guān)的語境,來幫助他們習(xí)得外語,而英語繪本不僅結(jié)合圖畫,還結(jié)合母語以及外語兩種語言來幫助孩子們進一步掌握相關(guān)知識,所以英語繪本對于孩子的外語學(xué)習(xí)是十分有幫助的。今天這節(jié)課我們主要來重點了解和學(xué)習(xí)英文繪本《好餓的毛毛蟲》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套巨人的花園PPT課件模板,共計26頁。《巨人的花園》這篇童話故事是英國作家王爾德寫的,以動人的故事情節(jié)、優(yōu)美的語言色彩、多變的寫作手法,讓學(xué)生們在課堂上感受到濃厚的興趣和童話帶來的歡樂。學(xué)會品味童話豐富的情感意境,理清文章的整體思路,高效滲透文字的表達方式,抓住中心思想的重要前提,培養(yǎng)學(xué)生對事物應(yīng)該有積極正能量的態(tài)度。搜索復(fù)制
這是一套“《身邊那些有特點的人》課件”PPT模板,該模板共分為四部分。第一部分模板進行了課前導(dǎo)讀,引導(dǎo)學(xué)生了解人身上的特點及其含義,并展示其寫作內(nèi)容與要求;第二部分模板從審題到主題再到方法這三方面來指導(dǎo)學(xué)生寫作,并列出寫作提綱要求;第三部分模板進行了例文賞析;第四部分則是對于課堂的小結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生交流推優(yōu),互相學(xué)習(xí)。
這是一套講解身邊那些有特點的人的PPT模板,選自人教部編版三年級下冊語文教材,共計21頁。PPT模板按照新課導(dǎo)入、新知詳解、整體感知、拓展延伸四個部分,對《身邊那些有特點的人》這一文章進行了講解。主要通過引用童話故事中的匹諾曹、美人魚、小紅帽三個角色的形象,引導(dǎo)學(xué)生分析三個人物的主要特點,加深對人物形象的認識。
是一套講解語文課文《巨人的花園》的PPT模板,選自人教部編版四年級下冊語文教材,共計61頁?!毒奕说幕▓@》的作者是英國作家奧斯卡·王爾德,王爾德是唯美主義派的代表人物。他在英國文學(xué)史上具有非常重要的地位,他的作品詼諧幽默,具有諷刺意義,被譽為“才子和戲劇家”。他的主要作品有《道林格雷的畫像》、《快樂王子》、《石榴屋》等。
這是一套關(guān)于名著《追風箏的人》的讀書分享的PPT模板,共計34頁?!蹲凤L箏的人》是一本舉世聞名的小說作品,它的作者是阿富汗作家卡勒德·胡賽尼?!蹲凤L箏的人》主要圍繞阿米爾和哈桑二人來展開闡述,整本書貫穿著“為你,千千萬萬遍”這句話,生動形象地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以和充分認識到《追風箏的人》中所蘊含的深刻意義。
這是一套有關(guān)于慢病病人的健康指導(dǎo)PPT課件模板。任何疾病不管輕重,都值得我們?nèi)ブ匾?,尤其對于慢性病患者來說,即使慢性病的發(fā)病率比較低且患病周期比較長,但我們依然要時刻注意慢性病的相關(guān)病癥,比較常見的慢性病,像高血壓以及冠心病等都是比較危險的病癥,稍不留神就會有生命危險。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細講述了慢性病健康管理講座課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與《追風箏的人》讀書分享有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片?!蹲凤L箏的人》主要以寫實的筆法來講述著生活中的苦難與快樂、殘酷與溫情,同時也為讀者展現(xiàn)了一個民族和國家的苦難歷史。此外,《追風箏的人》也展現(xiàn)了主人公的自我救贖之路,作品中的意象隱喻增添了濃厚的文學(xué)美感,蘊含了深刻的文學(xué)內(nèi)涵,使讀者能夠細細品味小說中蘊含的深意,讓內(nèi)容具有欣賞性和深刻性。