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少年閏土課件ppt
大小：30M | 頁數：36頁這是一個關于《少年閏土》的PPT?！渡倌觊c土》是魯迅先生寫作的一篇非常重要的文章，收錄在部編把六年級語文上冊當中。學習這篇文章能夠了解到當時魯迅創(chuàng)作這篇文章的背景，以及教會同學們?yōu)槿颂幨碌牡览?。通過這個PPT，我們將了解關于《少年閏土》的相關內容。
人教版《去年的樹》PPT課件
大小：13M | 頁數：27頁這是一套講解語文課文《去年的樹》的PPT模板，選自新課標人教版三年級語文教材上冊，共計28頁?！度ツ甑臉洹愤@篇文章主要講述了一只遷徙歸來的小鳥為了實現與朋友——一棵去年棲息過的大樹的諾言，通過一次次的尋找，克服了重重阻礙和困難。最后面對著由好朋友做成的火柴點燃的燈火，唱起了他們約定的歌曲。贊頌了鳥和樹之間令人羨慕的友誼。搜索復制
去年的樹ppt課件
大?。?M | 頁數：23頁這是一個關于《去年的樹》的PPT。《去年的樹》是部編版三年級語文上冊當中的一篇文章，通過學習這篇文章，能夠了解關于作者生平簡介和主要的作品，同時認識許多生字，生字，學習他們的造句方法，通過測課堂測驗，對所學內容進行鞏固，思考在生活當中應當如何對待自己的朋友，應當珍惜友誼，信守承諾。通過這個ppt，我們將共同了解關于去年的樹的相關內容。
少年閏土ppt課件
大小：11M | 頁數：18頁這是一套適用于介紹魯迅作品《少年閏土》的PPT課件模板，主要內容包括文章的大致內容、文章的主旨大意、文章的寫作特點、作者介紹、《少年閏土》的文學價值等，共計18頁；《少年閏土》節(jié)選自魯迅小說《故鄉(xiāng)》，文章中講述了一個機智聰敏、勇敢、見多識廣的少年形象，一個生活在農村在質樸無華的農民在封建殖民社會下，由少時的生機勃勃到中年的麻木，折射出中國農村在封建政權壓迫下滿目瘡痍的殘酷現實。
人教版教學課件一封信PPT課件
大?。?6M | 頁數：48頁這是一套“人教版教學課件《一封信》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了知識導入，講述了我國的文明禮儀，并引導學生初步感知課文內容；第二部分展示了課文中的生字新詞、多音字、詞意及其朗讀指導，并根據詞語進行課堂練習；第三部分模板對于課文進行分段講解賞析，并利用括號進行總結概括；第四部分是對于課文的拓展延伸，引導學生學會用自己的話將文章內容表達出來。
部編版高中語文蒹葭說課課件PPT
大?。?1M | 頁數：42頁這是一套關于部編版高中語文課文《蒹葭》的說課的PPT模板，共計42頁?！遁筝纭肥且黄獌?yōu)秀的中國古代文學作品，它出自我國最早的一篇詩歌總集《詩經》。《蒹葭》這篇詩歌一共有三節(jié)，它通過描述岸邊的秋天景色來反映詩中主人公艱難的情感之路，同時借助反復的寫作手法，突出了詩歌中主人公的失望和惆悵。通過學習PPT模板展示的內容，可以充分認識到《蒹葭》所蘊含的深刻內涵。
我是什么人教版教學課件PPT
大?。?1M | 頁數：16頁這是一套適用于教學兒童人教版課文《我是什么人》的PPT課件，主要內容是結合圖片介紹自然狀態(tài)下各種與水的狀態(tài)相關的自然現象，讓學生簡要學習與水的狀態(tài)有關的知識，共計16頁；PPT在形式上采用圖片和具有卡通人物做背景與點綴，更能吸引學生的注意，同時采用藝術字，在關鍵詞上用顏色形狀的改變做出強調，使得教學內容更加簡明扼要。
人教版回鄉(xiāng)偶書教育課件PPT模板
大小：13M | 頁數：24頁這是一套有關人教版《回鄉(xiāng)偶書》教育課件PPT模板。賀知章是我國唐代杰出的詩人和書法家，他自號"秘書外監(jiān)"和"四明狂客"，今天我們要來重點學習和分析他的作品《回鄉(xiāng)偶書》，《回鄉(xiāng)偶書》這首詩寫于詩人晚年辭官回鄉(xiāng)之時，這首詩不僅表達了詩人久別回鄉(xiāng)的親切感，還表達了詩人對世事變遷的無奈之感。學習此PPT模板的內容，可以讓同學們了解更多有關古代詩人的寫作手法。
我的奇思妙想PPT部編人教版說課課件
大?。?M | 頁數：45頁這是一套適用于教學語文部編版四年級下冊《我的奇思妙想》寫作指導的PPT課件，主要內容是審題流程指導、分析寫作重點、介紹寫作方法等，共計45頁；天馬行空的想象是未經世事的學生獨有的優(yōu)點，也是他們豐富創(chuàng)造力的源泉，針對主題為“我的奇思妙想”的寫作指導，既能培養(yǎng)學生的想象力，又能提高學生的寫作水平，有趣又有意義。
桂花雨說課課件PPT模板人教版
大?。?6M | 頁數：30頁這是一套有關桂花雨說課課件PPT模板。作為中國十大名花之一，桂花自當不負盛名，每當桂花盛開，周邊都是芳香撲鼻，桂花不僅可以食用還可以作為中藥調養(yǎng)人們的身體，正所謂桂花"全身都是寶"，此幻燈片講述的也是有關桂花的相關內容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們呈現有關小學語文課件的相關內容。學習該PPT模板的內容，有利于幫助同學們進一步了解桂花的相關內容。
人教版為中華之崛起而讀書ppt課件
大?。?M | 頁數：23頁這是一個關于“人教版為中華之崛起而讀書”的PPT課件。我們很多同學可能都聽說過“為中華之崛起而讀書”這句名言警句，但是，真正知道這句名言警句的故事和意義的可能并不多。今天，我們將通過下面的這個PPT來跟大家一起學習一下這篇課文，讓大家感受一下我們革命先輩們“為中華之崛起而讀書”的紅色革命和這種百折不撓的英雄主義精神。
人教版一般將來時的表達PPT課件
大?。?1M | 頁數：18頁這是一套關于介紹人教版一般將來時的表達PPT，共計18張。英語作為主科之一，是令許多學生頭疼的一門學科。要想學好英語，不僅要勤記單詞，反復記憶，同時要了解英語語法。中文和英文在表達習慣等方面有很大的差異，只有了解其語法才能讓自己學起來更輕松，更有趣。本PPT就英語常見的一般將來時這個語法點進行了詳細的介紹，以點見面，提起英語學習興趣。
人教版動物王國開大會PPT課件
大?。?7M | 頁數：46頁這是一個關于《人教版動物王國開大會》的PPT。人教版一年級語文下冊有一篇文章是《動物國王開大會》。通過學習這篇文章，能夠幫助學生提高認識生詞、生字的能力，理解文章的能力，學習到新的字詞、拼音、多音字、近義詞、反義詞。通過學習這篇文章，能夠提醒學生們做一個細心、認真的人。通過這個ppt，我們將共同了解關于人教版動物王國開大會的相關內容。
桃花源記ppt課件優(yōu)秀人教版
大?。?2M | 頁數：26頁這是一個關于桃花源記的PPT人教版課件。今天，我們要學習的是桃花源記。桃花源記是我國著名詩人陶淵明的著名作品。陶淵明，人稱“五柳先生”，他還創(chuàng)作有《歸園田居》、《歸去來兮辭》、《五柳先生傳》等等膾炙人口的作品。如“采菊東籬下，悠然見南山”都很不錯。今天，我們將通過這個PPT學習他的另一篇詩詞，讓我們進一步認識一下這位詩人。
人教版質量守恒定律PPT課件
大?。?M | 頁數：26頁這是一個關于《人教版質量守恒定律》的PPT。能量守恒定律是初中化學人教版九年級上冊當中的重要內容，通過學習這篇部分內容，能夠認識和了解質量守恒定律，用不同的角度對質量守恒定律作出解釋，說明常見的化學反應當中的重要內容，提升自己的化學知識與能力。通過這個ppt，我們將共同了解關于人教版質量守恒定律的相關內容。搜索復制
人教版中國古代詩歌PPT課件
大?。?1M | 頁數：47頁這是一篇關于介紹人教版中國古代詩歌PPT課件的PPT，共計47頁。中國古代有很多著名詩人，寫下了非常多優(yōu)秀的詩篇，讓后人可以通過詩篇了解當時的時代背景，體會詩人當下的心境，也可以感受詩人不同時期的情懷，有的是對大自然的熱愛，有的是用細膩的文字歌頌美景，也有的因為國難當頭，表達內心的惆悵。總之，我們可以從古代的詩篇和文章中學到很多東西。搜索復制
人教版記金華的雙龍洞PPT課件
大?。?5M | 頁數：43頁這是一套講解語文課文記金華的雙龍洞的PPT模板，選自人教部編版四年級語文教材下冊，共計44頁。金華的雙龍洞位于浙江省金華市，是國家森林公園，也是國家級風景名勝景區(qū)。雙龍洞形成于1600多年前，海拔520米，由外洞、內洞及耳洞三部分構成。洞中寬敞，洞內溫度恒溫在15攝氏度左右，冬暖夏涼。因此，夏季到此游覽，有“上山汗如雨，入洞一身涼”的感覺。搜索復制
人教版乘法的初步認識PPT課件
大小：11M | 頁數：32頁這是一個關于《人教版乘法的初步認識》的PPT。《乘法的初步認識》是人教版數學二年級上冊一篇十分重要的內容。通過學習這部分內容，能夠了解乘法的算式，了解乘法的意義，認識乘法的符號，會讀寫乘法算式，會計算簡單的乘法公式等等內容，解決數學的問題。通過這個ppt，我們將共同了解關于人教版乘法的初步認識的相關內容。搜索復制
人教版植物媽媽有辦法PPT課件
大?。?M | 頁數：56頁這是一套人教版植物媽媽有辦法的PPT模板，共計56頁?！吨参飲寢層修k法》是2020年長江少年兒童出版社出版的圖書，作者是兒童文學作家戴巴棣。這篇文章運用了很多的擬人手法來表達出媽媽照顧孩子的無私奉獻精神，也講述媽媽和孩子之間的愛以及生活方式，也間接的提到了孩子最后也會離開媽媽的庇護的，用擬人的手法，簡單的文字寫出了大道理。
人教部編版請你幫個忙PPT課件
大?。?4M | 頁數：19頁這是一套關于人教部編版一年級下冊語文《請你幫個忙》的PPT模板，共計19頁?！墩埬銕蛡€忙》是人教部編版一年級下冊語文教材口語交際的內容，其創(chuàng)設了許多不同的請別人幫忙的情境，目的在于教授孩子如何禮貌地向他人求助。通過學習PPT模板展示的內容，學生可以從具體情境中學習請別人幫忙的禮貌用語，并從小組表演中將所學知識內化成自身行動，從而提升學生的語言表達。